考生携带准考证、身份证至成绩所在市级考试机构申请出具成绩证明一式两份;河北科技大学、河北大学、河北工业大学、中央司法警察学院。
每个省份的要求不同。
以江苏省为例：
按照2018年的要求是完成7门以上课程可以开具证明参加研究生考试。
以江西省为例，以下情况不予开具自学考试学历证明及成绩证明：
1、《毕业证书》与《毕业生登记和鉴定表》同时丢失的。
2、《毕业证书》或《毕业生登记和鉴定表》颁发不满一年的。
3、《毕业证书》或《毕业生登记和鉴定表》有涂改痕迹的。
扩展资料：
开具自学考试学历证明及成绩证明的材料：
1、本人提出书面申请(姓名，性别，出生年月，籍贯，工作单位，家庭住址，联系电话;何时参加自学考试，毕业专业，毕业时间，毕业证号);
2、所在单位或街道办事处(乡镇政府)出具书面证明;
3、《毕业证书》丢失，提供《毕业生登记和鉴定表》及身份证的原件和复印件;
4、《毕业生登记和鉴定表》丢失，提供《毕业证书》及身份证的原件和复印件;
5、交验一张和原证件同底版的2寸免冠照片。
参考资料来源：江苏自考网——到什么条件就可以开具自考成绩证明？
江西自考网——考生怎么开具自考成绩证明？
合乎毕业要求的考生都应该准时办理毕业办理手续。如毕业生库文件知名但考生将来申请办理，要被从库中删掉。如考生前去申请办理而毕业生库文件慕应雄，经审核合乎毕业标准的朋友可以办理，但到了招考办集中化办理毕业生手续时需提交相关的原始资料。
问：自学考试单科成绩证明办理步骤是什么?
答：自学考试未毕业考生必须出示单科成绩证明的，请按以下步骤办理：
1、考生需提交自学考试准考证打印原件和复印件申请办理办理。影印件上缴省考办，并提交《自学考试单科成绩证明办理登记表》;
2、省考办每周三接受申请办理，办理期为2个工作中日。
河北自考本科学校有河北大学、河北经贸大学、河北科技大学、河北农业大学、河北师范大学、河北医科大学、石家庄铁道大学、中国人民警察大学、中央司法警官学院、承德医学院。
河北自考本科报名标准
1、凡具备省内宣布户籍的中国公民，不会受到年纪、岗位、文凭的限定，都可就近原则报名并报考。省外在我省学习工作工作的人员，也可以就近原则参加考试。
2、经国家教育部宣布准许或备案的各种高等院校的大专毕业生，可申请报名本科自考(独立本科)。
3、考生大专(基本科段)、本科自考(独立本科)可以同时兼报，但领到大学本科毕业资格证书前必须要先获得大专毕业资格证书。
4、实践培训阶段考评、毕业毕业论文、毕业设计方案、毕业考评等，须按照规定在所学专业涉及到实践教学技能考试所有验收合格后才可以报考。
5、倡导在职员工依照学用一致、理论结合实践原则报考技术专业。对于某些领域性很强专业的(如公安管理、医学专业等)将依据专业课考试规划的规定限定报名目标。
一般情况下自考生报名参加研究生考试需开具“省高等教育自学考试成绩证明”。符合条件的考生可前往省教育考试院开具。据了解，申请成绩证明要求考生考完专业考试计划规定的10门以上(含10门)理论课程，并取得合格成绩;课程免考、转考手续办理完整,课程替换符合规定;已取得国家承认学历的国民教育系列的专科毕业证书;考试期间无违规、违纪等不良记录。考生本人预计在2017年9月1日前能获得自学考试本科毕业证书，且已经参加2017年硕士研究生考试网上报名，需开具自学考试本科成绩证明的考生。可携带本人身份证、准考证、国家承认的专科或专科以上毕业证书的原件及复印件，到省教育考试院办理成绩证明。2016年6月30日前已获得本科毕业证的考生，不需要开具此证明。考生开具相关证明需要经过两个步骤：一是本人持身份证、自考准考证、《课程合格证书》于10月25日-28日到所在市招生(考试)办公室(院、中心)、自学考试办公室办理《考生成绩单》;二是本人持身份证、《考生成绩单》于10月25日-28日到省教育招生考试院办理《高等教育自学考试成绩证明》。需注意，考生应在规定时间内办理相关证明，逾期不再受理。请各位报考的考生及时关注各省的教育考试官网，以免错过规定时间。
可以在网上查询你的报考记录，或者以你在自考办的报考单记录为依据。如果还请不到假就去自考办开一个证明改一个章就可以。证明最好自己写好，去考办叫他们盖一个章就ok。
① 学时证明该怎么开
1、学时证明开设条件：
对外：
① 所在班级课程全部发布完毕，并且同学的出勤率（即课件完成率）在80%以上。
② 必须在班级结束后的3个月内进行。如果超过3个月之后将不能办理了。
（注：① 目前各语种音标班、体验班、O+口语系列、沪江日语口语系列班级暂不支持学时证明的申请。② 学时证明1个用户名1个班级仅受理1次。）
2 申请方式：
