我们可以在我网上看到很多的复习经验，考生要学会取其精华去其糟粕，学习一些好的学习习惯。技巧一：理解性的去记忆知识点自学考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。技巧二：多做题，学习解题技巧自学考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。技巧三：构建自己的知识思维导图考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。技巧四：把难题或者错题做好记录随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。
自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 自考专升本的学习技巧： 自考虽然主要是自己自学，但是如果自己学习比较费力，基础不好，有充裕的时间和精力，可以选择报自考培训班，来获得更高的学习效率。 自考生在学习的过程中难免会遇到不懂的问题，若是报了自考培训班，可以向专业的老师咨询，这对学习也是有帮助的。 自考学习会比较枯燥，有些考生看看书就看不下去了，所以自考生在报考的时候最好选择自己感兴趣的专业，这样学习这个专业的课程就会比较容易一些，有了学习的兴趣才会有学习的动力。 学会做笔记，整理复习笔记对自考学习是比较有帮助的，可以把自考考试的重点知识和难点知识整理到一起，然后在空闲的时间反复温习记忆，这样也是比较不错的。 自考本科文凭 自考本科文凭是用钱买不到的，或许很久以前自考文凭只要多花钱，参报的培训机构就会找人替考什么的，但是随着国家越来越重视学历教育这一块，考场纪律也变得严格更多，一旦被发现替考或者是作弊等，不仅会被取消自考参考资格，说不定会进入个人诚信档案，总之是非常有风险的，所以现在再通过花钱买自考学历是不太可行了。 还有一种可能，如果你真的花钱买到了证，那么可能买的是假的自考学历证书，网上根本查不到信息，自考学历是否在学信网查询到信息是判断标准。 自考属于国民序列教育中的一种重要形式，自考专科或本科都是国家承认正规学历，参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，自考专升本只需要拥有专科文凭即可，自考毕业需要通过多们考试科目，且考试拥有一定难度，属于“宽进严出”的方式。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
考生备战自考要有计划，不要害怕十几门的课程，合理有计划的安排好每年计划考试的科目，有计划的复习。自考专升本的考试内容是根据国家教育厅出台的考试大纲命题。因此，考生在备考专升本时要紧扣考试大纲的内容进行学习。以考试大纲作为复习的出发点。通过自考专升本考试大纲详细的了解考试的内容、类别和各个知识点的掌握程度，以便合理分配复习的时间。对于大纲中未列出的知识点，可以不用复习，以免浪费时间。而那些大纲中明确标明要“理解”“掌握”的知识点，特别是大纲新增考点和知识点，一定要给予足够的重视，这些往往都是考试的重点。对于基础课程大学语文、高等数学、英语，考生要给予高度重视。这是考生最熟悉的考试科目，往往也是可以获得高分的科目。(1)针对自考大学语文，自考专升本考试大纲中给出的语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识以及作品重点阅读篇目都要一一涉及并抓住侧重点，针对大纲所给出的题型进行分类练习。阅读量一定要跟得上，写作更是重中之重，考生在平时的复习和训练中，千万不能存在侥幸心理，而是要随时进行写作练习。(2)针对自考高等数学，自考专升本考试大纲里规定的基本概念、基本方法和基本理论，是解题的基础。数学大纲既写出了要掌握的知识点，又标明了每个知识点需要掌握的层次，大家尽可能的根据要求进行复习就可以了，这个每年的变化不大。(3)针对英语，自考专升本要求考生需掌握3000多个词汇，这就要考生平时学习、复习、备考时多加积累，勤加练习，对于每个词汇的词性和释义要掌握牢固。自考专升本英语考试最大一块是阅读理解，总体加起来第二部分占60分，可以说是专升本考试的重点和难点，更需要我们根据大纲的要求和考查的内容来安排自己的复习计划。除了公共课程外，考生还要根据自考专升本考试大纲复习备考其他科目的知识要点。万变不离其中，就是要求考生要用心记忆，将每个知识点都理解透彻，学会举一反三。
