【 C050105 汉语言文学（ 本 科 段 ）* 】序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 【中国近现代史纲要】 2 必考 笔试 002 03709 【马克思主义基本原理概论】 4 必考 笔试 004 00540 【外国文学史】 6 必考 笔试 005 00541 【语言学概论】 6 必考 笔试 006 00537 【中国现代文学史】 6 必考 笔试 007 00538 【中国古代文学史(一)】 7 必考 笔试 008 00539 【中国古代文学史(二) 】 7 必考 笔试 009 00037 【美学】 6 必考 笔试 010 07564 【唐宋词研究】 4 必考 笔试 011 11342 【民间文学概论】 4 必考 笔试 012 06999 【毕业论文】 不计学分 必考 实践考核 003 00015 【英语(二)】 14 选考 笔试 101 00031 【心理学】 4 选考 笔试 102 00814 【中国古代文论选读】 4 选考 笔试 103 00821 【现代汉语语法研究】 4 选考 笔试 201 00536 【古代汉语】 8 加考 笔试 202 00530 【中国现代文学作品选】 6 加考 笔试 203 00532 【中国古代文学作品选(一)】 6 加考 笔试 231 11345 【文体写作】 4 加考 笔试 课程设置：必考课11门52学分；选考课4门26学分；加考课4门24学分。说明：1、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。2、选考课程不考英语(二)者须选考102至104课程。3、中文、中文秘书、新闻、小学综合教育(中文方向)、汉语言文学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4 、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。 【A050128 汉语言文学教育(专科)*】序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03707 【毛、邓和“三个代表”概论】 4 必考 笔试 002 11485 【中学教育学】 4 必考 笔试 003 11486 【中学心理学】 4 必考 笔试 004 11492 【现代汉语 （一）】 5 必考 笔试 005 11493 【现代汉语 （二）】 6 必考 笔试 006 00529 【文化概论 （一）】 7 必考 笔试 007 11350 【基础写作】 6 必考 笔试 008 11494 【古代汉语 （一）】 5 必考 笔试 009 11495 【古代汉语 （二）】 5 必考 笔试 010 00532 【中国古代文学作品选】 （一） 6 必考 笔试 011 00533 【中国古代文学作品选】 （二） 6 必考 笔试 012 11496 【中小学语文教材教法】 6 必考 笔试 013 00530 【中国现代文学作品选】 6 必考 笔试 014 00531 【中国当代文学作品选】 5 必考 笔试 015 07846 【教育实习】 （一） 2 必考 实践考核 231 05679 【宪法学】 4 加考 笔试 课程设置：必考课15门77学分；加考课1门4学分。说明：1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。2、教育实习（一）课程的实习时间4周。3、盲人考生015课程的内容调整为文学创作实习，课程合格成绩记录在教育实习 （一）（课程代号07846）中。
一、汉语言文学本科考试科目自考汉语言文学大专的考试科目：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中学教育学，中学心理学，现代汉语(一)，现代汉语(二)，文学概论(一)，基础写作，古代汉语(一)，古代汉语(二)，中国古代文学作品选(一)，中国现代文学作品选，中国当代文学作品选，中国古代文学作品选(二)等。二、自考汉语言文学本科的考试科目语言学概论，中国古代文学史(一)，中国古代文学史(二)，中国近代文学史，中国现代文学史，中国当代文学史，近代汉语，现代汉语语法研究，美学，中学语文教学法，外国文学史等等。考生可根据以上考试科目合理安排时间进行学习和复习。以上自考汉语言文学本科和专科科目仅供参考，全国各个省市地方不同，可能考试科目方面有所不同。汉语言文学专业备考复习，上学吧自考汉语言文学APP是可以帮助大家高效复习的，题库全面，真题丰富齐全。
你好汉语言文学的自考科目在北京教育考试院、自学考试、综合信息查询栏目下。 自考就是报名参加统一的考试，所有科目考试通过，颁发毕业证。北京自考下次是十月份考试，八月底报名。专业： 汉语言文学（本科） 执行期： 开始序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 3 00015 英语（二） 文化基础课 14 笔试 是 4 00016 日语（二） 文化基础课 14 笔试 是 5 00017 俄语（二） 文化基础课 14 笔试 是 6 00541 语言学概论 专业课 6 笔试 7 00538 中国古代文学史（一） 专业课 7 笔试 8 00539 中国古代文学史（二） 专业课 7 笔试 9 00540 外国文学史 专业课 6 笔试 10 00820 汉字学概论 专业课 5 笔试 11 00537 中国现代文学史 专业课 6 笔试 12 00819 训诂学 专业课 5 笔试 13 00037 美学 专业课 6 笔试 14 10054 汉语言文学专业毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计 15 00341 公文写作与处理 其他选修课 6 笔试 是 16 00658 新闻评论写作 其他选修课 6 笔试 是 17 00182 公共关系学 其他选修课 4 笔试 是 18 00642 传播学概论 其他选修课 6 笔试 是 19 02106 普通心理学 其他选修课 8 笔试 是 20 04122 文化产业与管理 其他选修课 5 笔试 是
今天教务老师给大家收集整理了自考英语写作基础教材目录，自考英语写作基础作文的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考D050201]英 语 所有考试科目有哪些？英语专业简介专业代码：050201050207一、考试课程及学分层次序号课程代码课程名称学分备注专科段13706思想道德修养与法律基础223707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论434729大学语文440794综合英语1050795综合英语1060593听力8实践分8分70594口语8实践分8分80595英语阅读690596英语阅读6100597英语写作基础4110522英语国家概况4总学分66本科段13708中国近现代史纲要223709马克思主义基本原理概论430840第二外语60841第二外语60842第二外语640600高级英语1250087英语翻译660602口译与听力6实践6学分70603英语写作480604英美文学选读610830现代语言学4本科段选考课程任选3门，专科段已考“英语语法”的本科段不能再选考。2083。1英语语法430832英语词汇学440833外语教学法450094外贸函电460836英语科技文选4必做6999毕业论文不计学分总学分58二、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红，高等教育出版社，2008年版2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷主编，北京大学出版社。3．大学语文《大学语文》徐中玉，陶型传主编，华东师范大学出版。4．综合英语《综合英语》，徐克容主编，外语教学与研究出版社。5．综合英语《综合英语》，徐克容主编，外语教学与研究出版社。《听力》，何其莘主编，外语教学与研究出版社。《英语口语教程》，吴祯福主编，外语教学与研究出版社。8．英语阅读《英语阅读》，俞洪亮主编，高等教育出版社。