额，心好大，个人建议学硕吧，因为考不上学硕可以调剂专硕，而考不上专硕就困难了。一般的211都可以，非211反而不大好考，因为比较黑。
专科和本科都属于中国高等教育，只是两种不同的学历层次，这两者的主要区别包括以下几点：1、从教育时间来看：专科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些专业可能是5年，例如医学院等。2、从学位的获取来看：大学本科如能顺利毕业，可获取学士学位；而大学专科是不提供学位的。在中国最低的学位是学士学位，而学士学位只授予顺利毕业的本科生。大专教育还可以分成2类，高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者差别不大。3、按高考录取分数线来看：本科的录取分数会比专科的录取分数要高。从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然，专科生也会有非常优秀的人才，他们也许考试的水平一般，但是学校和社会是两种不一样的游戏规则，本科生在学校这种规则下表现的更好，并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生。4、从社会认同度来看：因为本科学历高于专科学历，所以一些用工单位在同等条件下，会更加认同本科学历。
首先纠正一下啊， 考研并不存在自考的情况。 专硕和学硕哪个容易？同专业同学校的前提下，专硕较为容易些。专硕近几年刚刚兴起的改革，提倡鼓励，考试的人数并不是太多，所以报考压力较小，但是随着大家的认识的深入，很难说它是否更容易。但是学术硕士可以调剂到专业硕士，反过来则不可以。自己掂量下看看。 一般那些学校什么的好考，也不能直白的告诉你，否则会误导你的判断。好考与否，主要根据当年报考该院校、专业的学生人数和学生综合素质相关，这决定着竞争是否激烈，也就是好考与否。这里的数据充满变动性，所以不好给你建议。 但是东部院校比西部院校难考，985、211高校比普通高校难考，这个规律还是有的。若想考，还是你要有一定目标的，若纯粹获得一个学历，考西部的普通高校，只要你水平不是太烂，应该没啥问题吧。
“本科所学环境工程专业，就业情况不好，希望在研究生平台转型，重新选择好就业的专业学习，最好能和经济沾边。考虑到考试竞争力的问题，我最终选择了全日制专业学位硕士，学习资产评估。”兰州交通大学毕业的杨强，如愿考取了中国矿业大学资产评估硕士专业。谈到最初的考研动机，小杨坦言也曾考虑过报考学术性硕士，但因为自己属于跨专业深造，学术型研究生的分数要高出30分以上。从性价比角度上，选择了和自己意愿相对最为贴切的资产评估硕士，“性价比较高”。和杨强一样，如今在考研性价比上考虑的人群越来越多。记者采访获悉，今年不少准备考研的学生，将目光瞄准了专业学位，就是希望能够“好考一些”。“和家人商量想考管理类专业，但我学习并不是特别好，特别数学学科较差。听说专业学位硕士的会计专业初试不考政治和数学，英语的要求也要低一些，备考压力应该能小些吧。”首都师范大学09级学生小陈，正在备考中央财经大学会计硕士。北京工业大学09级学生小王，希望从机械制造专业转向金融硕士。她给出的理由一是考研不太想考数学三；二是金融硕士两年修完，对于女生来讲学制很重要；第三才是据她的了解，金融专硕和金融学硕从毕业后就业角度讲，只要是名校，都没有太大区别。现阶段考研“专硕”容易“学硕”难？从2009年全日制专业硕士面向应届本科生招生以来，其社会接受度经历了由冷到热的过程。据悉，今年1月份的考研大军中，只有25.7%的考生第一志愿填报的是专业硕士，其中还包含了报考热度一直较高的MBA、MPA，报考热度出现明显不均衡的状态。业内人士分析，其原因一是大家对新生事物要有一个逐渐了解的过程，更重要的是，绝大多数新开设的全日制专业硕士还没有毕业学生，未来的就业前景到底如何还不知晓。但是，目前来看，专业硕士中的人文专业报考热度高于社会科学专业，经济、管理、文学专业要比理工、农学、医学报考热度高得多。虽然毕业前景不明，但特别在名校，报考热度高的这些专业硕士竞争同样非常激烈。