对于自考生来说，大部分的考生都是自学的，如何自学产生高效率很重要。对于自考，作好前期的规划和科学合理的安排时间是很重要的，做好了，可以事半功倍，做不好，则可能浪费很多时间而解决不好问题。考生要从几个重要方面入手，抓住主要矛盾，才能快速通过自考关。既然是自学，就应该藉此培养自己的自学能力。先看一次书，初步掌握大致内容。看第二遍时做大纲内容，写在一本笔记本上，以后复习时就看笔记本，大概看个五六轮。考试前一二周看第三次书，为的是把一些角落里的小分题也能拿到手。做大纲内容时，尽量独立完成，有些题目有一定难度，自己很难分析归纳总结，可以参考同步练习册上的答案，再用自己的话写出来，这样可以提高自己自学能力，因为具备自学能力是终身受益的。要做好复习前的准备工作。平时要利用零星时间，把与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好，以便复习时综合比较，避免浪费时间。认真做好复习笔记。在复习中应及时把自己思考总结出的完整而系统的知识记下尽量简明，有的可用图表。汇总起来，就是编织的知识之网。由厚厚一本书变成薄薄几页纸上的东西，既起到提纲挈领又有利于下次复习，强化记忆的作用。用回忆法进行复习。在复习每个具体问题时，最好先独立想一想再看书;在复习每第二个章节时，最好先把前面的回忆一下。在全面复习完后，最好把整个的知识点在脑中过一次电影。要适当看点题，做点题。在复习知识的同时再做些题目练一练。做题时应先回忆解题思路。做题应围绕复习的中心选题，题目宜精不宜多，应注意题目的类型和综合性。
打算参加2023年重庆自考的同学，合理的规划复习是必不可少的，接下来一起来看看重庆市自考有哪些学习技巧?详细介绍如下文：
第一步：通读教材
自考的题总是围绕教材出的，不会脱离教材之外，通篇看一遍，大概要知道这门课讲的是什么，难度怎么样，边看可以边根据自己的理解做记号，哪些是不好理解的可以先划下线，另外目录是个好东西，可以很快的帮你了解整本教材的结构。
第二步：边看视频课程边翻教材
这一步就是在划重点了，各种记号笔准备起来，概念、名词解释这样的要重点理解记忆下的。
第三步：开始刷题，多刷真题
不要以为考过了就不会再考了，有可能下次就有前几年考过的原题，闭卷做一次模拟演练就能很清楚的知道哪些知识点没掌握，再巩固复习。如果拿起试卷无从下手，那就是你前两步没做好。
第四步：文科类多背名词解释，理工类背公式
背名词解释是帮助你简答题不会写的时候，瞎掰扯也能蹦出些专业名词，看着更像那么回事儿，不至于全篇白话或者空着。背公式是为了不会的解答题就套公式写，再不会就直接列出公式，按步骤给分，总比空着强。
一、慎重选择专业、报考课程在众多的自学考试专业中，慎重地选择一个切合主客观实际的专业是个首要问题。一般来说，考生应依据工作需要和个人兴趣选择专业。这主要体现在课程报考的先后次序和每次报考的课程门数上，关键要做到适量和有序。一般来说，每次以报1—2门为宜。每个专业的十几门课程，一般可按“公共课——基础课——专业课”的顺序报考。有实践考核的专业宜先报考实践考核所涉及的理论课程，这样可以增加实践环节的考核机会，缩短考试进程。二、树立正确的观念、掌握科学的学习每位自学者都该认识到，自学考试是苦乐相融的活动，参加自学考试这种苦的磨炼将锻炼人的意志，为今后的工作打下良好的基础。学无定法，但一定要得法，得法者事半功倍，不得法者则事倍功半，以考生自学为主的自学考试尤其如此。另外，现实生活中一些成功的自学者总结出的诸如“抓重点、勤对照;带难点、常推敲;找疑点、弄明白”的一些学习体会，对广大自学者也很有指导作用。将所学理论知识和实践活动结合起来，就是一种较好的方法，一方面可以以理论指导实践，另一方面可以加深对所学理论知识的理解和记忆。另外，订阅有关自学考试杂志，从中了解自考政策、获悉考试信息、掌握学习方法也是较为可行的办法。三、细心准备、细心答题主要包括三方面。第一是知识，即临考前再次全面领会知识重点、剖析难点，并将其纳入自己的认知结构中;第二是思想心理，即认识到自学考试是国家考试，既是对知识能力的检验，也是对品行修养的考查;第三就是熟悉考试时间、考场，备好笔、刀、尺、橡皮等工具，以免延误考试。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
自考专升本步骤如下：
1、自考专升本新生凭预报名号在规定的时间内到市、县（区）指定报名点正式报名。考生在正式报名时进行电子摄像，同时打印、确认报名资料，并得到一个唯一的准考证号码。届时，考生使用该准考证号码进行具体科目报考。
2、登录各地自考网上报名网站（新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆）。