当课程发布结束后并且出勤率达到要求后，可以发送邮件到客服邮箱申请。客服邮箱：kf@hujiang。会在三个工作日之内处理。电子版是免费的，如果是希望邮寄纸质证明支付相应的运费就可以了。
3、特殊情况： 如果班级尚未关班，而学员非常紧急需要在关班前提交课时证明的申请，可以让同学按照上述申请方式进行。但是也许要说明1个用户名1个班级仅受理1次申请。且学时证明不保证机构一定认可。
② ‘课程结业证明’是什么意思
结业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有少量主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格者。结业生由学校发给《结业证书》。 结业证的概念：学生在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格。或者某学习场所没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书能力。而学生已修完大纲规定课程所发的证书，以示其已修完该门课程。
③ 怎样写在家自学高中课程证明
后遗
④ 大学专业核心课程证明怎么开
核心课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就像包内裹在教学内容里的果核一样，容又被称为问题中心课程 核心课程既不主张以学科为中心，也不主张以儿童为中心，而是围绕人类基本活动来确定各年级学习的中心课程，打破了学科的界限，以儿童的活动作为组织课程的基础，只是活动的内容不是由儿童来决定，而是由教育工作者按照社会生活的需要来决定。 核心课程可以避免学科课程离生活过远，避免活动课程内容过分零散的缺点，也可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程。 核心课程在高年级的推广价值不大，因为仍然很难使学生掌握系统的、巩固的生物学基础知识。而系统的生物学基础知识，是生产、生活和大学生物专业、农业专业所需要的。[1] 可分为规划核心和开放核心。
⑤ 急急急~~~在线等解答~关于专业课程的证明该咋写啊
学校有个教务系统，登录进去可查看你所学课程及成绩。 如果没有，你自己拟稿一份××专业课程培训证明，然后找学校领导盖章。 如果对你有帮助，请酌情加点分，谢谢。
⑥ 九年义务教育证明怎么开
你好！九来年义务教育的源证明可以直接去你户口所在地所属的教育局开（区教育局、县教育局、市教育局都可以的，部门有的叫教育委员会、也有的直接就叫叫办公室，您可以再打听一下），这个证明上写明你自哪年到哪年在什么学校学习什么课程（比如小学课程、初中课程）即可！ 这个证明有教育局的公章就可以了，一般是需要盖两个（办公室的一个章、教育局的一个章），如果实在盖不上两个，就盖教育局的章，肯定没问题。这个是不需要拿到公证处去公证的，有教育局的章即可。 以上，希望我的回答对你有帮助，祝你一切顺利！
⑦ 专科考研时，所提出的“提交有进修过十门以上大学本科主干课程成绩证明”是什么意思
那个应该是专升本自考的成绩单，你可以去教育局让他们给你打印，打印你自考专升本的成绩，一般自考专升本也就15门左右的科目。 个人建议：你要是有自考成绩，有非常喜欢那个学校，那你就报他的研究生吧，如果你没有自考，个人建议还是换所学校，也不一定非985,211不考，研究生学历总比你现在的专科强吧，个人建议，祝你考好！！
⑧ 学业证明怎么写，要详细内容格式！高分
学业证来明 学生*******,性别***,身份证号源******************,准考证号***********,**省**市(县)人.该生于****年**月至****年**月在我校自学考试**********专业助学班学习.现修业期满,特此证明. 附结业课程成绩: 课程代码 课程名称 学分/学时 成绩 苏州大学成人教育学院 20**年**月**日 经常用而又简单一种（按照顺序依次书写） 1、标题：证明（正中央） 2、称谓（标头）：***学校行政部：（要给哪里（谁）开的证明） 3、内容（按照以下4点依次顺序书写即可）：!)开头必须写“兹有*****” 2）你要证明的原因（因什么而要书写证明）以及由原因所产生的结果（必须因果关系的成立）。3）开具证明要写明解决的问题或事情 4）最后几个字为：特此证明！ 4、此致、敬礼（按照格式书写即可） 5、你的单位或部门或个人的签章。（在右下方书写） 6、日期
⑨ 如何办理在读证明
1、打印在读证明，出国学生办理在读证明一式二份，其他用途一式一份；
