【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】中国传媒大学，一共需要考20门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、综合英语(四)、电视艺术概论、电视采访、电视文艺节目创作、电视艺术片创作、广播新闻节目创作、电视节目包装与编排、外国新闻事业史、电视传播概论、影视精品解读、非线性编辑、电视片结构、专题知识讲座、数字摄影技术、广播电视编导专业毕业论文。自考考试计划下方免费学历提升方案介绍： 201404自考03291人际关系学真题试题 格式：PDF大小：183.16KB 2018年04月自考07008采购与仓储管理真题试卷 格式：PDF大小：306.54KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】军自考学信网能查吗军自考作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自考考生实施的严格的国家考试，是国家承认的学历。军队自考毕业证书由主考院校同军队高等教育自学考试委员会联合颁发，考生取得毕业证书后可以参加全国统一的研究生考试、可以报考国家公务员、可以出国留学。自考本科毕业证书在考生今后的工作、升职、评级评职称以及参加相关资格考试上都是一个有效的通行证。军自考下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考00147人力资源管理(一)真题试卷 格式：PDF大小：451.22KB 2020年08月自考00316西方政治制度真题试卷 格式：PDF大小：344.33KB 2016年04月自考01183电视文艺编导真题试卷 格式：PDF大小：329.14KB 2020年10月自考00183消费经济学真题试卷 格式：PDF大小：303.05KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
2011年重庆市西南大学戏剧影视文学专业考试试卷(节选)笔试时间：2011年1月3日 19：00-21：00笔试内容：A、文艺百科知识(30分)B、史地百科知识(30分)C、叙事性散文写作(120分)一、文艺常识、史地知识(共40题)1、《硕鼠》属于( )诗、 AA、风 B、雅 C、颂2、古代中医治疗学基础奠定于( ) AA、扁鹊的四诊法 B、千金方 C、内经 D、伤寒杂病论3、屈原是战国时期( )国的大夫 DA、齐 B、赵 C、韩 D、楚4、下列属编年体历史著作的是( ) BA、《左传》 B、《史记》 C、《汉书》 D、《明史》5、下列作品集中是以地名命名的是( ) BA、《临川先生文集》B、《樊川文集》 C、《震川文集》 D、《随园诗话》6、我国历史上所说的“海上丝绸之路”开辟于两汉时期，其出发点是( ) CA、登州和扬州 B、福建沿海港口 C、广东沿海港口 D、广州和登州7、我国的第一部字典是( ) DA、《世说新语》 B、《尔雅》 C、《马氏文通》 D、《说文解字》8、我国的中央集权制度的建立和不断地巩固，其对我国的封建社会的积极影响主要在于( ) BA、发展社会经济 B、维护多民族国家统一 C、巩固国防抵御 D、加强民族交流9、班超与张骞通西域的不同之处是( ) AA、直接帮助西域各民族摆脱匈奴统治 B、促进西域同内地的经济文化交流C、促进中国同西亚、欧洲的友好往来 D、为统一的多民族国家做出贡献10、明清时期，以下哪几项是科举制度发生根本变化的原因：①首创了武举和殿试②只从四书五经中命题③对答卷文体有严格的规定④开始任用高官主持考试( ) BA、①② B、②③ C、③④ D、②④11、古诗云“一队风来一队沙，有人行处没人家”描写的自然景观是( ) BA、山河相间、纵列分布的西南地区 B、气候干燥的西北地区12、清朝官方组织编撰的最大一部丛书是( ) CA、《永乐大典》 B、《古今图书集成》 C、《四库全书》 D、《天下郡国利病书》13、“琴挑文君”典故的主人公是( ) BA、司马迁 B、司马相如 C、司马光 D、杨雄14、辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中的“斜阳草树，……，人道寄奴曾住”的“寄奴”指的是( ) CA、宋太祖赵匡胤 B、宋太宗赵炅 C、宋武帝刘裕 D、吴大帝孙权15、三国中“三英战吕布”中的三英指的是( ) 刘备、关羽、张飞二、叙事性散文写作题目《在书店》(限800字)2011年西南大学广播电视编导专业（潍坊考点）招生考试试题 一、选择题1、北宋卓越的文学家、史学家欧阳修号（易安居士）2、《约翰。克利斯朵夫》的作者是（罗曼。罗兰）3、中国第一部长故事片是（《阎瑞生》）4、当代学者、文学和散文文学的代表人物是（余秋雨）5、春节在（汉）朝兴起6、《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作，其作者是（加西亚。马尔克斯）7、世界上第一座电视台创办于（英）国8、属于儒家经典，但不是由孔子亲自编辑整理的是（《论语》）9、电影《乌鸦与麻雀》的导演是（郑君里）10、下列属于反映抗日战争片的是（C）A、《刘胡兰》B、《上甘岭》C、《一江春水向东流》D、《红色娘子军》11、延安文艺座谈会在（1942）年召开12、契诃夫是（《死魂灵》）中的人物。13、电影《喋血黑谷》的导演是（吴子牛）14、我国现存的第一首成熟的七言诗是曹丕的（《燕歌行》）15、王国维在《人间词话》里谈到了治学的三种境界，其中第三种境界“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”出自（辛弃疾的《青玉案》）16、革命现代京剧《智取威虎山》的故事选自小说（《林海雪原》）17、11-13世纪末，十字军东征促进了东西方文化的交流，由此出现了新的文学样式（诗史与谣曲）18、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自（秦观）的诗。19、林道静是（《青春之歌》）中的人物。20、《汤姆。索亚历险记》的作者还有哪部作品？《竞选州长》21、“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的最后一句（争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭）22、塑造“二诸葛”这一人物形象的作家是（赵树理）23、《诗经》在内容上属于祭祀乐歌的部分（颂）24、中国第一家电视台成立的时间是（1958）年25、曹禺描写曾家家族生活衰落，由旧生活迈向新生活的作品是（《北京人》）26、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自《示儿》27、胡适的（《尝试集》）是中国现代文学史上第一部白话新诗集。28、发表《对于左翼作家联盟意见》讲话的是（鲁迅）29、1980年，“改革文学”的代表作是（《乡场上》）30、阿城的作品（《棋王》）是寻根文学的代表作。31、曹七巧是作品（《金锁记》）中的主人公32、《巨人传》的作者是（拉伯雷）33、斯科塞斯“新好莱坞电影”的代表作是（《出租车司机》）34、波兰电影诗人基耶斯洛夫斯基是“道德忧患电影”的灵魂人物，代表作是（《蓝》）35、《华威先生》的作者是（张天翼）二、编写故事某外商有一项大的项目，许多实力雄厚的企业都为这个项目准备了将近半年。就在最后的一个星期，突然杀出一匹黑马，竟然是一家小公司拿下了这个项目。很多企业不解，便去问外商这是为什么，外商说：“因为两支小笼包……”根据以上材料续写一个700字左右的故事。三、观看影片《浪潮》片段，写一篇700字左右的评论文章。2011年西南大学广播电视编导专业(北碚西南大学新闻传媒学院考点)考试题考试时间：2011、03、05商务9：00-12：00(三轮考试一次考完)考试内容：①文史常识(共50题) ②编写故事 ③电视节目评述注意：①11：00收《电视节目评述》答题卷；②11：30收《文史常识》答题卡；③12：00考试结束，收《故事续写》答题卷、试卷和草稿纸；④9：00-12：00为考试时间，考试时手机一律关机，响铃作违纪处理。 一、文史常识（共50题，现只任意节选其中7题）（每小题2分，共100分）4、( )与《史记》合称“史学双壁”。BA、《左传》 B、《资治通鉴》 C、《汉书》 D、《战国策》7、《梦溪笔谈》的作者是( )。AA、沈括 B、徐霞客 C、郦道元 D、司马光11、中国左翼作家联盟于( )年在( )成立。DA、1930年，北京 B、1935，上海 C、1937年，北京 D、1930年，上海15、马原、残雪、苏童、( )是20世纪80年代先锋小说代表作家。CA、韩少功 B、王安忆 C、余华 D、刘心武16、萧红的长篇小说( )记叙了她童年生活的回忆中，描写出北方小城人民愚昧与不幸的生生活，画出沉默国民的灵魂。BA、《八月的乡村》 B、《呼兰河传》 C、《生死场》 D、《小城之月》19、《弹起我心爱的土琵琶》是电影( )的插曲。CA、《地道战》 B、《平原游击队》 C、《铁道游击队》 D、《冰山上的来客》22、海明威的长篇小说( )把“迷茫的一代”的文学推向了高峰。CA、《永别了，武器》 B、《丧钟为谁而鸣》 C、《太阳照常升起》 D、《老人与海》二、故事续写（共100分）在一辆大巴车上，坐着一群正要赶着去参加模特大赛的佳丽们，他们衣着光鲜，正有说有笑地快乐地交谈着。突然车上的一个老太婆说道：“年轻人，请停一下车。”大家一位老太婆想要下来，但她一直坐在座位上，似乎在思考着什么。过了一会儿，老太婆望着驾驶员，微笑着说道：“好了，可以走了。”车上的乘客都很诧异，老太婆为什么要将车停一会儿呢？请发挥你的想象，续写故事，要求故事编写合理，人物形象生动。三、电视节目评述（共100分）考试开始将播放一段影像材料（时常约10-20min左右），连续播放两次。
