C,B,D,C,B,C,B,A,A,C,B,B,A,A,C。必须指出，这些答案不保证完全正确，统计学是灵活的学科，一旦作为客观题，就不是很准确了。而且这些题目有些出的不是很好。再加上不同专业的统计学名词等可能有所不同，因此不保证完全正确。后面的计算题就非常简单了，第一题做个u检验，第二题做个t检验。
第14题答案是：76.55，79.45。
第15题答案是：该学校学生的血色素是显著低于正常值。血色素是评价病人是否贫血的一个重要指标。贫血是指各种原因造成的血液丢失和减少，使得血红蛋白低于参考值，是观察人体健康的一个重要方面。
扩展资料：
日常生活中保持血色素的充分，需要注意膳食营养结构，应注意加强含铁食物、蛋白质、维生素、各种氨基酸和叶酸的补充，充分保证造血物质的每日摄人量。
比如动物肝脏和血、牛奶、蛋黄、豆制品、绿色蔬菜、海带、紫菜、黑木耳等，这些食物有利于补充血液健康所需要的营养素，并保持营养均衡。
血色素是红细胞运送氧与二氧化碳的重要“工具”。血液流过肺脏时，红细胞中的血红蛋白与氧结合，变成氧合血红蛋白；血液流到人体各处组织时，氧合血红蛋白分解，放出氧，供组织细胞使用。然后，血红蛋白又携带着二氧化碳回到肺脏，将二氧化碳排出。
由于血红蛋白里含有铁质铁遇到氧后颜色会变红，因此，血红蛋白与氧结合，血液会变得鲜红。动脉血液里含氧量多血液颜色鲜红；静脉血液里含氧量少，血液颜色暗红。
注：正态分布表中，P{0 1. 随机抽样的方法主要有： A. 简单随机抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样 满分：2.5 分3. 下面关于单尾检验与双尾检验的说法正确的是： C. 否定区域不同 E. 单尾检验不关心差异方向，双尾检验关心差异方向 满分：2.5 分4. 概率的定义方式有： A. 古典概率 B. 经验概率 D. 统计概率 E. 频率 满分：2.5 分5. 统计假设检验中常犯的两类错误是： B. 原假设正确，拒绝原假设 C. 原假设错误，接受原假设 满分：2.5 分三、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）V 1. 即使资料可靠 ，统计假设检验中的两类错误都不可避免。 B. 正确 满分：2.5 分2. 推断统计 是描述统计的基础，概率论是推断统计的基础。 B. 正确 满分：2.5 分3. 必然事件发生的概率为1。 B. 正确 满分：2.5 分4. 二项分布是二项试验中各种可能结果的概率分布。 B. 正确 满分：2.5 分5. 二项分布是对总体比率进行区间估计的理论依据。 B. 正确 满分：2.5 分6. F检验的主要运用是方差分析，所以F检验和方差分析是一回事。 A. 错误 满分：2.5 分7. 相关样本平均数间差异的显著性检验要考虑两样本的相关程度。 B. 正确 满分：2.5 分8. 双总体假设检验就是根据两个样本统计量之间的差异来检验两个相应总体参数之间的差异是否显著。 B. 正确 满分：2.5 分9. 组间平方和指各样本平均数与总体平均数间的离差平方和。 B. 正确 满分：2.5 分10. A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分11. A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分12. A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分13. 如果推断统计中犯第一类错误的损失不大，可以适当降低显著性水平。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分14. 吻合性检验是检验按一个分类标志分类的资料各类实际观察次数与理论次数是否相符合。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分15. 在抽样设计中，样本容量过大能减小抽样误差，但可能增大过失误差。 B. 正确 满分：2.5 分16. 一组非正态分布的数据，将每一个数转化为标准分数后，其分布呈正态分布。 A. 错误 满分：2.5 分17. 假设检验中的“差异显著”与实际问题中效果的“显著”有一定的区别。 B. 正确 满分：2.5 分18. 随机性原则是指在抽样时被抽总体中每个个体相互独立且每个个体被抽到的机会均等。 A. 错误 满分：2.5 分19. 方差分析在实质上检验的是各样本组所来自总体的方差的差异。 B. 正确 满分：2.5 分20. 统计假设检验所采用的方法是逻辑上的反证法。 B. 正确 满分：2.5 分 我知道一个网站：上学吧在线考试、、自考的试题很全面。。你需要的资料这个网站上面都有。。 单项选择题 1.《中华人民共和国统计法》最近一次的修订时间是( C )。 A.1983年12月8日 B.1996年5月15日 C.2009年6月27日 D.2010年1月1日 2.国家统计局制定的《统计从业资格认定办法》属于( B )。 A.法律 B.部门规章 C.地方性法规 D.行政法规 3.下列调查项目中，调查对象可以拒绝接受的是( B ) A.经济普查 B.某公司发起的日常支出项目调查 C.国家统计局制定的成本费用调查 D.人口普查 4.我国统计法调整的范围主要是( A )。 A.政府统计活动 B.涉外统计活动 C.民间统计活动 D.企业统计活动 5.下列各项正确的是( A )。 A.调查对象报送的数据受法律保护 B.企业报送的所有资料属于国家秘密 C.企业可以以商业机密为由拒绝提供统计资料 D.政府统计机构可以公布单个企业统计数据 6.下列关于县级以上各级人民政府统计机构设置的说法，正确的是( C )。 A.可以与其他机构合并设置 B.可以隶属于其他机构设置 C.必须独立设置 D.可以不设置 7.商务部拟对大型家电卖场设立销售情况统计调查项目，审批机关是( B )。 A.国务院 B.国家统计局 C.国家发改委 D.无需审批 8.下列周期性普查项目，每5年进行一次的是( B )。 A.人口普查 B.经济普查 C.