招生工作总结心得篇一 我校认真贯彻市教体局关于抓好中职招生工作的文件精神，坚持从服务全市加快普及高中阶段 教育 的大局出发，积极扎实的作好中职招生工作，取得了较好的成绩，全校336名应届初中 毕业 生，有130人升入我市职业学校或技工学校，有9人升入办事处成校，有11人升入普通中专，有24人升入外地职业学校，中职升学总人数达174人，升入普通高中156人，升入青岛市体校或省体校6人，高中段总升学率达到99.107%。我校的主要做法是： 一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础 g 干部教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高干部教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是初中干部教师为普及高中阶段教育、提升全市教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工会以及每一次教研活动，并纳入教育教学管理，有效地消除了干部教师在中职招生工作上存在的“职校招生对于初中教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。 二、加强领导，强化中职招生工作 措施 中职招生工作开始后，为保证和提高中职升学成果，我校着力强化了六个方面措施：一是加强领导，成立了由校长任组长、分管教学的副校长和初三级部主任任副组长的专门工作领导小组，小组成员明确职责，并分头挂靠到每一班级。二是落实任务，按照教体局的职成升学总体要求，学校确立了30%以上的职业学校升学目标和50%以上的中职类升学总目标，将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每名教师，以压力促动力。三是搞好宣传，家长会上集中学习教体局职业教育材料，并通过宣传栏、 黑板报 和组织征文，演讲等活动和方式，在全体学生中营造了积极升学的浓厚氛围。四是建立日通报制度，对各班级的中职招生报名情况每天一汇总，一日一通报，一周一小结。对在招生工作中落后的班级及时组织分析原因，研究和改进对策。围绕抓好招生工作，全校紧锣密鼓，整个暑假学校干部和初三级部教师没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。五是加强激励，学校将班级职成升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。六是善始善终，学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作，努力使每一名都能顺利升学。2009年计生工作总结三、突出重点，加强对初三学生的升学意识和学习信心教育 在初三毕业生中，每年有60%左右的学生不能升入重点高中，在这部分学生中，相当一部分因学习基础差导致消极厌学，自暴自弃。做了这部分学生的工作，增强其学习信心，使他们能够继续升学是做好中职招生工作的关键。 为此，我校平时加强了这部分学生的思想教育，注重挖掘他们身上的“闪光点”，使他们看到自身的长处，增强上进心和自信心，并树立责任心，使他们充分认识到，通过上职业学校学得一技之长，不仅是对社会和家庭负责，更有利于个人今后的发展。同时，加强对这部分学生的学习指导和帮助，在各科教学中，坚持因材施教，实施分层次教学;各班成立了“一帮一，一助二”的帮助小组，通过教师重点辅导、学生集体帮助，提高他们的学业成绩，使其树立学习信心。对个别家庭困难的学生，通过减免学杂费、学校爱心基金捐等形式使其树立学习信心。，帮助其完成学业。这些措施，既有效的控制了学生辍学，增强了学生升学意识和学习信心，又使我校输送到职业学校的生源质量得到了提高。 以上是我校今年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。为使2010年的职成招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结 经验 ，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步加强领导，使分工更加明确，工作目标更加具体，把职成升学的各项工作精细化、把好各个环节的工作力度，务求使各个环节的工作发挥实效，努力为我市职业教育和全市教育事业发展做出积极的贡献。 招生工作总结心得篇二 时光荏苒，伴随金秋的收获，我校的招生工作也接近尾声，详细回顾这一年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多工作，充实许多也学到很多。