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考古学专业书籍参考书单
今天教务老师给大家收集整理了自考考古学教材，自考考古学专业的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！考古学硕士初试中考古学通论的参考书目有哪些？除了政治，英语专业课程考古学及博物馆学医院硕士研究生入学考试科目愿望清单考试科目参考书中国古代历史翦伯赞“史大纲中国“中国古代王力”古代汉语考古学在中国的考古发现和研究“中国大百科全书考古“人民共和国的中国重大考古发现或任何版本的”考古学“和”在中国考古学博物馆学基础王洪军博物馆学基础“中国博物馆百科全书中国古代建筑中国古代建筑”的博物馆藏品BRp>“中国建筑史”非物理普通物理，林峰，吴书“力学”BRp>胡望宇主编的“光学与现代物理学”李紫微与“电磁学”普通的化学李非化学伯达主编的“普通化学”吴太极学校代码“无机化学”高等数学C类张进严Fanying川周健鹰“高等数学”同济大学的“高等数学”中国古代历史翦伯赞“中国古代历史的部分大纲我想学习考古，有哪些书籍可以参考这些都是我当年研究考古时所收集的考古资料，内容非常丰富，基本上包括了春秋到近代所有考古相关的古籍资料，对于研究考古和墓葬非常的有帮助，内容全部而且这些考古的书籍古籍阁都有电子版而且非常方便研究和阅读考古知识考古书籍目录：山西大同云波里路北魏壁画墓发掘简报.pdf山西大同文瀛路北魏壁画墓发掘简报.pdf山西大同沙岭北魏壁画墓发掘简报.pdf山东临朐北齐崔芬壁画墓.pdf平淡之处见神奇——读《磁县湾漳北朝壁画墓》有感.pdf宁夏北朝隋唐墓壁画研究.pdf南京西善桥宫山“竹林七贤”壁画墓的时代.pdf略谈徐显秀墓壁画的菩萨联珠纹.pdf酒泉丁家闸五号壁画墓现状调查.pdf晋阳重大考古发现丛书——北齐徐显秀墓.pdf河西魏晋十六国壁画墓宴饮、出行图的类型及其演变.pdf河西墓室壁画中“伏羲、女娲”和“牛首人身、鸡首人身”图像浅析.pdf河北赞皇东魏李希宗墓_李晋栓.pdf河北临漳邺北城遗址勘探发掘简报.pdf河北磁县湾漳北朝墓_徐光冀.pdf高句丽·渤海古城址研究汇编.pdf大同智家堡北魏墓棺板画.pdf大同沙岭北魏壁画墓出土漆皮文字考.pdf北魏宣武帝景陵发掘报告_李聚宝.pdf北魏破多罗氏壁画墓所见文字考述.pdf北齐东安王娄睿墓.pdf北京石景山区八角村魏晋壁画墓出土人骨的观察研究.pdf北朝墓壁画渊源探讨.pdf图说曾侯乙墓(博古架)].pdf中国魏晋南北朝壁画墓和日本装饰古坟的比较研究.pdf袁台子壁画墓的再认识.pdf幽州刺史墓考略.pdf太原北齐墓壁画中的仪仗出行图像分析.pdf试谈酒泉丁家闸5号壁画墓的时代.pdf试论北朝墓室壁画的内容与布局特征.pdf陕西靖边县统万城周边北朝仿木结构壁画墓发掘简报.pdf山西朔州水泉梁北齐壁画墓发掘简报.pdf图说殷墟妇好墓(博古架)].pdf图说秦始皇陵(博古架)].pdf[遗落秋风的叹息-图说北齐高洋墓(博古架)].pdf[千年不朽的神话-图说马王堆汉墓(博古架)].pdf[白云生处的帝乡-图说南越王墓(博古架)].pdf三门峡虢国墓第一卷昆明羊甫头墓地博古架重大陵墓发掘丛书元君庙仰韶墓地.pdf殷墟地下瑰宝2河南安阳妇好墓.pdf益阳楚墓.pdf湮没的王国靖安李洲坳大墓探密.pdf新干商代大墓.pdf淅川东沟长岭楚汉墓.pdf吴下冡墓遗文++三卷·续编一卷.pdf望都汉墓壁画.pdf望都二号汉墓.pdf洛阳汉墓壁画.pdf梁带村芮国墓地.pdf荆楚古墓揭秘.pdf淮阴高庄战国墓.pdf河南出土汉代建筑明器.pdf好川墓地.pdf宫阙并随烟雾散墓葬卷.pdf崇信于家湾周墓.pdf朝阳袁台子战国西汉遗址和西周至十六国时期墓葬.pdf长沙楚墓-02.pdf长沙楚墓-01.pdf博罗横岭山：商周时期墓地2000年发掘报告.pdf白沙宋墓_宿白.pdf《西安东汉墓》扫描部分.zip[中国古代陵寝制度史研究].杨宽.pdf什邡城关战国秦汉墓地.pdf秦始皇陵二号兵马俑坑发掘报告第1分册.pdf秦始皇帝陵园考古报告2000.pdf平洋墓葬.pdf平顶山应国墓地Ⅰ上下.pdf南阳镇平程庄墓地.pdf南阳丰泰墓地.pdf马家塬墓地金属制品技术研究兼论战国时期西北地区文化交流.pdf自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
最基本的是张之恒的《中国考古学通论》，还有就是各种断代考古的书籍，诸如《旧石器时期考古》、《新石器时期考古》、《夏商周考古》等，再有就是冯恩学老师的《田野考古学》，赵丛苍老师的《科技考古学概论》。这些都是考古学专业本科生的教材，都是最基本的东西。
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扩展资料：
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
主干学科：中国语言文学、