数字影视编导与制作2023章节测试答案_数字影视编导与制作超星尔雅答案不知如何解决，为此小编给大家收集整理数字影视编导与制作2023章节测试答案_数字影视编导与制作超星尔雅答案解决办法，感兴趣的快来看看吧。数字影视编导与制作2023章节测试答案_数字影视编导与制作超星尔雅答案1.4第1章 单元检测1、【单选题】历史上第一次进行黑白默片电影放映的是A、格里菲斯B、爱森斯坦C、库里肖夫D、卢米埃尔兄弟我的答案：D2、【单选题】领导、组织剧组中所有的创作人员,将作品艺术构思转变为具体视听形象的总负责人是A、摄影师/摄像师B、灯光师C、编辑师D、导演我的答案：D3、【单选题】影视创作的核心管理者和协调者是A、制片人B、导演C、摄影师D、编辑师我的答案：A4、【单选题】负责在影视拍摄现场对每个镜头的拍摄情况进行记录的是A、导演B、摄影师/摄像师C、视频工程师D、场记我的答案：D5、【单选题】负责选择演员的是A、制片人B、服装师与化妆师C、导演D、摄影师/摄像师我的答案：C6、【多选题】影视的基本元素是A、光线B、色彩C、画面D、声音我的答案：CD7、【多选题】数字影视传播载体主要包括A、电影院线B、广电网C、电视台D、互联网我的答案：ABD8、【多选题】数字化转播的电视节目以哪几类节目为主A、电视剧B、电视新闻C、电视体育D、电视综艺我的答案：BCD9、【多选题】属于非原生性互联网影视的是A、曾在电影院线放映的电影B、在电视媒体上播放过的电视节目C、网络电影D、网络剧我的答案：AB10、【多选题】数字高清晰度电视节目可以是以下哪类节目?A、电视纪录片B、电视新闻C、电视栏目D、电视综艺我的答案：ABCD11、【多选题】电影院线中的数字电影有哪些?A、胶片电影B、数字电影C、数字动画电影D、数字特效电影我的答案：BCD12、【多选题】导演的具体工作包括A、编写剧本B、编写分镜头脚本C、搜集素材D、组织拍摄我的答案：BCD13、【多选题】数字图形工作站可以用来进行A、图片处理B、虚拟场景建模C、三维动画创作D、视频特效合成我的答案：ABCD14、【多选题】非线性编辑系统可以对视音频进行A、采集B、剪辑C、合成D、输出我的答案：ABCD15、【多选题】数字音频工作站集成了多种音频设备,主要包括A、录音机B、调音台C、计算机D、效果器我的答案：ABCD16、【多选题】构思创作阶段需要落实哪些事项?A、内容策划B、确定拍摄方案C、拟定拍摄计划D、细化并具体实施拍摄计划我的答案：ABCD17、【多选题】数字影视创作流程包括?A、构思创作B、现场录制C、编辑混缩D、包装合成我的答案：ABCD18、【多选题】分辨率不是4K级别的是
很多小伙伴问，关于自考历年真题答案在哪里找 自考历年真题在哪里找的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于自考历年真题答案在哪里找 自考历年真题在哪里找全部问题，希望对你有帮助！自考历年真题答案在哪里找1、线上线下书店购买。网上书店或者实体店能够买到集结成册的自考真题，一般来说比较正规，喜欢纸质版的考生可以考虑。2、善用搜索引擎搜索。像百度文库这些文库类的站点都有真题，搜索关键词组合，搜出来的都是这个课程的往年真题试卷。如果需要精准定位，只要你加上年份和月份，就可以查到。3、自考网站上可以找到历年真题。搜索当地的自考网站，做得比较好的一般会有真题，但是可能会搜到很多广告，自己注意鉴别广告和有内容的自考网站。听说自考本科是很坑人的，是不是嗯，有点，不过自考之所以说它坑不是故意扩大它的作用，而是利用不懂才好赚钱。自考分大考和小考，这个主要是成本问题，有种只用交考试费，这种属于大考，全部费用在1000元左右，特点是考试科目多，难度系数相当大，没有免考科目和平时成绩；还有种是需要交考试费和报名费的，这种属于小考，全部费用在6500左右，特点是考试科目少，难度小，有平时成绩，可以办免考。自考的难度跟你报考的性质有关，一个是办学单位的性质，看是培训机构办的还是主考院校的继续教育学院办的，一般继续教育学院办的是短线的自考，培训机构办的长线的自考。大家都知道长线自考要比短线自考考试的科目多，考试难度系数，因为没有一定的出卷权和阅卷权，没有平时成绩，而且办理不了免考。一个是所选专业的性质，一般文科性质专业的较工科性质的专业简单些，因为文科些的专业考的都是记忆性的东西，而且论叙题都是开放性的题目，灵活性比较强，一般100分的卷子能凭自己的实力稳拿40分左右的话，只要试卷不留空白，考试及格不在话下。自考本科通过率一般是多少？成人高考录取通过率其实成人高考的通过率是很高的，由于考试本身就不难，通过率基本上是90％左右。成人高考考试通过率比较高的原因有：通过数字可以进行分析，成人高考考试科目均是三门，考试内容少，每一门满分是150分，总分为450分，而院校录取最低分数线是150分左右，最高可达200分，而成考是靠总分录取的，平均每个科目只要50分左右就可以通过了，录取分数很低；而且成人高考的考试考试题目相对高考来说要简单。扩展资料：考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com怎么知道365自考平台是不是官方1、首先可以从自考365官网资讯栏目中直接进行查询。2、其次可以打电话给官方，询问当地自考365的机构。3、最后用手机扫描官方二维码，获取官方微信账号，关注并添加为好友即可询问是否是官方网站。哪个自考刷题的app好又免费自考刷题的app好又免费如下：1、《疯狂刷题》覆盖面非常的广，同时各种易错题型你都可以在这里见到，并且可以帮助你开阔思维，巩固各类知识点，帮助大家串联各个知识，做到举一反三。2、《小猿搜题》海量题型随便扫，拍照也可以搜索题型，真人视频教学讲解，各种优质的素材可供大家去参考，最重要的是可以让你在这里告别题海战术，随手都可以学习到自己想要的题目。3、《阿凡题搜题》在这里你不仅可以享受到智能AI的拍照搜题，还可以享受一对一的专业教学辅导，最为一款学习工具，它可以满足大家对于学习的多种不同需求。4、《刷题神器》特色课程推荐，帮助大家学习各类不同的知识，覆盖面也是比较广泛，满足大家不同学科的需求，试卷种类繁多，可以量身定制不同的需求，更有专业的群组广场给你带来特色和多种选择。5、《考霸刷题宝》作为一款专业的刷题类软件，更是大家的同步训练库，海量的精选试题和题目都会不定期的在这里更新并和大家见面，帮助大家归纳和整理试题。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】中国传媒大学，一共需要考20门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、综合英语(四)、电视艺术概论、电视采访、电视文艺节目创作、电视艺术片创作、广播新闻节目创作、电视节目包装与编排、外国新闻事业史、电视传播概论、影视精品解读、非线性编辑、电视片结构、专题知识讲座、数字摄影技术、广播电视编导专业毕业论文。自考考试计划下方免费学历提升方案介绍： 201404自考03291人际关系学真题试题 格式：PDF大小：183.16KB 2018年04月自考07008采购与仓储管理真题试卷 格式：PDF大小：306.54KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
zikao ,baoguo ，，
2011年重庆市西南大学戏剧影视文学专业考试试卷(节选)笔试时间：2011年1月3日 19：00-21：00笔试内容：A、文艺百科知识(30分)B、史地百科知识(30分)C、叙事性散文写作(120分)一、文艺常识、史地知识(共40题)1、《硕鼠》属于( )诗、 AA、风 B、雅 C、颂2、古代中医治疗学基础奠定于( ) AA、扁鹊的四诊法 B、千金方 C、内经 D、伤寒杂病论3、屈原是战国时期( )国的大夫 DA、齐 B、赵 C、韩 D、楚4、下列属编年体历史著作的是( ) BA、《左传》 B、《史记》 C、《汉书》 D、《明史》5、下列作品集中是以地名命名的是( ) BA、《临川先生文集》B、《樊川文集》 C、《震川文集》 D、《随园诗话》6、我国历史上所说的“海上丝绸之路”开辟于两汉时期，其出发点是( ) CA、登州和扬州 B、福建沿海港口 C、广东沿海港口 D、广州和登州7、我国的第一部字典是( ) DA、《世说新语》 B、《尔雅》 C、《马氏文通》 D、《说文解字》8、我国的中央集权制度的建立和不断地巩固，其对我国的封建社会的积极影响主要在于( ) BA、发展社会经济 B、维护多民族国家统一 C、巩固国防抵御 D、加强民族交流9、班超与张骞通西域的不同之处是( ) AA、直接帮助西域各民族摆脱匈奴统治 B、促进西域同内地的经济文化交流C、促进中国同西亚、欧洲的友好往来 D、为统一的多民族国家做出贡献10、明清时期，以下哪几项是科举制度发生根本变化的原因：①首创了武举和殿试②只从四书五经中命题③对答卷文体有严格的规定④开始任用高官主持考试( ) BA、①② B、②③ C、③④ D、②④11、古诗云“一队风来一队沙，有人行处没人家”描写的自然景观是( ) BA、山河相间、纵列分布的西南地区 B、气候干燥的西北地区12、清朝官方组织编撰的最大一部丛书是( ) CA、《永乐大典》 B、《古今图书集成》 C、《四库全书》 D、《天下郡国利病书》13、“琴挑文君”典故的主人公是( ) BA、司马迁 B、司马相如 C、司马光 D、杨雄14、辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中的“斜阳草树，……，人道寄奴曾住”的“寄奴”指的是( ) CA、宋太祖赵匡胤 B、宋太宗赵炅 C、宋武帝刘裕 D、吴大帝孙权15、三国中“三英战吕布”中的三英指的是( ) 刘备、关羽、张飞二、叙事性散文写作题目《在书店》(限800字)2011年西南大学广播电视编导专业（潍坊考点）招生考试试题 一、选择题1、北宋卓越的文学家、史学家欧阳修号（易安居士）2、《约翰。克利斯朵夫》的作者是（罗曼。罗兰）3、中国第一部长故事片是（《阎瑞生》）4、当代学者、文学和散文文学的代表人物是（余秋雨）5、春节在（汉）朝兴起6、《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作，其作者是（加西亚。马尔克斯）7、世界上第一座电视台创办于（英）国8、属于儒家经典，但不是由孔子亲自编辑整理的是（《论语》）9、电影《乌鸦与麻雀》的导演是（郑君里）10、下列属于反映抗日战争片的是（C）A、《刘胡兰》B、《上甘岭》C、《一江春水向东流》D、《红色娘子军》11、延安文艺座谈会在（1942）年召开12、契诃夫是（《死魂灵》）中的人物。13、电影《喋血黑谷》的导演是（吴子牛）14、我国现存的第一首成熟的七言诗是曹丕的（《燕歌行》）15、王国维在《人间词话》里谈到了治学的三种境界，其中第三种境界“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”出自（辛弃疾的《青玉案》）16、革命现代京剧《智取威虎山》的故事选自小说（《林海雪原》）17、11-13世纪末，十字军东征促进了东西方文化的交流，由此出现了新的文学样式（诗史与谣曲）18、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自（秦观）的诗。