人口普查和农业普查 D.农业普查 9.依照《统计法》，政府统计调查方法的主体是( B )。 A.周期性普查 B.经常性抽样调查 C.全面调查 D.行政记录 10.国家统计数据，以有关部门公布的为准，该部门是( A )。 A.国家统计局 B.国务院授权的部门 C.最先公布的部门 D.国务院办公厅11.下列选项中，不属于“商业秘密”法律要件的是( D )。 A.不为公众所知悉 B.能为权利人带来经济利益 C.权利人采取了保密措施 D.已申请专利 12.下列选项中，不属于统计资料的是( C )。 A.企业生产进度记录单 B.人员变动情况统计分析报告 C.总经理任命通知 D.工资汇总表 13.政府统计机构的统计人员有权( C )。 A.对提供不真实统计资料的企业进行罚款 B.公布在统计调查中获得的任何资料 C.要求统计调查对象改正不真实的统计资料 D.自行修改其认为不真实的统计资料 14.我国统计从业资格认定制度开始实施的年份是( A )。 A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年 15.拥有下列学历或制成的人员中，可以不具备统计从业资格证书直接从事统计报表填报工作的是( D )。 A.统计学硕士 B.会计学学士 C.经济师 D.助理统计师 16.统计从业资格认定工作的实施机关是( B )。 A.国家统计局 B.省级统计局 C.县级统计局 D.县级人民政府 17.下列各项不属于统计专业技术职务的是( B )。 A.高级统计师 B.中级统计师 C.统计师 D.统计员 18.某企业为掩盖超额发放工资问题，故意隐瞒部分工资项目，未在统计报表中计入，该企业的行为属于( C )。 A.拒绝提供统计资料迟报统计资料 B.经常性抽样调查 C.提供不真实的统计资料 D.拒绝统计调查 19.某乡镇统计员认为部分企业在填报统计报表时少报了营业收入，便直接动手修改，该统计员的行为属于( D )。 A.依法履行职责的行为 B.伪造统计资料行为 C.行政监督行为 D.篡改统计资料行为 20.某公司未按期向县统计局报送劳动情况报表，县统计局遂发出《统计报表催报单》，要求3日内补报。该公司在限期内进行了补报。该单位的行为属于( C )。 A.拒绝提供统计资料 B.未构成统计违法行为 C.迟报统计资料 D.拒报统计资料21.下列说法错误的是( A )。 A.统计法律责任的承担着必须是实施统计违法行为的人 B.统计法律责任的内容有法律规范明确规定 C.统计法律责任具有国家强制性 D.统计法律责任的认定和追究必须遵守法律程序 22.下列对象中，不可以适用统计行政处罚中罚款的是( A )。 A.迟报统计资料的统计人员甲某 B.提供不真实统计资料的乙公司 C.未建立统计台账的丙公司 D.经催报仍未按时提供统计资料的丁学校 23.作为统计调查对象的个人，在重大国情国力普查活动中拒绝、阻碍统计调查的，应当( D )。 A.由公安部门进行警告 B.由统计部门进行罚款 C.由工商部门责令改正，并进行罚款 D.由县级以上人民政府统计机构责令改正，予以批评教育 24.统计违法违纪行为处分的适用对象只能是( D )。 A.企业统计人员 B.所有统计违法人员 C.政府统计机构的工作人员 D.国家工作人员 25.下列内容中，不是立案查处统计违法案件必备条件的是( C )。 A.有明确的行为人 B.属于管辖范围 C.行为人当时的主观心态 D.经初步审查，有违反统计法行为，且情节较重应依法追究法律责任 26.依照《行政处罚法》的规定，统计部门应当告知当事人有权申请听证的处罚措施是( B )。 A.没收非法所得 B.较大数额罚款 C.警告 D.罚款 27.统计执法机关在作出处罚决定前，可以不必告知当事人的是( A )。 A.作出行政处罚决定的人员 B.作出行政处罚决定的事实 C.作出行政处罚决定的理由 D.作出行政处罚决定的依据 28.被处罚单位在签收处罚决定书后，如果既不申请行政复议，也不提起行政诉讼，并且拒不执行处罚决定的，查处机关有权依法( C )。 A.自行强制执行 B.向人民法院起诉 C.申请人民法院强制执行 D.与被处罚单位协商解决 29.查处统计违法案件，可以办理结案的是( B )。 A.行政处罚决定履行期限届满的 B.行政处罚决定执行完毕的 C.经行政复议，复议机关作出复议决定的 D.经行政诉讼，人民法院作出判决或裁决的 30.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服的，可以受理行政诉讼的法院是( C )。 A.被处罚单位所在地基层人民法院 B.被处罚单位所在地中级人民法院 C.该统计机构所在地基层人民法院 D.该统计机构所在地基层人民法院多项选择题 1.我国政府统计的基本任务是( )( B )( C )( D )( E )。 A.提供统计资料 B.提供统计咨询意见 C..实行统计监督 D.进行统计考核 E.对国民经济和社会发展情况进行统计调查和统计分析 2.统计调查对象提供统计资料应当符合下列要求( A )( B )( C )( D )( )。 A.真实 B.准确 C.及时 D.完整 E.提前 3.政府统计调查包括( A )( )( )( D )( E )。 A.国家统计调查 B.企事业统计调查 C.民间统计调查 D.部门统计调查 E.地方统计调查 4.国家统计局发布统计数据的方式包括( A )( B )( C )( D )( )。 A.召开新闻发布会 B.出版中国统计年鉴 C.发布统计公报 D.发布统计月报 E.国家统计局工作人员个人发表在微博上的文章 5.下列属于政府综合统计机构的是( )( )( C )( D )( E )。 A.某部委统计信息中心 B.某国有企业计划统计部 C.国家统计局 D.国家统计局北京调查总队 E.南京市统计局 6.统计从业资格认定的实施机关在审查相关材料后，认为申请人不符合决定条件，应当( A )( B )( C )( D )( )。 A.作出不授予统计从业资格的书面决定 B.说明理由 C.告知申请人享有申请行政复议的权利 D.告知申请人享有提起行政和诉讼的权利 E.退还申请材料 7.