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
参考资料链接：百度百科--汉语言文学
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00506 写作(一) 7 —— 北京大学出版社 徐行言 2013版 00529 文学概论(一) 7 00530 中国现代文学作品选 6 ——— 外语教学与研究出版社，陈思和 2013版 00531 中国当代文学作品选 5 00532 中国古代文学作品选(一) 6 ——— 外语教学与研究出版社 方智范 2013版 00533 中国古代文学作品选(二) 6 00534 外国文学作品选 6 00535 现代汉语 7 ———— 外语教学与研究出版社 齐沪扬 2013版 00536 古代汉语 8 03706 思想道德修养与法律基础 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 00024 普通逻辑 4 00031 心理学 4 00429 教育学(一) 4 这门专业我全考完了，2014年4月教材只改动了4门，除了这四门，其他的你报代码，自考书店就给你拿书了，这四门是新教材，要留意下。其实改动性不会太大，我见过很多用老教材参加自考的人，照样能考过。教材虽说变动，知识性和要考的内容不会变动的。 写作一，现代作品选，古代作品选一，现代汉语。出版社和版本作者名标在后面了。 最后三门是三选一，我选的教育学一，因为我只想背背做做题赶紧考过，趣味性其他两门更强一些。 个人觉得有难度的是古代汉语和古代作品选一，前一个需要理解运用，后一个是阅读量太大，且都是跟古文有关，学起来确实有点费劲，古代汉语三进宫才考过的。 现代汉语也算一个理解运用性比较强的，主谓宾定状补和拼音学好就没问题，否则有点困难。 文学概论，理论性比较强，关键在于记忆。其他的都是读读，做做题，再背背，考试答对关键点就有分。 这门专业应该算自考里比较简单的，不用上什么专业的辅导班，不会的在网上找找资料，一般需要的是古代文学作品选一二的翻译资料和古代汉语的课后习题资料。网上视频是要花钱的，我没有看过，有多次进宫的经历，习惯了···古代汉语考了三次，现代汉语两次，古代文学二考了三次。 自考实际不难，都是书本知识，不会出书本以外的，所以不用担心，自考难在难以坚持上，多次失败也不要放弃，肯定能考过的。
今天教务老师给大家收集整理了自考古汉语教材，自考古汉语专业考哪几门的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！00536古代汉语这本自考教材有没有简体版本的没有，学古代汉语时应该学一些繁体字。自考教材 汉语言文学 本科，本次考试科目【外国文学史】【古代汉语】【中国古代文学史二】【英语[二]】我自考考完了，很少买资料，自考不像我们学校里的教材那么深奥，考试也不会像在学校考试那样延伸很多的知识。自考书本后面都是考试大纲根据那个大纲掌握那些知识就行了，总之不难，针对你说的这几个科目，都比较偏，你可以考虑买一本一考通参考下。希望可以帮到你现在又有自考通，过关宝典什么的，和一考通有什么区别吗？哪种好？自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教材就不用了吧，你也不要考试的。我推荐你看《东周列国志》这本书。中学很多教材的古文文章都取自这本书。而且这本书里面有很多典故，看了可以了解更多的古代文化知识。工具书用《古代汉语词典》商务印书馆出版的。我记得我上学的时候就用这个特别好用。不用急，慢慢看。毕竟是汉语我相信你大部分是可以看懂的。加油！
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自考本科汉语言文学的考试教材、以及价格如下：（1）03708 中国近现代史纲要 2015年 李捷、王顺生 高教 22.00（2）03709 马克思主义基本原理概论 2015年 卫兴华、赵家祥 北大 待定（3）00015 英语(二) 2012年 张敬源 外研 46.00（4）00037 美学 2007年 朱立元 华师大 19.00（5）00537 中国现代文学史 2011年 丁帆、朱晓进 北大 35.00（6）00538 中国古代文学史(一) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 36.00（7）00539 中国古代文学史(二) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 41.50（8）00540 外国文学史 2009年 孟昭毅 华师大 21.00（9）00541 语言学概论 2000年 胡明扬 语文 18.00购买教材可以在网上买，也可以在新华书店去买，但是一定要记住，出版的年份、出版社、以及作者一个都不能错。