19、林道静是（《青春之歌》）中的人物。20、《汤姆。索亚历险记》的作者还有哪部作品？《竞选州长》21、“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的最后一句（争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭）22、塑造“二诸葛”这一人物形象的作家是（赵树理）23、《诗经》在内容上属于祭祀乐歌的部分（颂）24、中国第一家电视台成立的时间是（1958）年25、曹禺描写曾家家族生活衰落，由旧生活迈向新生活的作品是（《北京人》）26、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自《示儿》27、胡适的（《尝试集》）是中国现代文学史上第一部白话新诗集。28、发表《对于左翼作家联盟意见》讲话的是（鲁迅）29、1980年，“改革文学”的代表作是（《乡场上》）30、阿城的作品（《棋王》）是寻根文学的代表作。31、曹七巧是作品（《金锁记》）中的主人公32、《巨人传》的作者是（拉伯雷）33、斯科塞斯“新好莱坞电影”的代表作是（《出租车司机》）34、波兰电影诗人基耶斯洛夫斯基是“道德忧患电影”的灵魂人物，代表作是（《蓝》）35、《华威先生》的作者是（张天翼）二、编写故事某外商有一项大的项目，许多实力雄厚的企业都为这个项目准备了将近半年。就在最后的一个星期，突然杀出一匹黑马，竟然是一家小公司拿下了这个项目。很多企业不解，便去问外商这是为什么，外商说：“因为两支小笼包……”根据以上材料续写一个700字左右的故事。三、观看影片《浪潮》片段，写一篇700字左右的评论文章。2011年西南大学广播电视编导专业(北碚西南大学新闻传媒学院考点)考试题考试时间：2011、03、05商务9：00-12：00(三轮考试一次考完)考试内容：①文史常识(共50题) ②编写故事 ③电视节目评述注意：①11：00收《电视节目评述》答题卷；②11：30收《文史常识》答题卡；③12：00考试结束，收《故事续写》答题卷、试卷和草稿纸；④9：00-12：00为考试时间，考试时手机一律关机，响铃作违纪处理。 一、文史常识（共50题，现只任意节选其中7题）（每小题2分，共100分）4、( )与《史记》合称“史学双壁”。BA、《左传》 B、《资治通鉴》 C、《汉书》 D、《战国策》7、《梦溪笔谈》的作者是( )。AA、沈括 B、徐霞客 C、郦道元 D、司马光11、中国左翼作家联盟于( )年在( )成立。DA、1930年，北京 B、1935，上海 C、1937年，北京 D、1930年，上海15、马原、残雪、苏童、( )是20世纪80年代先锋小说代表作家。CA、韩少功 B、王安忆 C、余华 D、刘心武16、萧红的长篇小说( )记叙了她童年生活的回忆中，描写出北方小城人民愚昧与不幸的生生活，画出沉默国民的灵魂。BA、《八月的乡村》 B、《呼兰河传》 C、《生死场》 D、《小城之月》19、《弹起我心爱的土琵琶》是电影( )的插曲。CA、《地道战》 B、《平原游击队》 C、《铁道游击队》 D、《冰山上的来客》22、海明威的长篇小说( )把“迷茫的一代”的文学推向了高峰。CA、《永别了，武器》 B、《丧钟为谁而鸣》 C、《太阳照常升起》 D、《老人与海》二、故事续写（共100分）在一辆大巴车上，坐着一群正要赶着去参加模特大赛的佳丽们，他们衣着光鲜，正有说有笑地快乐地交谈着。突然车上的一个老太婆说道：“年轻人，请停一下车。”大家一位老太婆想要下来，但她一直坐在座位上，似乎在思考着什么。过了一会儿，老太婆望着驾驶员，微笑着说道：“好了，可以走了。”车上的乘客都很诧异，老太婆为什么要将车停一会儿呢？请发挥你的想象，续写故事，要求故事编写合理，人物形象生动。三、电视节目评述（共100分）考试开始将播放一段影像材料（时常约10-20min左右），连续播放两次。
湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业考试大纲 Ⅰ．考试性质 湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业统一考试（以下简称编导联考）是面向全省报考普通高等学校广播电视编导类专业的考生组织的专业基础测试，是我省普通高考的重要组成部分。编导联考主要考查考生是否具备今后学习广播电视编导专业所需的知识、能力和潜质。 Ⅱ．考试环节、科目及分值 一、考试环节编导联考由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试200分，面试100分。二、考试科目及分值1．笔试科目一：综合知识及命题写作（100分）科目二：影视作品分析及命题编故事（100分）2．面试科目一：自我介绍（10分）科目二：命题演讲，材料评析或命题创意（考生随机抽取一种）（40分）科目三：回答考官提问（50分） Ⅲ．考试内容、形式及题型示例（笔试部分） 综合知识及命题写作一、综合知识部分（一）考查目的1．考查考生对中学语文教材所涉及的文学常识的掌握程度。2．考查考生对学习本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识的掌握程度。3．考查考生对学习本专业所应具备的广播电影电视基本常识的掌握程度。（二）考试内容1．文学常识（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”（6）唐诗宋词的重要代表作家及其作品（7）“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍”（9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说创作和田汉的戏剧创作（16）茅盾文学奖（17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克及其《人间喜剧》（20）普希金及其诗歌创作（21）托尔斯泰及其长篇小说（22）高尔基及其文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔及其文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”2．艺术常识（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及戏曲艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚及其四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契诃夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）器乐的分类（19）器乐作品的演奏形式（20）声乐作品的演唱形式（21）古典音乐及其曲式分类（22）中国音乐体裁及西方音乐体裁（23）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、门德尔松、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（24）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其代表作品（25）电影音乐（26）民间舞蹈（27）现代舞（28）芭蕾舞剧（29）“文房四宝”与“书法五体”（30）中国绘画的三大题材（31）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其代表作品（32）“南宋四家”、“扬州八怪”（33）工笔画与写意画（34）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（35）印象画派的代表画家及其代表作品（36）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品3．广播电视电影常识（1）广播的发明（2）广播的类型（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一（5）电视的类型（6）电视节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（13）拍摄角度（14）色彩常识（15）后期制作基本常识（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本（17）电视电影（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑（19）主流电影（20）类型电影（21）电影院线（22）电影的发明及中国电影的诞生（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品（26）中外电影著名导演及其代表作（27）重大的国际电影节及中国电影获奖作品（三）考试题型选择题、填空题、判断题、名词解释题、简答题和分析题等。二、命题写作部分（一）考试目的叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。命题写作主要考查广播电视编导专业考生的叙事能力和将来学习本专业所应具备的写作能力。（二）考试要求1．内容健康，观点正确，中心明确。2．内容具有较强的原创性。3．设置人物和情节，具有较强的故事性。4．结构完整、合理，层次清楚。三、考试形式、分值及时量1．考试形式：闭卷笔试，综合知识与命题写作合卷。2. 考试分值：满分100分，其中综合知识40分，命题写作60分。3．考试时量：120分钟。四、题型示例题型一：单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的序号填在括号内。）1.戏剧作品《雷雨》、《日出》的作者是………………………（ ）A．鲁迅 B. 郭沫若 C. 曹禺 D. 老舍题型二：填空题1．我国古典文学名著《西游记》的作者是 。2．20世纪20年代是喜剧电影发展的黄金时期，这一时期最为杰出的喜剧演员首推以主演《流浪汉》、《淘金记》等电影闻名的喜剧大师 。题型三：判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干后的括号内打“√”，错的打“×”。）1．号称“悬念大师”，善于用悬念手法编导电影作品的导演是美国的斯皮尔伯格。