自考本科不难。自考本科没有入学考试，只需经过报名即可参加考试。就本身而言，在掌握一定知识后考试不难，因为每一门只需要60分即可。因此，自考本科其实是对学习态度的考察，一般在14-16门课程，需要全部考试及格才可拿证。每年可以报考两次，每次最多报4门科目，一般2-3年即可考完拿证。自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。自考的难度取决于考生所选择的专业的难度，而专业的难度是由所学课程决定。自考本科不难还因为毕业周期可以由考生自己决定，考生越早报考越有利，而且自考本科可以选择的专业多，像一些艺术类专业，实践类科目少，自然是好考的。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书，上班族必备职业证书，是在职备考的最佳选择，证书具有高含金量，学信网可查；同时师大教育每周4*12小时辅导，8大名师跟踪教学服务 ，低基础入门，教材精讲，真题解析，冲刺串讲；更有考前模考全录播模块教学，每年最新教程变动强化全新考试方向；精讲全新考试和重点，助力学生更好的学习。
数控偏操作，最好别选择“自考”的这个专业。因为它无法给你提供任何实验课。想学这个，你可以上个差不多点儿的大专。现在南方要数控专业的人基本上学历就要求大专，不会要求本科的
只要你认真看书就不难～因为我也是读自考的～
自考是比较难的。
首先自考要考的科目比较多。自考最少的专业都要考11科，最多的有14科，需要自己一科一科去线下考试。
其次自考的分数比较高。每一科都要求60分以上，想要拿学位证的还要注意一下平均分，学校一般是要求平均分65，高的话是70分。
虽然自考很难，但是含金量高，不管是去考研究生还是编制，待遇还都是很好的。如果自身基础好可以选择自学，如果基础不好，就可以选择一个靠谱的机构，跟着老师去学习。
自考本科要考11-16门科目。由于专业不同，自考本科的考试科目是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。
自考本科需要考哪些科目
自考本科开考科目一般包括四部分：公共课、专业课、换考课程、毕业论文(设计)，科目设置一般在11到16门之间，根据报考学校的专业的不同课程数目也有所不同，考完所有课程即可毕业。
一、公共课
1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，即无论什么专业都需要考这三门。(部分专业英语课可以用选修课替考)
2、一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。
3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的必不可少的课程。
二、专业课
1、一般在8~10门左右，专业课的设置都是由各主考学校根据本校内此专业的教学要求设置的。
如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。
3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课。
想拿学位的话，一般要求其学位课程专业课平均分或部分分数达到70或以上。
4、部分专业的专业课还分为必考课和选考课。
必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程。
自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。
三、换考课程
一般在3-5门左右，换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。
机械自动化自考本科哪个科目难度大？自考科目一般学分越多难度越大。
机械自动化自考本科专业科目及实践科目比较难，比如几何量公差与检测、几何量公差与检测（实践）、机械制造技术基础、机械制造技术基础（实践）、计算机辅助工程软件(UG)、计算机辅助工程软件(UG，实践)、机电传动与控制技术、机电传动与控制技术（实践）等。
机械自动化自考本科科目
中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、机械原理、机械设计、机械设计、几何量公差与检测、几何量公差与检测（实践）、机械制造技术基础、机械制造技术基础（实践）、计算机辅助工程软件(UG)、计算机辅助工程软件(UG，实践)、机电传动与控制技术、机电传动与控制技术（实践）、车身工程应用数学基础、机械制造装备设计、机械制造装备设计（实践）、液压与气压传动、数控原理与数控技术运用、数控原理与数控技术运用（实践）、机械制造及自动化毕业考核、英语(二)、企业应用文写作、电子信息技术、数控机床故障诊断与维护
考试不怎么难＼但数控一定要有丰富的理论加实践才行努力点朋友相信你可以的