在李科长以及同事的关心、帮助下，努力做到 爱岗敬业 ，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好的完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下： 一、 思想政治方面 能够做到热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与 规章制度 ，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展贡献自己最大的努力。 二、 工作能力及工作作风方面 本人进入学校到招生办工作已有两年的时间，基本熟悉招生的业务和知识，具有一定的交际和公关能力，组织协调和开拓创新能力以及分析、研究、解决和处理实际问题的能力 作风：具体在工作当中，能严格要求自己，恪尽职守，积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，乐于助人，以高度的责任心，力求做好每一项工作。积极主动创新等等 三、全面完成招生的各项工作任务 1、 宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径。年初我们就可以开始投入简章制作，我通过以往收集的图片配合提供图片材料， 2、负责内蒙古职业技术学校联合办学的部分联系工作及黑龙江省、内蒙古招生资讯的简章编辑及刊登工作。 3、对于我校来说，我个人认为当今诸多形式的医疗卫生对口单位，比如社区卫生服务中心、诊所、药店等，都是医药工作者汇集的地方，来我校就读的学生将成为医护工作者的未来就业优势，所以药店就成为我校市区招生宣传的重要一部分。我和刘洋深入全市各大药店，通过细致周到、热情耐心地讲解，得到了药店工作人员的高度认可，提升了我校知名度。共对70余家诊所药店进行宣传。这一方式的实施，也使我校招生宣传工作又开辟了一项新的途径。 4、设立咨询招生办公室并有老师在招生办值班是学校面向社会的一个重要宣传窗口。招生老师应该在招生前积极研读家长心理，增强沟通技巧方面的训练定期互相交流招生宣传体会。在招生时做好招生咨询和接待工作。为了使咨询、接待工作有更好的效果，招生办的每一个老师应该认真熟悉招生政策，让家长“带着疑问来，怀揣满意归”。 从招生期开始准备开始到招生结束期间放弃节假日，招办始终保证有教师值班并且主动延长上班时间历时近8个月，保证生源“上得来、留得住”。 5、在下社区宣传及值班过程中负责发放绶带，白帘，简章及时回收。 6、迎新工作，作为二校区迎新工作主力，组织协调报名程序，帮助协助的教师做好学生报名的准备工作，例如讲解的 方法 ，报名的程序等等，保证迎新工作的顺利完成。迎新工作可以依靠我们的老生进行。 7、招生办通过相关方式了解报考高职中专类的考生及辍学在家的学生的联系电话，我们通过拨打电话方式让考生了解我校，为考生提供考试信息并指导学生报考。 8、对生源来源方式、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基础数据进行细致统计分析作为20XX年招生奖励及科学决策20XX年招生工作打下坚实基础。 本年度的主要工作如下： 根据我校的自身情况，效仿省外高校招生的方式，采用设点招生的方法。我们通过各种形式动员全系教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源 渠道 。 招生工作总结心得篇三 20xx年，我县各级各类学校招生考试工作按照“依法治招、依法治考”的原则，切实落实“促进社会公平、构建和谐教育”要求，在省、市招办的精心指导下，深入贯彻实践科学发展观，围绕全县教育改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，各项招生考试工作规范有序、科学高效、安全顺利进行，圆满完成了年度工作任务，现总结如下。 一、基本情况 1、招生计划执行情况 20xx年，全县小学计划招生3720人，实际招生3756人，入学率100 %;初中计划招生3938 人，实际招生3907人，入学率100%;普通高中计划招生800人(公费生)，实际招生1300人(县内考生1294人,县外考生6人);民族职中计划招生400 人，实际招生368人(含非中考考生)。 2、各类考试情况 --高校招生:普高类报名970人(文史类351人、文科艺术类22人、文科体育类13人、理工类565人、理科艺术类10人、理科体育类9人)，实考969人，上线848人(一本78人、二本214人、三本188人、一专97人、二专271人)，上线率87.51%;共录取699人(本科346人、专科322人、预科17人、中专14人)，录取率72.14 %;其中少数族考生报名272人，实考271人，上线229人，录取192人，录取率70.85%。