（ ）题型四：名词解释1．电影导演2．喜剧题型五：简答题1．简述《水浒传》的主题思想。题型六：分析题1．阅读下列诗歌，请简要分析“桃花”在全诗中的作用。庆 全 庵 桃 花谢 枋①寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ①谢枋，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。题型七：命题写作题题目：除夕要求：写一篇不少于1000字的记叙文。 影视作品分析及命题编故事一、影视作品分析部分（一）考查目的1．考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力。2．考查考生对影视艺术常识的掌握程度。3．考查考生灵活运用相关理论知识分析和解决问题的能力。4．考查考生是否具备今后学习本专业所必须具备的写作能力。（二）考试要求1．评析性文章属于议论文范畴。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。2．字数不少于1000字。3．根据要求回答问题，应观点明确，条理清晰，论据充分，论证有力。（三）考核知识点1．作品的题材和主题。2．作品的结构。3．视听语言的初步解读。4．作品的显著特色。5．作品存在的不足。（四）考试题型1．播放一部时长50分钟以内的影视作品或作品段落，考生观看后，根据要求写出一篇评析性文章（影视作品只播放1遍）。2．播放一部时长50分钟以内的影视作品或作品段落，考生观看后，根据要求回答问题（影视作品只播放1遍）。二、命题编故事部分（一）考查目的1．考查考生的形象思维能力。2．考查考生的想象力和创造力。3．考查考生创作、编写故事的能力。4．考查考生是否具备今后学习本专业所必须具备的写作能力。5．考查考生是否具备今后学习本专业的潜在素质。（二）考试要求1．严格按照题目要求写作。2．字数不少于600字，篇幅不要太长。3．故事性强。三、考试形式、分值及时量1. 考试形式：闭卷笔试，影视作品分析与命题编故事合卷。2．考试分值：满分100分，其中影视作品分析70分，命题编故事30分。3．考试时量：160分钟（含看片时间）。四、题型示例（一）影视作品分析题型一：通过观看北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，撰写一篇评析文章，要求如下：1．文章必须包括以下三个方面的内容：①试分析本片内在的结构特点和全片主旨；②举例说明本片在影像表达上的主要特点；③举例说明本片在音乐运用上的特点。2．保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上内容的顺序，但不能合并问题。3．不要写成读后感、随笔、散文等。4．字数不少于1000字。题型二：通过观看北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，回答下列问题：1．本片中关学曾老人琴书表演段落在视觉元素使用上有何特点？2．举例说明本片在声音运用上的特点。3．试阐述本片如何表现过去时空。（二）命题编故事题型一：请利用下列三个词语编写一个故事，在编写的故事中，三个词语都必须出现，且至少有两个是故事的关键词。字数不少于600字。 超市 小女孩 暴风雪题型二：请以“夜场电影”为题编写一个故事，字数不少于600字。题型三：请根据下列图片编写一个故事，字数不少于600字。（图片略）题型四：请根据所给材料编写一个故事，字数不少于600字。 看看能否帮到你 我的朋友
zikao ,baoguo ，，
编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助! 第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体 各大艺术院校对故事的重视程度 2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。 例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。 在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。 3.不同院校、专业的考试分析与考察目的 4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。 良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力 5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。形象上要有学生的共性，也要略有个性。B. 自我表达与自我定位。自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。包括：. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力C. 礼貌 6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标3、我打开书，掉出一张发黄的信纸…… 第二、 考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。但是个人化难度较大。多见于中央戏剧学院考试。例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”……B、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词，2-3个)，要求创作一个故事，创作空间较大，难度较大，容易显露出个人倾向和才华。多见于中央戏剧学院，北京电影学院考试例题2：月亮，三轮车C、单一词条类命题给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题多见于北京电影学院，中国传媒大学考试例题3：胡子 3、编讲故事基础编讲故事应该遵循如下规律⑴、结构简单考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等)当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候，门外响起了敲门声。这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。有时间(人类灭绝以后)，有地点(房里)，有人物(幸存者)，有事件(人类灭绝)，有故事(灭绝后如何如何)，有情感心理描写(孤独)，有悬念(来的是谁)，有余韵(能让读者发挥想象，来得是个什么)⑵、语言平实用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。(老舍之于中国文学、中国戏剧)⑶、人物鲜明创作的人物以简单人物为主(拥有鲜明的独立个性)，仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物(有质变)，其余的人物以符号化为主。人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”“琼瑶化”⑷、节奏得当把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。⑸、对白得当考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对数量。《红楼梦》27回：红玉道：“平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些，我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。明儿有人去，就顺路给那边舅奶奶带去的。”对白也要注意语言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的对白。对白切忌刻意煽情。⑹、逻辑清晰叙述的逻辑清晰，事先一定要有一个叙事提纲，在没有必要的时候不要随意更改叙事提纲。故事的框架合情合理，尤其是发展段落和结尾，切忌天马行空，尽量贴近人类的理解范围和人性范围。⑺、构思巧妙如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。不要为了追求与众不同而脱离实际。往往是最后一句的颠覆，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。⑻、用最平实的语言，叙述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描写捕捉不到的东西。 编讲故事的三个常见问题：1.结局问题 结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。2.题材问题 题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。3.真实还是虚构 根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是最凸现个人性格和创作能力的方法。4.第二 得分法则：适合情境的语言 考生自身的语言修养. 普通话问题. 语速、语调的问题. 书面语言与口头语言. 俚语、方言、歇后语、流行词汇. 考试的语言要求. 一切以平实为主。. 戏剧语言的目的：叙事 > 抒情，为表演者和观者的再创作留有充分的空间。.影视语言的特点：画面 > 内心。. 语言的准确、凝练.《人间词话》中的三个境界1、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路——宋.晏殊 《鹊踏枝》2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——宋.柳永 《蝶恋花》3. 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处——宋.辛弃疾 《青玉案》 第三、 编讲故事例一1.第一类题目：给出开头续写类的详细分析. 给出了一个开头，要求考生完善后续的故事. 题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头. 