统计违法行为的特征是( A )( B )( )( )( E )。 A.具有社会危害性 B.行为人主观上有过错 C.违法主体只能是统计调查对象 D.情节较为严重 E.违反统计法律法规 8.某县统计局在对企业进行执法检查时，有权采取的措施是( A )( B )( C )( D )( E )。 A.发出统计检查查询书，并要求其如实答复 B.要求检查对象提供有关原始凭证和会计资料 C.进入检查对象的业务场所进行检查、核对 D.就与检查有关的事项询问有关人员 E.对有关资料进行复制 9.国家依法授权进行统计监督检查的机关有( )( B )( C )( D )( E )。 A.公安部 B.国家统计局 C.国家统计局派出的调查机构 D.县级以上人民政府统计机构 E.监察机关 10.某企业因迟报统计资料被市统计局作出行政处罚。该企业对行政处罚不服，提起行政复议，受理机关是( A )( )( )( D )( )。 A.本市人民政府 B.本市统计局 C.本省人民政府 D.本省统计局 E.本市人民法院判断题 1.政府统计调查不具有强制性，调查对象可自愿接受。(×) 2.我国建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制。(√) 3.民间统计调查不得以营利为目的。(×) 4.对于未标明表号、制定机关、批准或备案文号、有效期限等标志的报表，统计调查对象有权拒绝填报。(√) 5.重点调查虽然只选择其中一部分重点单位进行调查，但仍能够反映出总体的基本情况。(√) 6.国家机关、企事业单位和其他组织等统计调查对象，可以自行决定是否建立统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。(×) 7.县级以上人民政府统计机构可以自行决定是否公布统计资料及公布日期。(×) 8.对于单个统计调查对象的资料，只要不列出该统计调查对象的名称，即可对外公布。(×) 9.我国政府统计机构包括政府综合统计机构和部门统计机构。(√) 10.县级以上人民政府有关部门设立的统计机构或统计人员，在统计业务上受本级人民政府统计机构的指导。(√) 11.统计人员在入户调查时必须出示工作证件，在其他统计调查时可以不出示。(×) 12.统计调查对象因为过失提供了不真实的统计资料，不构成统计违法行为。(×) 13.某企业在填报统计报表时，瞒报营业利润且数额较大，但并未少缴所得税款，因此该企业的行为没有社会危害性。(×) 14.统计原始记录是记录源头统计数据的载体，它既可以是自行制作的，也可以来源于第三方。(√) 15.某企业拒绝填报工商局依法制发的统计报表，工商局可依照《统计法》对该企业作出统计行政处罚。(×) 16.行政处分只是用于国家机关人员，不适用于任何企事业单位和社会团体内的人员。(×) 17.办理统计行政处罚案件的程序为：立案、调查、处理、结案。(√) 18.行政复议决定作出后，被申请人申请行政诉讼的，可以不必履行复议决定。(×)案例分析题 1.甲单位上报统计报表A的期限为6月30日。6月28日，县统计局打来电话，提醒其按时填报。此后，该单位统计人员疏忽，未按时上报。7月2日，县统计局向该单位送达《统计报表催报单》，要求7月5日前上报，该单位仍未按期上报。7月6日，县统计局到该单位进行执法检查，发现其上报的统计报表B数据与实际情况不一致。 请回答： ⑴.该单位存在的统计违法行为有( )( B )( C )( )。 A.拒绝提供统计资料 B.提供不真实统计资料 C.经催报后仍未按时提供统计资料 D.提供不完整统计资料 ⑵.县统计局进行催报的次数是( A )( )( )( )。 A.1次 B.2次 C.3次 D.未进行催报 ⑶.县统计局依法可以对该单位作出的行政处罚是( )( B )( )( D )。 A.停业整顿 B.警告 C.吊销营业执照 D.罚款 ⑷.县统计局作出处罚决定后，该单位可以采取的措施是( )( B )( C )( D )。 A.向县统计局申请听证 B.向市统计局申请行政复议 C.向县人民政府申请行政复议 D.向县人民法院提起行政诉讼 2.某市统计局向A单位布置《成本费用调查表》，A单位法定代表人多次以涉及企业机密为由，明确表示拒绝填报。之后，市统计局发出《统计检查查询书》要求A单位限期提供有关资料。A单位仍未按期提供。此后，市统计局对A单位进行统计执法检查。检查过程中，A单位法定代表人拒不配合，拒不提供有关资料。 请回答： ⑴.A单位存在的统计违法行为是( A )( B )( C )( )。 A.拒绝提供统计资料 B.拒绝答复《统计检查查询书》 C.拒绝、阻碍统计检查 D.打击、报复统计人员 ⑵.市统计局对A单位作出的行政处罚是( A )( B )( )( )。 A.警告 B.20万元以下罚款 C.停业整顿 D.责令改正 ⑶.市统计局若依据《统计执法检查规定》启动听证程序，应满足的前提条件时( )( B )( )( D )。 A.拟作出1万元罚款的处罚款决定 B.拟作出2万元以上罚款的处罚决定 C.拟作出警告的处罚决定 D. A单位在法定期限内提出听证申请 ⑷.下列各项听证程序正确的是( A )( )( C )( D )。 A.当事人应当在行政机关告知听证权利后三日内提出 B.在任何情况下，听证应公开进行 C.当事人可以委托代理人参加听证 D.当事人在听证过程中可以申辩和质证 3.某乡主管统计工作的副乡长要求统计站统计员修改当年全乡经济统计年报数据，统计员拒绝进行修改。该副乡长遂亲自修改年报数据，后以不服从安排为由将统计员开除。县统计局了解情况后，对上述违法行为作出了处理。 请回答： ⑴.副乡长在本案中构成的统计违法行为有( A )( B )( C )( )。 A.要求统计人员篡改统计资料 B.自行修改统计资料 C.打击报复拒绝统计违法行为的人员 D.对本地方发生的严重统计违法行为失察 ⑵.县统计局可以作出的处理决定是( )( )( C )( D )。 A.对乡政府罚款 B.对该副乡长作出警告 C.责令乡政府改正上报的数据 D.向监察机关提出给与副乡长处分的建议 ⑶.该副乡长可能受到的行政处分是( A )( B )( )( )。 