路是自己选择走的，如果你都不知道自己的目标，问别人有用吗，还不如问问自己。
经济学专业（本科）介绍 序号 课程代号 课程名称 学分 1 022 毛泽东思想概论 2 2 301 英语（二） 14 3 109 高等数学（二） 9 4 163 管理系统中计算机应用 4 5 580 中国近现代经济史 4 6 101 政治经济学（经济类） 6 7 581 经济思想史 5 8 582 西方经济学 6 9 583 国际经济学 6 10 584 计量经济学 6 11 585 发展经济学 6 12 169 经济法概论 4 13 173 社会经济统计学原理 5 14 188 财政与金融 5 15 174 基础会计学 5 16 毕业论文 说明： （1）12-15四门为加考课程。 （2）6为必考课程，不能免考。 （3）经济管理类专业专科毕业生可直接报考本专业。 （4）非经济管理类专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考：“经济法概论”、“社会经济统计学原理”、“财政学”、“货币银行学”和“基础会计学”五门课程。
以本人自考经济学的个人经验来看，难度排序如下：1、最难：计量经济学2、其次较难的是：经济思想史3、再次是：管理系统中计算机应用4、中等难度：西方经济学5、相对简单的是：政治经济学、发展经济学、国际经济学、中国近代经济史。以上仅是个人经验，仅供参考。每个人情况不一样，可能会有所区别的。
问题一：宏观经济学难学吗？ 不了解您的情况具体是什么样的。就说说我自己的感受。我还算是个学生，虽然已经本科毕业了。以我个人的经历来说，大学里那几本书的内容并不难。学着学着很有兴趣，就感觉跟拼图似的。首先要对宏观经济学所涉及的方面有个总括的了解，然后分模块然后一点点深挖，其中也有其内部的联系，然后参考一些资料，扩充一些相关知识（这个纯属乐趣），因为大学阶段的经济学只要求过期末考试的话，是很容易的事。 问题二：宏观经济学和微观经济学哪个更难学？ 宏观吧，主要是微观的观点基本一致，东西就那么多，但是微观真心用处不大，像效用，无差异曲线都是消费者心理上的假设，反倒不如公共物品等问题研究实际有用。 宏观难学是在于各派观点不一，而且宏观研究很容易出现，从不同角度出发，得出的观点可能完全相反，谁也说服不了谁，主要分为自由派和 *** 干预派，还有两个的中庸派系。 最后说一句，经济学不要把他当门自然科学来看，没有绝对的对和错，甚至有些不能称之为科学，所以不要过于相信一家之言，要学着用批判的角度看经济教材和文章，毕竟这门学科的意识形态内容很多。 这只是我的个人观点，不赞同的可以反驳，不过只欢迎理性文明的反驳。 问题三：宏观经济学和微观经济学哪个难呀！ 宏观经济学和微观经济学统称西方经济学。这两门课程可以说是任何经济类学科和大部分管理类学科的核心。要说难，都难！因为都很重要 微观重模型运用推导，宏观重政策与模型结合，更难理解的是宏观。 我个人多顶嗦一句：既然是跨专业，这两门都要学的，不能选择去学，多看几遍多思考会弄明白的。 问题四：大家认为考研是宏观经济学还是微观经济学难些 才思教育告诉你 宏观经济学和微观经济学统称西方经济学。这两门课程可以说是任何经济类学科和大部分管理类学科的核心。要说难，都难！因为都很重要 微观重模型运用推导，宏观重政策与模型结合，更难理解的是宏观 问题五：宏观经济学的问题，感觉好难。是不是我太蠢了 a. -100 b. 80 c. 20 d. 40 ^S= 0.2^Y + 0.8^T - ^G , 你代入以上的数就可。 问题六：大学西方经济学是不是很难学 西方经济学其实不难学，自学也能搞懂，这要看态度了。西方经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学、庸俗经济学后四个阶段。西方经济学主要是分微观经济学和宏观经济学两个大的部分。要搞懂微观经济学与宏观经济学的联系！ 在经济学中要搞懂生产可能性曲线、无差异曲线、胆算约束线、消费者的需求曲线、等产量曲线、短期成本曲线、长期成本曲线等等.. 态度是决定成败的关键，学以致用是最根本的。从书本中转化成自己的才属于自己的。 祝你天天想上。 问题七：宏观经济学要怎么学啊？好难啊~~~ 宏观是以微观为基础的，要想学好宏观就要先伐好微观。我们当时上宏观的时候也觉得难，因为第一次学都这样。如果你真的是想学好这个学科的话，可以多花点时间在上面。重要的前提就是数学要学好。这也就是为什么很多人一开始学的时候觉得难。因为那时候数学才学没多久。宏微观很多东西都要靠数学来支撑，所以数学学好了，是一个重要前提。 宏观是很难，要想学好就要耐下心来看书，反复看，读书百遍，其义自见。确实是这个道理。你读一遍可能会觉得很晦涩，但你读了第二遍、第三遍之后，慢慢的就会觉得原来如此。另外适当的做作笔记，学会总结也是一个必要的途径。 问题八：年上过宏观经济学的吗，考试难度怎么样 你是在国内吗？国内的话不能直接考哦。大学毕业了吧？自己上京都大学的网站找老师的地址发消息给他。在他下面学一年是必须的。然后到了第2年才能正式考大学院，也就是硕士。难度的话，英语的经济学文章翻译。专业考试，微观经济学和宏观经济学的考试。没有什么单独给你数学的考试的。就这点了。 问题九：经济学中的经济学是学什么的，难学吗？ 你说的对，经济学对数学和英语要求很高，要求数三和英语六级，一般毕业了我们都会达到这个水平。经济学学的广，我不觉得空洞，就业也不错。如果你想学精的东西，你就学会计学，但是学会计会比较累，要考证书。财政学还不如经济学。
