自考是不需要考试就能就读的，如果你选择自考英语本科段专业，有11门课程：中国近现代史纲要；马克思主义基本原理概论；第二外语（日，法，饿，德任选一）；高级英语；英语翻译；口译与听力；英语写作；英美文学选读；选考课：现代语言学；英语语法英语词汇学 ；外贸函电 ；外贸英语 ；语言与文化 （6科选3）；毕业综合考试 希望能帮到你！
成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，成人高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。其中脱产的基本上已经全部取消了，函授和业余的是每学期集中授课一到两周，但是现在的面授课已经被扭曲了，老师根本不讲课，都是给你画一下考试重点就完了，你根本学不到东西。而且成人高考的学历毕业也慢，从你成人高考名开始到你开学就要经过大半年的时间了，然后从入学时间算起，还要学两年半才能毕业。等你拿到毕业证还要再拖几个月，所以全部耗时下来要三年半的时间了。太浪费时间了。建议你可以选择中央电大或者网络教育的学历，一年两次注册，注册就直接入学了，然后两年半准时毕业，每个专业的每一门课网上都有教学视频，只要你有时间还能上网，你就能自主学习，教学站一般也都会有面授课，考试也比较简单。自学考试时所有成人学历考试中 最难的一种，耗时也是比较长的，基本上你考完需要三到五年的时间。所以如果你没有足够的时间去看书备考的话，建议不要选择自考的。有什么不明白的可以详细咨询我
自考本科英语要买哪些教材?综合英语（二）（上下册）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语水平考试(二)(笔试)、英语水平考试(二)(听力)上、下册、英语水平考试(二)(口语)自学教程(上下)、第二外语（俄语）大学俄语简明教程（第二版）、第二外语（日语）初级日语(第一、二册)/初级日语教与学、第二外语（法语）新编法语教程（上、下册）、第二外语（德语）新编德语教程（上、下册）、高级英语(上下册)、英语翻译教程、口译与听力（口译部分）现代汉译英口译教程（第二版）、口译与听力（听力部分）英语高级听力、英语写作、英美文学选读、现代英语语法、英语词汇学自考教材购买需要注意哪些首先我们要查看自考课程计划表并进行自考考试课程教材目录的查询，根据我们了解到的信息，进行自考教材购买的准备工作，其中要了解到自考教材的版本、出版社以及书名等信息，因为自考书籍的多样性，可能相同名字不同出版社的书籍内容侧重点是完全不一样的，会对自考考生的学习造成一定的影响。验证自考教材的一个方法可以查看教材封面是否印有全国高等教育自学考试制定教材字样，如果有这就意味这个教材是官方指定教材。自考考生在选择自考教材的时候，如果遇到特别难找的可以向主考院校进行咨询。还有自考考生一定要注意选择最新版的自考教材，否则造成的后果就是和考试大纲不相同，影响自考考生学习以及考试。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考英语的话，首先要从基础出发，买一本四级或六级词汇，增加自己的词汇量，第二，多看一些简单的英语杂志，去猜测，大概阅读一下。
1、多背单词，扩大单词积累量，一篇文章首先你要能看懂，才能做后面的题目。2、多刷真题，了解基本考试内容，对试卷的难易程度有大体的把握3、每天花一点时间在英语上，奇异自现。
英语（二）大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语（二），需处理好以下几个方面的关系问题：一、应该处理好英语（二）这门课的学习任务与考试要求的关系问题按照现行的公共英语自学考试大纲的规定，英语（二）的教学目的是让学生能比较熟练地掌握英语基础知识，初步具备阅读一般性的英语专业书刊和资料的能力。具体要求如下：1、语音：能拼读国际音标和比较流利地朗读课文，语音语调基本准确。在考试中，虽然不考语音题，但具备一定的语音基础知识却是学好英语（二）的基础。实际学习过程中，学生可以不要求发音准确，不要求英国音还是美国音的区别，不要求读或说的流畅动听，但会读会说却是必不可少的。否则，整个学习将是十分艰难的，也是十分枯燥乏味的，学习成绩也必将大打折扣。因此自考学生在语音学习方面应该做到会读单词和课文，并能说出自己的想法（理想的结果和标准类似于中央电视4台的专题采访中那些专家学者的英语：发音不准，但能顺利表达自己的想法）。但笔者不提倡学生在英语（二）的学习中从听录音或者练习口语人手，相反，应该按照教学大纲，从朗读课文入手。将语音放在课文学习中提高。2、词汇：英语（二）包括英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇1600个），词组约750个，阅读量为50000余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征（词类和形态变化），而且要能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。此外，还要了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。