3、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。
4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。
5、预报名结束后需要自考新生在规定的时间内到自考办指定的报名点进行正式报名以及现场确认，携带有效的身份证进行电子摄像，确认自考报名资料没有错误。
自考专升本是国家承认的成人教育形式之一，只要学生通过所报考专业的考试计划，在申请自考本科毕业时能够出示国家承认的大专学历文凭，便可顺利毕业。
自考本科毕业文凭，国家承认，含金量高，社会用人单位认可，对于就业、升职、加薪、考研、考公务员、出国留学等等都是有用的。
专升本的办法：
1、统招专升本。
2、成考专升本。
3、自考专升本。
4、电大专升本。
成考专升本招生是具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。
所获文凭国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。
统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。
普通高校专升本考试是高等院校根据国家招生计划，组织优秀专科生在专科学习阶段的第三学年参加全省教育厅高教处统一组织的招生考试，录取后再进入全日制普通高校就读二年（不算实习），毕业后发全日制普通高校专升本二年制本科毕业文凭。
高等教育自学考试专升本是各类高校专科毕业生或专科在籍生在志愿的基础上，根据本人兴趣和爱好，选报自学考试的本科专业。修完本科专业全部课程，且考试成绩合格，可获得本科毕业文凭（但在获取自考本科毕业证之前，要取得专科毕业证）。毕业文凭上有两个印章，一个是主考院印章，另一个是省自考委员会印章。
专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本（全日制普通高校统招专升本），选拔各省当年应届普通全日制专科毕业生。第二类是成人教育大类专升本。四种方法，包括高等教育自学考试专升本、成人高考（成人高等学校招生全国统一考试）专升本、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。
专升本即专升本考试。专升本考试是大学专科（高职高专）学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
1、统招专升本（普通全日制）统招专升本也就是在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称“统招专升本“，“普高专升本”，“全日制专升本”，“3+2专升本”，个别省份如河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。统招专升本是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。学习形式为普通全日制，有别于自考、成人高考、网络教育、电大等非统招学历。2、自考专升本自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。学习形式是自考。3、成考专升本成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余、每年八月报名，十月参加成人高考）；4、网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。学习形式是网络教育5、电大专升本电大与其他高等教育层次的区别。俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有脱产（即全日制，类似普通高校）、半脱产（半工半读）、业余等多种选择。不同的是自考以自学为主，电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。目前电大已改为国家开放大学。
自考专科升本科的方法如下：
自考大专生可以选择通过成人教育专升本的方式来获得本科文凭，成人教育专升本包括成人高考专升本、自考专升本、远程教育专升本、电大专升本，考生报考条件不同，但是获得的学历都是国家承认的，而且在学信网上也能够查到。
自考专升本，高等教育自学考试独立本科段的简称，是中国高等教育体系的重要组成部分，是我国高等教育基本制度之一，它是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”。