今天教务老师给大家收集整理了自考教材宏观经济分析的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！什么是宏观经济分析?包括哪些内容?宏观经济分析方法以整个国民经济活动作为考察对象，研究各个有关的总量及其变动，特别是研究国民生产总值和国民收入的变动及其与社会就业、经济周期波动、通货膨胀、经济增长等之间的关系。因此宏观经济分析又称总量分析或整体分析。J.M.凯恩斯是现代西方宏观经济分析方法的创立者，他运用这种方法建立了凯恩斯经济理论体系。宏观经济分析和微观经济分析都被认为是经济学中的数量分析。这些分析方法的共同特征是：只研究经济中的数量的变动以及数量之间的关系。而以既定的制度结构作为分析的前提，与数量分析相对的是经济学中的制度结构分析。宏观经济分析从总供给和总需求两方面入手。在进行总供给形势分析时，人们会考虑全国完成工业增加值和这一数值的同比增长情况。进一步细分，人们会区别所有制分析国有及国有控股企业、集体企业、股份制企业、“三资”企业等不同类型的公司增长情况。重工业增长与轻工业增长的比较也十分重要。在1999年上半年，重工业增长快于轻工业，反映出政府投资拉动的力度和消费低靡的状况。成品钢材、铜材、铝材、水泥、化肥、化学农药等主要原材料的产量，耐用消费品及信息通信产品生产情况，以及全国发电量、运输量增长情况均能反映总供给状况。不过，在分析基础产品增长的时候，应当意识到基础产品对经济增长的决定作用正在逐渐发生变化。例如，发电量的多少，在以往一直作为经济发展的指标之一。但由于许多行业从高能耗变为低能耗，因此即使发电量增长相对缓慢也不能像以前那样同比例推断经济增长速度减慢了。推荐几本研究宏观经济的书籍。宏观经济学书籍推荐排行榜宏观经济学第七版曼昆著，卢远瞩译/2011-09-15/中国人民大学出版社宏观经济学第十版多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译/2010-01-01/中国人民大学出版社宏观经济学配套学生指导用书《萨缪尔森宏观经济学学习指南》点击购买>>微观经济学本书是经济学泰斗、1970年诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森先生的绝笔。该书书自1948年首版问世以来受到广受赞誉，先后被翻译成40多种文字。它在前18版的基础上进行了精心的修订，在保持“把注意力始终放在经济学的基本概念和核心理论”这一风格的前提下，对货币政策、货币与国际金融体系、经济增长、通货膨胀与经济政策做了重点论述或重写，对前沿的实践及理论成果，如经济发展模式选择、混合经济、政府债务、稳定经济、经济增长与居民福利等也给出了介绍。萨缪尔森，诺德豪斯著，萧琛主译/2012-01-01/人民邮电出版社宏观经济学(在世界范围内有着众多拥趸。国外商学院中级宏观排名**。被复旦等著名高等院校指定为主要教材和研究生入学考试参考用书)布兰查德著，楼永，孔爱国译/2013-09-01/机械工业出版社宏观经济学斯蒂芬·D·威廉森/2015-05-31/中国人民大学出版社宏观经济学一本将宏观经济学理论说通透了，由浅入深，能将读者带入美妙的宏观经济世界的书。本书作者是中央财经大学经济学院副院长，主讲微观经济学、宏观经济学课程，深受学生好评，获得霍英东青年教师基金奖，北京市师德先进个人称号，教育部新世纪优秀人才支持计划，中央财经大学青年教师教学基本功比赛一等奖，北京市青年教师教学基本功比赛二等奖。本书的重要特点是将宏观经济学的每个问题都用科学推演程序进行了推演和讲述，这一创造性的努力对于将宏观经济学理论系统化具有重要价值。每一章都按照假设——定义——分析框架——命题——经验研究——结论的程序展开分析，思路清晰、体系严谨，对于改进我国宏观经济学教学，培养学生的科学精神具有推进作用。本书的另外一个重要特点是坚持了回到基本经典文献的原则，说理透彻而又符合大学生认知心理。同时，本书配用400页的PPT课件，而且对于复杂的推理逻辑细分成了动画路径，非常有助于学生学习和教师教学。张苏编著/2014-08-01/清华大学出版社宏观经济学布兰查德等著，王立勇等译/2014-06-01/清华大学出版社宏观经济学任保平宋宇编/2009-02-01/科学出版社宏观经济学亚伯，伯南克，克劳肖著/中国人民大学出版社宏观经济学由于制度背景对于宏观经济的重要性，一本在介绍宏观经济理论的同时也提供丰富的中国宏观经济实践经验的教科书对于希望了解中国宏观经济运行的读者来说是很有价值的。李晓西教授的这本《宏观经济学(中国版·第二版)》就起到了这样的作用。李晓西著/2011-09-01/中国人民大学出版社宏观经济学《宏观经济学》在萨缪尔森终极版的基础上对难懂的词句和人名以及写作背景等做了精彩注释，既让读者读到萨缪尔森的原文，又帮助读者更好的理解萨缪尔森的文字。如何进行宏观经济分析？2。宏观经济政策分析财政政策：财政政策的手段及其对证券市场的影响，财政政策的手段包括：国家预算，税收，国债，财政补贴，财政管理体制，转移支付；财政政策的种类与经济效应及其对证券市场的影响，包括：减少税收、降低税率、扩大减免税范围，扩大财政支出、加大财政赤字，减少国债发行，增加财政补贴；分析财政政策对证券市场影响应注意的问题。宏观经济分析有哪些主要内容？公开市场业务。主要指在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节市场货币供应量的政策行为。要增加货币供应量时,就在金融市场上买进有价证券(国债),反之就出售有价证券。我国的货币政策分为紧的货币政策和松的货币政策。紧的货币政策手段:如果市场物价上涨，需求过度，经济过度繁荣，被认为是社会总需求大于总供给，这时会减少货币供应量，提高利率，加强信贷控制；松的货币政策手段：如果市场产品销售不畅，经济运转困难，资金短缺，设备闲置，被认为是社会总需求小于总供给，这时应增加货币供应量，降低利率，放松信贷控制；总的来说，在经济衰退时，总需求不足，采取松的货币政策，在经济扩张时，总需求过大，采取紧的货币政策。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