这个任务说起来并不难，但是由于自考学生工作任务重、家庭责任大、学习时间少等原因，要完成这样的词汇量，几乎是难于上青天。 首先，应该认真学习课文，使词汇学习有一个基本的系统性。应该把单词的记忆放在一定的有意义的情景中，尤其是课文中进行记忆可能是英语学习最迅捷、经济、有效的办法。特别是某些难以记忆的单词，如diabetes，anaesthetica，toxicity等词，单独记忆很难，也没有多少意义，因为它们使用率很低，就更应该放在课文的具体语境中理解；要把记忆生词和学习课文结合起来，在课文中记单词，而且要使记单词为学课文服务，而不是相反。离开课文记单词很难记住，记住了也容易忘记，而且还不会用。外面许多单词记忆法几乎都具有这个问题。其次，应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。再次，在单词记忆中运用各种方法（一切单词记忆方法，如词缀联想法、语境联想法、以及市面上各种名目繁多的记忆法，其实质都在于通过各种联想，有些甚至是人为的、“虚假的”联想来增强词汇的系统性，从而达到比较快地记忆单词的目的）。最后，要在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力（考题练习不是目的，甚至也不是重要手段，但对于学好这门课既通过考试来说，却是必要的手段）。3、语法：英语（二）的学习要求学生对英语语法的整个体系（词法和句法）有比较清晰的概念，掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性，各种零乱的知识点反而会变得简单起来，也容易记忆了。达到这一点的前提条件有三个：一是教师讲得清晰明了。语法知识仅仅靠学生自学是比较困难的，但讲得太多似乎也没有必要，而且学生也难以接受。二是学生的理解要在头脑中形成一个比较完整的概念，这是不言而语的。三是要有相应的配套练习。仅仅靠书本上的练习是不够的，而且难度似乎也和考试有距离，学生接受起来也比较困难。由于英语（二）课文的难度较大，而且考试为学业考试，笔者在教学中直接采用课文中的原句子做语法练习，取得了较好的效果。同时，语法和词汇应该是互相促进的，不可偏废。学习语法应该是为了增强词汇的运用能力，而词汇的学习和记忆又反过来促进着语法的理解和应用。4、阅读能力：大纲要求学生掌握初步的阅读技能，能读懂与所学教材最后一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3％的材料，阅读速度要达到70词／分钟，理解正确率在70％以上。对于英语（二）考生来说，单词常常是阅读中的一大拦路虎。然而这个问题常常是个“伪问题”。首先，如果对一些基础的单词不理解，那才是真正的单词不懂，不过这也就使得学习英语（二）成为不可能。然而基础单词的积累不能完全靠英语（二）的学习来解决。其次，专业词汇如果不认识，那是正常的，因为有些专业名词对于本民族语言阅读者来说也一样是不熟悉的，只不过本民族语言的形式更加容易接受一点罢了。同时，如果是汉语的专业词汇，那么由于汉字的象形结构或形声结构等，则使得理解方便一点，但依然是模棱两可的。例如，英美人士理解thalidomide和我们没有什么两样；同样，我们理解“萨立多胺”也仅仅是知道怎么念而已。再者，比较难的单词在上下文中会有相应的解释，或者我们可以通过上下文来猜测其大概的意义，至少可以判断其词性、褒贬、肯定与否定等等意义。有些词你不认识它，但并不影响你对整个文章段落的理解，有什么紧要呢？5、翻译能力：大纲要求学生能借助词典将与所学教材最后一册课文难易程度相当的材料译成汉语，译文正确通顺，同时能把结构不太复杂的句子译成英语。对于英语（二）考生来说，英译汉就相对容易，因为只要将意思基本弄通之后，就可以“自由创作”了。而汉译英就比较难了，因为“单词不认识”。其实，这很可能也是个“伪问题”。 第一、汉译英的内容主要考书本上的内容，而且多数是带有重要短语的句子，只要在课文学习过程中将这类句子加以重视，应该不成问题。第二、汉译英的句子可以用考生自己的话说，只要结构正确，同样可以得满分。不一定非要按课本原文翻译。第三、对于考试来说，翻译评分的重点在于结构。只要结构正确，尤其是重要短语和语法点正确，个别单词的错误对评分影响不是很大。上述五个方面，除了语音暂时不进行考试之外，其他都属于考试范围；但核心依然一言以蔽之：基础。二、应该处理好课本上下册之间的关系问题英语（二）的考试内容覆盖上下两本书，在学习中不可偏废。上册更偏重于基础语法知识的复习和巩固，下册则更偏重于运用能力的培养和检验，两者应该结合起来才能满足英语（二）的考试要求，没有偏重哪一本之说。所谓英语（一）和英语（二）的划分也是相对的，只有大致的难度之分。三、应该处理好公共课和专业课的关系问题英语（二）是门公共课，其特点是实践性很强，检验学习好坏的标准是应用能力。自学者不能满足于对语言现象的书面理解。必须通过大量的、反复的实践，尤其是针对考试的综合性练习，达到熟练掌握的目的。限于篇幅，在此不便展开论述。 四、应该处理好学业考试和水平考试之间的关系问题水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力，从而决定其是否适应将来某一任务，不管他们从前学过没有或学了多少，也不考虑是如何学的，其命题不以某一教材为依据。