2、到学生所在院（系）学生工作办公室加盖公章，经办人签字；
3、到学生处助学管理办公室审核、盖章；
4、本人携带盖学生处公章后的在读证明到校办公室加盖大学公章。
(9)课程证明扩展阅读
中文样本
证 明
李龙，男，出生于1985年3月1日，于2003年9月进入我校软件学院软件工程专业学习，学制四年，现为本科四年级全日制学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。
特此证明
同济大学软件学院
上海市曹安公路4800号
年 月 日
英文样本
Certification
This is to certify that Li Long, Male, born on July 27th, 1981, was enrolled in School of Sofare Engineering, Tongji University in September 2003, for four years fulltime bachelor program in Sofare Engineering.
Now he(she) is a freshman (sophomore, junior or senior). The School of Sofare Engineering, Tongji University is a full-time accredited school for higher ecation approved by Ecation Ministry of the People’s Republic of China.
School of Sofare Engineering,Tongji University
4800 Cao’an Highway, Shanghai 201804, China
⑩ 关于同等学历出示的本科专业课程证明
LZ已经专科毕业俩年了吗？ 好像专科毕业俩年才可以考的 还有那个课程证明 你需要打电话 问一下厦门大学的研究生处 他们会告诉你 怎么做
需要由高等教育考试院出具的证明才有效，如果你需要提前出具学历证明的话，要到当地的考试院去开。去当地自考办，带上准考证，先让他把成绩单给你打出来，盖上章，证明你各科成绩都合格了。学历证明书（姓名），性别，XXX年XX月XX日出生，2011年XX月在XXXX学校完成XXX专业规定课程的学习，达到规定的学分要求，通过毕业论文答辩，由于毕业证发放时间为本年11月，暂时无法提供本科毕业证原件，此证明具有大本证书同等效力特此声明经办人：（盖章）2011年X月X日
自学考试考生如果需要办理成绩证明，请凭身份证、准考证原件及复印件，到省级教育考试院信访室向省考办申请打印成绩单。考生可在7个工作日后凭身份证到省考办领取。
【自考快速报名和免费咨询： 】依据教育部考试中心印发的《关于为自考生报名参加研究生考试开具成绩证明的通知》要求，自考本科成绩证明办理流程如下：第一步，考生本人持身份证、自考准考证、《课程合格证书》于10月25日-28日到所在市招生(考试)办公室（院、中心）、自学考试办公室办理《考生成绩单》。第二步，考生本人持身份证、《考生成绩单》于10月25日-28日到省教育招生考试院办理《高等教育自学考试成绩证明》。考生参加自学考试并已取得部分课程合格成绩或考生已毕业，如需开具高等教育自学考试成绩证明，需登录教育考试院官网申请或考生本人持准考证、身份证复印件到自考办申请。毕业生毕业证书或毕业生审批登记表丢失了怎么办?毕业生遗失毕业证书或毕业生审批登记表，不再补发，但可出具《毕业证明》和毕业生审批登记表复印件。其效力与原件相同。办理《毕业证明》需在教育考试院进行申请。如何查考试成绩?1.考生如何查询课程考试成绩?考生查询考试成绩要在教育考试院官方网站，通过“考生服务系统”进行查询。2.考生查到自己本次的考试成绩，有疑问该怎么办?考生通过“考生服务系统”查到自己本次的考试成绩，感到有疑问，如成绩过低、缺考、违纪等，考生可以于公布成绩三日内申请成绩核查，申请成绩核查应通过“考生服务系统”网上操作。自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