Y=C+I+G=90+0.8(Y-T)+150-6r+100=0.8Y+260-6r Y=1300-30r 即IS函数L=M/P 0.2Y-4r=160/1 Y=800+20r LM曲线1 或者 0.2Y-4r=160/1.25 Y=640+20r LM曲线2联立IS-LM 函数与LM1相联得到 r=10 Y=1000与LM2相联得到 r=13.2 Y=904
1. 做成实质利率差, 分配成本, 交易成本, 对冲所带来的成本都会有差2. 国B 执行紧缩型货币政策, 国B的收入下降,利率上升=>国B货币汇率上升, 相对国A的汇率下降, 假如马歇尔- 勒纳条件成立, 国A对国B的出口上升, 入口下降, 国A GDP上升, 但亦有很多传导机制, 视乎国A使用甚麼汇率制3. IS: 财政政策/投资/消费/以上的边际倾向/税率/ LM: 货币政策/需求变动4. 不一定, 普通来说, 保护政策不一定会成功. 深一点来说, 入口其实算做国家福利的指标, 减少入口不对代表"带来利益"5.国民收入下降, 汇率下降goodcyanite
答案 已知消费C=90+0.8yd，投资I=150-6r，税收T=100. 政府购买G=100，货币供给M=160，货币需求L=0.2y-4r，试求当价格水平分别为1.00和1.25时，产品市场和货币市场同时均衡的收入水平和利率水平。解：当P=1时：产品市场满足： Y=C+I+G即y=90+0.8(y-100)+150-6r+100 ① 货币市场满足： M/P=0.2Y-4r即160/1=0.2y-4r ②将①②联力就可以求出来均衡是的收入水平和利率水平：r=10 Y=1000 当P=1.25时：算法同上，只需将P换掉就可以了。
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1、在IS－LM框架下，引起IS曲线和LM曲线移动的因素很多，如政府购买、转移支付、税收、进出口等，货币政策效应的变化会使IS曲线移动，而实际货币供应量和货币需求量的变化则会使IS曲线和LM曲线发生移动，从而引起均衡收入和货币需求的变化利率。
2、AD－AS模型将总需求和总供给结合在一个坐标图上，解释国民收入和物价水平的决定，探讨物价变动的原因以及社会经济如何实现总需求和总供给的平衡。
3、消费是经济发展的目的和动力，这是马克思早已阐明的理论。党的十七大进一步发展了这一理论。
4、乘数加速原理的相互作用理论是由凯恩斯主义者提出的。他们指出，造成经济周期的因素是总需求，投资在总需求中起决定性作用。
将经济加速原理与经济增长原理相结合，解释了经济增长率原理是如何引起这种波动的。它是一种将投资水平与国民收入变动率联系起来解释国民收入周期性波动的理论。
5、货币供应不足的根本原因不是有效货币供应量问题。
（1）我们不仅可以认识到有效需求过剩是货币过剩的原因，而且不可能熟悉有效需求不足的原因。必须通过相应增加货币来扭转需求不足的局面。
（2）因为，在需求不足、流通不畅、经济收缩的压力下，经济结构不仅难以合理有效调整，而且更容易出现扭曲。比如，中国城乡差距、贫富差距不是越来越小，而是越来越大。
（3）因此，要解决结构性问题，首先要解决需求不足的问题。解决需求不足问题的快速有效途径是相应增加货币总量。在货币短缺局面根本扭转之前，国家为解决某些特定领域的需求和失业问题所作的结构性努力。
6、理由：当市场发行的货币量超过流通所需的金属货币量时，就会出现纸币贬值、物价上涨，导致购买力下降，这就是通货膨胀。
（1）对策：最根本的措施是发展生产，增加有效供给。同时，要控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
（2）控制通货紧缩，要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等多种手段刺激经济增长，实施积极的财政政策、稳定的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需政策。
7、这实际上是一个平衡国民收入和总供给冲击的问题。
可以从两个方面分析对经济的影响：政府是否必须依靠市场的自我调节。此时，人们将采取节能措施或寻找替代能源，以减少对石油的依赖。油价下降，企业生产成本下降，sas1向右移动，回到原来的sas0水平。
8、IS－LM本身是凯恩斯或新凯恩斯学派研究宏观经济趋势和学习的基本模型。
（1）IS－LM模型本身就是研究“产品市场”和“货币市场”均衡状态下储蓄与利率关系的模型。
（2）当is曲线为直线时，随机选取a、B两个点，对应的利率为R1和R2，总产出为Y1和Y2。这时，我们会发现，当利率下降时，总产出增加；当利率上升时，总产出下降。
（3）LM模型是指“投资”与“利率”之间的关系。如上所述，利率提高，收入增加。相反，随着利率上升，投资减少。
扩展资料：
1、宏观经济学是相对于微观经济学的。西方经济学研究一个国家的宏观经济现象，如经济总量、总需求和总供给、国民总收入及其构成、货币与金融、人口与就业、要素与禀赋、经济周期与经济增长、经济预期与经济政策等，国际贸易与国际经济。
2、西方经济学的大部分基础知识都在凯恩斯的掌控之下。学好它就是多画画，多计算，多用心去感受。从考试水平来看，微观经济学与宏观经济学关系不大。即使你没有学过微观经济学，你仍然可以学习宏观经济学。在大多数人看来，经济发展与金融、博弈论与政治之间仍有一定的联系。
3、宏观经济学是基础，不需要有太多的数学基础，上升到一定的研究高度，数学模型的运用是必不可少的。
1、在IS—LM框架中，引起IS和LM曲线移动的因素很多，如政府购买、转移支付、税收、进出口等等货币政策效果变动都会使IS移动，而实际货币供给和货币需求变动都会使LM移动，这些移动都会引起均衡收入和利率的变动。