开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说…… 引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。.结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能” 要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。. 对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”.分离出元素：人物：他，我.情绪性名词：惊讶、不可能因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。 故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。. 多见于中央戏剧学院考试。 创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。 建议稳妥地完成故事编讲。2.随堂模拟出题. 在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人……. 他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”……3.小组讨论创作、点评考生编讲4.优秀考生范文评讲他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头!”他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累?”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!你看，山顶就在眼前了!”思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!”人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头(别回头)这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练，带有命令性)，为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。范文的优点：构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。. 反复扣题，“一直走，别回头!最后能够上升到哲学高度。 范文的缺点有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。. 一定要“说理”，增加了编写难度。 5.第三得分法则：语言组织能力在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度 一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。 对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。(是速写，不是素描) 6.放映影片 相声瓦舍《哈戏族》 第四、 编讲故事例二1.第二类题目：给出多个关键词编写类的详细分类， 是指给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词，2-3个)，要求创作一个故事。这样的题目给考生留有较大的创作空间，但是创作难度比较大，但与此同时的优势在于，只要故事讲好了，就很能显示出个人的创作才华。分析题目：月亮，三轮车报纸，啤酒口红，护士.胡同，男人，足球1. 建立关系(最重点)单词与单词之间，无具体逻辑关系，因此创造几个单词之间的逻辑关系，占了整个创作过程极大的比重。可以说，找到了一个合适的关系，就相当于创作已经完成了一半。.在有人的情况下，人就是主角. 在没有人的情况下，以人为主角，(或者有主观意识的物体).选择一个道具为核心道具另外的道具可以用以抒情，如“月亮，大雨”，可以用来交待故事的场景，如“食堂、胡同. 一切尽量以人为本2. 选择视点选择视点其实也是选择主角.第一人称：主观视点，更真实，容易表达情感第三人正：客观视点(全知视点)，更灵活，显示出掌控能力。3、完善故事一个短篇故事，不宜有太多的人物、情节点，理想的状态是：另一种状态是：对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。4. 选择叙事逻辑与时空第一人称，适合用顺叙，倒叙第三人称，适合用顺叙，插叙，甚至平行叙述5.组织语言随堂模拟出题 . 金鱼、士兵 月亮、三轮车 、小组讨论创作、点评考生编讲优秀考生范文评讲： 月亮、三轮车 如果你见到我和我的车子，你会很快判断出我是做什么的，你甚至会不假思索地喊我，“喂，那个拉三轮车的!”是的，你可能不知道我的名字，但是你却能够一下子叫出我的职业，我就是那个拉三轮车的女人，我的名字叫“月亮”。我有个听话的小女儿，今年已经五岁了，他们都叫她“月牙儿”，每天我出去拉三轮车的时候，就把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是我仅有的赚钱方式，我还有个听话的小女儿要养活，我得给她一个温暖的家。去年中秋，我去给我的小女儿月牙儿买一块月饼吃，我告诉她，月饼就是月亮变的，吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等我，可我偏偏鬼迷心窍地半路上拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼。没想到却被城管看见了。两个陌生的魁梧的男人在后面追我，我拼了命的骑啊，也不知道要往哪里去才好，可是我一个女人家气力是有限的，我终于被他们抓到了……他们罚了我的款，没收了我的车，我再也没有钱给我的孩子买一块月饼了。第二天夜深人静的时候，我被从拘留所里面放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等我，月牙儿捧着一碗水，扑在我怀里，哭着对我说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮，只要喝了这碗水，就像吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家了。我抬头一看，天上一个圆圆的月亮，默默地温暖地照在我们的身上。思路分析：月亮、三轮车月亮和三轮车是两个无生命的道具。月亮可以被情感化，成为表达意境的手段之一。通常的构思，可能会集中在“月亮照在三轮上”。怎样让月亮和三轮车这种单纯的照应关系具有更深层次的内涵是创作的关键。作者将月亮人格化的处理，使得创作空间增大了，而女性化的视点，与三轮车这种泛男性色彩的物体逆向呼应。男性角色的缺失让故事富有女性色彩，而根本不需要去弥补这一缺失，给出合理解释，故事却十分圆满。范文的优点： 构思巧妙，活用名词. 女性视角增加故事的个性化色彩，对“月亮”的两次解构，提升了故事的品位节奏把握很好，结尾不拖沓范文的缺点：文学气息太浓，某些考官可能会不喜欢. 创作难度比较大，很难掌握，不建议模仿 6.第四得分法则：逻辑创作能力所谓的叙事逻辑取决于以下几个因素1. 人物角色构建是否合理。2. 人物关系构建是否合理。3. 人物动机是否合理。4.事件起因、经过、结果是否合理。5. 人物在事件中扮演的角色是否合理。6.数据、道具、服装、环境是否合理。因此，这种叙事逻辑是在故事大纲阶段就建立起来的 第五、编讲故事例三1.第三类题目：给出单个关键词编写类的详细分析给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题。多见于北京电影学院，中国传媒大学考试这样的题目有：饺子;中彩;电梯;鞋丢了;天黑了;隔壁家的猫;艳遇;钱包;电梯坏了;球迷;雨天这样的题目分为如下几类： A.叙事类：中彩;鞋丢了;艳遇;电梯坏了B.名词类：饺子;电梯;隔壁家的猫，球迷(人物)C.状态类：天黑了;雨天。对于叙事类：要做的工作是对一个事件的扩写。在规定了事件之后，怎样选择一个叙事角度成为了关键，比如说：中彩。那么是谁中彩，不同的人，不同的时间，不同的情况下中了一张彩票，故事的张力、色彩、氛围就都不相同了。有点类似于第一种命题。好莱坞的基本创作规律：时间、地点、人物、事件全都是不符合基本故事逻辑的，换句话说，一个不该发生的事情，在不该发生的时间和地点，发生在了一个不该发生在他身上的人身上。Wrong place, wrong time, wrong person, right story.比如说： 《小鬼当家》、《侏罗纪公园》、《Matrix》、《魔戒》《情归巴黎》、《E.T》如：鞋丢了，【我忧郁，因为我没有鞋。直到我在街上看到一个人，他没有脚】对于名词类：要做的事情是挖掘事物的属性，找出与之具有对应关系，或者是具有对立关系的人物、道具或事件。有点类似于第二种命题。在创作的过程中，要注意对单一名词的反复使用，另其反复出现在故事里，这个名词应该是故事的核心。甚至可以将此名词解构为多个物品，比如《月亮、三轮车》例题重对月亮的反复、多重使用。对于状态类：参见叙事类，只不过创作空间更大，在给出的情绪范围内，考生可以自己选择一个事件，其余与叙事类相同。 2.随堂模拟出题. 电梯. 艳遇3.小组讨论创作、点评考生编讲4.第五得分法则：故事的节奏与张力 传统的叙事方法，也就是所谓的线性叙事，它分如下几种结构：A、三段式：开始 高潮 结局B、四段式：“起 、承、转、合”。其中“起”又分为“开始+纠葛”C、五段式：开始 纠葛 发展 高潮结局(其中，发展段落和高潮段落又可以以同样的结构分为五段)在叙事的过程中，分别由“动作线”“情感线”交互穿插，共同推进故事的发展。不建议考生在创作的过程中，对叙事方法采取过多的改变。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,编导编写故事范文《疯婆子》疯婆子 佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。 那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。 这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。还说，“我是你妈妈!快叫妈妈!妈妈请你吃饭!”