考研首席全程策划专家张雪峰提出，以往考生认为的“专硕”要比“学硕”好考，现在已经有所转变，未来依然将面临同样的竞争压力。只不过，由于报考的领域不同，需要备考的科目有所不同罢了。此外，专业硕士在大城市更受欢迎，而经济落后地区的考生则依然倾向于学术型硕士，就是处于经济原因的考虑。据悉，对外经贸大学全日制翻译硕士，国际会议口译方向两年学费8万元；人大金融硕士专业，每年学费可达4.5万元。专业硕士不如学术型硕士“硬”？业内人士表示，专业硕士教育本身是一个舶来品。西方很多国家在专业学位教育上起步较早，发展非常迅速，也很完善。以英、美为例：美国是世界专业学位研究生教育最发达的国家。二战以后专业硕士教育规模不断扩大，种类不断增加，目前已经成为美国研究生教育的主体。到上世纪90年代，美国硕士专业学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。英国硕士和博士层次也都按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年至2008年期间，英国每年授予的专业型研究生学位数占授予研究生学位总数的比重平均为75%左右。从我国目前的专业硕士发展情况看，在职人员一般报考专业硕士较多，毕竟拥有工作经验，明晰自己的职业所需，目的性强。而一些应届本科毕业生对于专业硕士就会产生误解，比如会问专业硕士是不是研究生？专业硕士学位是否是花钱买的……这些问题其实都是不存在的。选择专业硕士还是学术硕士，要看学生想发展成什么样的人才，毕竟二者的培养模式不同。如果学生未来想进一步读博士、做研究，就一定要考学术性硕士；如果想直接找工作，建议备考专业性硕士更为契合。我国专硕发展是否“性急”？虽然专硕在近一两年时间里，社会认可度得到了较大的提高。但有业内人士质疑，专业硕士的发展速度之快，对于一些高校来讲，难免有些拔苗助长的嫌疑。很多高校可能还不具备开设专业硕士的水平，但由于采取了一些“平均原则”就硬性开设了。毕竟，我国面向应届本科毕业生招生的全日制专业硕士是从0起步，要求3年达到所占研究生招生比例30%的水平。而学术性硕士，如今的招生态势是历经了30多年的。对于有些实力不是特别强的学校，在能力上不免会出现“力不从心”的现象。比如，是不是所有高校都能够找到专硕必须的优秀的校外导师力量？如果考入名校，校友资源就能够得到充分利用。中国人民大学校务委员、经济学院教授顾海兵认为，研究生分化是需要的，但是推广的手段难免有点计划经济的做法。大学作为独立的法人，应该有权决定专业设置问题。对于一些学术型大学来讲，也不一定非要开设专业硕士。而有的高校依据自身情况，完全可以只做专业硕士的培养。在专业硕士培养的过程中，不应忽视的一个因素就是师生比例。增加的专业硕士学位要多少老师培养？是否会对过低的师生比以更大的压力？顾教授认为，高校办学，学位的区分是次要的，重要的应该是出口的质量。归根到底学生质量如何评价才是关键。
考试和学习形式不一样，毕业时间也不一样，自考的含金量会高一些如今，社会迅速发展，学历已经成为很多事情的敲门砖，张雪峰说了一句话：“世界500强都会告诉你学历不重要，但他们从来不去普通大学招聘。”学历的重要性由此可见一斑！那么提升学历的用处在哪呢？ 百年智教育一、就业、升职加薪在当今社会，学历文凭越来越重要，很多企业、单位都愿意招收高文凭的人。并且，在同等条件下，高文凭会比其他人更有就业的机会，想要升职加薪，或跳槽到更好的单位，学历都是很重要的一环。二、报考公务员公务员考试需要满足大专以上文化水平，有的岗位更是要求本科以上，对于想要考公务员但是学历不够的人，学历提升可以让大家达到报考条件。三、职称评定如今不少职称评定都与学历挂钩，很多职称在评定时都要求本科以上学历，也有不少单位的主管领导，都由高级职称的人担任，有了一张高学历证书，意味着有了更多的机会。四、积分入户在深圳工作、居住，落户也就成了逃不开的话题，不论是孩子上学还是买房，都离不开深圳户口，而具有大专以上学历，落户深圳就会很轻松！