答:你说的这个是肯定会学的，但是课本不一样。各学校自定教材的。初次还有一些公共必修课其他课程还有基础写作，外国文学，中学语文概论，逻辑学，古代文论。古代文学大多数学校是袁行霈的古代文学四卷本，现代文学是现代文学三十年，当然很多学校是其他课本。别的大部分是学校老师的选修课，如当代作家作品鉴赏，影视美学，文艺心理学，文艺美学，西方现代派文学，唐宋诗词鉴赏。这些都是老师自选教材的。有的老师直接用自己的讲义。
目录绪论 第一单元第一颗 汉字的结构与演变第二课 汉字的结构与词义的探索第三课 古书的用字 第二单元第四课 古代汉语词的构成第五课 古今词义的差异与沟通第六课 多义词和词义引申第七课 词义关系 第三单元第八课 古代汉语词类的划分第九课 动词、形容词、名词第十课 数词及数量表示法第十一课 副词第十二课 代词 第四单元第十三课 介词第十四课 连词第十五课 语气词 第五单元第十六课 判断句第十七课 被动句和被动表示法第十八课 语序和省略 第六单元第十九课 古代文献的阅读第二十课 古书的特殊表达方式第二十一课 古代文化常识
00506 写作(一) 7 —— 北京大学出版社 徐行言 2013版 00529 文学概论(一) 7 00530 中国现代文学作品选 6 ——— 外语教学与研究出版社，陈思和 2013版 00531 中国当代文学作品选 5 00532 中国古代文学作品选(一) 6 ——— 外语教学与研究出版社 方智范 2013版 00533 中国古代文学作品选(二) 6 00534 外国文学作品选 6 00535 现代汉语 7 ———— 外语教学与研究出版社 齐沪扬 2013版 00536 古代汉语 8 03706 思想道德修养与法律基础 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 00024 普通逻辑 4 00031 心理学 4 00429 教育学(一) 4 这门专业我全考完了，2014年4月教材只改动了4门，除了这四门，其他的你报代码，自考书店就给你拿书了，这四门是新教材，要留意下。其实改动性不会太大，我见过很多用老教材参加自考的人，照样能考过。教材虽说变动，知识性和要考的内容不会变动的。 写作一，现代作品选，古代作品选一，现代汉语。出版社和版本作者名标在后面了。 最后三门是三选一，我选的教育学一，因为我只想背背做做题赶紧考过，趣味性其他两门更强一些。 个人觉得有难度的是古代汉语和古代作品选一，前一个需要理解运用，后一个是阅读量太大，且都是跟古文有关，学起来确实有点费劲，古代汉语三进宫才考过的。 现代汉语也算一个理解运用性比较强的，主谓宾定状补和拼音学好就没问题，否则有点困难。 文学概论，理论性比较强，关键在于记忆。其他的都是读读，做做题，再背背，考试答对关键点就有分。 这门专业应该算自考里比较简单的，不用上什么专业的辅导班，不会的在网上找找资料，一般需要的是古代文学作品选一二的翻译资料和古代汉语的课后习题资料。网上视频是要花钱的，我没有看过，有多次进宫的经历，习惯了···古代汉语考了三次，现代汉语两次，古代文学二考了三次。 自考实际不难，都是书本知识，不会出书本以外的，所以不用担心，自考难在难以坚持上，多次失败也不要放弃，肯定能考过的。
绪论第一单元文选:左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师蹇叔哭师晋灵公不君齐晋鞌之战楚归晋知罃祁奚荐贤子产不毁乡校常用词(一)古汉语通论:(一)怎样查字典辞书(二)古今词义的异同(三)单音词,复音词,同义词(四)词的本义和引申义第二单元文选:战国策冯谖客孟尝君赵威后问齐使江乙对荆宣王庄辛说楚襄王鲁仲连义不帝秦触詟说赵太后常用词(二)古汉语通论:(五)汉字的构造(六)古今字,异体字,繁简字第三单元文选:论语学而为政里仁公冶长雍也述而泰伯子罕乡党先进颜渊子路宪问卫灵公季氏阳货微子子张礼记有子之言似夫子战于郎苛政猛于虎大同教学相长博学诚意常用词(三)古汉语通论:(七)判断句,也字(八)叙述句,矣字,焉字(九)否定句,否定词(十)疑问句,疑问词第四单元文选:孟子寡人之于国也齐桓晋文之事文王之囿所谓故国者夫子当路于齐许行攘鸡陈仲子弈秋舜发于畎亩之中常用词(四)古汉语通论:(十一)词类的活用(十二)人称代词,指示代词,者字,所字
就是这个，
《古代汉语教学参考》不仅翻译了教材《古代汉语》十二个单元中的所有文选，解答了十二套练习与思考题中的所有练习题，且编写了基础知识提要，对文选增加了补注。这些内容不仅有益于广大学生和普通读者，同时也会给教师备课带来方便。
目录