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈!还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话!疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。我怎么能管他叫妈呢?怎么吃饭时有一种母亲的味道，可能是因为太久没有和父母在一起吃饭了吧!佳俊陷入了深深的思考之中。 那次饭以后，疯婆子就在没有在学校出现过，慢慢的也就在也没有人提起这件事情了!直到有一天，佳俊突然收到一份律师事务所的信!信里的内容是让他参加一个葬礼，并在信里还说让佳俊继承一份遗产。 佳俊更是百思不得其解，把这件事情告诉了在外地工作的父母，父母让佳俊在学校别胡思乱想，父母会尽快的赶回来!带你去参加葬礼的! 父母带着佳俊来到了葬礼上!佳俊看到了大堂中间挂着一幅巨大的遗照!照片上的人，正是佳俊几个月前在学校见到的那个疯婆子!可他怎么也想不明白!他只是和这个疯婆子吃了一顿饭，有过一面之交!怎么如今又一次出现在她的葬礼上! 佳俊的父母把疯婆子的一封信交给佳俊。信里面写道：“佳俊：我的儿子，当我第一次见到你的时候，我就认出来你了!十五年前的那个午后，妈妈带你到城里，你无意中走丢，妈妈苦苦的找了整整十五年，现在终于找见你了，你额头的那一块明显的黑痣，是那么的醒目!妈妈和你离去的哥哥会永远祝福你长大成材，给你留下的那笔遗产是妈妈上辈子欠你的，收下，佳俊，我的亲人••••••” 点评：故事的铺垫设置的非常的巧妙，第一段简单交代了一下事情的缘由，为下文埋下了伏笔，接着直接叙述故事，人物的设置也很简单，主人公佳俊以及疯婆子，两个人物的矛盾冲突，看似很简单，实则很明显。对题材的选择，校园题材和家庭题材并用，故事编写的非常有新意，起承转合运用的也很到位，很有推敲性。
您好，自考真题答案可以通过以下途径找到。首先您可以在学习资料、老师提供的资料或参考书中寻找答案，其次可以在网络上搜索相关题目，找到对应的解析和答案。除此之外，还可以参加相关的自考辅导班或进行自考模拟测试，以提高自己对答案的准确性和熟悉度。最后提醒您注意，找到答案并不代表玩转自考，更多的是在练习中培养自己对知识的理解和应用能力。
湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业考试大纲 Ⅰ．考试性质 湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业统一考试（以下简称编导联考）是面向全省报考普通高等学校广播电视编导类专业的考生组织的专业基础测试，是我省普通高考的重要组成部分。编导联考主要考查考生是否具备今后学习广播电视编导专业所需的知识、能力和潜质。 Ⅱ．考试环节、科目及分值 一、考试环节编导联考由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试200分，面试100分。二、考试科目及分值1．笔试科目一：综合知识及命题写作（100分）科目二：影视作品分析及命题编故事（100分）2．面试科目一：自我介绍（10分）科目二：命题演讲，材料评析或命题创意（考生随机抽取一种）（40分）科目三：回答考官提问（50分） Ⅲ．考试内容、形式及题型示例（笔试部分） 综合知识及命题写作一、综合知识部分（一）考查目的1．考查考生对中学语文教材所涉及的文学常识的掌握程度。2．考查考生对学习本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识的掌握程度。3．考查考生对学习本专业所应具备的广播电影电视基本常识的掌握程度。（二）考试内容1．文学常识（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”（6）唐诗宋词的重要代表作家及其作品（7）“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍”（9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说创作和田汉的戏剧创作（16）茅盾文学奖（17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克及其《人间喜剧》（20）普希金及其诗歌创作（21）托尔斯泰及其长篇小说（22）高尔基及其文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔及其文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”2．艺术常识（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及戏曲艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚及其四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契诃夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）器乐的分类（19）器乐作品的演奏形式（20）声乐作品的演唱形式（21）古典音乐及其曲式分类（22）中国音乐体裁及西方音乐体裁（23）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、门德尔松、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（24）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其代表作品（25）电影音乐（26）民间舞蹈（27）现代舞（28）芭蕾舞剧（29）“文房四宝”与“书法五体”（30）中国绘画的三大题材（31）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其代表作品（32）“南宋四家”、“扬州八怪”（33）工笔画与写意画（34）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（35）印象画派的代表画家及其代表作品（36）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品3．广播电视电影常识（1）广播的发明（2）广播的类型（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一（5）电视的类型（6）电视节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（13）拍摄角度（14）色彩常识（15）后期制作基本常识（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本（17）电视电影（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑（19）主流电影（20）类型电影（21）电影院线（22）电影的发明及中国电影的诞生（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品（26）中外电影著名导演及其代表作（27）重大的国际电影节及中国电影获奖作品（三）考试题型选择题、填空题、判断题、名词解释题、简答题和分析题等。二、命题写作部分（一）考试目的叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。命题写作主要考查广播电视编导专业考生的叙事能力和将来学习本专业所应具备的写作能力。（二）考试要求1．内容健康，观点正确，中心明确。2．内容具有较强的原创性。3．设置人物和情节，具有较强的故事性。4．结构完整、合理，层次清楚。三、考试形式、分值及时量1．考试形式：闭卷笔试，综合知识与命题写作合卷。2. 考试分值：满分100分，其中综合知识40分，命题写作60分。3．考试时量：120分钟。四、题型示例题型一：单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的序号填在括号内。）1.戏剧作品《雷雨》、《日出》的作者是………………………（ ）A．鲁迅 B. 郭沫若 C. 曹禺 D. 老舍题型二：填空题1．我国古典文学名著《西游记》的作者是 。2．20世纪20年代是喜剧电影发展的黄金时期，这一时期最为杰出的喜剧演员首推以主演《流浪汉》、《淘金记》等电影闻名的喜剧大师 。题型三：判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干后的括号内打“√”，错的打“×”。）1．号称“悬念大师”，善于用悬念手法编导电影作品的导演是美国的斯皮尔伯格。（ ）题型四：名词解释1．电影导演2．喜剧题型五：简答题1．简述《水浒传》的主题思想。题型六：分析题1．阅读下列诗歌，请简要分析“桃花”在全诗中的作用。庆 全 庵 桃 花谢 枋①寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ①谢枋，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。题型七：命题写作题题目：除夕要求：写一篇不少于1000字的记叙文。 影视作品分析及命题编故事一、影视作品分析部分（一）考查目的1．考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力。2．考查考生对影视艺术常识的掌握程度。3．考查考生灵活运用相关理论知识分析和解决问题的能力。4．考查考生是否具备今后学习本专业所必须具备的写作能力。（二）考试要求1．评析性文章属于议论文范畴。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。2．字数不少于1000字。3．根据要求回答问题，应观点明确，条理清晰，论据充分，论证有力。（三）考核知识点1．作品的题材和主题。2．作品的结构。3．视听语言的初步解读。4．作品的显著特色。5．作品存在的不足。（四）考试题型1．播放一部时长50分钟以内的影视作品或作品段落，考生观看后，根据要求写出一篇评析性文章（影视作品只播放1遍）。2．播放一部时长50分钟以内的影视作品或作品段落，考生观看后，根据要求回答问题（影视作品只播放1遍）。二、命题编故事部分（一）考查目的1．考查考生的形象思维能力。2．