2、AD-AS模型是将总需求与总供给结合在一起放在一个坐标图上，用以解释国民收入和价格水平的决定，考察价格变化的原因以及社会经济如何实现总需求与总供给的均衡。
3、消费是经济发展的目的和动力,这是马克思早已阐明的理论。党的十七大进一步发展了这个理论。
4、乘数——加速原理相互作用理论是凯恩斯主义者提出的 。他们指出，引起经济周期的因素是总需求，在总需求中起决定作用的是投资。
这种理论正是把乘数原理和加速原理结合起来说明投资如何自发地引起周期性经济波动。是把投资水平和国民收入变化率联系起来解释国民收入周期波动的一种理论。
5、有效需求不足的根本原因就是货币总量问题，即货币供给不足，而不是货币结构问题。
（1）我们不能只熟悉到有效需求过量的原因是货币过量，而熟悉不到有效需求不足的原因是货币不足。必须通过相应增加货币来扭转需求不足的局面。
（2）因为，在需求不足、流通迟滞、经济紧缩的压力下，经济结构不仅难以快而有效地合理调整，反而更容易扭曲，如我国现在的城乡差距、贫富差距是越来越大了，而不是越来越小了。
（3）所以， 解决结构问题首先要解决需求不足问题。解决需求不足问题快而有效的办法是相应增加货币总量。在货币不足局面未根本扭转之前，国家在某些具体领域为解决需求和失业问题而进行的结构性努力。
6、原因：当市场上货币发行量超过流通中du所需要的金属货币量，就会出现纸币贬值，物价上涨，导致购买力下降，这就是通货膨胀。
（1）对策：最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。
（2）治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。
7、这其实是一个均衡国民收入和总供给冲击的问题。
可以从两方面分析此时对经济的影响：如果这时政府要依靠市场的自行调节。此时人们会采取节能措施或寻找替代能源，减少对石油的依赖，油价下降，企业生产成本下降，SAS1右移，回到起初SAS0水平。
8、IS-LM本身就是研究宏观经济走势，凯恩斯或者说新凯恩斯学派学习的一个基础模型。
（1）IS-LM模型本身就是针对“产品市场”与“货币市场”都“均衡状态”下，研究saving与interests之间关系的模型。
（2）IS曲线在直线的时候，随意取两点A与B，相对应的利率是R1与R2，总产出是Y1，Y2。这个时候会发现：利率下跌，总产出增加；利率上涨，总产出下跌。
（3）LM模型指的是”投资“与”利率“的关系。就像上文说的，利率增加，收入增多。相反，利率增加，投资也就减少。
扩展资料：
1、宏观经济学是相对于微观经济学而言的。西方经济学中研究一国经济总量、总需求与总供给、国民收入总量及构成、货币与财政、人口与就业、要素与禀赋、经济周期与经济增长、经济预期与经济政策、国际贸易与国际经济等宏观经济现象的学科。
2、基础的西方经济学大多是凯恩斯麾下的 ，要学好也就是多画图多计算多用心去感受，微观经济学如果就考试层面来说和宏观经济学其实没有太大的关系。就算没有学过微观经济学还是可以学好宏观，宏观站在多数人的大角度来看经济发展和财政学、博弈论、政治联系还是有的。
3、宏观经济学算是基础了不需要有太多的数学功底，上升到一定的研究高度之后，数学模型运用就必不可少了。
很抱歉的告诉LZ，自考的任何考卷都没有官方标准答案~ 自考官网上只有题目没有答案~据说是没有标准答案才不公布的~晕…… 要答案，只能去找民间自考论坛，那里有山寨版、别人自己做的答案，正确率无保障~或者找教辅~这个可信度高一些~
科目：《宏观经济学》试题(A卷)
姓名： 学 号： 学院：经济与管理学院 专业班级：
阅卷教师： 2014 年 月 日
考试说明：本课程为闭卷考试，可携带 计算器 。
一、名词解释：（每题3分，共12分）
1.IS曲线：IS曲线：IS曲线是描述满足产品市场均衡条件的利率和收入关系的曲线。IS曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合。在这样的组合下，投资和储蓄都是相等的。
LM曲线：是描述满足货币市场均衡条件（货币需求等于货币供给）的利率和收入关系的曲线。LM曲线上任一点都代表一定利率和收入的组合，在这样的组合下，货币需求与供给都是相等的。
2. 流动性偏好陷阱: 流动性偏好陷阱或凯恩斯陷阱（Keynes trap）：当利率极低，人们会认为这种利率不大可能再降，或者说有价证券市场价格不大可能上升而只会跌落时，人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况被称为“流动偏好陷阱”或“凯恩斯陷阱”。
3. 总需求函数：表示实际国民收入与价格水平的关系，总需求函数的图像叫做总需求曲线。
4.挤出效应：指政府支出增加所引起的私人消费或投资下降的经济效应。在IS LM模型中，若LM曲线不变，向右移动IS曲线，两种市场同时均衡时会引起利率的上升和国民收入的增加。但是，这一增加的国民收入小于不考虑货币市场的均衡(即LM曲线)或利率不变条件下的国民收入的增量，这两种情况下的国民收入增量之差，就是利率上升而引起的“挤出效应”。
二、单项选择题（每题2分，共40分 选择正确
答案的编号，填在各题前的括号内）
1.二手车交易商在卖掉一辆旧车后，得到100元佣金，他随后就用这笔钱吃了一碗20元的面条，GDP增加了（ A ）
A. 120 B. 80 C.20 D.100
2. 哪一对变量对国民收入具有同样大的乘数作用（ B ） A、政府购买支出和政府减税 B、消费支出和投资支出
C、政府减税和政府支出 D、政府转移支付和政府购买支出