和英语（二）对等的水平考试是公共英语等级考试PETS——3或大学英语等级考试CETS—4、学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的，它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况，因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。英语（二）课程考试也基本上属于学业考试。具体说来，占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。因此，英语（二）的学习和准备工作应始终围绕教材进行，认真学习一遍教材，通过考试则不会成很大问题。相反，总是离开教材搞复习资料，搞所谓突击复习，则往往事倍功半。但是，由于考生基础水平差，所以，在教师指导下，选择一套精心准备的辅导材料并进行认真的练习是通过考试必不或缺的。 五、应该处理好自学与社会助学的关系问题英语（二）是一门实践性极强的课程，除非基础很好，否则完全靠自学要通过考试是比较难的。对于大多数考生来说，选择一家良好的社会助学机构，选择一个有经验的老师，是学好英语（二）并通过考试的必要条件。但是学生自己的努力是内因，是根本条件。外因只能通过内因起作用。相比较而言，英语（二）要比其它课程难于通过。因此，考生在学习和复习过程中必须相对地集中精力和时间，做好充分准备，打一场突击仗、歼灭仗。
英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，首选要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右3月至6月 ?对基础阶段的夯实。着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。7月至9月 系统阶段攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。10月-11月这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，最后没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。最后就是12月份重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。
课本知识学扎实备考英语（二）最大的资本就是课本，考生最少要留一个月时间，把课文从头到尾复习一遍，力求吃透课本知识。1个月复习时间比较紧张，基础不好的考生还要多下功夫。课本学习重点是A课文，也不能放弃B课文，但如果时间紧，首先要保证A课文的学习，包括A课文后面的练习题都要认真做，因为A课文大约要占到80%的比重。在历年10月份英语（二）考试中看，从书中出题的比例很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。如果时间允许，要先复习英语（一），复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语（一）的基础语法弄懂，课文就可以不看了。单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。词组一般要会用，剩下大部分单词会认就行。当然，每个单词都达到会拼会用就更好了。多做真题善积累第二个月复习重点是做题，做题要选择英语（二）历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。考生还可以留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中，如果发现不懂的地方，要及时翻书，再把知识点夯实。在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语（二）考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。考生平时还要注意多积累课本以外的知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不能选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做，难度大会打击考生信心，可以看些《大学英语》、《英语sha龙》等有英汉对照的刊物来看。还有阅读的题材，在英语（二）中，阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章，考生可以在这些领域多了解点。查漏补缺进状态考生可根据自己的情况重点复习，例如重点的语法。语法复习在英语学习中占有很重要的地位，但英语语法学习不能死学，一定要把记和练结合起来。有的考生往往把语法术语记得很熟，但是一到做题时就傻眼了。在英语（二）考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是重点，如果考生在做题时觉得哪部分不清楚，都要及时回到课本中再熟悉，拾遗补漏。