9．英语阅读《英语阅读》白永权主编，高等教育出版社。10．英语写作基础《英语写作基础》。杨俊峰主编，辽宁大学出版社。11．英语国家概况《英语国家概况》余志远主编，外语教学与研究出版社。12.中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》，王顺生、李捷主编，高等教育出版社。13．马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社。14．第二外语德语《德语速成》，肖佩玲、张人杰等编者，外语教学与研究出版社。法语《公共法语》，吴贤良，王美华主编，上海外语教育出版社。日语《中日交流标准日本语》，中央广播电视台教学节目用书，人民教育出版社。15．高级英语《高级英语》，王家湘，张中载主编，外语教学与研究出版社。16．英语翻译《英语翻译》，庄绎传主编，外语教学与研究出版社。17．口译与听力《口译教程》，梅德明主编，上海外语教育出版社。《英语中级听力》，何其莘、金利民等编，外语教学与研究出版社。18．英语写作《英语写作》，杨俊峰主编，辽宁大学出版社。19．英美文学选读《英美文学选读》，张伯香主编，外语教学与研究出版社。20．现代语言学《现代语言学》，何兆熊，梅德明主编，外语教学与研究出版社。21．英语语法《英语语法》，李基安主编，外语教学与研究出版社。22．英语词汇学《英语词汇学》，张维友主编，外语教学与研究出版社。23．外语教学法《外语教学法》，舒白梅、陈偌林主编，高等教育出版社。24．外贸函电《外贸函电》，方春祥主编，中国人民大学出版社。25．英语科技文选《英语科技文选》李碧嘉主编，高等教育出版社。参考资料：我想学英语专业。自考大专。请问要买点什么书？《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》《思想道德修养与法律基础》《大学语文》《英语国家概况》《英语听力》《英语阅读》《英语阅读》《英语写作基础》《综合英语》《综合英语》《英语语法》上面12门课程全部考过就可以毕业了。辅导书就是每门课对应的同名教材和考试资料。那考试的时候是同时都考吗？这些书一般哪里有卖？不是同时考，正常时每年4月和10月考，4月的两个周末4天，10月的两个周末4天。另外1月和7月还有两次增考。增考内容1月和10月开考科目基本相同，7月和4月的开考科目基本相同。因为每次考试只有两个周末，所以理论上最多每次可以报考8门，但是实际上最多只能报考6门，很少有人一次报考6门得，因为考试难度比较大，多数人每次只报考2—4门。自考书在自考办全部都能买到，报名时可以买，但是自考办的教材都是按定价卖，比较贵。你可以到本市的书籍市场买，多数都能买到，价格便宜的多。我是河北石家庄的，但是籍贯在福建。。能考试吗？是用上面那些书吗？可以的，你在哪里报考都可以，如果你在一个地方15门可没有考完，然后又要转到其他地方，那你也可以把自考的学籍转到其他地方考。自考很方便的，只要你能够坚持，肯定能过。我看了比人给你的回答，他们都是做广告的，现在做自考培训的很多，其实自考没必要参加培训的，只要自己肯花时间，肯努力，一定没问题的，而且自考这个过程能够锻炼你很多的能力，让你学会怎样坚持，怎样自主把想要的东西得到。希望你能够坚持。我的本科学历是自考拿到的，自考不光是拿个学历，更重要的是这个过程，很宝贵的，加油。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一 自考汉语言文学专科要考哪些课程
自考汉语言文学专科课程 1 1178 思想道德修养与法律基础 “ *** 理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、哲学、中国革命 史”中的任意两科，可顶替“1178和1179”两门课程 2 1179 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 3 0096 古代汉语 4 0304 文学概论（一） 5 0312 现代汉语 6 0329 写作（一） 7 0410 中国古代文学作品选（二） 8 0411 中国古代文学作品选（一） 9 0616 外国文学作品选 10 0626 中国当代文学作品选 或中国现代文学作品选 11 0631 中国现代文学作品选 12 0007 计算机应用基础 4门任选1门 0174 教育学（一） 0230 普通逻辑 0331 心理学 0363 英语（一）
二 汉语言文学专业 自考专科、本科分别考些什么课程
【 C050105 汉语言文学（ 本 科 段 ）* 】 序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 【中国近现代史纲要】 2 必考 笔试 002 03709 【马克思主义基本原理概论】 4 必考 笔试 004 00540 【外国文学史】 6 必考 笔试 005 00541 【语言学概论】 6 必考 笔试 006 00537 【中国现代文学史】 6 必考 笔试 007 00538 【中国古代文学史(一)】 7 必考 笔试 008 00539 【中国古代文学史(二) 】 7 必考 笔试 009 00037 【美学】 6 必考 笔试 010 07564 【唐宋词研究】 4 必考 笔试 011 11342 【民间文学概论】 4 必考 笔试 012 06999 【毕业论文】 不计学分 必考 实践考核 003 00015 【英语(二)】 14 选考 笔试 101 00031 【心理学】 4 选考 笔试 102 00814 【中国古代文论选读】 4 选考 笔试 103 00821 【现代汉语语法研究】 4 选考 笔试 201 00536 【古代汉语】 8 加考 笔试 202 00530 【中国现代文学作品选】 6 加考 笔试 203 00532 【中国古代文学作品选(一)】 6 加考 笔试 231 11345 【文体写作】 4 加考 笔试 课程设置：必考课11门52学分；选考课4门26学分；加考课4门24学分。 说明： 1、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。 2、选考课程不考英语(二)者须选考102至104课程。 3、中文、中文秘书、新闻、小学综合教育(中文方向)、汉语言文学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 4 、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。 【A050128 汉语言文学教育(专科)*】 序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03707 【毛、邓和“ *** ”概论】 4 必考 笔试 002 11485 【中学教育学】 4 必考 笔试 003 11486 【中学心理学】 4 必考 笔试 004 11492 【现代汉语 （一）】 5 必考 笔试 005 11493 【现代汉语 （二）】 6 必考 笔试 006 00529 【文化概论 （一）】 7 必考 笔试 007 11350 【基础写作】 6 必考 笔试 008 11494 【古代汉语 （一）】 5 必考 笔试 009 11495 【古代汉语 （二）】 5 必考 笔试 010 00532 【中国古代文学作品选】 （一） 6 必考 笔试 011 00533 【中国古代文学作品选】 （二） 6 必考 笔试 012 11496 【中小学语文教材教法】 6 必考 笔试 013 00530 【中国现代文学作品选】 6 必考 笔试 014 00531 【中国当代文学作品选】 5 必考 笔试 015 07846 【教育实习】 （一） 2 必考 实践考核 231 05679 【宪法学】 4 加考 笔试 课程设置：必考课15门77学分；加考课1门4学分。 说明： 1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。 2、教育实习（一）课程的实习时间4周。 3、盲人考生015课程的内容调整为文学创作实习，课程合格成绩记录在教育实习 （一）（课程代号07846）中。
三 自考汉语言文学有哪些科目