凡国家承认的各类高等、中等专业教育的毕业生、肄业生、退学生参加自学考试，可根据有关规定，按课程名称和要求相同的原则，申请免考已学过并取得合格成绩的有关课程。所谓"要求相同"是指课程在专业培养目标中所处的地位、作用及需要掌握的程度相同，即课程所属的学历层次、课程内容、考试方式（考试、考查）、学分数等几项指标均能够等同。 要求免考部分课程的考生，应在规定的报名时间内向考办提出申请，填写《课程免考申请表》一份，并提供下列材料。 1、原毕业学校或自学考试毕业证原件及复印件一份。 2、当年普通高校的应届本科或专科毕业生(最后一学年)可提供学校教务处证明(原件一份)。 3、原毕业学校的学籍卡复印件一份，并加盖学校教务处公章(红印);或者将本人人事档案中的学籍卡复印一份，并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章(红印)。 4、学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。学籍卡上如有更改记录，应由原毕业学校教务处在复印件上更正之处加盖公章(红印)，并由经办人签名。 5、自学考试毕业生只需提供本人《毕业生登记表》中成绩栏部分的复印件一份即可。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【自考快速报名和免费咨询： 】依据教育部考试中心印发的《关于为自考生报名参加研究生考试开具成绩证明的通知》要求，自考本科成绩证明办理流程如下：第一步，考生本人持身份证、自考准考证、《课程合格证书》于10月25日-28日到所在市招生(考试)办公室（院、中心）、自学考试办公室办理《考生成绩单》。第二步，考生本人持身份证、《考生成绩单》于10月25日-28日到省教育招生考试院办理《高等教育自学考试成绩证明》。考生参加自学考试并已取得部分课程合格成绩或考生已毕业，如需开具高等教育自学考试成绩证明，需登录教育考试院官网申请或考生本人持准考证、身份证复印件到自考办申请。毕业生毕业证书或毕业生审批登记表丢失了怎么办?毕业生遗失毕业证书或毕业生审批登记表，不再补发，但可出具《毕业证明》和毕业生审批登记表复印件。其效力与原件相同。办理《毕业证明》需在教育考试院进行申请。如何查考试成绩?1.考生如何查询课程考试成绩?考生查询考试成绩要在教育考试院官方网站，通过“考生服务系统”进行查询。2.考生查到自己本次的考试成绩，有疑问该怎么办?考生通过“考生服务系统”查到自己本次的考试成绩，感到有疑问，如成绩过低、缺考、违纪等，考生可以于公布成绩三日内申请成绩核查，申请成绩核查应通过“考生服务系统”网上操作。自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
问题一：课题研究成果形式课题研究成果形式怎么填 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合，一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式，以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后，即应陈述研究的内容和具体做法，说明结果，分析成绩、经验和存在的问题，最后进行必要的讨论，并提出今后的打算。 具体来说，应包括两方面内容： 1、阶段性研究工作回顾 即对照本阶段课题研究推进计划（进度计划），对本阶段（学年或学期）内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。 具体地讲，应围绕本阶段课题研究工作重点，从以下三个方面进行：①学校层面开展了哪些活动（如：开展的培训、调查、观摩、研讨等）？采取了哪些组织管理措施？在教师层面，课题研究进展情况如何？②阶段性既定目标是否达 2 成？取得了哪些成果、收到了什么成效？涌现出哪些典型？③本阶段研究存在哪些不足之处？研究过程中遇到了什么问题或困惑？对今后的课题研究有何启示？ 2、阶段性研究成果梳理 即对照本阶段课题研究推进计划（进度计划），对本阶段（学年或学期）内取得的主要研究成果进行提炼。这是课题结题时撰写课题研究成果报告的重要依据。 具体地讲，可围绕本阶段课题研究工作重点，从以下两个方面着手：①显性的课题研究成果，包括两类：一是事实类成果，如有效经验（做法）总结、专题研究论文、典型课例（案例）、优秀教育故事或教育随笔；二是数据类成果，如个体或群体的因变量测查材料（问卷统计、成绩分析）；②隐性的课题研究成效，包括：学生的各方面的成长状况、教师的专业发展状况、学校的内涵发展状况、产生的社会效应，等等。 成果的梳理并非简单的成果罗列。对于课题研究而言，上述成果只能视为原始性成果。因此，对于课题负责人而言，还应做好两项工作：一是对上述原始性成果进行分类整理，并去粗取精，剔除无效成果或者无关成果；二是准确把握课题研究的变量因素，对上述原始性成果进行逻辑分类和提炼，然后以事实和数据为本，对整个课题的阶段性研究成果 3 与成效进行必要的整合和提升，从中抽取出科学性、规律性精华，使课题研究成果基于原始性成果，又高于原始性经验。 