3. 假定某国经济目前的均衡收入为5500亿元，如果政府要把收入提高到6000亿元，在边际消费倾向等于0.9的条件下，应增加支出（B ）
A．500亿元 B．50亿元 C．10亿元
D．30亿元 E．80亿元
4. 引致消费取决于：（ C ）
A.自发消费 B.边际储蓄倾向 C.收入和边际消费倾向 D.收入
5. 在两部门经济中，均衡发生于下列何项之时（ D）
A. 实际储蓄等于实际投资 B. 实际消费加实际投资等于产值
C. 总支出等于企业部门收入 D. 计划储蓄等于计划投资
6. 边际消费倾向与边际储蓄倾向的关系为 ( A )
A. 二者之和等于1 B. 二者之和等于0
C. 二者之比为平均消费倾向 D. 二者之和为平均储蓄倾向
7. 在四部门经济中，若投资、储蓄、政府购买、税收、出口和进口都增加，则
均衡收入（ D ）
A. 必然增加 B. 不变 C. 必然减少 D. 不能确定
8. 当总需求增加时，国民收入将（ C ）。
A、减少 B、不变 C、增加 D、不能确定
9. IS曲线右方各点代表了（ C ）
A. 总需求大于总供给； B.总支出大于均衡时要求的水平；
C. 总支出小于均衡时要求的水平； D. 计划的总支出等于实际国民生产总值
10. IS曲线的斜率由（ C ）决定。
A. 边际消费倾向； B.投资对利率的敏感程度；
C. 以上两者都是； D.以上两者都不是
11. 当（ A ）时，总需求曲线更平缓。
A. 投资支出对利率变化较敏感； B. 支出乘数较小；
C. 货币需求对利率变化敏感； D．货币供给量较大
12. 若价格水平下降，则总需求（ A ）
A.增加； B.减少； C. 不变； D. 难以确定
13.扩张性财政政策对总需求的影响是（A ）
A. 同一价格水平对应的总需求增加； B. 同一总需求水平对应的价格提高；
C. 价格水平提高，总需求增加； D. 价格水平提高，总需求减少
14.引起IS曲线向左移动的原因是（ C ）
A. 政府决定降低个人所得税； B. 政府决定通过中央银行减少货币供给；
C. 政府决定取消原有的冬季取暖补贴； D. 政府将原计划用于进口设备的资金投入到公路修建中
15.根据凯恩斯理论，利率水平主要取决于（ B ）
A. 货币需求； B. 货币需求与货币供给； C. 储蓄； D.储蓄与投资
16. 根据总供求模型，扩张性财政政策能使价格水平（ A ）
A. 提高； B. 减少； C. 不变； D. 难以确定
17. 乘数的作用必须在以下条件下才可发挥：( D )
A．经济实现了充分就业 B．总需求大于总供给
C．政府支出等于政府税收 D．经济中存在闲置资源
18. 根据简单国民收入决定理论，如果由于某种原因，经济的目前收入偏离并高
于均衡收入水平，经济会如何调整重新实现均衡？(C )
A．价格上升 B．价格下降
C．企业减产以减少非意愿存货 D．企业增加雇佣工人
19. 如果与可支配收入无关的消费为300亿元，投资为400亿元，平均储蓄倾向为0.1，那么，在两部门经济中，均衡收入水平为（D ）。
A. 770亿元； B 4300亿元；C. 3400亿元； D 7000亿元。
20.根据相对收入假说，若某年收入下降，则该年APC（ A ）。
A 提高； B 下降； C 不变； D不确定。
三 、计算题（共30分）
（注意：答题时要列出详细运算步骤并计算出中间运算
数值和最终计算结果。）
1. 已知某一经济社会的如下数据：
工资100亿元，利息10亿元，租金30亿元，消费支出90亿元，利润30亿元，投资支出60亿元，出口额60亿元，进口额70亿元，所得税30亿元，政府转移支付5亿元，政府用于商品支出30亿元。试求：（1）按收入法计算GDP;(2)按支出法计算GDP；（3）计算政府预算赤字；（4）计算储蓄额；（5）计算净出口 （10分）
解:按收入法: GDP=100+10+30+30=170亿元
按支出法: GDP=90+30+60+(60-70)=170亿元 政府的预算赤字=政府支出-政府收入=（政府购买支出+政府转移支出）-所得税=（30+5）-30=5亿
储蓄额=工资收入+租金收入+利息收入+利润-税+转移支出-消费支出=170-90-25=55（亿元） 净出口:60-70=-10亿元
2.假定某经济的消费函数为C=100+0.8Yd，Yd为可支配收入，投资支出为I=50，政府购买支出为G=200，政府转移支付为TR=62.5，税收为T=250。求 （1）均衡的国民收入；（2）投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、转移支付乘数和平均预算乘数。（10分）
解答：
(1) 均衡收入 Y=100+0.8(Y-250+62.5)+50+200, 解得Y=1000
(2)根据消费函数可知边际消费倾向MPC=0.8
投资乘数：ki＝1－β(1)＝1－0.8(1)＝5
政府支出乘数：kg＝5(与投资乘数相等)
税收乘数：kt＝－1－β(β)＝－1－0.8(0.8)＝－4
转移支付乘数：ktr＝1－β(β)＝1－0.8(0.8)＝4
平衡预算乘数Kb=1-MPC/(1-MPC)=1
3. 假设某经济中的消费函数为：C=0.8(1-t)Y, 税率t=0.25，投资I=900-50r, 政府支出G=800，货币需求L=0.25Y-62.5r, 实际货币供给M/P=500，求： （1）IS和LM曲线；（2）两个市场同时均衡时的利率和收入。（10分） 1. Y=C+I+G=0.8（1-t）Y+900-50r+800=0.8Y-0.8tY-50r+1700 将t=0.25带入并化简得到： IS Y=-125r+4250
2. L=M/P 得到LM Y=250r+2000
3. 同时均衡解出： r=6 Y=3500
简答题：（6′×3＝18′，共18分）
1.永久收入的消费理论和生命周期的消费理论的联系与区别.