汉语言文学专业课程安排，分为两大类：公共科目和专业科目。
具体科目如下：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、美学、中国古代作家作品专题研究、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（2）、外国文学史、语言学概论、中国现当代作家作品专题研究、应用写作学、计算机应用基础、计算机应用基础（实践）、毕业论文。
国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。 不考“英语（二）”者，须加考“应用写作学”、“ 计算机应用基础 ”、“计算机应用基础（实践）” 三门课程。
(3)汉语言文学专科必考课程扩展阅读：
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。
公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3[14]
按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。
四 汉语言文学专业有哪些课程
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
(4)汉语言文学专科必考课程扩展阅读
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；
3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
五 自考汉语言文学专科要必考哪些科目
首先告诉你不晚。。男孩子学法律比较好，新闻，汉语言适合女孩子学。文科方面都不考数学，但是本科。英语是必考的，汉语言和法律在专科段是不需要学英语的，也就是说 如果仅考专科段的法律是不需要数学和英语的。至于科目来说，语文。思想品德， *** 思想，这些是专科必考的·只要是正常人看2个月的书都能考过去。专业课联系很大，相当于说 学好一门另一门自然也能学好。所以无论这个人离开课堂多久了，只要认识字，认真学都能考过，毕竟只要60分，。要求的是你记住了。而不是理解了。
六 自考汉语言文学专科，科目都有什么，
自考网查
七 汉语言文学教育（专科）里面在必考课“教育实习（一）”怎么考
你是哪个省的？ 一般这个是最后等其他课程考试都结束后，你积极和学校联系。学校会安排的。 这门课程一般都是很简单的。一般笔试合格后去报名 ，主考院校会开几节辅导课，实际告诉你如何操作，然后进行实践考核 。跟论文答辩差不多。 如果着急，最好的是先考试，如果着急，也可以主动联系主办学校自考中心，问一下详情，网上应该都有号码。
八 汉语言文学专科课程有哪些
一、二年级着重基础，除大学英语、高等数学和计算机应用等全校共同课程外，学生要完成本专业的主干课程:写作、中国现当代文学史、中国古代文学史、世界文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化经典阅读等。三、四年级选修汉语系列和中国文学系列的研究性专业课程，撰写研究论文;同时，还可选修其他人文社会科学，或计算机科学技术方面的系列课程。本科毕业后，大部分学生进入中文系各专业或其他系、所相关专业两年的硕士研究生课程学习阶段。
九 自考汉语言文学专科要考哪几科，一定要考英语吗
自考汉语言文学专业的学生需要考试的科目有11门，分别是： *** 思想概论、中国现当代作家作品专题研究、美学、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、马克思主义政治经济学原理、中国现代文学史、英语中国文化概论，外国作家作品专题研究，中国古代文论选读，现代汉语语法研究。
英语可以申请免考，但是必须加考三门选考课程。
汉语言文学本科自学考试科目，如下：
特别说明：
1、本专业必考课9门，选考课任选2门，总学分不少于65分。
2、凡取得教育部认可,属国民教育序列的各类高等学校(含自考)非汉语言文学专业专科毕业文凭的,参加本专业本科段的应考者,均须加考本专业基础科段的“中国现代文学作品选”、“中国古代文学作品选”、“古代汉语”三门课程
3、申请免考外语课程的考生，必须加考3门选考课程。
4、在本计划实行以前，凡考试成绩合格，通过“中国古代文学史”课程者，可免考“中国古代文学史（一）”、“中国古代文学史（二）”两门课程；通过“中国通史”课程者，可顶替一门选考课。
5、根据教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知，原来按老计划参加考试的考生，凡通过“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”2门课程的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过其中一门课程的考生，须参加“中国近现代史纲要”课程的考试。
(9)汉语言文学专科必考课程扩展阅读：
知识和能力
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
十 自考汉语言文学专科都考哪些科目
必考课程12门，共68学分；选考课程0门，共0学分；
港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231、232两门课程。
今天教务老师给大家收集整理了自考英语写作基础教材目录，自考英语写作基础作文的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考D050201]英 语 所有考试科目有哪些？英语专业简介专业代码：050201050207一、考试课程及学分层次序号课程代码课程名称学分备注专科段13706思想道德修养与法律基础223707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论434729大学语文440794综合英语1050795综合英语1060593听力8实践分8分70594口语8实践分8分80595英语阅读690596英语阅读6100597英语写作基础4110522英语国家概况4总学分66本科段13708中国近现代史纲要223709马克思主义基本原理概论430840第二外语60841第二外语60842第二外语640600高级英语1250087英语翻译660602口译与听力6实践6学分70603英语写作480604英美文学选读610830现代语言学4本科段选考课程任选3门，专科段已考“英语语法”的本科段不能再选考。2083。1英语语法430832英语词汇学440833外语教学法450094外贸函电460836英语科技文选4必做6999毕业论文不计学分总学分58二、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红，高等教育出版社，2008年版2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷主编，北京大学出版社。3．大学语文《大学语文》徐中玉，陶型传主编，华东师范大学出版。4．综合英语《综合英语》，徐克容主编，外语教学与研究出版社。5．综合英语《综合英语》，徐克容主编，外语教学与研究出版社。《听力》，何其莘主编，外语教学与研究出版社。《英语口语教程》，吴祯福主编，外语教学与研究出版社。8．英语阅读《英语阅读》，俞洪亮主编，高等教育出版社。9．英语阅读《英语阅读》白永权主编，高等教育出版社。10．英语写作基础《英语写作基础》。杨俊峰主编，辽宁大学出版社。11．英语国家概况《英语国家概况》余志远主编，外语教学与研究出版社。12.中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》，王顺生、李捷主编，高等教育出版社。13．马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社。14．第二外语德语《德语速成》，肖佩玲、张人杰等编者，外语教学与研究出版社。法语《公共法语》，吴贤良，王美华主编，上海外语教育出版社。日语《中日交流标准日本语》，中央广播电视台教学节目用书，人民教育出版社。