A.记过 B.警告 C.罚款 D.调整原工作岗位 ⑷.该副乡长若不服行政处分决定，可以采取的措施是( )( )( C )( )。 A.申请行政复议 B.向统计局申请听证 C.向上级部门申诉 D.提起行政诉讼 4.某市统计局对某企业进行统计执法检查时发现，该企业统计员为会计类大学本科毕业生，但没有统计从业资格，遂认定该企业存在统计违法行为。 请回答： ⑴.该企业违反的法律规范是( )( B )( )( )。 A.《统计执法检查规定》 B.《统计从业资格认定规定》 C.《统计法》 D.《统计法实施细则》 ⑵.该统计人员能合法从事统计工作的条件是( A )( B )( )( )。 A.取得统计员以上统计专业技术职务资格 B.取得统计学硕士学位 C.取得统计从业资格证书 D.取得会计从业资格证书 ⑶.该企业改正统计违法行为的途径是( )( )( C )( D )。 A.让具有会计从业资格的人员接任统计工作 B.按原人员改为兼职从事统计工作 C.立即聘用有统计从业资格的人员接任统计工作 D.让该统计人员通过考试取得统计从业资格 ⑷.对该企业的违法行为，县统计局可以作出的处理决定是( A )( B )( C )( )。 A.责令限期改正 B.警告 C.通报批评 D.处以一万元罚款 一、填空题（每空1分，共20分） 1.教育统计学的三个组成部分是相互联系的，其中，_____________是_______________的基础，而良好的_______________才能使我们获得真实的有价值的数据，对这样的数据的统计处理才能得出正确的结论。 2.按照数据的来源来分，某次考试中某学生得了87分属于_______________数据，他这一考分在全班学生中位于第12名，这一名次属于_______________数据。 3.标准正态曲线的平均数为_______，标准差为_______. 4.某学生某次数学测验的标准分为2.58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是_______，如果是-2.58，则全班同学中成绩在他以上的人数百分比是_______. 5.在这组考分：43、57、91、65、69、83、73、78、92、88中，算术平均数 ＝_______，中位数 =_______，标准差 ＝_______. 6.正态曲线与基线之间某一区间的面积，相当于能在该区间找到个体的_______，总面积等于_______. 7.某次数学测验，假设是呈正态分布的，某班 =85， =10，此次测验的中位数等于_______，某考生的考分是85分，他这一考分是第_______百分位数。 8.从某市初中二年级数学测验中随机抽取120份试卷，算得平均数为76，标准差为12.5，估计该市此次数学测验95%的置信区间为（_______，_______）。 9.假设检验一般有两个相互对立的假设，即_______假设和_______假设。 二、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题2分，共20分） 1.根据不同的研究目的，同一个群体（例如某个教学班）既可以是一个总体，也可以是一个样本。（） 2.当样本容量N≥30时，我们称之为大样本；反之，则称之为小样本。（） 3.当频数分布为正偏态时，样本的平均数 课程代码：00467 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.课程作为独立研究领域诞生的标志是（） A.博比特《课程》的出版 B.博比特《怎样编制课程》的出版 C.查特斯《课程编制》的出版 D.夸美纽斯《大教学论》的出版 2.实践性课程开发理论的实质是追求（） A.技术兴趣 B.实践兴趣 C.解放兴趣 D.活动兴趣 3.杜威关于课程与教学统一的实质是（） A.阶段性原则 B.连续性原则 C.序列性原则 D.统一性原则 4.认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（） A.斯金纳 B.拉伊 C.格拉泽 D.加涅 5.在教育第一个倡导教学论的是（） A.康德 B.赫尔巴特 C.拉特克 D.夸美纽斯 6.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（） A.情境、协作、会话和意义建构 B.情境、主体、协作和意义建构 C.情境、主体、会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会话 7.范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（） A.洛扎诺夫 B.瓦根舍因 C.施滕策尔 D.博莱 8.被认为是现代课程理论的奠基者、科学化课程开发理论的集大成者的是（） A.施瓦布 B.杜威 C.哈里斯 D.泰勒 9.美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代，其中认为“评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持价值多元性，反对管理主义倾向”的是（） A.第一代评价 B.第二代评价 C.第三代评价 D.第四代评价 10.第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是（） A.夸美纽斯 B.康德 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 11.教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育（） A.平等与平均的内在统一 B.高质量与高数量的内在统一 C.平等与高质量的内在统一 D.平均与高数量的内在统一 12.实践性课程提倡的课程开发方法是（） A.决策 B.审议 C.理解 D.建构 13.被称为“现代课程理论的圣经”的是（） A.《民主主义与教育》 B.《教育过程》 C.《实践：课程的语言》 D.