落款。总结的作者署名写在标题的正下方，总结的日期注明在正文末的右下方。 （由导言与主体两部分构成。导言是根据什么，为了什么目的，对什么问题或情况，作如下总结。正文写做法、成绩和缺点、经验与教训、问题与建议等。） 问题二：科研项目的成果形式具体有哪些 1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的场纸等8、基础软件9、应用软件10、其他 问题三：成果的形式是什么意思 它是一种论文或报告 1、会议鉴定? 指由同行专家采用会议形式对科研成果作出评价。需要进行现场考察、测试并经过讨论答辩才能做出评价的成果，适宜采取会议鉴定形式。 2、检测鉴定? 指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式，对科研成果进行评价。 3、函审鉴定? 指同行专家通过书面审查有关技术资料，对科研成果作出评价。不需要进行现场考察、测试和答辩即可做出评价的成果，适宜采用函审鉴定形式。 问题四：课题申报书中的研究成果该怎么写 就是意思你的科研最终成果是以什么形式来体现，来参加结题，比如理论研究的话，就是在哪个级别的期刊上发了几篇科研论文、或者是项目形式，最终的项目展示，硬件或是软件，或应用于生产实践中等等。预期成果就是最终你能做到什么程度，比如结题时实习某个工厂的某条生产线改造，已成功应用于其中，并已安全稳定运行多少天等。仅供参考 问题五：研究成果的最终呈现形式有哪些？请说明成果的具体类型和名称 你好 研究成果表述的主要形式有几种？每种具体指什么？ 答题内容： 中小学教师在结合本职工作完成对某一个问题的研究之后，就要对整个研究过程做一全面的回顾与总结。在此基础上，提出一个概括反映研究全过程和所获得知识的书面材料，以便向他人提供必要信息，达到相互交流、促进发展的目的。将研究过程和结果形成文字就是对教育科研成果的表述。 一、研究成果表述的主要形式 中小学教育研究成果的表述形式是多种多样的，研究的任务不同，研究成果的表述形式也不一样，但主要还是用书面语言来表达，这样既有利于成果之间的相互交流和讨论，更有利于成果的保存与继承。一般来说，教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教育科研报告，另一类是教育科研论文。 （一）研究报告 中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设，进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理，如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告就是研究报告。教育研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、新发现和新成果的文献，是教育工作者经常使用的一种文体，其突出特点是用事实和数据来说明和解释问题。它是教育研究者广泛使用的一种文体。根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研究报告、经验总结报告、个案研究报告等多种形式。 （二）学术论文 学术论文是教育研究者运用一定的研究方法对于特定的教育问题、现象、文献或理论进行系统的、专门的研究和探讨，得出新结论、提出新观点、做出新解释、进行新论证的一种理论性文章。它是以阐述对某一事物、问题的理论性认识为主要内容，要求能提出新的观点或新的理论体系，并做出解释和论证。这类论文用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题，一般应用于理论性研究成果。它要求论点明确，论据确凿，论述严密，清楚地展示理论观点和体系的形成过程。 （三）研究报告与学术论文的比较 研究报告与学术论文为中小学教育科研成果的两种表述形式，既有区别又有联系。 1. 研究报告与学术论文在内容要求上存在着一定的差别 一般来说，论文比较简洁精炼，它仅仅突出表达一项研究工作中最主要、最精彩和具有创造性的内容。论文含有新的见解或形成新的解释、新论点、新理论，没有一般研究过程的叙述，也没有过多的具体材料；而科研报告则可以将整个研究工作的重要过程、方法和环节都写进去。 2. 