15．高级英语《高级英语》，王家湘，张中载主编，外语教学与研究出版社。16．英语翻译《英语翻译》，庄绎传主编，外语教学与研究出版社。17．口译与听力《口译教程》，梅德明主编，上海外语教育出版社。《英语中级听力》，何其莘、金利民等编，外语教学与研究出版社。18．英语写作《英语写作》，杨俊峰主编，辽宁大学出版社。19．英美文学选读《英美文学选读》，张伯香主编，外语教学与研究出版社。20．现代语言学《现代语言学》，何兆熊，梅德明主编，外语教学与研究出版社。21．英语语法《英语语法》，李基安主编，外语教学与研究出版社。22．英语词汇学《英语词汇学》，张维友主编，外语教学与研究出版社。23．外语教学法《外语教学法》，舒白梅、陈偌林主编，高等教育出版社。24．外贸函电《外贸函电》，方春祥主编，中国人民大学出版社。25．英语科技文选《英语科技文选》李碧嘉主编，高等教育出版社。参考资料：我想学英语专业。自考大专。请问要买点什么书？《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》《思想道德修养与法律基础》《大学语文》《英语国家概况》《英语听力》《英语阅读》《英语阅读》《英语写作基础》《综合英语》《综合英语》《英语语法》上面12门课程全部考过就可以毕业了。辅导书就是每门课对应的同名教材和考试资料。那考试的时候是同时都考吗？这些书一般哪里有卖？不是同时考，正常时每年4月和10月考，4月的两个周末4天，10月的两个周末4天。另外1月和7月还有两次增考。增考内容1月和10月开考科目基本相同，7月和4月的开考科目基本相同。因为每次考试只有两个周末，所以理论上最多每次可以报考8门，但是实际上最多只能报考6门，很少有人一次报考6门得，因为考试难度比较大，多数人每次只报考2—4门。自考书在自考办全部都能买到，报名时可以买，但是自考办的教材都是按定价卖，比较贵。你可以到本市的书籍市场买，多数都能买到，价格便宜的多。我是河北石家庄的，但是籍贯在福建。。能考试吗？是用上面那些书吗？可以的，你在哪里报考都可以，如果你在一个地方15门可没有考完，然后又要转到其他地方，那你也可以把自考的学籍转到其他地方考。自考很方便的，只要你能够坚持，肯定能过。我看了比人给你的回答，他们都是做广告的，现在做自考培训的很多，其实自考没必要参加培训的，只要自己肯花时间，肯努力，一定没问题的，而且自考这个过程能够锻炼你很多的能力，让你学会怎样坚持，怎样自主把想要的东西得到。希望你能够坚持。我的本科学历是自考拿到的，自考不光是拿个学历，更重要的是这个过程，很宝贵的，加油。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考英语写作教材解析，自考英语写作万能句子的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何备考自考英语写作00603?备考方法如下：1.注重过程，勤写多改。2.布局谋篇，分析范文。3.广泛阅读，多想善思。英语写作不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。英语写作重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。英语写作还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。英语写作是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为英语写作和英语写作阶段的是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此英语写作学习要特别注意英语篇章结构的把握。英语写作重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。英语写作考核重点英语写作的考核目标和出题原则在考试大纲中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1.应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文。2.要熟练掌握提纲及提要。3.写作速度每小时250-300词。关于自考英语本科英语写作这门课一、《英语写作》课程简介《英语写作》是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为《英语写作》和《英语写作阶段的》是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此《英语写作》学习要特别注意英语篇章结构的把握。《英语写作》重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。《英语写作》考核重点《英语写作》的考核目标和出题原则在《考试大纲》中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1. 应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文；2. 要熟练掌握提纲及提要；3. 写作速度每小时250-300词。《英语写作》备考方法1. 注重过程，勤写多改2. 布局谋篇，分析范文3. 广泛阅读，多想善思《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。《英语写作》重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。《英语写作》还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。二、考试题型及分析高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部题目用英文做答。其形式相对固定，大题有三项：I. 补充段落Supplying the missing paragraph The following passage is incomplete with one paragraph missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.II. 撰写大纲Write an outline Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.III.文章写作Composition 从考察的内容看，考察的核心是英语的篇章结构，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到整体如一；撰写的大纲是对篇章结构的直接考察，即考察考生从文章中抽象出结构的能力；文章写作考察整篇文章写作的综合能力。从考试形式上看，既考察学生句子，段落写作能力，也考察篇章写作能力。补齐对话考察段落写作，撰写提纲考察句子写作，文章写作考察篇章写作能力。因此，对《英语写作》的学习要牢牢把握一条红线，那就是要熟悉英语文章的篇章结构。具体的解题技巧我们将在课程讲解后给大家做详细的指导。三、《英语写作》课程讲解写作格式要求 有一句话，大家可能都知道，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不仅是对读者的尊重，更是对自己的尊重。这从一个侧面说明了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生认为，作文注重内容，不注重形式。这是一种误解，干净整洁的文章使人耳目一新，急于阅读，使人对作者产生一种办事认真，思路清晰的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思维混乱，不知所云。设想一下在阅卷时间紧迫，任务繁重的情况下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式要求是英语写作不可分割的一部分，学习英语写作就必须遵守英语写作的规范，否则就不成其为英语写作。总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，清晰的印象。