高等教育自学考试灵活、自由，没有学制限制，有志者可一边工作一边学习。自学考试全国统一的考试时间一年共两次，具体为：四月份和十月份倒数第二个星期的星期六和星期天。
自考因为学起来不容易是一个艰苦的学习过程，所以含金量是很高的。因为自考绝不是“取证班”，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。
感觉统合训练包括了以下的这些训练：触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。训练器材有：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。前庭平衡觉训练：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。训练器材：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。弹跳训练：调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。训练器材：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。固有平衡训练：调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。训练器材：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。本体感训练：强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。训练器材：跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
1. 如何自考感统训练师
合格的感觉统合训练教师需要掌握以下内容：
（一）感觉统合的概念
1、感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理(SensoryIntegration Theory)。
2、她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
3、一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。
4、前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。
5、人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
6、大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。
7、由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。
(1)感统训练资格证扩展阅读：
“感统”全称是感觉统合能力，“感统训练”就是一种大脑和身体相互协调的学习过程。
感统能力主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉，它们在我们生活中无时无刻不在发挥着作用。
以吃西瓜为例：
妈妈告诉我们桌上放着刚切好的西瓜——听觉;
我们来到桌前，挑了一块最红最大的西瓜——视觉;
2. 考试感统训练师怎么报名需要什么材料，教师资格证
按照中小学教师资格网通知时间网上报考现场审核，毕业证身份证户口本或是档案所在地证明
3. 感统训练考证难吗什么样的证书是有含金量的呀
那要看你想考什么样得啦，国内很多教育培训机构都可以考这个的，一般花钱的话专加上线属下培训几天应该就可以拿到证的，当然这个证书的含金量不一定高的，如果你想要含金量证书高的，可以尝试了解台湾一些资深专家的培训课，他们一般整套学习完的话加上考核通过也是能够有证书的，含金量肯定比一般的普通的机构要高很多很多的，当然价格也相对高点，据我所知台湾有一个高致娟博士，专门针对感统这块的，目前和学智云平台合作推出了感统培训。颁发的证书是国际感统协会认可的权威证书，你要是想要含金量高的证书的话你可以关注下高致娟的培训课呢。或者了解下学智云课堂，他们会有很多培训，而且老师都是比较资深的，希望能够帮到你哈
4. 要做一名感统老师，帮助小朋友，除了教师资格证还可以考什么证书
你的教师资格证已经是最重要的证书了，很多做感统的教师都没有的。其他证书都可以在社会上考的，没那么难，有的可能也仅仅是交钱拿证。要考的话当然是感统证书了，简单。最重要还是自身感统技能的提升。