《课程与教学的基本原理》 14.美国学者多尔指出“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是（） A.学科 B.文化 C.目标 D.体验 15.随机访问教学的心理学基础是（） A.认知弹性理论 B.最近发展区理论 C.结构主义理论 D.认知发展理论 16.“力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解”，这类评价称为（） A.效果评价 B.内在评价 C.量的评价 D.质的评价 17.认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教学观可以简称为（） A.塑造说 B.展开说 C.预成说 D.内烁说 18.20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（） A.课程内容的选择 B.课程内容的组织 C.课程实施 D.课程评价 19.根据施瓦布等人的观点，学科结构指的是（） A.实质结构与句法结构的统一 B.学术结构与心理结构的统一 C.学术结构与句法结构的统一 D.实质结构与心理结构的统一 20.进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（） A.动作表征 B.心理体验 C.符号表征 D.生活体验 21.奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（） A.顺应 B.同化 C.联想 D.平衡 22.加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（） A.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习 B.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习 C.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习 D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度 23.“最近发展区”理论假设的提出者是（） A.赞科夫 B.维果茨基 C.皮亚杰 D.布鲁纳 24.“非指导性教学”模式的创立者是（） A.斯金纳 B.赞可夫 C.罗杰斯 D.布鲁纳 25.“指向每一个学生个体在与具体教育情境的种种‘际遇’中所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为（） A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标 26.“在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价”，称为（） A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.游离性评价 27.20世纪90年代以来联合国教科文组织所提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（） A.多元主义价值观 B.知识主义价值观 C.精英主义价值观 D.主体教育观 28.把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的人是（） A.施瓦布 B.斯腾豪斯 C.泰勒 D.利维 29.以下属于“质的研究”的研究方法是（） A.行动研究 B.测量研究 C.问卷调查研究 D.实验研究 30.提倡“自然教育”的教育家是（） A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.柏拉图 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 31.20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要变化，这些变化主要体现在哪些方面？ 32.提示型教学方法具有哪些教育价值？ 33.如何看待必修课程与选修课程的关系？ 34.如何理解教学对话的性质？ 35.什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？ 三、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 36.结合实际谈谈如何开发隐性课程。 37.试比较课程开发的目标模式与过程模式的不同，并谈谈过程模式对我国课程改革的现实意义。 四、材料分析题（本大题共1小题，共16分） 38.下表是传统评价与研究性学习评价的对比。 传统评价与研究性学习评价的区别 传统评价 研究性学习评价 提供标准化的教学和测验 个性化的教学和评价 使用纸笔测验 运用多种评价技术 将学生进行比较 提供学生合作的机会 可以由机器阅卷 人工评判 学生再现限定范围的知识 学生解决现实生活的真实的问题 要求选择一个答案 要求学生生成一个答案 所有学生同时测试 个别化的测试 要求学生选择一个正确答案 要求学生解决开放性的复杂的问题 要求学生从已经获得的知识中寻找答案 让学生投入到主动建构知识、产生新的知识中去 在教学前对内容提供概述 在教学前提供学生标准、程序、评价内容，以便让学生知道他们将如何评价，如何做才是成功的。 请结合材料回答下列问题：（1）依据课程与教学评价的基本取向理论，分析研究性学习评价更注重哪些取向？（2）如何理解研究性学习评价取向的本质？（3）这些评价的取向对我国目前课程改革有何意义？ 在百度一下“自考365”，里面挺全的。 1. 随机抽样的方法主要有： A. 简单随机抽样 满分：2.5 分3. 下面关于单尾检验与双尾检验的说法正确的是： C. 否定区域不同 满分：2.5 分4. 概率的定义方式有： A. 古典概率 D. 统计概率 满分：2.5 分5. 