区别：分析的侧重点不同，持久收入消费理论主要从消费者个人对自己收入的预测方面来分析消费，生命周期消费理论偏重对储蓄动机的分析，并在此基础上分析了包括工作收入与储蓄在内的财富对消费的影响。
联系：两者都认为
第一，消费既与当期收入有关，又主要与一生的收入或持久收入相联系，当期收入特别是持久收入是消费者消费决策的依据。
第二，经济繁荣时期或经济萧条时期的暂时性收入变化，只对消费产生较小的影响，暂时性收入的边际消费倾向很小甚至接近于零，而持久收入的边际消费倾向则接近于1。 第三，如果政府的税收政策是临时性的，就不会对消费产生什么影响，消费变化就很小；持久性的税收政策才会影响持久收入，从而影响个人消费。
2.国家宏观经济政策调控的主要目标有哪些？
① 促进经济增长。② 增加就业。③ 稳定物价。④ 保持国际收支平衡。
3.经济增长与经济发展的区别与联系。
区别：1经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的；联系：1经济增长是经济发展的基础,没有经济增长就；
区别：1经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的增加,用来量度的是GDP(GNP)或其人均值，经济发展除包含经济增长外,还包含经济结构的变化、社会结构的变化、环境的治理和改善、收入分配的变化等.
联系：1经济增长是经济发展的基础,没有经济增长就不会有经济发展,当然也有可能出现有增长而无发展的情况。2经济发展是经济增长的结果和目的，经济增长即社会财富总量的增长，是经济发展、社会发展的基础。
我给你消息了，我也只有试题，答案很少的全国2008年10月自考试题国际金融 (WORD) 2008年1月全国自学考试试题国际金融试卷 (WORD) 2007年10月自考试题国际金融全国试卷 (WORD) 全国2007年1月高等教育自学考试国际金融试题历年试卷 (WORD) 全国2006年10月高等教育自学考试国际金融试题历年试卷 (WORD) 全国2006年1月高等教育自学考试国际金融试题历年试卷 (WORD) 2005年10月自考答案国际金融 (WORD) 全国2005年10月高等教育自学考试国际金融试题历年试卷 (WORD) 自考全国2008年10月计量经济学试题 (WORD) 2008年1月全国自考试题计量经济学试卷 (WORD) 2007年10月自考试题计量经济学全国试卷 (WORD) 全国2007年1月高等教育自学考试计量经济学试题历年试卷 (WORD) 全国2006年10月高等教育自学考试计量经济学试题历年试卷 (WORD) 2006年10月计量经济学答案 (WORD) 全国2006年1月高等教育自学考试计量经济学试题历年试卷 (WORD) 全国2005年10月高等教育自学考试计量经济学试题历年试卷 (WORD)
经济学原理下全球视角2023章节测试答案_经济学原理下全球视角超星尔雅答案不知如何解决，为此小编给大家收集整理经济学原理下全球视角2023章节测试答案_经济学原理下全球视角超星尔雅答案解决办法，感兴趣的快来看看吧。经济学原理下全球视角2023章节测试答案_经济学原理下全球视角超星尔雅答案1.1宏观经济学关注指标1、【单选题】下列哪本著作标志宏观经济学的产生?( )A、大卫李嘉图 《政治经济学及赋税原理》B、亚当斯密的《国富论》C、马克思的《资本论》D、凯恩斯的《就业、信息和货币通论》我的答案：D2、【多选题】考察一国的经济时,宏观经济学家主要关注指标有()A、国民产出及其增长率B、失业率C、厂商的产出水平D、通货膨胀率我的答案：ABD3、【判断题】经济学这门学科只有200多年的历史。( )我的答案：4、【判断题】小农经济时代不可能也没有必要产生经济学。( )我的答案：1.2美国经济概况1、【单选题】目前,美国的GDP大概是()。A、10万亿美元B、13万亿美元C、21万亿美元D、17万亿美元我的答案：D2、【单选题】目前,中国的GDP大概是()。A、8万亿美元B、10万亿美元C、14万亿美元D、16万亿美元我的答案：B3、【判断题】量化宽指的是央行在实行零利率或近似零利率政策后,通过购买国债等中长期债券,增加基础货币供给的一种货币政策。( )我的答案：4、【判断题】目前中国是世界第二大经济体。( )我的答案：5、【判断题】目前,美国的外来人口中,黑人占的比重最大。( )我的答案：X1.3欧盟经济概况（上）1、【单选题】下列哪一年哥伦布发现了新大陆?( )A、1456B、1568C、1492D、1500我的答案：C2、【单选题】最早的股票市场是哪国人发明的?( )A、英国人B、德国人C、西班牙人D、荷兰人我的答案：D3、【单选题】下列哪个日期,《马斯特里赫特条约》正式生效,欧盟正式诞生?( )A、1991年10月1日B、1995年11月1日C、1993年11月1日D、1996年8月1日我的答案：C4、【判断题】社会分化是英国公投脱欧与特朗普当选总统的社会根源。( )我的答案：5、【判断题】伦敦是欧洲央行的所在地。( )我的答案：X1.4欧盟经济概况（下）1、【单选题】近两年,西班牙的年轻人失业率大概在( )。A、15%.B、21%C、50%D、60%我的答案：C2、【多选题】欧洲的失业率普遍较高,这被称为欧洲病。关于欧洲病,下列说法正确的是?( )A、欧洲的劳动成本比较高B、欧洲对劳工的保护比较好C、一般来讲,欧洲劳动力失业后,再就业比较困难D、欧洲劳动力市场僵化,流动性较差我的答案：ABCD3、【判断题】欧盟是一个金融高度发达,杠杆比较低的一块区域。( )我的答案：X4、【判断题】杠杆率一般是指权益资本与资产负债表中总资产的比率。( )我的答案：1.5日本经济概况
错效果是反的
（1）又产品市场均衡条件Y=C+I+G可得IS方程:Y=3000-125r由货币市场均衡条件0.4Y-100r=M/P可得LM方程:Y=250r+2250/P.联立IS和LM方程,可以得到总需求函数:Y=2000+750/P.⑵当P=1时Y=2000+750/P=2000+750/1=2750,r=2.