1、 幼师类专业近年来，幼儿园教师行业相对流行，因为随着人们生活水平的提高，人们对生活质量和文化水平的要求越来越高。许多孩子会教在早期学习这项研究,加上两个孩子政策完全开放,对幼儿教育的需求也越来越多,现在,儿童早期教育也是一个热门话题,幼儿园老师的人才非常稀缺,有丰富的经验和高技术水平的从业者非常热。2、财会专业专业在目前人工智能下常见的社会现象，一些简单的、重复的会计工作不再需要手动完成,企业真正需要的是全面发展的人才,了解管理、技术、法律、税务法律实践高端会计人员在金融。3、电子商务专业培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。4、城市轨道交通专业城市轨道交通概论、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运输设备、高速客运服务礼仪、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通通信信号技术、安检检查等课程。5、汽车专业汽车维修、汽车检测、汽车美容、二手车评估6.新媒体专业PS。pr
自考本科会有难度，但是只要努力学，没有任何的问题，最好是报个班，学起来会更加的容易。
在校生可以自考。自考是自学考试，可以不去自考助学班 要登录所在省的教育考试院网站报名。考试时间和使用书本网上也都有，一般可以在官网购买。考试的时候拿钱去考。不过自考很难，通过率低，国企不承认自考文凭
南京工程学院概况 南京工程学院是江苏省省属的一所以工学为主，涵盖经济学、管理学、文学、理学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校，是全国高等学校教学研究会第二届理事会副理事长单位和全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位。学校坐落于六朝古都南京市，现有普通全日制本专科在校生14711人，成人教育函授在籍学生6676人。 历史沿革 南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，经江苏省政府批准，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。原南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂（同济大学前身）于1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、南京机器制造学校、南京机械专科学校等时期。从1988年起，原南京机械高等专科学校借鉴德国办学经验，按照 “3+1” 的本科人才培养模式，先后与华东工学院（现南京理工大学）、江苏工学院（现江苏大学）联合培养本科层次高级应用型工程技术人才。原南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校，历经南京电力学校、南京电力专科学校等时期。原两所专科学校分别隶属于原国家机械工业部和国家电力工业部，先后于1997年和2000年划转到江苏省管理。2000年以来，学校确立并贯彻“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的精神，在应用型本科教育、深化教育教学改革、推进校企合作和产学合作教育等方面进行了积极有效的探索和实践，各项事业持续健康发展，办学水平稳步提高，办学特色更加鲜明，办学实力大大增强。 办学条件 学校占地面积2800亩（含科技产业园区），各类校舍总建筑面积64.23万平方米，固定资产总值达到16.01亿元，教学科研仪器设备总值1.31亿元。学校现设有机械工程学院、材料工程学院、能源与动力工程学院、电力工程学院、自动化学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、车辆工程系、环境工程系、人文与社会科学系、外语系、基础部和体育部共16个院（系、部）以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心。另设有继续教育学院和一个公有民办二级学院——康尼学院。现有实验中心33个、各类实验室157个、校内实习（实训）基地16个、实习（实训）室76个、校外实习基地96个。有省级重点建设实验室1个，省级教学实验中心1个，省级高等学校基础课教学示范中心3个。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积3.85万平方米，文献总量达到190.47万册，其中纸本图书资源127.47万册，电子图书等电子资源63万种。建成了覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校各项配套服务设施不断完善，以湖光鹭影为特色的生态型校园，依山揽水，环境优美，各类教学、生活、运动等设施齐全，教学仪器设备先进。 