古代汉语答案（上）一、 名词解释：（10分）异体字：音义完全相同在任何情况下都可以互相代替的字。引申义：由本义派生出的几个意义有关联的意义。笺：对毛传的补充和修订。读为：一种注音的方法，常用本字注借字。脱文：指传抄和刻印的过程中误掉的字。二、 说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分）鹿：象形字。 本：指事字。 栽：形声字。“木”形符“�”声符。解：会意字。 目：象形字。 徒：形声字。“辵”形符“土”声符牧：会意字。 刃：指事字。 闻：形声字。“耳”形符“门”声符象：象形字。三、多项选择题：（10分，每小题2分。请将所选择的答案填入括号内。）1、.下列句子中，“及”用引申义的是（B C ）。A. 楚人为食，吴人及之。B. 君美甚，徐公何能及君也。C. 敌众我寡，及其未既济也，请击之。D. 故不能推车而及。2、下列句子中为名词做状语表示比喻的是（A C ）。A.子产治郑二十六年死，丁壮号哭，老人儿啼。B.童子隅坐而执烛。C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。D.君为我呼入，吾得兄事之3、下列各句“表”字用的是引申义义的是（A C D）。A. 虢，虞之表也。B. 表裘不入公门。C. 或援誓以表心。D.今反表以为里兮，颠裳以为衣。4、下列句子中，形容词用作意动的是（B C ）。A. 王抑兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？B. 登东山而小鲁，登太山而小天下。C. 小人甘其垄亩，君子保其恬素。D. 什一，去关市之征，今之未能，请轻之。5. 下列句子中，疑问代词做宾语前置的是（A B）。A. 许子奚为不自织？B. 子归，何以报我？C. 苟得闻子大夫之言，何后之有？D. 吾子与子路孰贤？四、 说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属於词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分）1、羹：带汁的肉。词义的转移。2、汤：热水。词义的转移。3、赂：礼物。感情色彩的不同。4、臭：气味。词义的缩小。5、皮：带毛的售皮。词义的扩大。五、 说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分）1、 造：到。本义2、 责：要求。引申义3、 间：门缝。本义。4、 发引申义。5、 零：下小雨。本义。六、 指出下列句子中的词类活用现象（包括名词作状语），并说明是属於哪一种活用。（10分）1、告之以直而不改，必痛之而后畏。 痛：动词使动用法2、君为我呼入，吾得兄事之。 兄：名词作状语表示对人的态度。3、天下乖戾，无君君之心。 君：名词意动用法。4、齐军既已过而西矣。 西：名词活用作动词。5、强本而节用，则天不能贫。 贫：形容词使动用法。七、 注出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出：（加点的字是入声字。10分）山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。———││ │││——明月松间照，清泉石上流。││——│ ——││—竹喧归浣女，莲动下渔舟。———││ │││——随意春芳歇，王孙自可留。││——│ ——││—七、 翻译下面句子。（10分）1、 小丘的面积很小，不到一亩大，可以装到笼子里占有它，问它的主人，回答说：“姓唐的人家荒弃的土地，要出卖却卖不出去。”问它的价钱，回答说：“只有四百文铜钱。”我怜惜它把它买下。当时李深源、元克己一起出游，都非常高兴，没有意料到（得到这个小丘）。2、 齐国的使者到了大梁，孙膑以受过刑的罪犯的身份秘密地会见（齐国使者），向齐国使者游说。齐国使者认为他有特别的才能，偷偷地（把他）载到车上，和他一起到齐国去。齐国的将领田忌认为他有才能，把他当作客人对待。八、 加标点并翻译下面这段文章。（20分）魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾。告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路。’曰：‘吾御者善。’‘此数者愈善，而离楚愈远耳！’今王动欲成霸，举欲信于天下，恃王国之大、兵之精锐而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”译文：魏王想攻打邯郸，季梁听说以后，从路途中返了回来，衣服的皱折没拉平，头上的灰尘没洗去，就去拜见魏王，说：“今天我回来的时候，在大路上看见一个人，正驾着马车向北走。他告诉我说：‘我要到楚国去。’我说：‘你要到楚国去，为什么要向北走？’他说：‘我的马好。’我说：‘马即使好，但是这不是去楚国的路。’他说：‘我的费用多。’我说：‘即使费用多，但这不是去楚国的路。’他说：‘我的车夫好。’我说：‘这几种条件越好，就会离楚国越远。’现在您的一举一动都想成就称王天下的大业，您的一举一动都想得到天下的信任，依仗您强大的国家和精锐的军队去攻打邯郸，以便扩大地盘抬高声誉。您的举动越频繁，就离称王天下的目标越远，就像要去楚国而向北走一样。“