科目：《宏观经济学》试题(A卷)
姓名： 学 号： 学院：经济与管理学院 专业班级：
阅卷教师： 2014 年 月 日
考试说明：本课程为闭卷考试，可携带 计算器 。
一、名词解释：（每题3分，共12分）
1.IS曲线：IS曲线：IS曲线是描述满足产品市场均衡条件的利率和收入关系的曲线。IS曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合。在这样的组合下，投资和储蓄都是相等的。
LM曲线：是描述满足货币市场均衡条件（货币需求等于货币供给）的利率和收入关系的曲线。LM曲线上任一点都代表一定利率和收入的组合，在这样的组合下，货币需求与供给都是相等的。
2. 流动性偏好陷阱: 流动性偏好陷阱或凯恩斯陷阱（Keynes trap）：当利率极低，人们会认为这种利率不大可能再降，或者说有价证券市场价格不大可能上升而只会跌落时，人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况被称为“流动偏好陷阱”或“凯恩斯陷阱”。
3. 总需求函数：表示实际国民收入与价格水平的关系，总需求函数的图像叫做总需求曲线。
4.挤出效应：指政府支出增加所引起的私人消费或投资下降的经济效应。在IS LM模型中，若LM曲线不变，向右移动IS曲线，两种市场同时均衡时会引起利率的上升和国民收入的增加。但是，这一增加的国民收入小于不考虑货币市场的均衡(即LM曲线)或利率不变条件下的国民收入的增量，这两种情况下的国民收入增量之差，就是利率上升而引起的“挤出效应”。
二、单项选择题（每题2分，共40分 选择正确
答案的编号，填在各题前的括号内）
1.二手车交易商在卖掉一辆旧车后，得到100元佣金，他随后就用这笔钱吃了一碗20元的面条，GDP增加了（ A ）
A. 120 B. 80 C.20 D.100
2. 哪一对变量对国民收入具有同样大的乘数作用（ B ） A、政府购买支出和政府减税 B、消费支出和投资支出
C、政府减税和政府支出 D、政府转移支付和政府购买支出
3. 假定某国经济目前的均衡收入为5500亿元，如果政府要把收入提高到6000亿元，在边际消费倾向等于0.9的条件下，应增加支出（B ）
A．500亿元 B．50亿元 C．10亿元
D．30亿元 E．80亿元
4. 引致消费取决于：（ C ）
A.自发消费 B.边际储蓄倾向 C.收入和边际消费倾向 D.收入
5. 在两部门经济中，均衡发生于下列何项之时（ D）
A. 实际储蓄等于实际投资 B. 实际消费加实际投资等于产值
C. 总支出等于企业部门收入 D. 计划储蓄等于计划投资
6. 边际消费倾向与边际储蓄倾向的关系为 ( A )
A. 二者之和等于1 B. 二者之和等于0
C. 二者之比为平均消费倾向 D. 二者之和为平均储蓄倾向
7. 在四部门经济中，若投资、储蓄、政府购买、税收、出口和进口都增加，则
均衡收入（ D ）
A. 必然增加 B. 不变 C. 必然减少 D. 不能确定
8. 当总需求增加时，国民收入将（ C ）。
A、减少 B、不变 C、增加 D、不能确定
9. IS曲线右方各点代表了（ C ）
A. 总需求大于总供给； B.总支出大于均衡时要求的水平；
C. 总支出小于均衡时要求的水平； D. 计划的总支出等于实际国民生产总值
10. IS曲线的斜率由（ C ）决定。
A. 边际消费倾向； B.投资对利率的敏感程度；
C. 以上两者都是； D.以上两者都不是
11. 当（ A ）时，总需求曲线更平缓。
A. 投资支出对利率变化较敏感； B. 支出乘数较小；
C. 货币需求对利率变化敏感； D．货币供给量较大
12. 若价格水平下降，则总需求（ A ）
A.增加； B.减少； C. 不变； D. 难以确定
13.扩张性财政政策对总需求的影响是（A ）
A. 同一价格水平对应的总需求增加； B. 同一总需求水平对应的价格提高；
C. 价格水平提高，总需求增加； D. 价格水平提高，总需求减少
14.引起IS曲线向左移动的原因是（ C ）
A. 政府决定降低个人所得税； B. 政府决定通过中央银行减少货币供给；
C. 政府决定取消原有的冬季取暖补贴； D. 政府将原计划用于进口设备的资金投入到公路修建中
15.根据凯恩斯理论，利率水平主要取决于（ B ）
A. 货币需求； B. 货币需求与货币供给； C. 储蓄； D.储蓄与投资
16. 根据总供求模型，扩张性财政政策能使价格水平（ A ）
A. 提高； B. 减少； C. 不变； D. 难以确定
17. 乘数的作用必须在以下条件下才可发挥：( D )
A．经济实现了充分就业 B．总需求大于总供给
C．政府支出等于政府税收 D．经济中存在闲置资源
18. 根据简单国民收入决定理论，如果由于某种原因，经济的目前收入偏离并高
于均衡收入水平，经济会如何调整重新实现均衡？(C )
A．价格上升 B．价格下降
C．企业减产以减少非意愿存货 D．企业增加雇佣工人
19. 如果与可支配收入无关的消费为300亿元，投资为400亿元，平均储蓄倾向为0.1，那么，在两部门经济中，均衡收入水平为（D ）。
A. 770亿元； B 4300亿元；C. 3400亿元； D 7000亿元。
20.根据相对收入假说，若某年收入下降，则该年APC（ A ）。
A 提高； B 下降； C 不变； D不确定。
三 、计算题（共30分）
（注意：答题时要列出详细运算步骤并计算出中间运算
数值和最终计算结果。）
1. 已知某一经济社会的如下数据：
