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组织行为学自考答案：1－10 CBDDB ABCAD 11－20 ABCBB BACAC 21-25 CBBBA26－30 BCDE ABC ABCDE ABDE ABCDE31.组织行为学：研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。32.观察法：观察者以自己的眼、耳、鼻、舌和皮肤等感觉器官为工具，直接观察人们的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态。33.群体转移：指在群体进行决策时，在集体讨论、选择方案、做出决定的过程中，群体成员倾向于夸大自己的最初立场或观点的决策心理现象。群体转移致使群体决策在多数情况下向冒险转移，在少数情况下向保守转移。34.事业生涯：一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。35.组织行为科学化：组织行为合理化的过程，即组织按照其内在的发展规律不断地调整完善自身的结构和功能，以提高其适应、生存、发展和决策的能力并创造出更为和谐的组织环境和更高的社会效益的动态过程。36.管理者了解职工的不同个性，并根据这些不同个性安排每个职工的工作岗位，安排合理的领导结构和采取不同管理方式方法，就能最充分地调动每个职工的积极性、主动性和创造性，就能不断提高我们的管理水平和社会经济效益。首先要知人善用，用其所长，避其所短，量才录用，发挥最好的效益。其次，配备合理的领导结构，一方面安排合理的年龄结构，知识结构、专业结构，另一方面安排合理的个性结构。再次选择有效的领导方式和管理方法。37.制约群体有效性的因素有：（1）群体的外部环境条件，这个外部环境包括组织战略、权力结构、正式规范、组织资源、人员甄选过程、绩效评估和奖酬体系、组织文化、物理工作环境。（2）群体成员资源，主要考虑个人能力和性格特点。（3）群体结构，包括正式领导、群体规模、群体构成等因素。（4）群体任务，包括简单任务和复杂任务。38.（1）独揽决策权，领导者做决策，下属执行决策；（2）单纯命令主义。领导者认为没有必要与下属讨论执行命令的理由，也没有商量或讨价还价的余地。（3）个人包办一切管理权。领导者把管理权力全部掌握在自己手中，大事小事一起抓，忙于事务。39.动机产生的条件有内在条件需求和外在条件刺激。内在条伯需要是个体缺乏某种东西的程度，所缺乏的可以是个体内部维持生理作用的物质要素，也可以是社会环境中的心理要素，个体缺乏这些东西的时候，身心便失去平衡而产生紧张状态，感到不舒服。外在条件是个体向外诱因，它可以是物质的，也可以是精神的。外在条件一定时，个体对某一事物的动机强度与身体组织缺乏的程度直接相关，而内部条件一定时，则对事物的动机型强度随外部因素的强弱而定。40. 保健因素是指造成员工不满的因素。保健因素不能得到满足，则易使员工产生不满情绪、消极怠工，甚至引起罢工等对抗行为；但在保健因素得到一定程度改善以后，无论再如何进行改善的努力往往也很难使员工感到满意，因此也就难以再由此激发员工的工作积极性，所以就保健因素来说：“不满意”的对立面应该是“没有满意”。 激励因素是指能造成员工感到满意的因素。激励因素的改善而使员工感到满意的结果，能够极大地激发员工工作的热情，提高劳动生产效率；但激励因素即使管理层不给予其满意满足，往往也不会因此使员工感到不满意，所以就激励因素来说：“满意”的对立面应该是“没有不满意”41.解决冲突的方法有：（1）问题解决：冲突双方直接会晤，通过坦率真诚的讨论来明确问题并解决问题。（2）目标升级：提出一个共同的目标，该目标不经冲突双方的协作努力是不可能达到的。（3）资源开发：如果冲突是由于资源缺乏造成的，那么对资源进行开发可以产生双赢解决办法。（4）回避：逃避或抑制冲突。（5）缓和：通过强调冲突双主的共同利益而减弱它们之间的差异性。（6）折衷：冲突双主各自放弃一些有价值的东西。（7）官方命令：管理层运用正式权威解决冲突，然后向卷入冲突的各方传递它的希望。（8）改变人的因素：运用行为改变技术改变造成冲突的态度和行为。（9）改变结构因素：通过工作再设计、工作调动、建立合作等方式改变正式的组织结构和冲突双方的相互作用模式。激发冲突的方式：（1）运用沟通：利用模棱两可或具有威胁性的信息可以提高冲突水平。（2）引进外人：在群体中补充一些在背景、价值观、态度和管理风格方面均与当前群体成员不同的个体。（3）重新建构组织：调整工作群体，改变规章制度，提高相互依赖性，以及其他类似的结构变革以打破现状。（4）任命一名吹毛求疵或任命一名批评家，他总是有意与组织中大多数人的观点不一致。
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会计专业(专科)专业代号：A020039，总学分为75分，凡已通过0001马克思主义哲学原理、0002邓小平理论概论和0003法律基础与思想道德修养等3门课程中的2门以上的，不再参加思想政治课的考试。1.公共课2学分03706思想道德修养与法律基础顶替课程:法律基础与思想道德修养2.公共课4学分03707毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论顶替课程:哲学,邓小平理论概论,马克思主义基本原理,马克思主义哲学原理3.公共课6学分00009政治经济学（财经类）顶替课程:政治经济学4.公共课6学分00020高等数学（一）顶替课程:经济数学基础5.公共课4学分04729大学语文顶替课程:大学语文（专）,经济应用文写作6.公共课2学分00018计算机应用基础顶替课程:会计电算化,计算机应用基础（二）,计算机在会计中的应用7.公共课2学分00019计算机应用基础（实践）顶替课程:无8.专业课5学分00041基础会计学顶替课程:会计学原理,新会计学原理9.专业课6学分00065国民经济统计概论顶替课程:哲学,统计学原理,社会经济统计学原理10.专业课4学分00146中国税制顶替课程:哲学,哲学,财政与信贷,国有资产管理,数据库原理及应用,FOXBASE数据库原理及应用11.专业课4学分00043经济法概论（财经类）顶替课程:哲学,审计学原理12.专业课8学分00155中级财务会计顶替课程:财务会计,财务会计学,工业会计学,商业会计学,企业财务会计13.专业课5学分00156成本会计顶替课程:成本会计学,政府与事业单位会计,工业企业经济活动分析,商业企业经济活动分析14.专业课6学分00067财务管理学顶替课程:财务管理,工业财务管理,企业财务管理,商业财务管理,计算机会计系统15.专业课6学分00157管理会计（一）顶替课程:管理会计16.专业课5学分00144企业管理概论顶替课程:哲学,BASIC语言,计划经济学,西方财务会计,宏观经济管理学17.公共课4学分12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论顶替课程:无一般来说其实自考也不是很难，需要坚持有毅力，多看一些资料，比如一考通，自考通以及小册子，和历年的试题，多做练习是可以通过的，不要给自己太大的压力。
自考公共课《大学语文》讲义
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(A021)成本会计学 第8版第八版 于富生 黎来芳 张敏 中国人民大学出版社 大学会计教材|最新CSF播放器.exe|第32讲.csf|第31讲.csf|第30讲.csf|第29讲.csf|第28讲.csf|第27讲.csf|第26讲.csf|第25讲.csf|第24讲.csf|第23讲.csf|第22讲.csf|第21讲.csf|第20讲.csf
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文都比邻为您解答，
这里有教育学原理和中外教育史部分的视频，教育学考研视频课
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希望能帮到你。
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