实验研究报告的标准写法实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。 实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。 (1)题目 用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。 (2)项目负责人和课题组成员 写出课题组组长和课题组成员的姓名。 (3)课题的由来 简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。 (4)课题的目的和意义 ①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。 ②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。 ③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。 ④说明实验所要解决的问题。 (5)实验的方法 这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。 主要包括以下基本内容： ①主要概念的定义和阐述。②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。③有哪几种实验因子。④用什么方法控制哪些无关因素。⑤实验步骤。⑥测量的材料和实验的器材。⑦实验数据的搜集和分析。 (6)实验结果 实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二： ①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。 ②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。 (7)分析与讨论 ①从理论上分析和论证实验结果。 ②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。 ③提出可供进一步深入研究的问题。 (8)结论 实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。 (9)参考文献 实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。
一般就题目：实验目的：实验器材：实验内容（或实验步骤）：实验结果：问题：
实验报告要点
一、扉页
并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。
二、标题
标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。
三、介绍
通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。
四、步骤
描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。
五、数据
从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。
六、结果
用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。
七、讨论或分析
数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。
八、结论
大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。
九、图形和图表
图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。
十、参考
如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。
把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。 实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。因此，写实验报告是一件非常严肃、认真的工作。不允许草率、马虎，那怕是一个小数点、一个细微的变化，都不能忽视。实验报告大体上根据实验步骤和顺序来写：先写实验的时间，有的还应写明气候和温差的变化。再写实验的项目和次数。再写实验的内容，这是主要部分，重点写明：一、实验的目的和要求。 二、仪器和配料，即被实验的实物和供实验时用的各种材料，如玻璃器皿、金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等。 三、步骤和方法。要写明依据何种原理、定律或操作方法进行实验，经过哪几个步骤等，要把实验的过程以及观察所得的变化和结果写清楚。为便于说明问题，还可以附制图表。四、数据记录或处理。可并在第三点写，也可单独列出。 五、讨论。主要谈谈实验者对整个实验的评价或体会，有什么新的发现和不同见解、建议等。
实验报告要点
一、扉页
并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。
二、标题
标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。
三、介绍
通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。
四、步骤
描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。
五、数据
从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。
六、结果
用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。
七、讨论或分析
数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。
八、结论
大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。