具体写作时，要注意以下几点：1. 页边距2. 题目位置：第一行居中。3. 题目中单词的大小写 每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 题目的第一个单词必须大写。4. 题目中的标点题目可以是问句；论文题目，直接引要加引号；书名要用斜体。5. 段落缩进每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教师批阅。考试时，不必要。标点符号后要空格。写作格式要求主要是一个习惯养成问题，考生在写作时要多加注意，养成习惯。撰写大纲的基本要求撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点考察的内容之一。因此，考生应该给以足够的重视。大纲指的是一篇文章的总体结构。撰写大纲能力的高低反应考生总体把握英语篇章能力的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现形式：一是根据文章写出其大纲；一是根据题目编写大纲，构思文章。前者是考试直接考察的，既考察大纲的形式也考察其内容。后者是间接考察的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重讲解撰写大纲的形式要求，而对如何针对文章撰写大纲的考试技巧和写作过程中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细论述。撰写英语大纲要遵循以下基本原则1. 部分若含有分项，则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，依次类推。处于同一地位的分项要具有同样的重要性，安排要合乎逻辑。分项要用相同的语法结构来表达。2. 不要将话题大纲和句子大纲相混淆。英语大纲有两种形式：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完整的句子构成。两者泾渭分明，不得混用。3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不必点句号；句子大纲要遵循英语句子的标点规范。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。4. 大纲序列号如下：I.罗马字母A.大写字母1.阿拉伯数字a.小写字母1） 带括号的阿拉伯数字a） 带括号的小写字母5.大纲实例话题大纲：I. Kindness to MumA. Warm languageB. Help with houseworkII. Kindness to childrenA. My own experienceB. His talk to my classmateIII. Kindness to our neighboursA. His help of the Wangs1. Quilts2. Dinner3. ConsolidationB. His help of the Changs1. Renting a car for the troubled2. Borrowing money for them句子大纲I. Father loves mother most kindly.A. He never hurts Mom with harsh wordsB. He tries his best to help Mom with the homework.II. Father reasons with us children when we do things wrong.A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged itB. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.III. Father kept helping our neighbors out of trouble.A. He helped the Wangs when their house caught fire.1. He gave them our new quilts.2. He invited them to eat in our home.3. He comforted them.B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.看一下这个网站吧，有你想要的资料的．自考英语专科资料导航 ：?boardID=2&ID=862&page=1自考英语本科资料导航：?boardID=2&ID=861&page=1参考资料：英语易bbs.yingyuyi.com我也正好在找英语写作方面的资料，觉得这个讲的挺好，给你帖下他那里的第一页。如果你觉得好的话点这个网址看看后面的内容吧。自考《英语写作》开头和结尾万能公式及句型1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says， “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows， No one can deny that…2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work？根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …你只管做 管它对不对 会打多少分 那是老师的问题.你要做的是准备好.然后自信的迎接考试.我也是读英语的.我现在在学法语.因为我喜欢法国.法语刚刚学起来会很难 但到最后很容易.日语相反.还有如果你只想过二外 其他的不管,那学日语.这科有那么难吗？我都没看书就过了。自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。电话：010－88817912/13010－88811106邮箱：support@如果决定了，就赶快准备吧！求英语自考教材所有书名求英语自考教材所有书名还有在哪里可以买？求自考书店/新华书店/大型书市/淘宝网/专业网校书店。 上述书店一般有历年自考真题以及针对性的模拟题。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
您好，自考大学语文作文题目通常涵盖多个领域，包括社会、文化、教育、科技、环境等方面。具体的题目包括：1. 如何看待网络对青少年的影响？2. 你对当前教育体制的看法和建议。3. 论如何保护环境，实现可持续发展。4. 你眼中的中国文化传承与创新。5. 如何看待现代科技对人类生活的影响？6. 议论文化多样性与文化认同的关系。7. 你对未来城市发展的设想和建议。8. 如何看待当前社会的道德风气和价值观念。以上仅是部分可能出现的自考大学语文作文题目，考生需要根据自己的实际情况和备考情况进行针对性的准备。