考查考生的想象力和创造力。3．考查考生创作、编写故事的能力。4．考查考生是否具备今后学习本专业所必须具备的写作能力。5．考查考生是否具备今后学习本专业的潜在素质。（二）考试要求1．严格按照题目要求写作。2．字数不少于600字，篇幅不要太长。3．故事性强。三、考试形式、分值及时量1. 考试形式：闭卷笔试，影视作品分析与命题编故事合卷。2．考试分值：满分100分，其中影视作品分析70分，命题编故事30分。3．考试时量：160分钟（含看片时间）。四、题型示例（一）影视作品分析题型一：通过观看北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，撰写一篇评析文章，要求如下：1．文章必须包括以下三个方面的内容：①试分析本片内在的结构特点和全片主旨；②举例说明本片在影像表达上的主要特点；③举例说明本片在音乐运用上的特点。2．保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上内容的顺序，但不能合并问题。3．不要写成读后感、随笔、散文等。4．字数不少于1000字。题型二：通过观看北京电视台2003年电视系列片《非凡抗击》中的一集：《市民英雄》，回答下列问题：1．本片中关学曾老人琴书表演段落在视觉元素使用上有何特点？2．举例说明本片在声音运用上的特点。3．试阐述本片如何表现过去时空。（二）命题编故事题型一：请利用下列三个词语编写一个故事，在编写的故事中，三个词语都必须出现，且至少有两个是故事的关键词。字数不少于600字。 超市 小女孩 暴风雪题型二：请以“夜场电影”为题编写一个故事，字数不少于600字。题型三：请根据下列图片编写一个故事，字数不少于600字。（图片略）题型四：请根据所给材料编写一个故事，字数不少于600字。 看看能否帮到你 我的朋友
A. 大学中电视编导专业有什么课程
你好，的确是每个学校都不一样的 但是编导的必修课是每个学校都会教的 包括：版摄像技术与原理，视权听语言，非线编等 我们学校还开设了 广播电视文艺概论，影视作品分析，中外广播电视史，新闻采访学，其实课程跟新闻学的基本是一样的，不同的是编导的实践性比新闻学要强
B. 大学编导学什么
大学编导学：
一、编导有广义和狭义之分：
1、狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。
2、广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。
3、开设该类专业的艺术类院校主要有中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院、武汉传媒学院等，综合类院校主要有重庆大学、湖南大学、四川大学、西南大学、上海大学等。
(2)大学影视编导课程扩展阅读：
编导学主要课程：
1、中外文学史、中外电影史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用。
2、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、新闻法规与职业道德、短片制作、纪录片创作、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。相关内容来自中国影视编导网。
编导专业——文化产业管理方向业务培养要求：
1、本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。
就业方向：
1、文管是文化产业管理专业的简称，文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。
2、具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、 *** 文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。
C. 广播电视编导专业大学学那些课程
每个学校不一样的。 我今年大一 我们的课程有 新闻务实 新闻理论 摄影课 英语听说 英语读写 古代文版学权 当代文学 影视精品导视 计算机理论 计算机上机。 将来还会有 剪辑课 编剧课程 非线性编辑 导演课程等等关于拍片的课程。 楼上说的不准，比如什么照明艺术和色彩学 那是摄影系的学习的，一般编导不会学的。 还有其他他说的什么色彩学 传播学 节目策划等都有可能作为选修课来学。 其实每个学校情况不一样，不过大体类似。我是南广广播电视编导的
D. 广播电视编导专业的课程有什么
某校大三广电生来为你介绍一下广编课程~ 广编和我们广电的课程有一部分是重合的，所以我也可以大致一一数来。
主干课程 ：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学
戏剧与影视学，它是国家一级学科。以前上课的时候，隔壁教室总是能传来念台词的声音，就是编导班在上表演课，学习新闻学的我表示十分羡慕了。但是这科目重点肯定不是在学习表演上，重点是如何去理解戏剧与影视，培养理解能力、艺术审美感觉和综合素质。
还有一些其他课程，编导专业的课程比较重视动手能力，也就是实践会多一些。
大致就是这样，希望我的回答对你有帮助~
E. 影视编导专业学的都是什么
（一）必修课 1.公共必修课 按国家教育部有关规定执行 2.专业必修课 影视剧作、影视导演、影视摄影、表导演基础、视听语言、外国电影、中国电影、影片分析、电视节目制作、录音基础、照明基础、类型电影、影视理论与批评、艺术概论 导演（影视广告导演）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课： 按教育部有关规定执行 2.专业必修课： 广告学概论、广告创意技巧、影视广告创作、中外美术史、平面设计、写作、视听语言、图片摄影、市场营销、影视广告摄影、大众传播、影视剪接、影视录音基础、艺术概论 （二）选修课 音乐欣赏、文学欣赏、中国电影史、外国电影史、中国话剧、中国戏曲、外国戏剧 公共事业管理（影视制片管理）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课 按国家教育部有关规定执行 2.专业必修课 制片管理、戏剧管理、市场营销、企业管理、传播学、视听语言、影片分析、写作、类型电影、电视节目制作、艺术概论、美术欣赏、音乐欣赏、会计基础 （二）选修课 媒体研究、广告学、影视剧作基础、影视导演基础、中国话剧史、中国戏曲史、外国话剧史 播音与主持艺术（广播电视节目主持）专业本科课程设置 （一）必修课 1.公共必修课 按国家教育部有关规定执行 2.专业必修课 电视主持艺术概论、主持语言基础、电视采访、电视节目采编制作、心理学、主持人素质训练、主持节目赏析、写作、传播学、主持艺术节目学、电视摄像、口才语言组织、新闻概论、演播空间处理、电视剪辑、电视节目策划、电视采访与写作 （二）选修课 宗教文化史、西方哲学与思潮、建筑史、公共关系学、自选节目读解、音乐欣赏、美术欣赏 影视编导专业课程设置（一）课程设置及设置说明1、 课程设置的依据本专业主要培养集文艺节目编写、导演、策划等技能为一体侧重于“导”，戏剧导演和影视导演结合侧重于“影视”的专业人才。与同类专业相比较，作为一名编导人员，知识与能力要求更具综合性，不仅需要有过硬的专业技能，还必须有较深厚的专业理论、文艺修养和较高的思想道德修养。因此，在课程设置中重视文化基础、文艺理论、导演学及社会实践等方面的课程。2、课程模块的建立依据及各模块的能力培养功能根据本专业的培养目标和人才规格要求，学生的知识、能力培养结构分为必修课和选修课。其中必修课包括素质基础课程、职业工具能力课程、专业支持课程、专业核心课程和专业拓展课程，以保障学生具备必要的基础理论知识、人文知识和专业能力。专业拓展课程必须选修其中的一组，以便在日益激烈的人才市场竞争中增加一项特长，增加一种本领。选修课程则根据学生的兴趣、爱好、发展潜力进行选修，充分体现因材施教和个性化教学的要求，学生毕业时必须修满6个学分，可跨专业选课。（1）素质基础课程：军训入学教育， *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论，思想道德修养与法律基础，大学体育，形势与政策，就业指导，心理健康。（2）职业工具能力课程：信息技术基础，大学英语，普通话语音，摄影摄像，非线性编辑，影视照明，录音艺术。（3）专业支持课程：影视艺术概论，表演学基础，影视作品赏析，电视画面编辑，电视采访学。（4）专业核心课程：舞台剧编导，影视导演基础，电视栏目编导，戏剧剧本创作，影视剧本创作，电视文本写作，纪录片创作。（5）专业拓展课程（分三个不同的专业方向进行）：电视编导方向：电视节目导播，电视节目策划，节目主持艺术。文艺编导方向：电视文艺，舞台美术，AE视频制作。广播编导方向：口才语言组织，广播节目制作，新闻深度报道。（6）选修课：舞蹈基础，影视美学，音乐制作，影视广告，世界影视概览，公关与礼仪，驾驶技术。（二）主要课程说明1、影视艺术概论介绍中外影视艺术发展的历程及类型特点，详尽地论述影视艺术的一般理论知识和创作过程，系统地阐述影视欣赏和评论的基本知识，使学生初步接触并了解影视文化体系，为后续的专业课程学习奠定基础。2、表演学基础以斯坦尼斯拉夫斯基表演体系为主要教学内容，使学生掌握舞台与影视表演的技能与技巧，其元素训练包括想象、无实物、动作、注意力集中、规定场景及单人小品、双人小品、独幕剧和排练等，为学习导演理论和技巧奠定基础。3、摄影摄像包括摄影和摄像两部分内容，讲授照相机、摄像机的基本构造和操作原理，通过实践学习照相机和摄像机的艺术表现手法和技巧，并为学习影视导演和剪辑奠定基础。4、影视导演基础介绍影视导演的职责和影视作品的制作流程，使学生掌握导演构思的产生和体现过程，以及对影视艺术元素和表现手法的运用，培养影视导演的专业素养。5、电视栏目编导将理论知识与具体案例分析和实践操作相结合，介绍电视栏目制作的流程，帮助学生建立和加深对电视栏目操作流程的基本概念和认识，并分析不同类型电视栏目的特点，讲授它们的编导要领。6、电视文本写作介绍电视艺术不同题材的特点，掌握电视节目策划、解说词、宣传词等文案写作的基本能力和技巧。7、影视剧本创作通过对影视编剧基本理论知识的学习，了解剧本创作艺术的一般规律和法则，初步掌握选择题材、组织冲突、安排情节、塑造人物等技巧，以及对戏剧和影视作品的分析、评论和创作能力。8、纪录片创作介绍纪录片的历史演变、范畴与属性，分析不同学派纪录片的艺术特性，并讲解纪录片创作流程的各个环节，使学生掌握创作纪录片的基本理论知识和实践能力。