临考阶段，考生最好把每一课中最重点的内容再复习一遍，例如可以把书中重点的句子背诵下来。这一时期，考生可以把留下的两套最新真题拿来测试，看看自己大概的水平。对于薄弱的地方，要利用最后一个月重点突击。按照以往题型，考生在考试时的做题原则，应该是哪些分值多就要多花时间，如果有主观题要先做主观题，后做客观题。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考高级英语怎么准备(自考高级英语课文)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考本科英语中的高级英语，该怎么学？先背教材上的精彩文章段落，直到能默写下来的程度，背得越多越好。然后大量的积累单词，单词量需要达到五千以上。英语说白了和汉语差不多，基本的句型记住之后就成往里填单词了，单词也记住了就行了。我自考英语还剩一门高级英语，还有20天时间就考试了，不知道怎么复习，谁考过了，说一下复习方法，谢谢找到或者买高级英语的课本，每天大声朗读并狂背单词200个，其他时间学课本，做习题，做真题，错的改。第二天将学过的200词再复习一遍，然后再学200个新的，如果能坚持练习20天后定能考过。多背吧，买本参考书直接照着复习我英语不好，别指望我了自考高级英语都考什么？要考听力吗？不要考，都是笔试内容自考高级英语，还有一本书没看完，怎么学有感而发，先说点题外话，既然是自考就要坚持下去，有恒心有毅力才行！ 本人在学校时，也曾报过自考，但是考了两门就没坚持下去。现在毕业好几年了，想起来都挺后悔当时为什么没有坚持下去。因为能拿下自考来，无论对你以后的深造，还是就业都挺有帮助的。据我所知和我一块报考的同学，也绝大部分没坚持到最后。说这些话，是希望你不要重蹈覆辙哦！ 另外，不知你所说的中日交流标准日本语是初级还是中级，不过既然是考试，考点就应该是平均分布的，不会按照上下册来分吧，除非考纲另有标明是考上册还是下册。 再者，就语法和单词的关系问题。个人认为备考时应该是单词优先，兼顾语法。因为单词是基础。语法知道的很多，不明白单词什么意思，你就没法正确选择答案。当然了，这也不是说放下语法不管了。不懂得语法，除了语法考题答不对外，做读解题时也没法正确分析文章的意思。 最后，整张试卷就分值而言，单词占10分左右，语法占的多一点，20分左右吧。我当时自考的日语本科，两门中考了一门日语，印象是这样的。稳妥起见，最好看一下往年的试题，一般自考书店都有卖的。祝你考试成功！ 今天去书店时碰巧看到了几份自考日语的模拟真题试卷，感觉上册占的知识点比重大一些，当然下册也不容忽视呦。其实标日上下两册都挺简单的，下册也只达到日语国际能力测试的3级水平；如果你有基础(一点基础没有就另当别论了)，上下两册一共48篇文章吧，而且大部分是对话，花两周的时间多看看教材，考60分应该是不成问题的。 如果有时间，2楼的建议可以斟酌一下哦！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
总结以下几点No.1拆解真题：在实战中夯实基础1、零基础也不怕：英语二总纲分析介绍及各题型解析2、攻破疑难点：七大题型专项讲解3、真题有诀窍：四套历年真题专项精讲4、模板巧运用：短文写作三套万能模板精讲No.2扎实基础：教辅资料查漏补缺1、各题型语法专项解析及训练2、基础词性解析及运用3、两套模考卷自我测评No.3应试专场：临场发挥有技巧1、考前冲刺直播助你超常发挥2、班级群助教老师随时答疑解惑3、短文写作一对一即时批改4、班级群内实用英语干货分享助你高分突破
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自考本科要准备的东西有身份证、照片、专科毕业证书等，当然还要准备好报名考试需要交的费用。 自考学习方法 第一阶段是学习阶段，要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。 第二阶段是做习题，考试前将习题集上所有题目都做完。 第三阶段主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决，同时对基本的知识面加以巩固。 第四阶段是考试前一个星期的总复习。在这个阶段，各门功课复习的先后顺序有所讲究。前半周，集中精力复习后考的考试课程，后半周则全力复习先考的考试课程。这样做，即可以保证在考前面的课程时印象深刻，也避免了来不及复习后面的课程。 第五阶段是考试期间，主要是每一门课程考完后，再全面地复习后一门考试课程。第三个阶段只能提前完成，不允许延迟。通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务，就能及时完成课程的学习，并在考试中取得好成绩。 知识和原理的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到最后剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。一些关于心理学的书籍说过，人的智商在七岁基本就已经形成了，情商的形成可以持续到20岁左右，这些特质一旦形成就不会有太多变化了，这就是很多天才很早就获得举世瞩目的成就的原因。