工资100亿元，利息10亿元，租金30亿元，消费支出90亿元，利润30亿元，投资支出60亿元，出口额60亿元，进口额70亿元，所得税30亿元，政府转移支付5亿元，政府用于商品支出30亿元。试求：（1）按收入法计算GDP;(2)按支出法计算GDP；（3）计算政府预算赤字；（4）计算储蓄额；（5）计算净出口 （10分）
解:按收入法: GDP=100+10+30+30=170亿元
按支出法: GDP=90+30+60+(60-70)=170亿元 政府的预算赤字=政府支出-政府收入=（政府购买支出+政府转移支出）-所得税=（30+5）-30=5亿
储蓄额=工资收入+租金收入+利息收入+利润-税+转移支出-消费支出=170-90-25=55（亿元） 净出口:60-70=-10亿元
2.假定某经济的消费函数为C=100+0.8Yd，Yd为可支配收入，投资支出为I=50，政府购买支出为G=200，政府转移支付为TR=62.5，税收为T=250。求 （1）均衡的国民收入；（2）投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、转移支付乘数和平均预算乘数。（10分）
解答：
(1) 均衡收入 Y=100+0.8(Y-250+62.5)+50+200, 解得Y=1000
(2)根据消费函数可知边际消费倾向MPC=0.8
投资乘数：ki＝1－β(1)＝1－0.8(1)＝5
政府支出乘数：kg＝5(与投资乘数相等)
税收乘数：kt＝－1－β(β)＝－1－0.8(0.8)＝－4
转移支付乘数：ktr＝1－β(β)＝1－0.8(0.8)＝4
平衡预算乘数Kb=1-MPC/(1-MPC)=1
3. 假设某经济中的消费函数为：C=0.8(1-t)Y, 税率t=0.25，投资I=900-50r, 政府支出G=800，货币需求L=0.25Y-62.5r, 实际货币供给M/P=500，求： （1）IS和LM曲线；（2）两个市场同时均衡时的利率和收入。（10分） 1. Y=C+I+G=0.8（1-t）Y+900-50r+800=0.8Y-0.8tY-50r+1700 将t=0.25带入并化简得到： IS Y=-125r+4250
2. L=M/P 得到LM Y=250r+2000
3. 同时均衡解出： r=6 Y=3500
简答题：（6′×3＝18′，共18分）
1.永久收入的消费理论和生命周期的消费理论的联系与区别.
区别：分析的侧重点不同，持久收入消费理论主要从消费者个人对自己收入的预测方面来分析消费，生命周期消费理论偏重对储蓄动机的分析，并在此基础上分析了包括工作收入与储蓄在内的财富对消费的影响。
联系：两者都认为
第一，消费既与当期收入有关，又主要与一生的收入或持久收入相联系，当期收入特别是持久收入是消费者消费决策的依据。
第二，经济繁荣时期或经济萧条时期的暂时性收入变化，只对消费产生较小的影响，暂时性收入的边际消费倾向很小甚至接近于零，而持久收入的边际消费倾向则接近于1。 第三，如果政府的税收政策是临时性的，就不会对消费产生什么影响，消费变化就很小；持久性的税收政策才会影响持久收入，从而影响个人消费。
2.国家宏观经济政策调控的主要目标有哪些？
① 促进经济增长。② 增加就业。③ 稳定物价。④ 保持国际收支平衡。
3.经济增长与经济发展的区别与联系。
区别：1经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的；联系：1经济增长是经济发展的基础,没有经济增长就；
区别：1经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的增加,用来量度的是GDP(GNP)或其人均值，经济发展除包含经济增长外,还包含经济结构的变化、社会结构的变化、环境的治理和改善、收入分配的变化等.
联系：1经济增长是经济发展的基础,没有经济增长就不会有经济发展,当然也有可能出现有增长而无发展的情况。2经济发展是经济增长的结果和目的，经济增长即社会财富总量的增长，是经济发展、社会发展的基础。
你好！【答案】这种说法是正确的。【解析】投资对利率的弹性很大，说明IS曲线平缓；而货币需求对利率的弹性小，说明LM曲线陡峭；宏观经济政策的效果，用一句话可以概括，叫做“动者越陡、静者越缓，效果越大”，我们都知道财政政策表现为IS曲线移动，货币政策表现为LM曲线移动，显然这种情况下财政政策效果不及货币政策。【评注】要熟悉IS曲线和LM曲线的形式，线性的IS曲线方程可简单表述为r=(α+e+g)/d-(1-β)Y/d，r是利率，α是自主性消费支出，e是自主性投资支出，g是政府财政支出，β是边际消费倾向，d是投资的利率弹性，Y表示收入；线性的LM曲线方程可简单表述为r=kY/h-m/h，k是货币需求的收入弹性，h是货币需求的利率弹性，m是实际货币供给。联立两个方程可解得均衡收入Y=[(α+e+g)/d+m/h]/[(1-β)/d+k/h]，要衡量财政政策和货币政策的效果，只需分别求得均衡收入对政府财政支出和货币供应量的导数即可：dY/dg=h/[(1-β)h+dk]，dY/dm=d/[(1-β)h+dk]，显然d越大、h越小，财政政策效果越差、货币政策效果越佳。以上两个导数当中把1/(1-β)换成自主性支出乘数Ke（注意这里e是下标，不要跟自主性投资混淆），就是财政政策乘数和货币政策乘数的标准形式。学习经济学一定要有乘数分析的思维方法。那个均衡收入方程当中把1/(1-β)换成Ke，把m换成名义货币供应量与价格水平的比值M/P，把α+e+g用一个自主性支出变量表示，就是总需求曲线（AD曲线）的标准形式。