九、图形和图表
图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。
十、参考
如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。
一般情况下化学实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的：1．实验目的：即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行，可避免学生无目的的忙碌，所以教师课前检查实验预习是很必要的。2．实验日期和实验者：在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对。3．实验仪器和药品：写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途，药品的作用及其所能发生的具体的化学反应，从而有助于理解实验的原理和特点。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为，所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果，对于仪器的规格，学生也应了解，不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。4．实验步骤：根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行。5．实验记录：正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分，在记录中，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度。6．实验结论和解释：对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握已知的理论知识。7．评价和讨论：以上各项是学生接收，认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程，是实验的升华，应给予足够的重视。在此项目中，学生可以在教师的引导下自由的发挥，比如“你对本次实验的结果是否满意？为什么？如果不满意，你认为是什么原因造成的？如何改进？”或者“为达到实验目的，实验的设计可以如何改进？这样改进的优点是什么？”或者“你认为本实验的关键是什么？”等问题。这些都是学生感兴趣的地方，既能反映他们掌握知识的情况，又能培养他们分析和解决问题的能力，更重要的是培养他们敢于思考，敢于创新的勇气和能力。因此从培养学生思维能力的角度来说，此项内容的书写应是实验报告的重点和难点
一、实验目的二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了五、数据记录：实验中测得的原始数据和一些简单的结果尽可能用表格形式列出,并要求正确表示有效数字和单位六、数据处理：根据实验目的对测量结果进行计算或作图表示,并对测量结果进行评定,计算误差或不确定度.七、实验结果：扼要地写出实验结论八、误差分析：当实验数据的误差达到一定程度后,要求对误差进行分析,找出产生误差的原因.九、问题讨论：讨论实验中观察到的异常现象及可能的解释,分析实验误差的主要来源,对实验仪器的选择和实验方法的改进提出建议,简述自己做实验的心得体会,回答实验思考题.例如：班级姓名学号日期实验课题研究平抛物体的运动实验目的1.描出平抛物体的运动轨迹.2.求出平抛物体的初速度.实验原理平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。只需测出运动轨迹上某一点的（x，y由x=V0ty=得：V0=x器材斜槽、白纸、图钉、木扳、有孔的硬纸卡片、小球、重锤线、米尺实验步骤1．用图钉把白纸钉在竖直木板上。2．在木板左上角固定斜槽并使其末端点O的切3．线水平。在纸上记录O点，4．利用重垂线画出通过O点的竖直线。5．在木板的平面上用手按住卡片，6．使卡片上有空的一面保持水平，7．调整卡片的位置，8．使槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，9．然后用铅笔在卡片的缺口上点个黑点，10．这就记下了小球平抛的轨迹通过的点。多次实验，11．描下多个点。12．用平滑的曲线将小球通过的点连接起来，13．就得到小球平抛运动的轨迹。14．以O为圆点，15．画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴.16．从曲线上选取A、B、C、D四个不同17．的点，18．测出它们的坐标，19．记在表内。根据公式v0=x求出每次小球平抛运动的初速度，再求出V0的平均值。实验记录X（米）y（米）V0（米/秒）V0（平均值）ABCD实验分析1.实验注意点:a．固定白纸的木板要。b．固定斜槽时，要保证斜槽未端的。c．小球每次从槽上滑下。d．在白纸上准确记下槽口位置，该位置作为。2.实验误差：（1）计算小球初速度时应在轨迹上选距离抛出点稍远一点的地方。（2）木板、斜槽固定好后，实验过程中不改变位置。实验练习1．在研究平抛物体的运动的实验中，已测出落下的高度h与对应的射程x如下表，则物体平抛初速度为。（g=9.8m/s2）h(m)5.0011.2520.0024.20x(m)．为什么实验中斜槽的末端的切线必须是水平的？ ．请你依据平抛运动的实验思想，自己设计一个测定玩具手枪子弹速度的方法。（1）器材：（2）步骤：（3）手枪子弹速度V0=。（用字母表示）教师评语记分
实验报告常用的内容与格式如下
1、实验名称以及姓名学号
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证什么”、“分析什么”等。
2、实验日期和地点
比如2020年4月25日，物理实验室。
3、实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
4、实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