但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”，举个例子，一位同学，年龄比较大，基础很差，为了通过英语（一）的考试，竟然花三个月的时间，从初中的单词背起，一直背到英语（一），最后顺利的通过了考试。特别像英语这样的背记类科目，需要同学们“注意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考大专需要准备什么？在报考的时候只需要准备好自己的身份证就可以。自考大专考试时必备的证件有身份证和准考证，另外自考大专必备的文具主要有2B铅笔、橡皮、黑色字迹签字笔以及直尺、三角板和圆规，大家需要提前准备好。自考大专报考条件及要求1、凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考自考本科。2、报考自考本科考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书，否则无法申领自考本科毕业证。3、跨专业报考的考生，需要根据专业的不同需要加试相应的课程。4、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。自考的特点(1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历;(2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制;(3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度;(4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小;(5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。教务老师整理的自考大专需要准备什么的内容到此就结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多的相关信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们的官方微信，也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考的备考方法 1、制定明确可行的学习计划，按照学习计划去执行。注意制定的计划一定要有可行性，计划难度不要太高，因为完不成会容易产生“反正我也做不到，难就放着不做”的心理，打击自信心； 2、自考一次不要报太多学科，建议一次4门，备考时间充足，通过率自然会更高； 3、自制力要强，不能三天打鱼两天晒网，想起来就学一下是不行的。对于自制力差的考生，建议报班学习，因为报班会有专业的老师进行监督和指导，学习效率更高。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【导读】其实在英语学习过程中，一般涉及到的内容就是词汇、听力、语法、口语、写作等等，听力和口语是有联系的，听力不好，口语自然就不好了，当然它们是可以通过训练来提升的，其实总的说来，自考英语学习都是需要结合一些方法，进行对应的练习才可以的，那么自考英语学习方法有哪些?如何有效进行备考呢?
自考英语学习方法
1、听力不好，口语就很差，我们应该跟着语音大声读出来，多读，培养起英语语感，然后再进行对话练习就好多了。
2、在听力和单词都很熟练的情况下，语法的构成及运用也是很重要的，如要不会运用语法，就会导致在与人交流和写作时遇到瓶颈。一旦作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就会难有突破;即使掌握了听力、语法，阅读题还是有可能会做错，所以在我们的学习过程中，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。
3、语言重点，所谓语言重点就是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材内的题材越熟悉，学习的效率就会越高。
自考英语备考建议
1、精读精练
学生用书的内容与考试联系紧密，建议大家买一本同步辅导作为辅助。一定要是官方且正规的书籍。同步辅导和课文的12个Module是对应的，在课文前增加了词语准备的部分，并指出学习重点，提供课文翻译和参考答案，做好了标注也能节约很多的学习时间。
2、做笔记
做笔记是一个恒古不变的话题，但是还是很多人不知道从何下手，我建议大家准备1到2本笔记本，一本用来记重点词汇和句型，另一本用来记错题和答题要点，这样方便复习。有所区分也能节约后期的复习时间，大家一定要根据自身情况有针对性地记笔记，切忌盲目记录，避免因为笔记拖慢学习进度，适得其反。笔记做好之后也要抽时间来查看和温习，才会有效果。
以上就是自考英语备考建议以及学习方法，希望对大家能有所帮助，自考英语的学习最重要的就是针对薄弱点，及时的查漏补缺，提高单词量的掌握，才是提高英语学习成绩的最好方法，当然对于词汇语法学习，自然要总结一些自考英语词汇语法答题技巧，听力和口语学习也是一样的，更多相关资讯，欢迎及时关注!