学科专业 在多年的办学过程中，学校的发展始终与机械、电力行业的发展紧密相连，学校缘机械、电力而生，因机械、电力而强，在服务和奉献机械、电力行业建设中迅速发展壮大。长期以来，学校高度重视与机械、电力行业的密切合作，形成与两大行业深厚的历史渊源。学校组建以后，坚持继续为行业服务，坚定不移地走以质量求生存、以特色促发展的内涵发展为主的道路，依托机械、电力等学科专业优势，以机械、电力产业链为主线，整合优化资源，构建了以机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、自动化、电气工程及其自动化、热能与动力工程、通信工程、计算机科学与技术、会计学、艺术设计等专业为主的应用型学科专业体系，现有本科专业35个，其中，机械设计制造及其自动化和热能工程2个学科被列为省级重点建设学科，自动化专业被列为国家首批特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、热能动力设备与应用、电气工程及其自动化和自动化等4个专业被评为省级品牌特色专业。 学校不错,数控技术又是他们的特色专业,自考是难了点,加油吧
自考没有入学考试，各省的专业设置、报考流程等信息都有区别，你要到本地自考网查询有关信息才行。
数控车床难学吗 不难学， 关键是在什么的地方学， 上技校学是不行的，因为又花钱还学不会真技术， 上大厂里也是不行的，因为他们一般都有专门的技术员，专门负责调试机床、编程序，你去以后只要你当个机器人一样一天到晚上卸活， 另外大厂里面加工的工件都很单一，反来复去就那几样东西。 最好是上一些干外加工的小工厂里， 经常的换活，也有机会让你亲自操作、编程。学数控怎么样？ 20分 数控这个行业还是不错的，不过现在学数控机床的人越来越多了，但是就业市场还是不错的，学成之后工资一般不会低于两千元，沿海地区四千左右也是可以拿到的，建议你学数控机床维修也不错。现在学数控可以在中专技校学习，一般是学两年到三年也有几个月的短期班，鉴于你已经十九岁了梗你最好去短期班学习，几个月就可以了，就是学费比全天学习的学校高点，如果你工厂有熟人，能直接进工厂学习最好了。 数控方面的相关课程有机械制图、数控机床、数控加工工艺等等好几门课程。学数控的主要在工厂打工，要自己干这行的本钱就有点大了。 数控很难学吗？ 一、数控人才市场需求 在发达国家中，数控机床已经大量普遍使用。我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2％对于目前我国现有的有限数量的数控机床(大部分为进口产品)也未能充分利用。原因是多方面的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。 数控人才的需求主要集中在以下的企业和地区： 1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业．军工制造业是我国数控技术的主要应用对象． 杭州发电设备厂用6000元月薪招不到数控操作工。 2、随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东，浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。 具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30万元，超过了“博士”。 二、数控人才的知识结构 现在处于生产一线的各种数控人才主要有二个来源：一是大学、高职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生，他们都很年轻，具有不同程度的英语、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，容易接受新工作岗位的挑战。他们最大的缺陷就是学校难以提供的工艺经验，同时，由于学校教育的专业课程分工过窄，仍然难以满足某些企业对加工和维修一体化的复合型人才的要求。 另一个来源就是从企业现有员工中挑选人员参加不同层次的数控技术中、短期培训，以适应企业对数控人才的急需。这些人员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验，但是他们大部分是传统的机类或电类专业的各级毕业生，知识面较窄，特别是对计算机应用技术和计算机数控系统不太了解。 对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同： 1、蓝领层： 数控操作技工：精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校组织培养。此类人员市场需求量大，适合作为车间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。 