统计假设检验中常犯的两类错误是： B. 原假设正确，拒绝原假设 C. 原假设错误，接受原假设 满分：2.5 分三、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）V 1. 即使资料可靠 ，统计假设检验中的两类错误都不可避免。 B. 正确 满分：2.5 分2. 推断统计 是描述统计的基础，概率论是推断统计的基础。 A. 错误 满分：2.5 分3. 必然事件发生的概率为1。 B. 正确 满分：2.5 分4. 二项分布是二项试验中各种可能结果的概率分布。 B. 正确 满分：2.5 分5. 二项分布是对总体比率进行区间估计的理论依据。 B. 正确 满分：2.5 分6. F检验的主要运用是方差分析，所以F检验和方差分析是一回事。 A. 错误 满分：2.5 分7. 相关样本平均数间差异的显著性检验要考虑两样本的相关程度。 B. 正确 满分：2.5 分8. 双总体假设检验就是根据两个样本统计量之间的差异来检验两个相应总体参数之间的差异是否显著。 B. 正确 满分：2.5 分9. 组间平方和指各样本平均数与总体平均数间的离差平方和。 B. 正确 满分：2.5 分13. 如果推断统计中犯第一类错误的损失不大，可以适当降低显著性水平。 B. 正确 满分：2.5 分14. 吻合性检验是检验按一个分类标志分类的资料各类实际观察次数与理论次数是否相符合。 B. 正确 满分：2.5 分15. 在抽样设计中，样本容量过大能减小抽样误差，但可能增大过失误差。 B. 正确 满分：2.5 分16. 一组非正态分布的数据，将每一个数转化为标准分数后，其分布呈正态分布。 A. 错误 满分：2.5 分18. 随机性原则是指在抽样时被抽总体中每个个体相互独立且每个个体被抽到的机会均等。 B. 正确 满分：2.5 分20. 统计假设检验所采用的方法是逻辑上的反证法。 B. 正确 满分：2.5 分 我知道一个网站：上学吧在线考试、、自考的试题很全面。。你需要的资料这个网站上面都有。。 “欧洲流浪的灵魂”—西班牙人和葡萄牙人，他们与这块土地上的印第安人混血后又与后来的黑人结合，拉美国家独立后又与欧洲移民通婚，在血液、五官和肤色上与他们原先的民族已毫无相通之处了。这个新兴的民族超越了种族的个性，形成了拉美“新的精神”，塑造了拉美民族的特性。在文学艺术上则表现为各种文学流派、风格的共存。其中最杰出的代表是秘鲁的印加·加尔西拉索·德·拉·维加，从他的身上能够看出两种种族基因所起的作用，他的父亲是西班牙人，母亲是印第安人。他深谙克丘亚语和西班牙语，一生著有多部作品，《王家述评》是他的代表作，这部作品确立了他在拉美文学史上的地位。他写这部作品的目的是:“普遍介绍我的国家、同胞和目前并不富裕的民族”“第二.写这部作品的目的和动机是纪念(体面地、至少适度地)英勇、伟大的西班牙人。他们以勇敢和军事科学为上帝，为国王、为自己战胜了那个富饶的帝国……”，“写这部作品的第三个原因是充分利用时间，不在悠闲中浪费光阴。正如作者所说，这部作 注：正态分布表中，P{0 单选：C多选：1.AC. 解析：在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为分配数列，也称分布数列或次数分布。分配数列根据分组标志的性质不同，分为品质分配数列和变量分配数列。 2.AD 平均数指数是指个体指数的平均数。常用加权平均法。是以个体指数为基础计算的总指数。其计算方法是首先计算所研究现象的个体指数，然后再以某种指标为权数进行加权平均而得。综合指数是两个总量指标对比形成的指数，在总量指标中包含两个或两个以上的因素，将其中被研究因素以外的一个或一个以上的因素固定下来，仅观察被研究因素的变动，这样编制的指数，称为综合指数，它的特点是先综合后对比。 3.ABDE 4.ABCDE 5.BCD。 时点指标表明在一个时间点上计算的数量判断：1.对。参见前题。 2.错。点估计指用样本统计量的值估计未知参数的值。（这么绝 对，一般都是错的） 3.错。两者有联系。 4.错。不是确定数量的依存关系。 全国2006年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育测量和物理测量相比,其突出的差异之处是（） A．客观性 B．间接性 C．全面性 D．准确性 2．以下数据中,可以进行加、减、乘、除运算，以便对不同个体的测量结果进行比较的数据是（） A．称名变量数据 B．顺序变量数据 C．等距变量数据 D．比率变量数据 5．已知两列变量间的积差相关系数为0，这表示它们之间（） A．无直线关系，也无共变关系 B．无直线关系，但有共变关系 C．无曲线关系，也无共变关系 D．无曲线关系，但有共变关系 6．不属于组内常模的是（） A．年龄常模 B．离差智商常模 C．百分等级常模 D．标准分数常模 7．下列各百分等级区间对应的原始分数区间的是（） A．PR=10～PR=20 B．PR=20～PR=30 C．PR=30～PR=40 D．PR=40～PR=50 10．可以提高测验效率，便于施测和评分过程的规范化和标准化的测验是（） A．口头测验 B．操作性测验 C．个人测验 D．纸笔测验 11．下列数值中不可能是随机事件的概率值的是（） A．0.00 B．0.95 C．1.00 D．1.50 12．如果总体服从正态分布，总体方差未知，从总体中抽取容量为n的样本，关于其样本平均数，以下叙述正确的是（） A．其抽样分布服从正态分布 B．其抽样分布服从自由度为n的t分布 C．其抽样分布的平均数为原总体平均数 D．其抽样标准误差等于样本标准差的分之一 13．统计假设检验中，只要所求统计量的值进入危机域，则检验统计量取该值的概率 （） A．小于显著性水平α B．大于显著性水平α C．等于显著性水平α D．与显著性水平α无关 二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 16．平均差 17．常模 18．项目区分度 19．标准参照测验 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题作答，全答者只按前3小题评分，每小题6分，共18分） 20．