（三）、综合实训本专业在第三、四、五学期每学期安排一周停课进行综合实训，实训的项目分别是电视短剧创作、电视节目制作和电视专题片制作，其目的是通过实践过程加深学生对课堂理论知识的理解，并将所学的专业知识综合起来，锻炼他们的动手能力。综合实训分为申报选题、作品设计、教师点评和撰写总结四个环节，学生首先需要根据实训项目的要求，以书面的形式向专业教师申报选题，并按照选题的内容创作作品，经过专业教师的点评和记分后，对实训过程进行书面形式的总结。其中申报选题、作品设计和撰写总结等三个环节分别占实训成绩的20%、50%和30%，专业教师应根据上述比例为学生评分。校外实训项目以顶岗实习为主，安排在第六学期进行。学生需在影视媒体的相关行业中进行实践学习，以提高自己的实践能力，并为将来的就业创造机会。校外实训的时间为8周，共计160课时。实训之后学生需提供实习鉴定、实习总结和实习作品各一份，专业教师以此为依据为其校外实训评分。 影视编导现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才，重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员，能全方位的将以下的内容的形象语言在作品中表现出来并指导团队（演职员）进行工作的人员和机构： 1、、主题的揭示 任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，影视编导必须通过对作品的读解把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对地具有客观性、准确性；对主题准确且深入的理解与分析，并指导演职人员从视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的表现方式和艺术效果的行为。 2、情节结构的把握 能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握，并进行分段和分组镜头的专业表现。 3、人物和人物关系的分析 分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联，并在各类作品中或活动中体现出来。 4、视听语言的初步读解 对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。 5、 综合技能人才、设备的运用协调 要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视，媒体基本理论知识的同时，能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作，作品拍摄的艺术技术、技巧技能
F. 哪些大学有编导专业课程
综合类院校：四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学、海南大学…… 艺术类院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院…… 师范类院校：北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、西南师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、福建师范大学、周口师范、乐山师范…… 其他本科院校：中国传媒南广分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉传媒学院、成都理工大学广播影视学院、复旦大学视觉艺术学院、首都师范大学科德学院、东北农大成栋学院……
G. 大学影视编导主要学习什么简单介绍下这个专业
摄影摄像，后期制作软件，还有一堆理论，视听语言之类的，还有广播电视史回，一般学校都不会特别答专一，什么都会涉及到，节目策划，影评，纪录片，专题片，广告，甚至是绘画，3d，网页制作，播音主持，表演，这些课程都有可能开设，差不多这类课程都是只开设一个学期，只有摄影摄像和后期制作这些是伴随着大学四年都会用到的。真正到了工作岗位主要用到的也是这些，理论都是结合实际的。
H. 广播电视编导专业都学哪些课程
主干课程:
艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学
主要课程:
传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。
其他课程:
中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
拓展资料 :
1、实践教学:
包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。
毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。
2、就业方向:
广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。
泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。
还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。
I. 大学编导都学什么课程
各个学校的课程多基本差不多，教材就各用各的了。 大学编导专业学什么？这是目前国内电视制作行业的一个问号？ 但这毕竟“大人物”考虑的事儿，下面把编导高自考的题目列出来，大家参考下： 北京市高等教育自学考试课程 00015 英语（二） 00017 俄语（二） 00642 传播学概论 00660 外国新闻事业史 01170 电视画面编辑基础 01171 电视摄影造型基础 01178 电视艺术概论 01178 电视艺术概论 01179 非线性编辑 01180 电视采访 01181 电视节目导播 01182 电视文艺节目创作 01183 电视文艺编导 01184 电视艺术片创作 01185 广播新闻节目创作 01186 电视节目包装与编排 01187 电视片结构 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 一般编导课程设置都差不多，想学编导的同学参考下。 至于从使用角度看学习的内容： //hi./2046windows/blog/category/%B5%E7%CA%D3%B1%E0%B5%BC%C5%E0%D1%B5
J. 编导是什么，学哪些课程
编导专业其实包含了很多幕后专业，编导的全称是广播电视编导，属于戏剧与影视学类。戏剧类就是比较偏向舞台台前的创作，而影视学类比较偏向幕后的策划和统筹。 戏剧类的专业大致有：戏剧影视文学、戏剧学、戏剧影视导演、戏剧教育等。 影视学类的专业大致有：电视节目制作、影视摄影与制作、剧情片制作、纪录片制作、新媒体运营、录音艺术、影视制片管理等。 专业的门类和选取由学校本身专业的开设和各地区之间招生的情况决定。所以编导类专业的选择有很多，可以根据自己的兴趣和能力进行有目标的学习。 主要课程有：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、后期与剪辑、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。 大学里每一个专业会有对应的课程，所以以上只是列举的大概类。艺考期间的专业学习并没有那么难和复杂，主要集中在基础的知识了解和运用。编导类专业的就业方向也很广。 就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。 本身来说，编导类专业的人有很强的综合素质和专业能力。其实不管在什么岗位，编导专业的人都有着很好的执行力和工作能力。再加上传媒专业的互通性，编导专业的就业相对来说没那么多限制。 学哪些课程，我们可以从考什么来看： 编导艺考又称为广播电视编导艺考，是广播电视编导专业、戏剧影视文学专业、影视摄影与制作等专业的总称，我们总结了几个必考的科目如下： ①故事创作 故事写作就是给你关键词让你编写故事。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。有三种考试方式：（1）命题创作，如“双重危机”写一篇不少于800字的故事。（2）关键词写作，如根据“烟”“狗”“女人”三个关键词写一篇不少于800字的故事。（3）故事续写：我醒来以后发现自己脑子里植入了一个芯片……，续写故事不少于800字。 ②影视作品分析 影视作品分析就是让你写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。必须把握看片量的积累和影评写作的训练。影视作品分析的考察形式主要有以下两种： （1）默评，比如山东省编导统考和安徽省编导统考，影视作品分析考默评，默评就是给你3-5个电影的名称，让你写1000字左右的评析文章，不让你看电影。 （2）现场看微电影或者纪录片，给你2小时30分钟去写一篇1000字左右的评析文章，或者给你5道题去回答。 ③文艺常识 文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，文艺常识的学习没有捷径，背诵是主要学习方法。文学常识的题型分为选择题、填空题、名词解释、论述题、简答题等，题型比较丰富，考察的知识点非常广泛，甚至有的省份会考一些超纲题，需要考试花费较大的功夫。 ④面试 面试的内容主要包括：（1）命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事，要注意三点：处理好人物和人物的关系、故事定要有情节、故事定要赋予悬念；（2）科目回答考官提问，在回答时，可以略思考片刻，想好了再说，但不能拖的时间太长，答题时不要支支吾吾，语焉不详，一定要表达清楚；（3）科目三：自我介绍，要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性；（4）科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等）。会提前让考生在一个准备室里准备，然后以分组的形式一起进面试室，五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍，然后考官提问，会涉及到很多范围的问题，需要考试在平常准备过程中注意积累。