第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列句子中加着重号的字用本义的一句是（ ） A.肉食者鄙，未能远谋. B.今之争夺，非鄙也，财寡也。 C.四鄙之萌人。 D.我皆有礼，夫犹鄙我。 2.下面对“闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是 A.逝：往。 B.逝：跑。 C.逝：死。 D.逝：通“誓”，发誓。 3.“殓不凭其棺，窆不临其穴”，“临”在句子中应理解为（ ） A.面对 B.临视 C.哭悼死者 D.从高处向低处看 4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是（ ） A.德之不脩，学之不讲.［讲：讲解］ B.不愤不启 ，不悱不发.［愤：憋闷， 积］ C.多行不义必自毙。［毙：死亡］ D.臧宣叔逆晋师，且道之。［逆：违背］ 5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是（ ） A.若网在纲，有条而不紊。 B.敢问以国报隹谁者奈何 C.臧纥斩鹿门之关以出。 D.国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 6.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（ ） A.响：回声—声音 B.色：脸色—颜色 C.狱：案件—监狱 D.坟：土堆—坟墓 7.在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是（ ） A.“恭”可以用作动词带宾语：“敬”没有动词用法。 B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。 C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢：“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。 D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢：“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。 8.“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（ ） A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。 B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。 C.引申义与本义之间有因果关系。 D.引申义与本义之间有条件关系。 9.下列句子中，加着重号的字用本义的一句是 A.伯牛有疾，子问之。 B.左右以君贱之也，食以草具。 C.五谷皆熟为有年也。 D.防民之口，甚於防川。 10.下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是（ ） A. 怕乎无为，澹乎自持。 B. 子为父死，亡所恨。 C. 项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解。 D.下臣不幸，属当戎行。 11.下列句子，“之”连接主谓结构的一句是（ ） A.民之有口，犹土之有山川也。 B.夫搏牛之蝱不可以破虮蝨. C.姜氏何厌之有 D.仲子所居之室，伯夷之所筑与 抑亦盗跖之所筑与 12.“君为我呼入”句中的“为”字，其词性和语法作用是（ ） A.动词，作谓语。 B.介词，在被动句中引进动作的实际发出者。 C.介词，引进动作行为的服务对象。 D.介词，引进动作行为的目的。 13.“太后之色少解”的“少”字，其词性是（ ） A.形容词 B.副词 C.名词 D.动词 14.下列句子，含有名词作状语的一句是（ ） A.射之，豕人立而啼。 B.行仁义而怀西戎，遂王天下。 C.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 D.踵门而告文公。 15.下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是（ ） A.今之嗣主，忽於至道，皆惛於教，乱於治；迷於言，惑於语. B.臣之客欲有求於臣。 C.上古竞於道德，中古逐於智谋，当今争於气力。 D.季氏将有事於颛臾。 16.下列句子，具有意动用法的一句是（ ） A.故天下尽以扁鹊为能生死人。 B.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 C.管仲，世所谓贤臣，而孔子小之。 D.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。 17.下列句子，具有使动用法的一句是（ ） A.会论虞常，欲因此时降武。 B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。 C.孟尝君客我。 D.关中阻山河四塞。 18.下列句子，具有前置宾语的一句是（ ） A.虽使五尺之童适市，莫之或欺。 B.谁与，哭者 C.吾能居其地，吾能乘其舟。 D.国人莫敢言，道路以目。 