高职类考生报名178人，实考178人，上线76 人，上线率42.70 %，录取72人，录取率40.45%。高考成绩呈现一高一增特点,一是重点上线人数创造历史新高，二是上线率在报名人数增加的基础上实现了稳步增加。 --高中(中专)招生:报名2943人，实考2937人，总分平均分471.82分，总分及格2017人，总分及格率68.68 %，录取普通高中1512人、职业学校787人(职业学校录取以省招考网信息为准)，共录取2299人，其中县外学校录取918人、县内学校录取1381人，录取率78.28%。其中少数民族考生报名954 人，实考952人，录取普高469人、职业学校 264人，共录取733人，录取率 77. 00 %。总分及格率较XX年年提高了12个百分点。 --初中招生:报名3890人，实考3864人，平均分159.74分，总分及格3462人，总分及格率88.99%，其中总分a等级率49.04%、b等级率32.66%、c等级率15.27%、d等级率3.03%，共录取3907人，录取率100%。少数民族考生报名1419人，实考1406人，录取1436 人，录取率100 %。 --高中会考:组织高中一、二、三年级13科会考11136 科次，办发高中毕业证书881个，2013届普通高中毕业率 95.04 %。 --自学考试:组织第54次、第55次自学考试797科次，办发自学考试本专科证书31个。 二、主要工作 一落实科学发展观，积极发挥招生考试的正导向作用 20xx年是我县深入贯彻市委市政府《加快教育改革发展建设教育强市》取得显著突破之年。一年来，全县招生考试工作紧紧围绕教育改革发展的目标任务，体现教育改革发展的时代要求，贯彻落实科学发展观,强化招生政策的宏观性、导向性，积极发挥招生考试对教育改革和发展的正导向作用。 一是体现县委、县政府加快学前幼儿教育发展的要求,首次把学前幼儿教育纳入全县招生规划。明确提出“各乡镇要科学规划，多形式、多渠道引导和鼓励民间资本兴办民办幼儿园，要在办学场地、师资、生源方面给予大力的扶持”的政策导向，全县城乡学前幼儿教育招生规范有序。 二是充分体现以人为本的政策理念。明确规定“小学阶段各乡镇可以打破行政区划界限，以方便学生就近入学为原则，满足人民群众教育需求”。 三是积极缓解城区小学招生矛盾，努力满足人民群众教育需求。明确规定“鹿阜小学、民族小学原则上按既定的招生范围招生。凡属两校既定片区的招生生源但因学校办学规模限制，难以满足就近入学需求的学生，按照就近或相对就近的原则分配到紫玉小学、石林实验学校就读，保证每一位适龄少年 儿童 都有一个接受教育的公费学位”。同时，民族小学积极挖掘潜力增容扩量，满足片区子女就学需求。全县无群众上访投诉事件发生。有效地缓解了多年来困扰城区小学招生的矛盾。 四是突出职业教育的发展要求。明确提出“我县职业教育要按照《昆明市关于大力发展职业教育的实施意见》要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化改革，拓展专业，扩大规模，提升质量，落实市列重点项目工作要求。要围绕全县高中阶段发展目标，结合‘两后双百’工程要求，结合搬迁新建工作要求，积极创新招生方式和办法，促进我县职业教育大发展”。在职高招生工作中，县招办按照全省统一的网上录取管理要求，及时、有效指导县民族职业中学做好中考考生和未参加中考考生的录取业务管理工作。县民族职业中学网上录取学生368人，其中参加中考考生218人，未参加中考考生150人。 五是全县统一取消“3+1”班招生，明确规定初级学校不准招收初中补习班或任何插班补习。这一政策的出台优化了教育发展环境，强化了义务教育均衡机制，促进了高中阶段教育的招生。 六是按照有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重负担，促进学生生动、活泼、主动学习;有利于我县各级各类教育协调发展，办人民满意教育的要求，继续深化中小学招生评价改革，积极稳妥实施普通高中招生改革，有力地推动了全县素质教育的实施。 七是挖掘潜力扩大普通高中公费生计划,满足人民群众日益增长的教育需求。20xx年全县普高公费生计划招生800人，比XX年年扩招了2个班100人。 八是及时有效调整，圆满完成县城教育资源调整后的招生任务。今年为解决教育改革发展中存在困难和问题，全县出台了《整合优化县城教育资源的实施意见》。《实施意见》的出台，为优化县教育资源，理顺普通高中办学体制和机制提出了明确的目标和任务。同时，由于《实施意见》晚于招生政策出台，相关的招生工作也要作相应的调整。根据《实施意见》要求，及时对实验学校、鹿阜中学的招生进行调整，做实做细录取管理工作，确保整合重组后的石林鹿阜中学平稳招生。同时加强县内普高招生管理，强化录取审核，在大的政策调整变化后，普通高中招生平稳顺利。