5、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
6、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
7、实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
扩展资料
实验报告的写作对象是科学实验的客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。
确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。可读性是指为使读者了解复杂的实验过程，实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等文式，说明实验的基本原理和各步骤之间的关系，解释实验结果等。
参考资料来源：百度百科-实验报告
自考专业考试计划中有部分课程为实践性考核课程，对这类课程的考核为实践性环节考核，是对考生进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。一般包括：实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其他专业技能等。考核流程实践性环节考核包括课程实验、实习、外语听说、技能考核、毕业设计、毕业论文等六个环节，由主考学校负责组织，成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分，实践性环节考核成绩由主考学校通知考生。自考实践考核的考试科目(1)实验的考核，一般是指对课程实验项目及实验操作水平的考核。1)实验考核大纲的内容一般包括：①实验目的; ②常用实验仪器设备; ③实验项目; ④实验的基本要求; ⑤实验报告; ⑥必读和参考书目; ⑦考核目标、内容、方法。 2)应考者必须按要求独立完成实验项目和实验报告。3)考核教师要严格按照实验考核大纲的要求对应考者的实验做出成绩评定。(2)实习的考核，一般是指对实习内容、理论联系实际能力和专业素质的考核。1)实习考核大纲的内容一般包括：①实验目的; ②实习内容; ③实习方法;④实习场所; ⑤实习时间;⑥实习报告; ⑦考核目标、内容、方法。 2)应考者按照实习考核大纲进行实习，记录实习内容和心得体会，实习结束时写出实习报告。 3)接受实习的单位要根据实习人数，按一定比例选定若干教师或专业技术人员担任指导实习和考核的任务对应考者在实习期间的表现、所从事的工作和业务能力写出评语。主考院校根据实习记录、实习报告和实习单位评语，组织答辩，并评定成绩。(3)课程设计是从属于某一门课程的设计，主要考核应考者综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力。1)课程设计考核大纲的内容一般包括：①课程设计的目的和要求;②设计题目或设计任务;③设计内容; ④必要的数据和条件;⑤计算要求; ⑥具体实施意见; ⑦完成的时间; ⑧参考资料; ⑨考核目标、内容、方法。2)课程设计的实施步骤：①根据课程设计考核大纲的要求做好准备工作，拟出具体的设计方案，进行课程设计; ②编制课程设计说明书。课程设计说明书是课程设计工作的整理和总结，主要包括设计思想和设计两大部分，一般为：目录(标题及页次)，设计任务书，设计内容，存在问题及改进意见，参考资料编目等。 3)成绩评定。课程设计完成后由指导教师写出评语，主考院校组织有关考核教师进行答辩并评定成绩。(4)毕业论文(设计)是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。1)毕业论文(设计)考核大纲的内容包括：①毕业论文(设计)的目的; ②选题依据和范围; ③完成的时间; ④参考资料; ⑤考核目标、内容、方法。 2)应考者根据考核大纲的要求，提出选题申请，经主考院校审核通过后，方可正式列题，并由主考院校推荐或指定指导教师。3)选题申请批准后，应考者根据选定课题内容与实际条件，在指导教师的指导下，进行毕业论文(设计)工作，撰写毕业论文(设计)。4)应考者在规定时间内完成毕业论文(设计)后，先经指导教师评阅，提出意见，报送主考院校;主考院校组织有关考核教师进行审阅，对确实完成课题任务并达到毕业论文(设计)要求者，进行毕业论文(设计)答辩。5)由主考院校组织考核教师组成答辩工作小组。自考实践考核的考试形式面向社会开考专业中的实践性环节考核课程，由主考院校安排具体的报考方式和时间。省教育考试院将在每年上、下半年各公布一次全省自考各专业实践性环节考核课程的报考安排。社会考生(大自考考生)应及时到主考院校网站查询或与主考院校自考办联系。应用型专业考生(小自考考生)的实践性环节考核，由办学院校按规定组织实施，参加小自考的考生会有班主任及时通知并发放相关资料。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
调研报告首先是有一个明确的题目,确定你要调查研究的东西,然后去进行调查,收集信息、资料,然后做分析、总结,完成一篇调研报告. 实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报.应用写作给出的定义如下科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体.撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节.虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果,但二者在内容和表达方式上仍有所差别.科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科观点的根据.实验报告则客观地记录实验的过程和结果,着重告知一项科学事实,不夹带实验者的主观看法
不用的呢 是申请学位的时候有论文答辩 没有实验报告的 如果只是拿毕业证的话 只需要把专业科目考完就可以了