今天教务老师给大家收集整理了公文写作与处理自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何学好公文写作与处理《公文写作与处理》对于大多数没有机关工作经验的自考朋友们而言，无论是掌握其基本知识，还是参加技能实训，都有一定的难度。随着新公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施，2005年使用了新版《公文写作与处理》教材。自考朋友们想尽快掌握课程并考出好成绩，就要正确认识本课程的特点，掌握教学所要求的基本技能，明确学习方法，善于从他人的经验教训中汲取营养。解决好这些问题，学习可获事半功倍之成效。正确认识课程的特点《公文写作与处理》是高教自考秘书专业的主干专业课程之一，属于秘书专业考生应当学习和掌握本专业核心知识与技能的重要组成部分。它的突出特点包括实践性和规范性两个方面。与许多理论性较强的学科、课程相比，《公文写作与处理》的理论色彩比较淡薄。它以丰富多彩的机关工作为实践基础，紧密结合文秘工作实际，研究各级各类社会组织在公文拟写、办理和管理方面的基本规律、实践经验、操作规范和具体方法，其初衷是提高社会组织办文工作的质量与效率，终极目标是为领导决策提供直接的辅助服务和优质高效的信息支持。因此，学习和研究《公文写作与处理》必须充分考虑其实践性的特点，教与学双方都要紧密联系办文工作的实际，既要从应用的目的出发，又要将学习到的知识和操作要领应用到办文工作的实践中去，决不能“死”学。《公文写作与处理》的规范性，表现在党和国家建立并实行了一系列公文写作与处理方面的法律规章或技术标准。例如，行文时如何选用文种、发文与收文的办理程序、对外行文的基本规则等，在党政机关的公文处理法规中都有统一和明确的规定，任何社会组织、社会组织的领导者和国家公务人员在公文写作与处理过程中都不得超越法律法规和国家标准而另搞一套。本教材第二版的修订工作，正是在新的公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施这个背景下启动并完成的。此外，在贯彻实施公文写作与处理的法律法规过程中，许多社会组织结合工作实际，制定了一系列切合工作需要、行之有效的规章制度以及大量约定俗成的操作要领。无论是法律意义上的规范，还是在实践经验基础总结提炼的操作要领，都为文秘人员提高公文写作与处理的质量和效率，提供了有力的保障。从学习的角度来看，规范性强的特点要求教与学双方都要认真学习和深刻领会有关规范，并在公文写作与处理工作中严格遵守这些规范。掌握教学所要求的基本技能掌握公文写作与处理的基本技能，是本课程考核内容的重要组成部分。根据课程特点，考生应当掌握的基本技能大致有以下几个方面。一、根据给定素材，规范地拟写公文标题这是文稿起草的起点，可以单独出题考核。答好这类题目的关键是要准确理解素材，确定公文主题，恰当地选用文种。在文字表达方面要准确、简明，在标题结构方面要符合“发文机关＋事由＋文种”的规范要求。二、根据给定素材或条件，起草公文这种题目具有很强的综合考查功能，可以考核考生阅读理解、分析判断、解决实际问题的能力和文字表达能力。答好这类题目，首先，要搞清所写文种在写作格式方面的要求，准确书写公文格式的各要素；其次，要把握好正文结构，多数文种要安排导语、主体、结尾三个部分。导语部分主要说明行文目的和行文根据，简明扼要地表达出主旨；主体部分通常表达干什么、为什么干、怎样干等内容；结尾部分要恰当地运用公文术语，准确表达行文要求。考试时适合起草的文种主要有请示、批复、通知、通报、公函等。起草公文要注意内容符合事理，切合素材要求，表达准确、简练，符合格式规范。如果时间允许，应当打草稿或列出提纲后再写。因为，卷面整洁与否实际上影响到阅卷老师给这道题目打多少分。三、按照公文写作要求，指出文稿中的错情并予以修改这种题目同样具有多层面的考核功能。回答这种题目，要依据文稿的主题内容、语言表达、格式要领等各方面的规范，准确找出文稿各部分埋伏的“钉子”，指出错情并予以修改。有时，还要求考生将全文改写一遍，要按照公文起草的要求完成。四、按照办文程序要求，结合机关工作实际，分析说明办文过程中正确或错误的做法这是对考生办文知识与能力的综合考查。回答这类题目的前提条件是，考生要全面了解公文在机关内部运转的整体过程，熟练掌握办文规范以及一些细节要求。为此，应当下功夫将公文办理程序示意图“复制”到大脑中，再将每一个环节都干些什么以及该怎样干，熟悉得如数家珍一般。有了上述知识的储备，围绕公文处理的基本技能的题目，基本可以迎刃而解。由于大多数考生对起草和处理公文缺乏感性知识，因此掌握办文的基本技能不太容易，然而这一关非过不可。建议朋友们认真阅读并力求吃透教材，在此基础上，还要积极创造条件，多参加技能实训。明确相应的学习方法谈到自考的学习方法，一些考生认为：除了背题背书还是背题背书，似乎除死记硬背之外没有什么方法可言。其实，学习任何一门学问都要讲究学习方法。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。当然，学习方法要因人和因课程而异，不能实行“一刀切”。这里提出一些具有共性的问题供大家借鉴。首先，要有考试大纲意识。教材后面的《公文写作与处理自学考试大纲》，是考生自学和国家考试命题的依据，教学要围绕大纲进行，尤其是考生对此更要给予足够的重视。有的考生一门心思只顾背书，对大纲的要求视而不见；有的考生甚至根本不知道书后还有考试大纲。这种状态实在令人担忧。提纲挈领和纲举目张的道理不可不知，考生一定要按照考试大纲安排学习内容。其次，要明确考核要求。考试大纲列明了各章考核知识点与考核要求，是知识体系和考试要求的简要说明。各章内容分别按照“识记”、“领会”、“应用”三个能力层次予以分解，这等于确定了考核范围以及对考生能力的要求。根据过去考生答卷情况，大多数考生在回答“识记”能力层次的题目时失误不多，而回答“应用”能力层次的题目时失误率较高。这不仅是因为应用能力层次要求最高，综合性最强，难度最大，更与许多考生一味地死记硬背，忽略应用能力的训练，特别是在分析和解决问题的能力方面存在较大差距有直接关系。因此，考生一定要在提高应用能力方面狠下功夫！最后，要抓住几条线索。纵观教材，可以大致理出以下几条学习线索。一是围绕写作对象构成的知识线索：包括公文的特点与作用，公文的种类、用途与稿本，公文的格式特征、构成要素等；二是围绕写作行为构成的知识线索：包括公文写作的特点与要求，公文写作的步骤与方法，行文规则等；三是围绕各种公文的写作方法与技能构成的技能线索：这是本课程的鲜明特征，包括各种法定公文、常用文书的写作要领；四是围绕公文办理过程构成的知识、技能线索：包括公文处理工作的任务与组织、原则与要求，发文与收文的办理程序、要求以及公文的整理、归档等。把握这样几条线索，等于对教材内容进行了梳理、分类、归纳和概括，有助于考生发现学习差距，有针对性地改进薄弱环节。对考生朋友的几点建议首先，对于所有学习《公文写作与处理》的考生来说，都要切实地了解公文，不仅从感性方面认识它，更要从理性上理解它，这是考生学习本课程的起码要求。当然，在机关办公室工作的考生几乎每天都要与公文打交道，对公文并不陌生。其他考生则可以通过浏览报刊、政府网站中发布的公文、关注本单位布告栏或宣传栏中的公文，或阅读政府公报等一切可能的途径了解和认识公文。还要知道，公文与公务活动密不可分，在所有公务活动中，既要使用公文实现管理职能，同时又在管理活动中产生大量公文。公文是公务活动的重要凭证，也是公务管理信息的主要载体。党政机关及其他社会组织就像工厂一样，每天都在“生产”大量用于公务管理活动的公文，因此说，公文是公务管理的重要工具。对于自考朋友来说，离开对公文的深刻理解，难以真正学好和掌握好本课程的知识。其次，切忌死记硬背。有人说：通过自考的考生都有很强的“背功”。此话有一定道理，但是我们不完全赞成。我们更愿意说，自考成功的朋友，具有过硬的自学能力，而且“背功”很好。学好一门功课，离不开识记能力，也的确要花些功夫背些概念，但是一定要在理解所背内容的前提下去识记。这是因为感觉到的东西，我们不能深刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更加深刻地感觉它。当朋友们需要识记一些概念、原理或答题要点时，不妨先仔细地问问自己：它的内涵、外延到底是什么？它在说明什么意思？它与相关概念、原理或要点有什么联系和区别？弄清了这些问题，在记忆相关知识点的时候，就会更加深刻和牢固。有的考生走出考场时常说：“平常背得滚瓜烂熟，一考就发蒙。”有的还说：“花了很多时间背书，到考试时还是答混了。”之所以下了很大功夫却收效不佳，其重要原因就是只运用机械记忆法，而未运用逻辑记忆法，就是在不理解内容的前提下死记硬背。再次，切忌只重视书本知识，忽视能力培养。起草和处理公文的过程，是一项实实在在的公务活动。做好这项工作，既要凭借相关知识，又需要综合能力的支持。从参加自考学习的角度来说，要避免只重视书本知识，忽视技能训练和能力培养的做法，要将书本知识的学习与实际技能的训练有机结合起来，尤其要加强技能训练环节。这是由本课程的特征决定的。考生朋友要自觉加强逻辑思维能力、综合概括能力、阅读理解能力、语言表达能力以及提出问题、分析问题和解决问题等方面能力的培养，还要围绕不同文种多写、多改，加强练习环节，特别是对于辅导老师布置的写作练习，要认真对待，按时完成。只有扎扎实实地进行写作训练，才能驾轻就熟，不断提升自己的写作能力。最后，切忌按照写作文的方式学习写公文。