2、灰领层 1)数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术；适合高职、本科学校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎；待遇也较高。 2)数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。 3、金领层 数控通才：具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造．是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高。适合本科、高职学校组织培养。但必须在提供特殊的实训措施和名师指导等手段，促其成才。适合于担任企业的技术负责人或机床厂数...... CNC很难学吗？为什么都是男的学？ 首先c你要知道它是什么， 可以这么说它等同于搬铁工人， c是通过数控系统控制电流的输出来控制电机的转动的。从而实现破坏材料，加工成型。 学校出来后，模具这行真的伤不起，两班倒的工作，排著队等着你去干。因为很少人去干，去干的都是想操机操个几年自己私底下学软件就能爬到编程，可是找编程的都是要至少5年编程经验的。 而且压力是很大的，一块20*30厘米的钢料就上万块，一个不小心的话。而且操机很辛苦上机那钢料很重的，用尽力去上紧螺母，用大铜锤去敲，去校正，反反复覆的校平，下机的时候满手的铁粉，那铁粉 *** 皮里面，想挑又挑不出来，因为太多了。带手套的画，一下机就一对了，一个月才发3对手套。操机操一个星期就感觉是过了一个月了因为是没得停的，连班两班倒，完全没有空余的时间去做别的事。操机会了想转编程，可以说是没门。除非你工作的那个厂那位置有空缺你自己推荐自己。 除了模具这些，社会上还有一些像木工雕刻机，这种做做小东西这类的。 就好像在混日子似的。学校里学的cad,proe，mastercam那些几个月后就会全部忘记了而且全是皮毛，又要反反复覆的重新去自学更深的。学完一次，又学一次，直到你不抗拒它了，还是要不断的去练。如果你才大一，建议你还是转专业吧，那时我很后悔没去转学机电，因为那时还不知道c是什么一回事，计算机辅助设计与制造就是数控操机。编程门槛太高了。女的学cad出来比男的更好找工作。cad,结合photoshop还可以骗个绘图、美工 、平面设计，这个要看用人单位啦，有些厂人才都没一个，就cad画几条线都可以给你很高的工资，有些厂就跟文员多一点点的工资。 数控编程难学吗？ 数控编程的基本概念数控编程是从零件图纸到获得数控加工程序的全过程。它的主要任务是计算加工走刀中的刀位点（cutterlocationpoint简称CL点）。刀位点一般取为刀具轴线与刀具表面的交点，多轴加工中还要给出刀轴矢量。数控编程及其发展数控编程是目前CAD/CAPP/CAM系统中最能明显发挥效益的环节之一，其在实现设计加工自动化、提高加工精度和加工质量、缩短产品研制周期等方面发挥着重要作用。在诸如航空工业、汽车工业等领域有着大量的应用。由于生产实际的强烈需求，国内外都对数控编程技术进行了广泛的研究，并取得了丰硕成果。下面就对数控编程及其发展作一些介绍。数控编程技术的发展概况为了解决数控加工中的程序编制问题，50年代，MIT设计了一种专门用于机械零件数控加工程序编制的语言，称为APT（AutomaticallyProgrammedTool）。其后，APT几经发展，形成了诸如APTII、APTIII（立体切削用）、APT（算法改进，增加多座标曲面加工编程功能）、APTAC（Advancedcontouring）(增加切削数据库管理系统)和APT/SS（SculpturedSurface）(增加雕塑曲面加工编程功能)等先进版。采用APT语言编制数控程序具有程序简练，走刀控制灵活等优点，使数控加工编程从面向机床指令的“汇编语言”级，上升到面向几何元素.APT仍有许多不便之处：采用语言定义零件几何形状，难以描述复杂的几何形状，缺乏几何直观性；缺少对零件形状、刀具运动轨迹的直观图形显示和刀具轨迹的验证手段；难以和CAD数据库和CAPP系统有效连接；不容易作到高度的自动化，集成化。针对APT语言的缺点，1978年，法国达索飞机公司开始开发集三维设计、分析、NC加工一体化的系统，称为为CATIA。随后很快出现了象EUCLID，UGII，INTERGRAPH，Pro/Engineering，MasterCAM及NPU/GNCP等系统，这些系统都有效的解决了几何造型、零件几何形状的显示，交互设计、修改及刀具轨迹生成，走刀过程的仿真显示、验证等问题，推动了CAD和CAM向一体化方向发展。到了80年代，在CAD/CAM一体化概念的基础上，逐步形成了计算机集成制造系统（CIMS）及并行工程（CE）的概念。目前，为了适应CIMS及CE发展的需要，数控编程系统正向集成化和智能化夫发展。在集成化方面，以开发符合STEP（StandardfortheExchangeofProductModelData）标准的参数化特征造型系统为主，目前已进行了大量卓有成效的工作，是国内外开发的热点；在智能化方面，工作刚刚开始，还有待我们去努力。