再次,通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取 通知书 “三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。各级各类学校招生录取平稳有序组织实施，为我县教育改革发展作出了积极的贡献。 二加强考试管理，确保各类考试顺利安全实施 考试是招生工作的关键环节，是社会关注的焦点和热点。一年来，全县各级各类学校按照省、市、县的统一要求和各项考务操作的规程，加强考务管理，落实考务责任，精心准备，严密组织，各级各类招生考试安全平稳进行，实现三个确保的目标(确保了试卷保密安全万无一失、确保了考风考纪良好、确保了无考务操作责任事故)。全年共组织高考、中考、自考、会考、社会考试五类考试计10场涉及考生1万人次。 第一，加强对考试工作的组织领导。今年我县进行换届选举，为加强对招生考试工作的领导，县人民政府及时调整充实县招生考试委员会成员。针对不同考试，县招委成立了考区领导机构，加强对考试的组织协调和指挥。招委涉及的各成员单位，协调配合，整体联动，加强对考试环境的综合整治。考试涉及的相关学校也分别成立了考试领导小组，细化考试流程，强化考务管理，落实考务要求，保证了各级各类学校招生考试工作顺利实施。如为组织好今年的高考工作，县委、县委宣传部部长亲临考区联席会指导。在高考期间，县人民政府副县长始终坐镇考点指挥考试。 第二，落实依法治考、按规施考工作要求。在考务组织实施过程中严格落实分级管理分级负责的制度，强化考试组织的标准化体系和规范化流程，针对不同的考试分别制定了机构健全、职责分明、要求明确、管理有效的考试工作，各种考试做到有章可循、有规可依。考试实施过程中，下派巡视员，对各考点按照《石林彝族自治县规范化考点考场量化考核表》要求严格考核，建立行之有效的考务管理体系，确保考试管理的各项规章制度落到实处。 第三，强化考务各种人员的选聘和培训。今年我县还改进各种考务培训形式，分别制作了高考、中考、会考考务培训课件，增强培训的针对性和实效性。如高考监考人员从局机关、县城直属小学抽派，实行零错误聘任制，凡是在高考监考过程中出现过业务事故的一律不予选聘。 第四，抓死试卷保密安全。各级各类学校认真落实试卷运送、保管、交接、使用方面的各项制度，做到业务程序化、管理严密化、防范全程化、操作精细化，确保了试卷运送、保管、交接、使用的万无一失。今年除了省招办对县招办保密室进行网络直接监控改造外,我县先后投入了5000元对保密室的规章制度、被褥等设施进行了改造，安装了专线电话。 第五，严格考风考纪管理。全县把抓严考风考纪,作为构建公正公平招生品牌的重要环节,无论高考、中考、会考、自考都加强管理,落实责任,强化监督。考前及时召开考务会落实考风考纪管理要求，通过签订考风考纪 责任书 和考点主任责任书强化考风考纪责任。考试期间实行考区领导全面巡视、局机关工作人员蹲点巡视制度，强化考风考纪监督。 同时各级各类学校把考风考纪工作当作考试的生命线、作为校风校纪的重要内容、作为教风学风的重要支点，从严教育、从严监管、从严治理。全县各级各类招生考试无考风考纪责任事故发生，社会反映良好。 第六，规范操作，严密组织。在考务组织过程中，全县严格执行统一的考务操作规程和标准，细化考务流程，落实考务责任，考务组织实施精心、精细、精化，做到每个程序都不能少，每个疑点都不放过，每项责任都不留空白。今年我市恢复中考体育考试，由于项目增加、分值增大，考试组织管理难度提高。为组织好中考体育考试，我县在考前充分吸收各县区的考试组织经验，相关监考组长还到嵩明现场学习了考试组织流程。由于准备充分、防范到位，我县体育考试安全顺利进行。同时，各学校克服停考复考的工作困难，落实器材配备，强化平时训练，体育中考取得良好的成绩。 三务实创新有为，努力顺应新时期招生考试管理要求 一是严格各项招生政策纪律。招生工作是政策性、原则性、纪律性很强的工作。一年来，全县招生考试工作把促进社会经济发展、维护人民群众根本利益作为出发点和落脚点，以对广大人民群众高度负责的态度，按照促进社会公平、构建和谐社会的要求严格执行招生政策、严格执行招生纪律。按照招生考试阳光工程要求，切实落实各项工作制度，强化报名资格审查、强化考风考纪管理、强化录取审核、强化照顾加分、体检等业务环节监督。各级各类学校切实提高对招生考试工作的认识，加强领导，健全机构，落实责任，严格执行招生考试的相关政策规定和收费标准。全年无招生违规违纪事件发生，无考生家长投诉举报的事例发生。 二是努力顺应新时期招生考试管理信息化发展的需要。我省招生考试信息化程度加快，2013年在既有高考、自考网络管理的基础上，又增加中考网上录取、会考网络管理等工作要求。为积极顺应招生考试信息化发展的要求，我县一方面强化培训加强队伍建设。要求学校要按招生考试的有关规定配好相关人员，同时按照每一项业务的操作规程强化培训，使每一位业务管理人员明确职责任务、熟悉业务操作要求。