《公文写作与处理》不是语文课，也不同于作文课，而是秘书专业的主干专业课，它有自身的质的规定性。它所阐述的是公文写作与处理的基本原则、操作方法及其相关的规律性。公文是具有现行效用的用以指导实际工作的书面材料。因此，不能按照写作文的方式起草公文。有的考生在做文种写作练习时，不顾素材要求，不看条件限制，更不考虑实际工作的情况，完全像写作文那样，任意想象构思，“天马行空，独来独往”，这样产生的文稿，与机关工作中实际使用的公文差距很大。从根本上说，起草公文是一种“受领导之命，代机关立言”的行为，属于“奉命”作文，可谓“文中无我”。一篇公文的整体质量，不仅是对起草人文字表达能力的检验，更是对他的思想认识水平、政策法制观念、分析与解决实际问题能力的考查。公文文稿在思想内容方面要注重合乎现行法律法规的规定，要从机关工作的实际情况出发，要真实反映客观实际，要提出切实可行的对策措施和要求，而这一切的规范与限制，最终要体现在是否符合领导意图这个基点之上。《公文写作与处理》是一门具有很强应用价值的课程，也是文秘专业学生锤炼业务本领所必须学好的课程。一个训练有素的成功的秘书人员，首先应当是一个“笔杆子”。迈入自考大门的朋友们，为了取得学业的进步，也为了获得事业的成功，努力学习吧！自考行政管理，都需要哪些教材书?按照专科段或本科段有不同的课程计划，然后对照计划，根据课程代码进行买书，自考有专门的书籍的广西地区 行政管理自考专业考试科目如下思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论计算机应用基础计算机应用基础社会研究方法人力资源管理公文写作与处理经济法概论中国近代史纲要马克思主义基本原理概论当代中国政治制度行政法与行政诉讼法毕业论文(设计)西方行政学说史自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【答案】【小题1】Istheboxmadeofwood?【小题2】HowcanIwritefaster?【小题3】Thebookshouldbeputonthetable.【小题4】Howbeautifulthebutterfliesare/Howbeautifulthebutterflyis!【小题5】Interstingthingscanhappeninachemistryexperiments.【答案解析】试题分析：【小题1】bemadeof由……制成，由于是问句，故应将be动词is提前。【小题2】how是特殊疑问词放在句首，后加情态动词加主语再加其他。【小题3】情态动词should+be动词原形+及物动词过去分词构成被动语态；puton放在……上，put的过去分词还是put。【小题4】以how开头的感叹句的构成是：how+形容词或副词+主语+谓语！要遵循主谓一致，故可以将butterfly变成复数，也可以将are变成is。【小题5】chemistryexperiments化学实验，interest后加ing变成形容词interesting，有趣的，来修饰名词things。考点：连词成句。
全国2008年1月新闻采访写作试题参考答案及解析一,单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)1,答案:D (P11)【解析】徐宝璜的是《新闻学大意》;邹韬奋是伴有《大众生活》等报刊;戈公振是著有《中国报学史》.故选D.点评:考查了新闻史上著名文献的相关知识点.考生识记该内容.2,答案:C(P6)【解析】新闻活动领域作为认识和反映实际的两种专业手段,新闻采访和新闻写作.由此可以推出,新闻采访是认识的专业手段.故选C.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关系.考生理解记忆.3,答案:B (P24)【解析】记者的采访讲求时效,往往受到时间的限制,并且对于突发性事件,更要求快采快写.这种特点就具有突发性.点评:考查了新闻采访的特点.考生识记内容.4,答案:A (P42)【解析】实事求是,是新闻采访的基本指导思想,也是一条重要的采访原则.点评:考查了记者采访要遵守原则的重要性.属于识记内容.5,答案:B (P55)【解析】专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者.而地方记者是新闻单位派往某地的常驻记者;特派记者是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者;机动记者是直属总编辑或总编办公室领导,负责重大新闻和重大典型的采写.点评:考查了新闻记者的不同分工.考生区别理解.6,答案:C (P65)【解析】记者要以新闻宣传为己任,时刻注意发现新闻线索,不失时机地进行采访报道.这样才有存在的价值.因此,及时采写新闻是记者的首要任务.点评:考查记者的任务知识点.考生识记该内容.7,答案:D (P87)【解析】新闻敏感是记者能敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素质,是一种职业敏感.因此,在西方被称为"新闻鼻".点评:考查了新闻敏感的概念.属于识记内容.8,答案:A (P99)【解析】新闻线索也称为报道线索,是新闻事实发生的一种信号和征兆.故而,新闻的发现往往是从它的线索开始的.点评:考查新闻线索的重要性.考生识记.9,答案:A(P105)【解析】记者在报道新闻的时候,也要考虑一个后果就是这则新闻对社会将会产生什么样的效果.因此,这就不得不考虑国家新闻政策了.点评:考查了新闻选择的标准.10,答案:B (P122)【解析】新闻采访比一般社会调查具有更大的难度表现在:一是记者要在有限时间内,了解清楚事情的真相,二是采访有多向人际交往关系,三是采访涉及的范围广泛,内容复杂,记者的知识随时需要更新补充,认识能力也要不断提高.因此,选B.点评:考查新闻采访与一般社会调查的区别.11,答案:C (P129)【解析】间接准备是也叫平时准备,指的是不以某一次采访活动为目的的经常性准备.其它三项都是属于临时准备,也即是指以完成一次具体报道任务为目的的采访前准备.点评:考查了采访前做准备工作的类型划分.12,答案;D (P144)【解析】选择采访对象,首先要选择最熟悉情况的人,这有助于说明事情的真实性.当然新闻当事人是最了解情况的了.故而选D.点评:考查了新闻采访中选择,了解采访对象的相关知识点.考生识记.13,答案:D (P153)【解析】直接向采访对象提问,是获得新闻素材的主要手段.提问是否成功,在很大程度上决定着采访的成败.点评:考查了采访前的临时准备工作对提问的考虑.14,答案:C (P267)【解析】新闻写作是在采访的基础上所进行的一种新闻实践活动,其理论知识来自实践经验的总结和提高.因此,新闻采访是新闻写作的基础.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关联性.考生理解记忆.15,答案:B (P285)【解析】新闻改革初期,《天津日报》率先提出"抓活鱼"是讲求新闻时效的一种形象化比喻,目的是要让报纸上的新闻,如同活蹦乱跳的鲜鱼上市,这在当时很有针对性.点评:考查新闻要新于写作.16,答案:B (P310)【解析】讲新闻主题,着重讲狭义的主题,这就是具有倾向性较强,记者对所报道的事实的态度和观点较为鲜明,而且往往有的放矢并起着舆论导向作用.点评:考查了新闻的主题确定的相关知识点.17,答案:B (P326)【解析】凡是对新闻写作有用的材料都是属于新闻事实的.点评:考查新闻选材的相关知识点.考生理解记忆.18,答案:A (P347)【解析】新闻语言客观特色中,中性词并不直露记者感情,褒贬词则明显表现爱憎倾向.新闻写作,一般多用中性词,少用褒贬词,以求客观地叙述事实.点评:考查新闻语言的特色要求.考生识记.19,答案:D (P374)【解析】消息是新闻写作最基本,最重要的一种体裁,也是新闻传播媒介经常大量采用的主要报道形式.点评:考查消息的写作及重要性.考生识记.20,答案:B (P382)【解析】在西方新闻界,把消息分类为软新闻,硬新闻,纯新闻.软新闻的重要性不如硬新闻,它主要是趣味性浓厚的报道,而硬新闻指的是重要的公众事件的报道.点评:考查了新闻中的消息分类知识点.