学习教育统计与测量学的作用和意义是什么？ 21．什么是等级相关？其适用于哪几种情况？ 22．编制双向细目表的方法。 23．简述统计假设检验中的反证法与数学反证法的差异。 四、简单计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 24．考生在某次语文测验上的得分及其试卷中第5题（满分为18分）的得分情况如下表所示，问该语文试卷第5题的区分度是多少？（保留两位小数）五、综合题（本大题共2小题，请任选1小题作答，全答者只按前1小题评分，本题10分） 27．为研究元认知训练的效果，共选取12名学生进行一题多解测验，其中有4名学生未经过训练，测验成绩如下表: （其中1表示参加过训练，0表示未参加过训练） 试求元认知训练与学生一题多解能力有无相关。（保留两位小数） 28.某公司为了解顾客对某项新产品的态度，以问卷调查的方式，共抽样调查2610人，其中持认可态度的为890人，持反对态度的为1000人，中立态度的为720人。试问：顾客对该产品 的态度分布是否服从三种态度具有相同比例结构的分布？（α=0.01） [公式：分布临界值表附后]六、论述题（本大题共12分） 29．如何通过信度和效度的分析来检查测验的质量？ 附表1正态分布表 全国2013年4月自考真题：企业经济统计学试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.企业的运行都应当有生产经营条件，一般来说把固定资产和流动资产称之为 A.经济流量 B.经济存量 C.经济产出 D.经济效益 2.企业按登记注册类型分类可分为 A.内资企业 外资企业 B.国有企业 非国有企业 外资企业 C.内资企业 合资企业 外资企业 D.内资企业 港澳台商投资企业 外商投资企业 3.产出是企业经营活动的成果，表现为性能各异的商品和劳务，其差别主要有三个方面 A.品种、用途、数量 B.数量、花色、型号 C.质量、数量、规格 D.品种、数量、质量 4.企业内部的统计资料来源于 A.车间和职能科室 B.统计科和计划科 C.信息科和生产科 D.综合统计部门 5.统计调查按登记时间是否连续，可以分为 A.全面调查与非全面调查 B.一次性调查与经常性调查 C.统计报表与专门调查 D.直接观察法、采访法与报告法 6.工人劳动生产率的计算分母是 A.报告期期末工人人数 B.报告期期初工人人数 C.报告期平均工人数 D.报告期直接生产工人的平均人数 7.三大核算协调与统一的主要标志是 A.通用化、标准化、普通化 B.通用化、标准化、系列化 C.现代化、标准化、系列化 D.现代化、标准化、普通化 8.企业产品实物量表示方法有 A.原始实物量和自然实物量 B.标准实物量和度量衡单位实物量 C.复合单位实物量和自然单位实物量 D.原始实物量和标准实物量 9.按工厂法计算的企业工业总产值 A.受企业生产起点变化的影响 B.不受企业组织结构变化的影响 C.不能确切反映企业管理生产工作量的变化 D.不能用来反映企业之间的经济技术联系 10.工业性作业价值不包括 A.加工件本身的价值 B.对外承做的各种机器设备价值 C.交通运输工具的修理作业价值 D.金属制品的修理作业价值 11.若某企业产品内部损失成本和外部损失成本分别为10万元和8万元，企业总产值为 2500万元，则其质量损失率为 A.0.08% B.0.32% C.0.4% D.0.72% 12.下列指标中，用于反映企业生产工作质量的指标是 A.等级品率 B.合格率 C.优等品率 D.产品质量分 13.在劳动时间平衡表中，作为可能工作时间劳动资源的基础是 A.日历工时总数 B.制度工时总数 C.出勤工时总数 D.实际工时总数 14.企业原材料最低储备定额等于 A.经常储备限度 B.经常储备最低限度 C.保险储备 D.季节性储备 15.原材料周转次数 A.是原材料周转天数的倒数 B.与报告期平均库存量成反比 C.与原材料周转天数成反比 D.与报告期平均每日实际消费量无关 16.固定资产总量统计，常用的计价方式不包括 A.按平均价值计算 B.按净值计算 C.按重置价值计算 D.按原始价值计算 17.企业应取得营业收入的预测方法主要是 A.指数分析法 B.量本利分析法 C.成本估算法 D.回归分析法 18.股票的价值通常包括 A.理论价值与实际价值 B.账面价值与实际价值 C.市场价值与票面价值 D.票面价值、账面价值、市场价值 19.综合评价经济效益不加权的方法有 A.功效系数法 B.综合指数法 C.评分法 D.因素分析法 20.单位投资提供的生产净值又称为投资效果系数，其倒数称为 A.效果系数 B.投资系数 C.折旧系数 D.增长系数 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.国家统计局工业统计报表制度规定，工业企业必须同时具备的条件是 A.行政上有独立的组织形式 B.独立核算盈亏 C.编制独立的资金平衡表 D.有权与其它单位签订合同 E.在银行设有独立帐户 22.企业经济统计工作主要有以下几个阶段构成 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计解释 E.统计分析 23.某省税务局对全省部分企业的税收负担情况进行调查，这个调查属于 A.专门调查 B.一次性调查 C.经常性调查 D.统计报表 E.全面调查 24.实物单位包括 A.自然单位 B.复合单位 C.度量衡单位 D.劳动量单位 E.价值量单位 25.工业商品产值中不包括 A.对外提供的工业性作业价值 B.用订货者来料生产的成品加工价值 C.自制半成品期初期末差额价值 D.在制品期初期末差额价值 E.用自备原料生产的成品价值 26.反映企业服务质量的指标有 A.安全指标 B.准确指标 C.迅速指标 D.便利指标 E.满意指标 27.与全员劳动生产率成正比的指标有 A.劳动力平均人数 B.企业劳动成果 C.工人占全部职工的比重 D.工人劳动生产率 E.企业规模 28.