19.下列句子，不属于判断句的一句是（ ） A.是社稷之臣也。 B.楚左君项伯者，项羽季父也。 C.（四体不勤，五谷不分）孰为夫子 D.千金，重币也。 20.“保民而王，莫之能御也”。句中的“莫”字，其词性是（ ） A.副词 B.名词 C.形容词 D.无定代词 21.下列句子中，加着重号的字用简化字的是（ ） A.窈窕淑女，钟鼓乐之。 B.适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。 C.布帛长短同，则贾相若。 D.予畏上帝，不敢不正。 22.下列句中的“诛”字，用本义的一句是（ ） A.商罪贯盈，天命诛之。 B.於予与何诛 C.诛屦于徒人费，弗得。 D.不诛之则为乱. 23.下列各组汉字，形符完全相同的一组是（ ） A.条 倏 脩 修 B.谷 毂 彀 縠 C.胜 腾 誊 滕 D.旗 施 旌 旂 24.下列各组字，都属于会意字的一组是（ ） A.甘 朝 问 篇 B.即 戒 鸣 及 C.行 莫 亦 大 D.雷 遘 集 各 25.下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（ ） A.词诠 B.经传释词 C.说文解字 D.古汉语常用字字典 26.《诗经 七月》：“五月斯螽动股，六月莎鸡振羽”后面的诗句，顺序正确的一组是（ ） A.七月在宇，八月在户，九月在野，十月蟋蟀入我爿木下。 B.七月在户，八月在野，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。 C.七月在野，八月在户，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。 D.七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我爿木下。 27.王维的五律《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。竹暄归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”这首诗尾联出句的平仄格式是（ ） A.仄起仄收式 B.仄起平收式 C.平起仄收式 D.平起平收式 28.古代注疏在辨析意义相同或相类的词语之间的细微差别时，常用的注释用语是（ ） A.谓之 B.谓 C.犹 D.之为言 29.根据教材所标注的古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、仆射”标音全对的一组是 A.Dàyuān Tǔbō Mòxié pūyì B.Dàyuān Tǔbō Mòxié pūshè C.Dàyuān Tǔfān Mòyē pūyì D.Dàyuān Tǔbō Mòyē pūyì 30.在“宣子说，乃轻币”句中，“说”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“说”字的情况相类似的一句是（ ） A.嫂虵行匍伏，四拜自跪而谢. B.黄帝伐涿鹿而禽蚩尤。 C.故饥岁之春，幼弟不饟。 D.四之日其蚤，献羔祭韭。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 31.在《诗经 七月》中，“十月”之后出现的词语有（ ） A.纳禾稼 B.获稻 C.亨葵及菽 D.纳于凌阴 E.塞向墐户 32.下列句子中，加点的词语属于联绵词的是（ ） A.取彼狐狸，为公子裘。 B.凡民有丧，匍匐救之。 C.环堵萧然，不蔽风日。 D.於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹. E.孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。 33.下列各组词在上古属于同义词的有（ ） A.追—逐 B.贫—穷 C.省—视 D.盗—贼 E.更—改 34.下列各组字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有（ ） A.末 然 人 牧 B.凤 亦 焚 徒 C.上 燕 徒 闻 D.车 采 灸 逐 E.羊 亦 佞 鸣 35.下列古书的注解，内容为串讲文意的是（ ） A.《楚辞 离蚤》：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”王逸注：“言日月昼夜常行，忽然不久，春秋往来，以次相代。” B.《诗经 相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪.”郑笺：“视鼠有皮，虽处高之处，偷食苟得，不知廉耻，亦与人无威仪者同。” C.《诗经 汝坟》：“既见君子，不我遐弃。”孔颖逹疏：“不我遐弃犹云不遐弃我。” D.《左传 隐公元年》：“不义不暱，厚将崩。”孔颖逹疏：“高大而坏谓之崩。” E.《诗经 采薇》：“彼路斯何 君子之车。”郑玄笺：“君子谓将率。” 