另一方面加强设备设施的管理和维护，确保网络畅通、确保设备正常。今年我省出台了《云南省招生考试电子信息管理规定》，我县按照管理规定要求，强化各个环节的工作责任和纪律，各项数据信息管理规范、有序，没有违规违纪泄露考生信息的事件发生。特别是针对今年中考网上录取的工作要求，我县克服时间紧、任务重、业务经验不足的困难，积极落实、认真督促，及时组织和指导学校完成相关业务工作。 三是深入落实为考生服务的工作理念。一年来全县各级招生组织和各学校按照我县优化经济社会发展软环境建设要求，增强服务意识，热情为学生和家长服务。认真做好宣传动员和群众来信来访工作，让群众了解招生考试的有关规定，尽力解决群众困难，及时化解矛盾，维护社会安定团结，确保招生考试任务的完成。县招办加强业务统筹，科学管理，以提升业务管理水平和加强考试 文化 建设为突破口，强化对考生的服务。各项业务能一站式办结的一站式办结，能一次性办结的一次性办结。各学校针对学校和学生的实际，切实做好考生考前复习备考、考试期间服务工作。在招生大忙季节，广大招生工作人员，甘为人梯，加班加点，任劳任怨，认真耐心，确保各项工作任务顺利完成。 总之，招生考试工作是教育联系社会的一个重要窗口，工作的好坏、服务意识的高低直接体现了教育的形象。一年来招生战线深入学习贯彻科学发展观，落实制度、强化措施、拓展内涵、改进方式、提高服务，切实树立公正公平的招生管理形象，切实落实便民利民的招生服务意识，根据工作职责和要求，把握规律性、争取主动性、强化服务性、提高针对性，使常规工作制度化、业务办理规范化、标准要求刚性化、接待服务柔性化，各项工作井然有序开展，招生考试管理和服务水平迈上一个新台阶。 三、存在问题和今后的打算 招生考试工作是教育教学工作的重要组成部分，招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过全县相关部门和各学校的共同努力，我县招生考试工作平稳安全顺利，为教育的改革和发展作出了积极的贡献。但是，我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题。 一是随着我县教育改革发展的深化，如何立足我县实际，建立有利于全县教育健康协调发展、科学合理的教育评价、招生体制，积极发挥招生考试对教育改革和发展的正导向作用，是我们面临的现实问题。明年普通高中、城区小学招生制度的建立，是一项紧迫的任务。 二是随着招生管理信息化、网络化进程的加快，要在工作模式、工作方法方面与时俱进、开拓创新，积极顺应工作发展的要求，加强队伍建设，加强设备设施的配备，努力提升现代化的招生管理和服务水平。 三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度，积极拓展工作内涵，更新工作理念，突出精细化意识，加强考风考纪管理，加强试卷保密安全，加强工作责任落实，确保全县各级各类学校招生考试安全平稳。 猜你喜欢： 1. 职校学生个人总结范文 2. 新人年终总结范文 3. 工作中自我总结范文 4. 大学生个人学习总结与反思范文 5. 学习生本教育的心得体会 6. 大四学年自我总结1000字
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网络大学党校函授承办单位一次次推介，好友亲朋一次次相邀，生性固执的我毅然选择自考，只想借此自加压力，实实在在、认认真真地读点书。然而，自考的确艰辛，当一码厚厚的书籍堆在面前，心想：看完这一大摞，还得有坚强的意志和执着的精神。在“快餐”文化风行的时代，这种“啃书虫”的精神已是难能可贵的了。每年4月、10月，年初岁末，从事文字工作的我更是繁忙，计划、鉴定，会议、调研，经常加班加点到深更半夜，回家还得抓紧埋头苦读一至两个小时。女儿出生，愈显紧张，上班、下班，单位、家里，直到女儿入睡、家务收拾完毕，才能捧读到深夜。无论工作如何繁忙，但学习不敢马虎，一章一篇的内容要点都得罗列几条，各个阶段重点作家作品都要编个提纲，抄抄写写、圈圈点点、读读背背，但求结构清晰、条.分明、重点突出，仔仔细细地，不敢疏忽。
一分耕耘，一分收获。艰苦而充实的学习让我的文学知识丰富了、阅读能力提高了，并且能够运用到实际工作中。参与本县“大圣文化”研究探讨，话本、平话、戏曲、传奇，大唐西域记、取经诗话、西游杂剧，《西游记》成书演变过程因读《古代文学史》而了然于胸，撰写的论文在省市刊物上发表，相关毕业论文得到老师的赞赏。担任县诗词楹联学会秘书长，在学习讨论、创作实践过程中，古代文学作品的学习对我大有裨益，参赛联作多有收获。从事宣传文化工作，与文友谈古论今、说文附和，也能有枝有叶地叙述，有根有据地辩驳，深入浅出地分析。一番回顾，几年自考让我受益匪浅。
经历自考，感谢自考，自考得益，读书受用!