我是学数控的,我个人觉得,数控编程不难,难的是自己没兴趣学!~!~!~只要自己有兴趣,相信自己能学好的!加油吧!!~ 数控技术难学吗？ 首先我要强调一下，如果能数控编程各种语言，那么你在社会人才竞争中就非常有优势。 目前在国内制造业对数控加工高速增长的需求形势下，数控编程技术人才出现了严重短缺，数控编程技术已成为就业市场上的需求热点。不过数控那个编程有点复杂，但是并不是那么超难学。多下点功夫就好了。下面给你摘录点方法和别人总结的。算是复制的。但是我觉得好就给你看看了。四、数控编程的学习内容和学习过程基本可以归纳为3个阶段： 第1阶段：基础知识的学习，包括数控加工原理、数控程序、数控加工工艺等方面的基础知识。 第2阶段：数控编程技术的学习，在初步了解手工编程的基础上，重点学习基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术。 第3阶段：数控编程与加工练习，包括一定数量的实际产品的数控编程练习和实际加工练习。 五、学习方法与技巧 同其他知识和技能的学习一样，掌握正确的学习方法对提高数控编程技术的学习效率和质量起著十分重要的作用。下面是几点建议： （1）集中精力打歼灭战，在一个较短的时间内集中完成一个学习目标，并及时加以应用，避免进行马拉松式的学习。 （2）对软件功能进行合理的分类，这样不仅可提高记忆效率，而且有助于从整体上把握软件功能的应用。 （3）从一开始就注重培养规范的操作习惯，培养严谨、细致的工作作风，这一点往往比单纯学习技术更为重要。 （4）将平时所遇到的问题、失误和学习要点记录下来，这种积累的过程就是水平不断提高的过程。 六、如何学习CAM 交互式图形编程技术的学习（也就是我们常说的CAM编程的要点）可分三个方面： 1、是学习CAD/CAM软件应重点把握核心功能的学习，因为CAD/CAM软件的应用也符合所谓的“20/80原则”，即80%的应用仅需要使用其20%的功能。 2、是培养标准化、规范化的工作习惯。对于常用的加工工艺过程应进行标准化的参数设置，并形成标准的参数模板，在各种产品的数控编程中尽可能直接使用这些标准的参数模板，以减少操作复杂度，提高可靠性。 3、是重视加工工艺的经验积累，熟悉所使用的数控机床、刀具、加工材料的特性，以便使工艺参数设置更为合理。 由ゞ NG┼远方 回答，原创但是部分为复制摘录。但还是希望采纳。谢谢你的采纳是我回答的动力、 学习数控好不好 数控这个行业还是不错的，不过现在学数控机床的人越来越多了，但是就业市场还是不错的，学成之后工资一般不会低于两千元，沿海地区四千左右也是可以拿到的，建议学数控机床维修也不错。现在学数控可以在中专技校学习，一般是学两年到三年也有几个月的短期班，最好去短期班学习，几个月就可以了，就是学费比全天学习的学校高点，如果工厂有熟人，能直接进工厂学习最好了。 数控方面的相关课程有机械制图、数控机床、数控加工工艺等等好几门课程。学数控的主要在工厂打工，要自己干这行的本钱就有点大了。 数控机床工资在多少 难不难学？ 首先我告诉你，数控这门技术学好了，工资还是可以的，高不高，要看个人看法。我的一些朋友在企业里做产品开发数控编程的，7-8千一个月多的是，但也有些只是简单操作数控机床的，那就低很多2-3千的也有。 只要你有兴趣，专心学，那就是丁学的，要是不用心，再简单的也难学。只要你学好了，再加上对某些产品生产的实际经验，拿到高工资还是很有把握的。 祝福你！ 学数控好吗？ 我就是学数控出来的，数控在未来不久的中国很吃香的，但不能说，只要选上了它就等于发了财。因为成功要靠自己的努力的。数控在现在的中国，技术还不是顶尖的，很多的地方都需要完善。发展空间很大很大！你学编程吧？还是其他的，或操作技术？叮在的数控，有经验的，都有四五千的，你要把技术学精了，精益求精了。你就很厉害了。 学数控好吗？以后有前景吗 首先，这个行业很有前途，但要精，现在这个行业现在普通人也很多，有好多从技校出来的 学生，都说是会，其实到了现场只是会操作和简单的编程，这样的人很多。不需要。 现在市场上缺的是高级编程工艺人员，缺少那种能综合运用现在数控加工技术并熟悉加工工艺，正确选用加工参数的综合性人才，这样的人才市场上非常吃香，国内好多数控机床尽管性能非常先进，但编程工艺人员不能完全发挥出其先进性能。 现在普通操作人员工资不高，但综合性高级编程工艺员很缺，工资很高，很有前途，希望你好好学。 总之，这个学好了绝对有工作，而且是技术活，缺点的话就是整天在车间里，噪音、油腻。凡事有利也有弊，个人建议，学这个是个不错的选择。
自考当然难拉。学校是不错啊。看你有没有恒心了。加油吧，
只要你认真看书就不难～因为我也是读自考的～
这类专业要求实际操作的自考都是偏理论性的 再说自考没必要上学