5. 请问怎么考取感统训练师证书呢
可以到众艾感统训练机构去找了解一下，加入他们会让你工作轻松不说，跟小朋友一起玩还是很开心的，会定期安排老师培训的，提升自己。
6. 感觉统合训练师资格证在哪里考是国家认证的吗
本处可出感觉统合指导师证，中央电教馆颁发的，含金量还是挺不错的，目前很多都是协会颁发的，含金量不高，谢谢
7. 开康复中心需要办理哪些证件到什么地方办理
带好房产证，户口本，法人代表证明，身份证，个人照片到当地工商局和卫生局咨询与办理。
如果没有医师证，是不能开医疗机构的，你只能开健康沙龙、健康中心等。但是在这样的机构里恐怕针灸和敷药都不可以。如果不是医疗机构，那只要有场地，有注册资金（各地要求不一），从业人员健康证，基本上就可以开了。
残疾人康复中心是公益性事业单位，是为残疾人提供康复医疗、教育、职业、社会等康复服务的综合性康复机构和技术资源中心，承担着康复训练与服务、康复技术人才培养、社区康复服务指导、康复信息咨询服务、康复知识宣传普及、康复研究和残疾预防等工作。
康复中心的职能与任务
1．在同级残联的领导下，协助残联康复部制定本地区残疾人康复工作计划，做好残疾人康复业务的技术指导工作。
2．配合同级残联完成康复任务和其它业务，对残疾人进行康复医疗、教育、职业、社会等综合康复服务，成为本地区残疾人康复服务的示范窗口。
3．培训康复技术人员和管理人员，宣传普及康复和残疾预防知识。
4．协助建立社会化康复服务网络，指导区、县（市）康复服务机构业务建设，提供有针对性的技术服务，推广实用技术，组织上门服务。
5．开展康复科学研究和学术交流，注重科研成果的转化和利用，为制定康复相关政策提供科学依据。
二、分级标准残疾人康复中心按照建设规模、人员配置、业务部门设置、技术水平分为一级、二级、三级。
一级残疾人康复中心：
（一）建筑面积不少于2000平方米。
（二）康复床位不少于20张（养护床位）。
（三）人员配置职工总数与床位比为1：1.2，财政补贴事业编制职工不少于24人，业务人员不低于职工总数的80%。至少配备1名康复医师、2名康复治疗人员（指从事运动治疗、作业治疗人员）和2名特教教师。
（四）业务部门设置
1．康复门诊部：设有儿童康复门诊、功能测评室、康复咨询室。（须取得医疗机构执业许可）
2．肢体残疾儿童康复科：设有康复训练室（PT、OT）、引导式教育训练室。
3．智力残疾儿童康复科：设有感统训练室、游戏活动室、生活辅导室、个训室。
4．社区康复指导部：设有培训教室。
5．有条件的可设孤独症儿童康复科室。
（五）技术水平
1．功能测评和能力评估：脑瘫儿童功能测评：运动发育、肌张力、姿势异常、智力评价和日常生活活动能力检查。智残儿童能力评估：运动、感知、认知、语言交往、生活自理、社会适应能力评估。
2．康复训练：脑瘫儿童康复训练：运动功能、姿式矫正、日常生活活动、语言交往训练和引导式教育。开展智残儿童六个能力领域康复训练。
3．配合同级残联康复部完成有关康复工作任务，指导社区康复训练服务，宣传普及康复和残疾预防知识。
二级残疾人康复中心：
（一）建筑面积3000平方米。
（二）康复床位不少于50张（包括养护和治疗床位，其中治疗床位须经卫生行政部门审批）。
（三）人员配置职工总数与床位比为1：1.2，财政补贴事业编制职工不少于60人，业务人员不低于职工总数的75%，专业技术职务设置符合国家及行业要求。
每10～15张训练床位配1名康复医师，每10张训练床位配备1名康复治疗人员（指从事运动治疗、作业治疗、语言治疗和传统康复治疗人员）、3名康复护理人员。配眼科技术人员、假肢与矫形器技师各1名，特教教师不少于2名。
（四）业务部门设置在一级基础上设：
1．康复门诊部：设有各科康复门诊、功能评定室、化验室、放射科、心电图室、脑电图室、理疗室、药房等。
2．肢体康复科：设有运动疗法、作业疗法室。
3．低视力康复科。
4．康复工程部：可利用各级辅助器具中心资源，协作开展辅助器具服务。
（五）技术水平在一级基础上，开展以下康复业务：
1．康复训练：肌力、耐力、关节活动度、平衡、步行等训练和牵引疗法。
2、电疗、透热治疗、光疗技术。
3．针灸、 *** 等传统疗法。
4．低视力康复：提供低视力检查、助视器验配、视功能训练及助视器供应等服务。
5．社区指导：配合同级残联康复部完成康复工作任务；指导社区残疾人康复训练，宣传普及康复知识；对基层康复服务机构进行技术指导。
6．康复工程：家庭康复的环境改造指导，简易运动治疗和作业治疗器具、矫形器、助行器、自助具的制作和训练指导。
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。