第二部分 非选择题 三、释词题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （一）解释下列句中加着重号词语的意义。 36.今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。 县官： 37.此虽免乎行，犹有所待者也。 待： 38.项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。 书： 39.侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难. 患： 40.下臣不幸，属当戎行，无所逃隐，且忄瞿奔辟而忝两君。 忝： （二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。 41.大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪. 以为： 42.夫星之队，木之鸣，是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。 是： 43.陈良，楚产也，悦周公、仲尼之道，北学於中国；北方之学者，未能或之先也。 或： 44.大天而思之，孰与物畜而制之 孰与： 45.民者，在上所以牧之，趋利如水走下，四方亡择也。 所以： 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 46.解释下列句中加着重号词语的古今意义，并以此为例，分析说明古今词义在词义色彩上发生的变化： （1）长安中谣言曰：“见乞儿，与美酒，以免破屋之咎。” （2）下流之人，众毁所归. （3）冯唐已老听吹嘘。 （4）然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 （5）吏治者利其然，则指道以明之；上奏畏却，则锻炼而周内之。 （6）忠孝之人，持心近厚；锻炼之吏，持心近薄。 47. 根据文字学的观点，“莫”字的本义是昏暮，但是它主要被借用来表示语言中的无定代词，表示“没有谁（什么）”，昏暮的意思后来用“暮”字表示。“夫”字的 本义是成年男子，但是它同时也被借用记录语言中的指示代词，如“夫执舆者为谁”。“疲”字的本义是疲劳，但古书里疲劳的意思常用“罢”来记录。请分析一下 这三种用字现象的共同点及区别。 五、古文翻译题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）把下面短文中带横线的句子译成现代汉语。 癸酉，师陈于鞌。丙阝夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御郤克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音， 曰：”余病矣！“张侯曰：”自始合，而矢贯余手及肘。余折以御，左轮朱殷。岂敢言病 吾子忍之！“缓曰：”自始合，苟有险，余必下推车，子岂识之 然子病矣！“张侯曰：”师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事，若之何其以病败君之大事也 擐甲执兵，固即死也，病未及死。吾子勉之！“ 左并辔，右援枹而鼓。 48.余姑翦灭此而朝食 49.自始合，而矢贯余手及肘 50.苟有险，余必下推车，子岂识之 51.若之何其以病败君之大事也 52.左并辔，右援枹而鼓 六、古文标点题（本大题共1小题，10分） 53.给下面一段古文加上新式标点： 邹与鲁閧穆公问曰吾有司死者三十三人而民莫之死也诛之则不可胜诛不诛则疾视其长上之死而不救如之何则可也孟子对曰凶年饥岁君之民老弱转乎沟壑壮者散而之四 方者几千人矣而君之仓廪实府库充有司莫以告是上慢而残下也曾子曰戒之戒之出乎尔者反乎尔者也夫民今而后得反之也君无尤焉君行仁政斯民亲其上死其长矣 七、古文阅读题（本大题共12小题，共20分） 阅读下面一段古文，解答文后提出的问题 秦穆公使贾人载盐，微诸贾人。贾人买百里奚以五羖羊之皮，使将车之秦。秦穆公观盐，见百里奚牛肥，曰：“任重道远以险，牛何以肥也 ”对曰：“臣饮食以 时，使之不以暴。有险，先後之以身，是以肥也。”秦穆公知其君子也，令有司具沐浴，为衣冠，与坐。公大悦。异日，与公孙支论政，公孙支大不宁，曰：“君耳 目聪明，思虑审察，君其得圣人乎 ”公曰：“然。吾悦夫奚之言，彼类圣人也。”公孙支遂归，取雁以贺，曰：“君得社稷之圣臣，敢贺社稷之福。”公不辞，再 拜而受。明日，公孙支乃致上卿以让百里奚，曰：“秦国处僻，民陋以愚无知，危亡之本也。臣自知不足以处其上，请以让之。”公不许.公孙支曰：“君不用宾相 而得社稷之圣臣，君之禄也；臣见贤而让之，臣之禄也。今君既得其禄矣，而使臣失禄，可乎 请终致之。”公不许.公孙支曰：“臣不肖而处上位，是君失伦也。 不肖失伦，臣之过；进贤退不肖，君之明也。今臣处位，废君之德而逆臣之行也。臣将逃。”公乃受之。故百里奚为上卿以制之，公孙支为次卿以佐之也。 （一）54.从文中找出两句宾语前置句，并说明它们前置的类型 （二）55.从文中找出两句判断句，写在下面（如多写，评分时只取前两句） （三）把文中划线的句子译成现代文 56.任重道远以险. 57.臣饮食以时，使之不以暴。 58.吾悦夫奚之言，彼类圣人也。 59.进贤退不肖，君之明也。 （四）说明文中加着重点号词的词性和意义（若无实义，则说明其语法作用）（6分） 60.贾人买百里奚以五羖羊之皮。 以： 61.使将车之秦。 之： 62.有险，先后之以身。 之： 63.敢贺社稷之福。 敢： 64.公孙支乃致上卿以让百里奚。 致： 65.民陋以愚无知，危亡之本也。 以： 全国2001年10月高等教育自学考试 古代汉语试题参考答案 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.A 9.C 10.D 11.A 12.C 13.B 14.A 15.A 16.C 17.A 18.A 19.C 20.D 21.A 22.B 23.D 24.B 25.D 26.D 27.A 28.A 29.D 30.B 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 31.AB 32.BD 33.ACE 34.AE 35.AB 三、释词题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 36.县官：汉代对天子或朝廷的称呼。 （答“天子”、“皇上”、“朝廷”都算对） 37.待：凭藉，依靠。 38.书：文字。（或：认字，写字） 39.患：担忧，忧虑。（或：畏惧） 40.忝：辱。使蒙受耻辱（或带来耻辱）。 41.以：介词。为：动词。以为：把………作为。 42.代词（或“指示代词”） “这”（或“此”）（或“起复指作用”）。 43.或：无定代词。 有人。 44.孰：疑问代词。与：介词。 孰与：表示比较，这句中意为“何如”、“哪里比得上”。 45.所：代词（辅助性代词）。以：介词。 “所以”在本句中意为“用……方法”、“用……手段”。 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 46.谣言：民间的歌谣谚语，中性词；现代指没有事实根据的消息，带贬义。 下流：地位低下，处境低下，中性词；现代指品德恶劣，贬义词。 吹嘘：替人宣扬、称扬，中性词：现代指说大话，贬义词。 爪牙：古代用于人，指得力助手，褒义词；现代指走狗帮凶，贬义词。 锻炼：玩弄法律陷害别人，贬义词；现代为中性词，在“锻炼意志”等场合还含有褒义。 上述实例说明，古今词义在褒贬色彩上发生了变化，有的从原来的中性词发展为贬义词。也有的从原来的贬义词变为中性词或褒义词。 47.共同点：“莫”作无定代词。“夫”作指示代词，“罢”表疲劳的“疲”都是假借现象（或同音假借）。 区别：“莫”借作无定代词为本无其字的假借；但“莫”字的本义由后起字“暮”承担。“夫”借作指示代词为本无其字的假借，“夫”字兼表本义和借义（或未造后起字。）。 “罢”借作“疲”为本有其字的通假（或假借）。 五、古文翻译题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 48.我姑且消灭了这些人再吃早饭。 49.从一开始交战，箭就射进了我的手和肘。 50.如果有地势不平（或“难行”）的路，我一定要下来推车，你难道知道这些情况吗 51.怎么能由于伤重而坏了国君的大事呢 52.（张侯）把右手所持的缰绳并握在左手中，右手接过郤克的鼓槌击鼓。 六、古文标点题（本大题共1小题，共10分） 邹 与鲁閧.穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也 ”孟子对曰：“凶年饥岁，君之 民，老弱转乎沟壑，壮者散而之西方者，几千人矣！而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之！戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫 民，今而后得反之也。君无尤焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。” 七、古文阅读题（本大题共12小题，共20分） （一）54.牛何以肥也？（疑问代词作宾语而前置） 是以肥也。（“是”作介词“以”的宾语而前置） （二）55.本文中的判断句有：危亡之本也；君之禄也；臣之禄也；臣之过；君之明也。 （三）56.（车子）负载很重，路途遥远又不好走。 57.我按时给它（牛）喂食喂水，并且不用粗暴的手段役使它。 58.我喜欢那百里奚说的话，他像是个圣人（贤明、明智的人）。 59.举用有贤能的人，黜退不贤的人，是您圣明的体现。 （四）60.以：介词，用。 61.之：动词，到…去。 62.之：代词，作宾语（指牛）。 63.敢：副词，表谦敬。 64.致：动词，交出。 65.以：连词，连接两个形容词（相当于“而”）。