南京工程学院概况 南京工程学院是江苏省省属的一所以工学为主，涵盖经济学、管理学、文学、理学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校，是全国高等学校教学研究会第二届理事会副理事长单位和全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位。学校坐落于六朝古都南京市，现有普通全日制本专科在校生14711人，成人教育函授在籍学生6676人。 历史沿革 南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，经江苏省政府批准，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。原南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂（同济大学前身）于1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、南京机器制造学校、南京机械专科学校等时期。从1988年起，原南京机械高等专科学校借鉴德国办学经验，按照 “3+1” 的本科人才培养模式，先后与华东工学院（现南京理工大学）、江苏工学院（现江苏大学）联合培养本科层次高级应用型工程技术人才。原南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校，历经南京电力学校、南京电力专科学校等时期。原两所专科学校分别隶属于原国家机械工业部和国家电力工业部，先后于1997年和2000年划转到江苏省管理。2000年以来，学校确立并贯彻“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的精神，在应用型本科教育、深化教育教学改革、推进校企合作和产学合作教育等方面进行了积极有效的探索和实践，各项事业持续健康发展，办学水平稳步提高，办学特色更加鲜明，办学实力大大增强。 办学条件 学校占地面积2800亩（含科技产业园区），各类校舍总建筑面积64.23万平方米，固定资产总值达到16.01亿元，教学科研仪器设备总值1.31亿元。学校现设有机械工程学院、材料工程学院、能源与动力工程学院、电力工程学院、自动化学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、车辆工程系、环境工程系、人文与社会科学系、外语系、基础部和体育部共16个院（系、部）以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心。另设有继续教育学院和一个公有民办二级学院——康尼学院。现有实验中心33个、各类实验室157个、校内实习（实训）基地16个、实习（实训）室76个、校外实习基地96个。有省级重点建设实验室1个，省级教学实验中心1个，省级高等学校基础课教学示范中心3个。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积3.85万平方米，文献总量达到190.47万册，其中纸本图书资源127.47万册，电子图书等电子资源63万种。建成了覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校各项配套服务设施不断完善，以湖光鹭影为特色的生态型校园，依山揽水，环境优美，各类教学、生活、运动等设施齐全，教学仪器设备先进。 学科专业 在多年的办学过程中，学校的发展始终与机械、电力行业的发展紧密相连，学校缘机械、电力而生，因机械、电力而强，在服务和奉献机械、电力行业建设中迅速发展壮大。长期以来，学校高度重视与机械、电力行业的密切合作，形成与两大行业深厚的历史渊源。学校组建以后，坚持继续为行业服务，坚定不移地走以质量求生存、以特色促发展的内涵发展为主的道路，依托机械、电力等学科专业优势，以机械、电力产业链为主线，整合优化资源，构建了以机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、自动化、电气工程及其自动化、热能与动力工程、通信工程、计算机科学与技术、会计学、艺术设计等专业为主的应用型学科专业体系，现有本科专业35个，其中，机械设计制造及其自动化和热能工程2个学科被列为省级重点建设学科，自动化专业被列为国家首批特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、热能动力设备与应用、电气工程及其自动化和自动化等4个专业被评为省级品牌特色专业。 学校不错,数控技术又是他们的特色专业,自考是难了点,加油吧
自考是有一定的难度但不是特别的难自考的考试内容很广,但并不深所以只要你把书上的内容看透了,过关不问题的我就是自考毕业的如果感觉自已理解能力和自学能力差,可以看看你们那里有没有自考的辅导班,有的话,可以参加学习下作用嘛不是太大,想过关主要是靠自己,辅导班只起辅助作用,不要抱太大希望在上面加油.
现在大学不吃香了。读了高中可以啦。趁还年轻早出来混，早当老板。