自考专业考试计划中有部分课程为实践性考核课程，对这类课程的考核为实践性环节考核，是对考生进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。一般包括：实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其他专业技能等。考核流程实践性环节考核包括课程实验、实习、外语听说、技能考核、毕业设计、毕业论文等六个环节，由主考学校负责组织，成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分，实践性环节考核成绩由主考学校通知考生。自考实践考核的考试科目(1)实验的考核，一般是指对课程实验项目及实验操作水平的考核。1)实验考核大纲的内容一般包括：①实验目的; ②常用实验仪器设备; ③实验项目; ④实验的基本要求; ⑤实验报告; ⑥必读和参考书目; ⑦考核目标、内容、方法。 2)应考者必须按要求独立完成实验项目和实验报告。3)考核教师要严格按照实验考核大纲的要求对应考者的实验做出成绩评定。(2)实习的考核，一般是指对实习内容、理论联系实际能力和专业素质的考核。1)实习考核大纲的内容一般包括：①实验目的; ②实习内容; ③实习方法;④实习场所; ⑤实习时间;⑥实习报告; ⑦考核目标、内容、方法。 2)应考者按照实习考核大纲进行实习，记录实习内容和心得体会，实习结束时写出实习报告。 3)接受实习的单位要根据实习人数，按一定比例选定若干教师或专业技术人员担任指导实习和考核的任务对应考者在实习期间的表现、所从事的工作和业务能力写出评语。主考院校根据实习记录、实习报告和实习单位评语，组织答辩，并评定成绩。(3)课程设计是从属于某一门课程的设计，主要考核应考者综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力。1)课程设计考核大纲的内容一般包括：①课程设计的目的和要求;②设计题目或设计任务;③设计内容; ④必要的数据和条件;⑤计算要求; ⑥具体实施意见; ⑦完成的时间; ⑧参考资料; ⑨考核目标、内容、方法。2)课程设计的实施步骤：①根据课程设计考核大纲的要求做好准备工作，拟出具体的设计方案，进行课程设计; ②编制课程设计说明书。课程设计说明书是课程设计工作的整理和总结，主要包括设计思想和设计两大部分，一般为：目录(标题及页次)，设计任务书，设计内容，存在问题及改进意见，参考资料编目等。 3)成绩评定。课程设计完成后由指导教师写出评语，主考院校组织有关考核教师进行答辩并评定成绩。(4)毕业论文(设计)是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。1)毕业论文(设计)考核大纲的内容包括：①毕业论文(设计)的目的; ②选题依据和范围; ③完成的时间; ④参考资料; ⑤考核目标、内容、方法。 2)应考者根据考核大纲的要求，提出选题申请，经主考院校审核通过后，方可正式列题，并由主考院校推荐或指定指导教师。3)选题申请批准后，应考者根据选定课题内容与实际条件，在指导教师的指导下，进行毕业论文(设计)工作，撰写毕业论文(设计)。4)应考者在规定时间内完成毕业论文(设计)后，先经指导教师评阅，提出意见，报送主考院校;主考院校组织有关考核教师进行审阅，对确实完成课题任务并达到毕业论文(设计)要求者，进行毕业论文(设计)答辩。5)由主考院校组织考核教师组成答辩工作小组。自考实践考核的考试形式面向社会开考专业中的实践性环节考核课程，由主考院校安排具体的报考方式和时间。省教育考试院将在每年上、下半年各公布一次全省自考各专业实践性环节考核课程的报考安排。社会考生(大自考考生)应及时到主考院校网站查询或与主考院校自考办联系。应用型专业考生(小自考考生)的实践性环节考核，由办学院校按规定组织实施，参加小自考的考生会有班主任及时通知并发放相关资料。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
在前视点和后视点大致居中并通视的地点架设仪器--安放稳定后对中调平--前视水准点水准塔尺读数并记录--后视测点塔尺并读数及记录--变换仪器高度可以重复以上步骤进行复核测量。计算：BM水准点+前视读数-后视读数=后视点地面高程。
1、架好仪器，调平。2、尺子立到已知点上，读数（后视读数）。3、尺子立到未知点上，读数（前视读数）。4、计算：已知点高程+后视读数-前视读数=前视点高程（也可以用已知点高程+高差）高差=后视读数-前视读数 注意：高差有正负
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自学考试学历认证可以采取现场办理和网上认证两种方法。现场办理需要填写《学历认证申请表》，提交申请表以及相关证书原件、复印件等资格证明。若自学考试生原毕业证书丢失且无证书的复印件，需到毕业院校补办《毕业证明书》，持证明书复印件申请认证。自学考试学历认证可以采取现场办理和网上认证两种方法。一、现场办理1、准备资料居民身份证(或军官证/士兵证)原件和复印件，毕业证原件和复印件，主考学校学历证明原件。注：原件考生自行取回，复印件留档核查2、办理时间(市教育考试院对外咨询接待时间，国定休假日除外)3、自学考试学历认证方法填写《学历认证申请表》，提交申请表以及相关证书原件、复印件等资格证明。若自学考试生原毕业证书丢失且无证书的复印件，需到毕业院校补办《毕业证明书》，持证明书复印件申请认证。二、网上认证1、注册/登录学信网2、进入学信档案后点击申请“在线验证报告”3、点击查看“教育部学历证书电子注册备案表”然后打印。自学考试证书下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考06216中外建筑史真题试卷 格式：PDF大小：1353.03KB 2017年04月自考00190中国旅游地理真题试卷 格式：PDF大小：323.12KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
如果这样的话你可以出示自己的自考成绩单;只要是完整的参加自考考试，并通过了考核的考生，在需要学籍在线验证报告的时候只需要向公司提供自己的自学成绩单，你每一门的自考成绩都可以在成绩查询系统上查到成绩。以此来证明自己的学历信息。
还有一点要提醒大家，自考生在学信网上是查不到学籍的，只可以查到具体的学历信息!