我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：
1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。
2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。 大专包括高专和高职两种形式。 大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。
3、大专和高职的区别 引高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。
4、一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，其区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。
5、入学要求普遍低于同类同专业的本科学校。学制2-3年，毕业生获专科毕业证书。继续进入本科深造称为“专升本”，可以通过全国成人高考中的专升本考试进入成人本科、参加普通本科学校自行组织的入学考试入读普通本科，或者通过自学考试直接获得自考本科文凭。
一个是要参加4、10月份考试的，考试及格了才能最后领取毕业证；
另外一个就是只要你交钱就可以等着到时间领毕业证的。
二者的范畴是不同的，成人本科包括自考本科，除了自考本科外，成人本科还包括了成人高考、国家开放大学、远程教育本科，取得的学历均属于成人教育学历。在学习方式上，自考本科主要依靠考生完全自学，而成人本科有函授、业余、脱产、网络学习等方式。
所谓的含金量，还是看你是怎么去理解了。什么决定了学历的含金量？最基本的是学历要是国家承认的，才有能有含金量高低的问题。个人认为，所谓的含金量高低，是用人单位所决定的。仔细想想，都已经工作了，走向社会了，甚至成家立业了，为什么还要提升学历。利用工作之余，或者非全日制的大专，本科文凭？我们需要获取这个学历是用来做什么的？大方向的说，四种在职提升学历，在国家教育部看来，都是承认学历，都是一视同仁，都是可以参与国家一些大型考试，如公务员，资格证书，积分落户等等。小方向的说，我们需要获取这个学历，就是为了找份好工作，工资能够拿的更高。这一点原因，应该是90%以上的人，提升学历的原因吧。既然是用学历去找工作，那么所谓的学历含金量应该是由用人单位所决定你的学历含金量高低。而不是你，我，他或者随便一个人说哪种方式获取的学历含金量低，哪种方式获取的学历的含金量高等等。如今互联网的时代，找工作，不像以前了，带着简历乱跑。在网上直接填写简历信息，会有无数的单位给你打电话。在网上，也可以看到无数的企业的招聘信息。线下，一些大型的招聘会，也会组织相关的单位进行现场招聘。纵观各大招聘网站以及电话咨询多家用人单位，对于在职学历的看法，也就是所谓的认可度，含金量，总结大概如下：1、名企，大型企业，对于岗位的招聘，学历的限制，也就是面试的门槛，都设置在“全日制”。毕竟这是我国，最正规的一种国家性的人才选拔大型考试。以前的老话，大家应该都知道“十年寒窗苦读，一朝金榜题名”，多少期盼,多少心酸,多少激情。。。如今的教育，又何止十年？所以可以理解这些企业为什么要“全日制”毕业的高材生。2、中、小型企业，对于招聘的岗位，部分单位设置为全日制，部分单位设置为国家承认学历即可，还有的单位对于学历没有太多的要求，只要求能力强，有经验即可。那么，在职人员通过继续教育获取的学历，基本上都在中小型企业徘徊了。国家承认学历，就包含了全日制，非全日制学历（成考，网教，自考，开放教育）。简单的说，也就是一视同仁了，没有太大的区别。部分外企，对于岗位的设置，除了限制为“全日制”外，还有“自考”。这也是为什么众多人，都认为自考含金量高的出处了。但是，又有多少人能够进入“外企”？？所以，纵观整个市场全局，个人认为，在职学历含金量应该如此划分：成教=网教=自考=国家开放教育。补充一点：为什么我国随时时间的推移，开展成人继续教育的方式，越来越多，从以前的单一，到现在的多元化。就是为了满足更多的人需求，每一种方式并不是说可以适合所有的人。开展多元化的继续教育，也就是为了帮助更多的在职人员获取到国家承认的大专，本科学历。学历杜老师66粉丝 · 152赞搜索成人自考2020年政策怎样快速办个大专证自考和成考毕业条件在线免费制作毕业证成考和自考哪个好张雪峰谈成人自考