常规能源是广泛使用的能源，主要指 A.煤、石油 B.天然气 C.水 D.火、风 E.电 29.固定资产投资按其去向可分为 A.固定资产购置 B.新增固定资产投资 C.更新改造投资 D.新增设备投资 E.基本建设投资 30.我国第一大税种是流转税，包括 A.增值税 B.消费税 C.营业税 D.企业所得税 E.关税 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 31.资产归国家或公民集体所有的经济成分称为________. 32.按自上而下布置，自下而上提供统计资料的搜集资料形式称为________. 33.产出是指企业生产经营活动的成果，不同企业成果不同，区别表现在：________方面。 34.从生产要素所有者获得收入，或从生产要素使用者支付成本角度来计算企业增加值的方法称为________. 35.新产品按其具备的新质程度可分为全新产品、改进新产品、仿制产品和________. 36.某企业报告期比基期工资增长10%，劳动力增长5%，产量增长15%，则工资对劳动生产率增长的弹性系数________. 37.若以mi和mn分别表示报告期的实际单耗水平和单耗定额水平，以Q1表示报告期实际产量，则由单耗降低所引起的原材料节约量等于________. 38.根据固定资产应计提折旧总额和规定的折旧年限，平均计算折旧的方法称为________. 39.企业通过吸收投资方式筹集的资金按照投资主体，分为国家资本金、个人资本金、外商资本金和________. 40.经济效益是满足人们需要的量与劳动消耗________. 四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 41.在制品 42.不变价格 43.全面质量管理 44.劳务产品 45.固定资产交付使用率 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 46.何为原始实物量，统计的基本原则是什么？ 47.按工厂法计算的企业工业总产值在经济管理中的作用？ 48.企业原材料消耗量和消费量有什么区别？ 49.企业固定资产应如何计价？各种计算方法有何利弊？ 67 B 两个标准正太平方和~x²(2)66 A 和的方差=np(1-p) (就是一个二项分布的) ,均值方差=np(1-p)/n²=p(1-p)/n,再开根号65 A 相当於n个标准正太平方和，但是X均值由X1~Xn表示，所以自由度降1，属於x²(n-1)64 C t(n-1), 就是(X均值-u)/(S/根号n) 属於基本概念63 实在看不清62 D 那个看著像B(4,1/2)但不是很清楚，相似的数字也就这一种了61 B cov/根号(D(X)D(Y))60 A 指数分布国际上有两种表示法，期望值不是参数就是参数的倒数, 可能国内常用的是用入e^(-入x)，这时期望=1/入=1/2 二项分布期望=6/2=3 这里只有1/2-3=-5/259 D 泊松分布期望方差都是其参数，要推导过程请私信58 B 看图说话，没什麼好讲的57 D 密度为 2e^(-2入)的指数分布，均值为1/2,方差为均值的平方=1/456 B np(1-p)/(np)=1-p=2/355 B D(X)+D(Y)-2cov(X,Y)=61-24=3754 A 之前已经提过，泊松分布期望方差都等於参数53 C 二项分布 E=np D=np(1-p)52 D 从P(Z>z)入手，较小者大於z，便是X,Y都大於z P(Z<=z)=1-P(Z>z)=1-P(X>z)P(Y>z)=1-(1-P(X<=z))(1-P(Y<=z))=1-(1-Fx(z))(1-Fy(z))51 A 联合密度服从均匀分布 和的密度按y=-x平行线来分布，和值从0~2 和等於1时最宽，密度先增后减 差的密度按y=x平行线分布 ，差值从-1~1，差=0时最宽，密度先增后减 X²密度越来越疏50 A af2(x)在0~3之间，密度1/4 ，所以正部分总积分=3b/4 bf1(x)在整个负半轴，总积分为 a/2 a/2+3b/4=1 2a+3b=449 D 在X<=2时,Y=X，Y的密度函数是指数分布密度函数 在X=2时，Y=2, Y的密度(或概率，这里是离散点)直接是P(X>2) 是指数分布X在2以後全部的积分值，肯定会有断点48 C 不独立同分布, 根据对称性和均匀分布，肯定是同分布 取值范围相互影响肯定不独立，严格印证的话 由於fx(x)=∫(-根号(1-x²)~根号(1-x²)) 1/π dy =2根号(1-x²)/π fy(y)同理=2根号(1-y²)/π 两个边缘密度相乘不等於联合密度 77 A 方差的无偏估计，括号里减X均值,外面要除n-1，括号里减u,外面要除n 具体步骤很多，还用到排列组合，有意可私信76完全看不清 答案是 N(u1-u2, o1²/n1+o2²/n2)75 DA应该是0,nB是0,1/nC Xbar/(S/根号n)=(根号n)Xbar/S~t(n-1)D n个标准正太的和~卡方(n)正确74 A看不太清，好像是9个X,而且3个X应该不用这麼写均值方差=9/n=9/9=1均值标准差=根号(1)=1(如果是3个X那麼答案是D)73 DA肯定没错B没说相互独立其实不能算对C都是卡方1，没错D 应该是F分布这题不太严谨，不说相互独立B不能算对，应该是出题人疏忽了72 B, 那个是2u吧 统计量是仅仅拿实验样本数字来作统计运算的 71C样本方差的公式，算是基本知识70A 均值方差要除以n， 因为 D(X1+..Xn)=n*D(X) D((X1+...Xn)/n)=nD(X)/n²=D(X)/n69 B这个样本数确实是100吧N(0,4²/100)~N(0,0.16)68 C F(m,n)=(x²(m)/m)/(x²(n)/n) F(n,m)=(x²(n)/n)/(x²(m)/m)在同分位时F(m,n)和F(n,m)互为倒数 高分不顶事，，，扣我，，，一二八五七零六九四七！自考教育统计学真题及答案解析
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