这些都不影响自考生考研、考公务员、出国留学等等，同学们可以放心。
一般自学考试管理中心负责学生学籍信息管理，自考没有在线学籍，自考在毕业之前是无法在学信网上查到学籍的。但这完全不会影响学历的有效性，同学们还是放心考取学历文凭。
对于需要在线学籍报告的考生，可以去成绩查询系统中，查询自己的自考成绩，同样是可以作为证明的。学历信息证明可能会迟到，但一定会来到。
因为教育部需要大概半年左右的时间审核该阶段的考生信息，确保准确无误后就会录入备案。同学们只要确保考试通过，毕业答辩通过，走完申请毕业的流程就可以。
自学考试学历怎么认证？ 现场办理 1、准备资料 居民身份证(或军官证/士兵证)原件和复印件，毕业证原件和复印件，主考学校学历证明原件。 注：原件考生自行取回，复印件留档核查 2、办理时间(市教育考试院对外咨询接待时间，国定休假日除外) 3、自考学历认证方法 填写《学历认证申请表》，提交申请表以及相关证书原件、复印件等资格证明。若自考生原毕业证书丢失且无证书的复印件，需到毕业院校补办《毕业证明书》，持证明书复印件申请认证。 网上认证 1、注册/登录学信网 2、进入学信档案后点击申请“在线验证报告” 3、点击查看“教育部学历证书电子注册备案表”然后打印。 自考学历认证有什么用 学历认证(鉴定)是教育主管部门(国家教育部、省教育厅)推出的权威学历认证服务项目，通过对学历、学位证书的鉴定认证，出具对证书信息真伪的鉴定证书。 教育部网站已经开通毕业证书电子注册网上查询服务，但只能作为非正式场合的确认，职称考试、即使打印下来，也不能作为有效的书面证据。 因此，若因升学、就业、报考公务员或各类资格考试需要验核学历证书的真实性，仍需凭教育部门出具的书面认证鉴定证书方有效，且教育部门出具的鉴定证书可以在全社会通用。 学历认证的主要对象 对于2002年(不包含2002年)以前的高等教育学历证书，以及2002年之后未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书，则可以免费申请电子学历认证报告。 特别说明：凡2002年(毕业时间)起已在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书，原则上实行网上查询和电子认证。不再受理和出具书面认证报告。这类学历证书，可以在学信网下载电子注册备案表即可满足日常需求!自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
在线验证报告
1、把机器关机 然后把鼠标后面的插口拔下来再按上就好用了，键盘也一样。
2、如果在开机状态中才把鼠标和键盘安装上 关机再启动就一定不好用。
3、如果以上不行首先检查电脑的外部接线是否接好，把各个连线重新插一遍，看故障是否排除。
4、如果故障依旧，接着打开主机箱查看机箱内有无多余金属物，或主板变形造成的短路，闻一下机箱内有无烧焦的糊味，主板上有无烧毁的芯片，CPU周围的电容有无损坏等。
5、如果没有，接着清理主板上的灰尘，然后检查电脑是否正常。
6、首先插上电源，看看电脑的供电是否正常，即听 风扇 响声和看看开机按钮是否正常亮，如果正常亮风扇正常运转说明电脑的供电正常，如果开机按钮不亮，则要考虑是不是换个电源试试了。
7、 电源如果没问题，然后看看是不是 显示器 有问题了，换个正常的显示器试试。
8、如果显示器正常，则再考虑是不是电脑的静电引起的开不了机，首先把电源拔掉，然后手按住电源开机键能有10多秒，多按两遍，试试看看好不好使，如果不好使，则看下面的方法
9、拆开机箱把内存条拿下来，拿东西擦擦金手指上的灰，再重新放进去。这回按开机，看看你的电脑能否正常启动，下图所示为电脑里的内存条的常见样子。
10、 如果电脑依旧无法正常启动，则要考虑是不是电脑的内存条坏了导致的电脑开不了机，如果电脑上有两根内存条，则先拔掉一个试试，如果不好使，则把刚刚拔掉的按上，拔掉另一个试试。如果可以正常启动，说明拔掉的那个内存条就不能用在这个电脑上了。
11、把机器关机 然后把鼠标后面的插口拔下来再按上就好用了，键盘也一样。
12、如果在开机状态中才把鼠标和键盘安装上 关机再启动就一定不好用。
13、如果以上不行首先检查电脑的外部接线是否接好，把各个连线重新插一遍，看故障是否排除。
14、如果故障依旧，接着打开主机箱查看机箱内有无多余金属物，或主板变形造成的短路，闻一下机箱内有无烧焦的糊味，主板上有无烧毁的芯片，CPU周围的电容有无损坏等。
15、如果没有，接着清理主板上的灰尘，然后检查电脑是否正常。