自考本科和成人大专或成人本科的区别：其实，二者的性质大体相同，都是通过成人教育考试获得的文凭，二者的区别主要有以下四点，供大家参考：一、文凭不同：成人高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。二、考试方式：成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设置学习，每通过一科，就可获得单科合格证，该专业的所有课程通过后，即可用所有的单科合格证换取毕业证书。三、 学习方式不同：成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。四、 含金量不同： 其实成人高考和自考其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，如果你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，不会比一般的普通普高差
一个宽进严出，一个严进宽出。自考本科可以说明你具备学习能力。同时也比较考验一个人的自律能力。
成绩要求为不低于75分。根据《关于开展2019年度国家开放大学优秀毕业生评选活动的通知》（国开学生〔2019〕11号）精神，经研究决定在湖北省电大系统开展2019年度国家开放大学优秀毕业生评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选范围及奖励金额2019年1月和7月国家开放大学本科（专科起点）及专科毕业生，每生奖励1000元。二、评选条件及程序评选条件及程序按照《国家开放大学优秀毕业生评选办法》（国开学〔2016〕10号）执行。其中，本专业课程平均成绩和综合实践（毕业论文、毕业设计、毕业作业）成绩均不低于75分。扩展资料国家开放大学开展的优秀毕业生评选注意事项：（一）各单位在候选人推荐表中签署审核意见，由单位负责人签名并加盖公章，只有部门印章一律视为无效。（二）成绩单须通过教务管理软件打印，以保证成绩的准确性和成绩单格式统一。同时，在成绩单下方手写注明课程平均成绩，以及“成绩审核无误”字样。如打印成绩单计算有误，请以文字注明。另外，在成绩单学校意见栏中填写“同意毕业”的字样，并加盖学籍审核部门印章。（三）各单位应避免出现候选人过分集中的情况，如候选人来自同一教学点的同一专业或同一班级，原则上将只择优评选一人。（四）候选人所在教学点应认真审核候选人事迹介绍,如出现与事实明显不符的情况，将取消候选人的参评资格。（五）2019年度国家开放大学优秀毕业生奖金发放试行由国家开放大学直发的方式，所有2019年度国家开放大学优秀毕业生的候选人，须提供候选人本人身份证号和候选人本人中国工商银行借记卡卡号以及本人手机号码；如候选人本人无中国工商银行借记卡，可持本人身份证到所在地中国工商银行办理，并开通短信提醒业务。
《演说家》第一期节目的第45分钟开始。
张雪峰犀利的指出了现代社会考研的必要性，这就是现实。
大学生考研最主要的目的当然是提示学历层次，获得更高的学位。硕士研究生学历及硕士学位可以为大学生就业找到更好的单位提供帮助，就业后可以获得更高的薪水，工作数年后可以获得的升职机会。
扩展资料：
考研的报考条件：
（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
参考资料来源：百度百科-考研
我认为张雪峰老师的实力很高。因为他总能以诙谐幽默的方式将正确的道理传递出来，而且三观非常正，所以很受欢迎。
《演说家》第一期节目的第45分钟开始。
张雪峰犀利的指出了现代社会考研的必要性，这就是现实。但场上嘉宾马丁就说自己手下员工没有一个名校研究生，演说家张雪峰是哪一期，最经典的所以你不是世界企业500强。