研究报告与学术论文在创新性方面存在差别 在创新性方面，学术论文必须在充分占有大量文献资料的基础上提出新见解、新理论，以补充已有研究的不足，纠正流行说法偏差，填补研究的空白，达到现有研究的新高；而研究报告则注重陈述研究过程的事实和数据，说明问题，不一定必须要有创新性观点的形成。 问题六：课题研究报告的预期成果，和成果表达形式怎么写？？？ 预期成果指的是你在开始课题之前预想的研究成果，比如研究设备的，可能就是一设备，研究工艺的可能就是一新的工艺，配方等等；成果表达形式可以是一篇学术论文，一个专利，一台设备，一套工艺流程等等，具体在申报课题时有现成的格式，你往上套就可以了。 问题七：教育科学规划课题成果类别，成果形式怎么填 成果形式应该就是调查报告、论文、专著之类的 问题八：课题研究成果内容简介怎么写 成果简介（包括基本内容、实践效果、理论水平、推广价值等） 问题九：课题中的预期成果怎么写 各处陈靶不外乎乇祭 问题十：课题 重要的阶段性研究成果形式有哪些 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合，一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式，以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后，即应陈述研究的内容和具体做法，说明结果，分析成绩、经验和存在的问题，最后进行必要的讨论，并提出今后的打算。 具体来说，应包括两方面内容： 1、阶段性研究工作回顾 即对照本阶段课题研究推进计划（进度计划），对本阶段（学年或学期）内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。 具体地讲，应围绕本阶段课题研究工作重点，从以下三个方面进行：①学校层面开展了哪些活动（如：开展的培训、调查、观摩、研讨等）？采取了哪些组织管理措施？在教师层面，课题研究进展情况如何？②阶段性既定目标是否达 2 成？取得了哪些成果、收到了什么成效？涌现出哪些典型？③本阶段研究存在哪些不足之处？研究过程中遇到了什么问题或困惑？对今后的课题研究有何启示？ 2、阶段性研究成果梳理 即对照本阶段课题研究推进计划（进度计划），对本阶段（学年或学期）内取得的主要研究成果进行提炼。这是课题结题时撰写课题研究成果报告的重要依据。 具体地讲，可围绕本阶段课题研究工作重点，从以下两个方面着手：①显性的课题研究成果，包括两类：一是事实类成果，如有效经验（做法）总结、专题研究论文、典型课例（案例）、优秀教育故事或教育随笔；二是数据类成果，如个体或群体的因变量测查材料（问卷统计、成绩分析）；②隐性的课题研究成效，包括：学生的各方面的成长状况、教师的专业发展状况、学校的内涵发展状况、产生的社会效应，等等。 成果的梳理并非简单的成果罗列。对于课题研究而言，上述成果只能视为原始性成果。因此，对于课题负责人而言，还应做好两项工作：一是对上述原始性成果进行分类整理，并去粗取精，剔除无效成果或者无关成果；二是准确把握课题研究的变量因素，对上述原始性成果进行逻辑分类和提炼，然后以事实和数据为本，对整个课题的阶段性研究成果 3 与成效进行必要的整合和提升，从中抽取出科学性、规律性精华，使课题研究成果基于原始性成果，又高于原始性经验。 落款。总结的作者署名写在标题的正下方，总结的日期注明在正文末的右下方。 （由导言与主体两部分构成。导言是根据什么，为了什么目的，对什么问题或情况，作如下总结。正文写做法、成绩和缺点、经验与教训、问题与建议等。）
以下是公路局一个关于项目建设成效显著的文，跟据这个再结合自己工作的实际情况，可以写，我觉得可以分为几大块；如困难，克服困难，建设成果。主旨就是这样。 今年以来，县公路局克服征地、资金、天气等不利因素，通过超前谋划，科学安排，项目建设取得了显著成效。 该局2011年所承担的县重点项目有：国道311线许昌至襄城段改造、八七路西延、产业集聚区东西主干道新建、产业集聚区东西次干道新建、东环路升级改造等。该局对每项任务的分解与落实、施工环境的协调、资金的筹措、工期的倒排、设备的租赁和人员的调动进行科学安排。截止目前，311改造工程主路面西半幅已建成通车，东半幅完成过半，2.5米宽绿化平台全部完成，雨水管网完成工程量的83%，土方工程基本完成。八七路西延工程已完成主车道、绿化带、花坛等的建设，慢车道及人行道仅剩50米未完工。产业集聚区东西主干道主车道已完成2400米的建设，雨水管道、污水管道均完成双侧3500米的铺设，慢车道灰土路基完成1500米的施工，途中的柳叶江桥下部结构全部完成。产业集聚区东西次干道正在征地拆迁中。东环路升级改造正在设计规划、征地拆迁中。