考生理解记忆.21,答案:C (P396)【解析】述评性消息以报道事实为主,排除A和D;述评结合,排除B;故选C,夹叙夹议符合述评消息的特点.点评:考查了述评类消息的特点.考生识记.22,答案:D (P400)【解析】一事一报是指一篇消息中集中报道一件新闻事实,即紧紧抓住最有新闻价值的核心事实,简明扼要的加以报道.这主要是以短,快取胜.点评:考查了消息的写作要领.考生识记.23,答案:B (P440)【解析】导语是"寸土寸金之地",其主要是对新闻全文的总的提纲挈领.点评:考查了导语的作用知识.考生识记.24,答案:A(P461)【解析】消息的主题是消息写作中必须有的部分,而这部分又称"新闻躯干",是一篇消息最基本,最重要的组成部分.点评:考查了消息的构成部分知识点.考生识记.25,答案:C (P476)【解析】B答案知识背景是指关于专有名词,术语的解释,有关知识的介绍等背景材料.A,D答案是用来混淆的词语.只有C答案社会背景指关于时代政治背景,国际形势,社会条件等背景材料.点评:考查了背景材料的知识点.考生区分理解记忆.二,多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)26,答案:ACD (P46)【解析】根据采访活动中考虑到该去不该去,该采访或不该采访,当行则行,当止则止的原则去思考回答.点评:考查了新闻采访原则的相关知识点.考生理解记忆.27,答案:BDE (P227)【解析】吃透"上头"就必须经常关心形势,大局和社会动向,根据当前党和政府工作的全貌和发展趋势,根据此来展开理解.点评:考查报道思想中内容的上下结合知识点.考生理解记忆.28,答案:ACE (P192)【解析】现场观察,事前观察是记者对某一事物变动前所做的观察;同步观察是事物变动的同时,记者在现场实地进行观察;时候观察是指事件发生后的观察.这些都属于现场观察.点评:考查现场观察的有关知识点.考生识记.29,答案:ABCDE (P305)【解析】新闻边缘体裁包括报告文学,调查报告,采访札记,工作研究,来信.点评:考查新闻体裁的演进和规范.考生区别理解.30,答案:ABDE (P398)【解析】消息的写作要有时效观念,这就要讲求时效;以短,以快取胜;体现新闻根据;合乎时宜等.故而得出答案ABDE.点评:考查消息写作要领.考生理解运用.三,名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)31,答案:(P57)特约记者是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号.【解析】特约记者与特派记者相同,根据此去共同理解回答.他特约记者不同与一般的通讯员,他们采写的稿件一般比较重要.点评:考查特约记者的含义.考生识记.32,答案:(P99)新闻线索也称采访线索,报道线索,它是新闻事实发生的一种信号和征兆,是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪.【解析】新闻线索不等于新闻事实,但它往往显示已经或将要发生什么样的新闻.根据此去理解回答.点评:考查知识点新闻线索.考生识记.33,答案:(P240)采访的"透视"法,也叫抓本质,这就是要透过客观事物错综复杂的表面现象,下一番去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的功夫,认清事物内在的规律性,并实事求是地从中提出具有指导意义的思想观点.【解析】回答此问题时首先根据字面意思去理解,抓住"透视"二字结合新闻内容来展开回答.点评:考查了新闻的在开掘新闻上的特点和方法.考生理解记忆.34,答案:(P333)所谓"新闻结构",指的是新闻内容的组合与构造,也就是新闻作品的谋篇布局问题.【解析】抓住"结构"二字结合新闻来理解回答.点评:考查了新闻结构的知识点.考试识记.四,简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)35,答案:(P88)1,判断某个事实能否引起读者(听众,观众)兴趣的能力.2,判断同一新闻事件的许多事实中,哪个最重要,哪个最次之的能力.3,判断某一个线索是否可能导致重大新闻发现的能力.4,判断在已发表的新闻中,哪些同记者收集到的情况有关,从而发现更重要的新闻的能力.【解析】根据新闻敏感对新闻写作的作用来理解回答.点评:考查新闻敏感的相关知识点.考生理解记忆.36,答案:(P212)观察离不开眼睛,更离不开大脑.要使眼睛和大脑同时发挥作用,结合用眼睛看,有意识地思考和感受,这样,才能使观察取得应有的成效,并具有一定的深度.通过现场观察,记者看到了血多事实,要想真正理解这些事实的意义,不能不有一个反复考虑的过程,把表面现象升华到理性认识.因此,在观察中,记者要把亲眼目睹的许多事实,看成是一个大的网络.在这个网络中,它们互相依存,互为因果,需要记者经过立体的多维思考,去进一步辨别它,这对穿透力极强的一些深度报道尤为重要.【解析】根据现场观察的作用结合新闻知识来理解回答.点评:考查现场观察的相关知识点.考生理解记忆.37,答案:(P347)1,客观,在表述,表达事实的新闻语言中,选词造句的客观性.2,确切,用词准确,贴切.3,简练,新闻语言简洁,洗练,干净利落.4,朴实,语言质朴无华,具体实在.5,通俗,就是深入浅出,浅显明白,大家容易懂,具有社会通用性.【解析】根据对新闻写作的要求来回答对语言特色的要求.点评:考查了新闻语言特色的相关知识点.考生识记.五,简单应用题(本大题共2小题,第38小题10分,第39小题8分,共18分)38,答案:(P152)1,确定采访目的:自考毕业生找工作难的现状和原因.2,确定采访对象:(1)张三;(2)自考毕业生;(3)在校自考老师;(4)某大学就业办指导中心3,确定采访方式:现场采访,问卷调查,点面结合方式.4,提问提纲:(1)对张三:你面试的经历(包括面试多少次,失败多少次,面试的单位性质),自己对面试失败的总结.(2)对自考毕业生:面试的经历,对未来自己就业的想法.(三)对在校自考老师:目前自考生队伍的现状,对未来自考生是增多还是减少的一个预测.(4)对就业办:目前自考生就业情况,来校招聘的单位对自考生的看法及要求.【解析】按照拟定采访的要求,结合题意中的新闻线索,制定合理采访计划.本答案仅作参考,考生的答案可以不拘一格,但要围绕自考生就业难这一主题.点评:考查新闻采访准备工作相关知识点,考生学会简单应用.39,答案:(P454)下述新闻导语属于间接导语的引用式导语.其定义是导语中引述新闻人物富有特色,情趣的语言,或是引用成语,典故,故事,诗词,谚语,民谣,以及名人名言等,借以点明新闻主题或衬托新闻事实.引用式导语的特征是往往能使消息富有文采,或是洋溢浓郁的生活气息,令人读来津津有味,使读者产生亲切感,新闻事实的意义会被映衬得更加突出,新闻主题的表达也会更有力量.这是激发读者浓厚阅读兴趣的一招.【解析】根据间接导语的引用式导语来理解回答.点评:考查新闻导语的写作的分类.考生简单应用.六,综合应用题(本大题共1小题,20分)40,(1)用新华社电头:新华社北京8月30日电,写成"今日新闻.导语要突出新闻中最重要的事实:全国人大常委会于2007年8月30日表决通过的突发事件应对法,将自2007年11月1日执行.该法的制定为了预防和减少突发事件的发生,控制,减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全,公共安全,环境安全和社会秩序.写总结式导语.(2)主体部分可以按事实重要性或受关注的程度依次递减的次序,先主后次地安排事实材料,也可以按照时间顺序来写.(3)恰当运用背景材料.不能过多地罗列背景材料.(4)表达准确,通顺;没有错别字和标点失误.本题主要考查:根据给出的新闻事实材料,按新闻报道的基本要求写作一篇电讯稿点评:本知识点是每年必考的应用题型,考生必须十分熟练掌握此种应用题型,并灵活运用到各实际操作中去.试题规律总结:1,新闻采访与新闻写作考查的比例相差不是很大,几乎各占一半.2,在上篇新闻采访中,考查的主要题型为选择题和简答题,重点考查章节为第三章和第四章,而第五章没有涉及到考点.3,在下篇新闻写作中,重点考查第五章消息的写作知识,要着重复习本章.其次,第六,七,八章在考题中未涉及有知识点,考生复习时候要抓住要点.