大学生考研最主要的目的当然是提示学历层次，获得更高的学位。硕士研究生学历及硕士学位可以为大学生就业找到更好的单位提供帮助，就业后可以获得更高的薪水，工作数年后可以获得的升职机会。
《我是演说家》第四季是一档大型语言竞技真人秀节目，新晋导师黄子佼将带领本季新秀向鲁豫带领的由往季选手组成的“守擂方”发起挑战，上演新老战队PK赛。
对于张老师的此观点，作为大学生的我认为不必如此。
首先，虽然现在考研的人越来越多，但是我认为成为研究生应该是为了提升自身能力和核心素养，不应是为了更好找工作而去读的，当研究生本应是自己对于学术有着自己专门的见解和对与研究学术有着兴趣。倘若大家盲目地都去读研，只会增加社会焦虑感和拉低研究生自身价值，同时也会使那些真正是为了提升自己的能力而去读研的考生举步维艰。
其次，对于现代的大趋势，成为研究生当然应该建议和鼓励，但是大学不能只有考研。很多人说，大学就是一种小社会，所以作为大学生的我们不应该只想着成为研究生，还应该在大学生活中寻找自己热爱的事物，培养自己的兴趣爱好，与同学朋友交好，在好好体验大学生活的同时保证自己的学业，学好基础理论知识并思考自己未来的方向，在深思熟虑后再决定是否成为研究生。
结尾：其实无论哪里的考生，无论是否想成为研究生，路都是靠自己选得，也是靠自己走得。没有哪条路好走，也没有哪条路不用努力就能走完，研究生学历并不是必需品。我们不应该盲目跟风，还是应该根据自身能力和想法，选择适合的，不会让自己后悔的道路，付出努力，坚定地往前走。
张雪峰。
走上考研辅导的道路，并且以此为职却是偶然。张雪峰说，大学毕业那一年，看到周围同学都在积极准备考研，他便主动帮大家查资料。后来一个好朋友是专门做考研辅导，代理招生的，他就过去帮忙了。
2008年，张雪峰正式走上讲台，虽然风格和当下类似，但是台下的反应却截然不同。甚至出现过多次，学生指着他说“老师你讲的这个东西，对我们没什么用，没什么意思”。
在反复摸索下，直到2010年，张雪峰开始能抓住学生感兴趣的内容，而且课堂反响越来越好，给学生留电话也会不断有人“骚扰”。
张雪峰举例说，“一场讲座来了一百人，可能有七十个人准备考研，三十个人不考研，我要做的就是不仅留下准备考研的学生，而且要让那三十个不考研的，也觉得有趣，愿意在这儿听”。
扩展资料
张雪峰在演讲中疑似号召大家不要报考西南大学 ，并调侃西南大学的兽医专业，引发争议。大量网友要求张雪峰向西南大学师生道歉。张雪峰随后在微博之中进行了道歉。
2018年1月3日，张雪峰在私人微博中公开发文道歉。次日，西南大学宣传部的一位工作人员表示，道歉信已经看到了，目前学校对此事进行冷处理，对张雪峰的行为也不会因为道歉信而原谅。
参考资料来源：百度百科-张雪峰 （网络红人考研教师）
张雪峰大学期间就经常参加主持人比赛、辩论比赛等社团活动，“基本上就是只要是有我参加的比赛，全场都能爆满。”
而走上考研辅导的道路，并且以此为职却是偶然。张雪峰说，大学毕业那一年，看到周围同学都在积极准备考研，他便主动帮大家查资料。后来一个好朋友是专门做考研辅导，代理招生的，他就过去帮忙了。2008年，张雪峰正式走上讲台，虽然风格和当下类似，但是台下的反应却截然不同。甚至出现过多次，学生指着他说“老师你讲的这个东西，对我们没什么用，没什么意思”。
备受打击后，他走下讲台反复琢磨备课内容，亲自搜集全国400多所大学、400多个科研院所的学校和专业资料、招生简单、录取情况、毕业生就业等信息，完善课件内容。在反复摸索下，直到2010年，张雪峰开始能抓住学生感兴趣的内容，而且课堂反响越来越好，给学生留电话也会不断有人“骚扰”。
从那时起，张雪峰便扎根在考研辅导这条道路上了，并且也在这条路上越走越远，引领着越来越多的人。
《张雪峰十三大学科门类考研演讲》百度云网盘资源下载地址
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张雪峰（本名张子彪） ，男，1984年出生于黑龙江省齐齐哈尔市，毕业于郑州大学， 研途考研名师。2016年6月凭借《七分钟解读34所985高校》走红网络。