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通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和 方法 。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
感谢自考给我提供了学习和锻炼的机会，丰富和开拓了我的知识面。展望未来，我将继续充实自我，积极进取，做____的忠实实践者。
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参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高本人，同时培养了本人不断进取的精神。它不只给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种进修的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和现实求是的工做态度，给了我脚够的决心面对合做激烈的社会挑战。
首先，在政治思想方面，我密切关心十七大的召开，认真进修和领会十七大的精神。做为一名外企职员，我在工做中能坚持党的方针，政策，勤奋实践党在十七大中提出：“求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化.完成时代赋予的崇高使命,不断的吸收国外的先进技术和管理方法,利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化.
其次,我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工做的关系,做到工做和自学两不误,利用工做之余和假日认真进修自学教材.尽量把自学的学问和技能与工做相结合,同时自学中养成的进修方法和进修态度让我在工做中收获颇丰,是我在工做中能够不断的自学与工做相关的学问,使工做技能得到不断的提升,自学考试的文凭不是我追求的终点,而是一个起点,使我在生活中,工做中向更高的学问境地去探索,去挑战.如今的社会是一个学问的社会,只有不断的进修,不断的充实本人,才能不断的驱逐挑战。
自考毕业生自我鉴定5
3年前的我处在崩溃的边缘，我不知道自己的未来在哪里，我们常说，我们的未来不是梦，可是，那段时间我的梦是什么，我都不知道!
就在我迷茫，彷徨的'的时候，朋友向我推荐了自考，并简单的向我介绍了一些自考的政策。藏在心底的梦想开始悸动。
20__.7.29我加入自考大军，成为自考人群中的一员。第一次我就报考了4门课程，只有2个月的时间。当时也不知道自己哪来的勇气，放下书本这么多年，本以为自己需要一点时间才能静下心来，融入到自学中，没想打开课本，上面的铅字对我有一股无形的引力，久违的学生时代的感觉又回来了。
每天下班，简单吃完饭，迫不及待的打开书本，在知识的海洋中遨游。功夫不负有心，第一次考试很顺利，4门课程全部通过，第一次的顺利使我的信心大增，第二次我便报了6门，依然很顺利全部通过。这时朋友建议我专本一起考，以我目前的学习动力，2年之后便可拿到专科和本科的毕业证。听取朋友的建议，第三次，我报了8门。那段时间，感觉生活中除了工作就是看书。有的时候很想停下来喘口气，但是想到自己的理想，只能咬咬牙继续坚持。
参加自考以来，通过的课程全部是凭自己的能力，没有任何作弊行为。
在参加自考的过程中，我并没有影响到我的工作，在工作中，我不但能按时完成公司交代的工作任务，而且还因为表现出色而升职。
目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!
自考毕业生自我鉴定6
时光飞逝，一晃大学生活已将结束。本人自考就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，时有成功的泪水，时有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争更使我充分认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项 规章制度 积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
在学习上， 严格要求自己， 凭着对考试目标和知识的强烈追求， 刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际; 除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为系增光。工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假 社会实践 中
被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是 人际交往 能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，(而是我们走向 新生活，寻求更高发展的新起点。)我会在今后的日子里继续参加学习不断提高 自己，向更高的知识境界努力奋斗攀登。
自考毕业生自我鉴定7
为了追求更高的学识，我参加了自考，但是自学考试的文凭不就应是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。以下是我对自考的自我鉴定。
透过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
自学考试，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何应对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用。在边工作边学习中，我合理安排空闲时光，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
生活中我待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度。从未出现过无故缺勤，迟到早退的现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。
自考毕业生自我鉴定8
我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、 广告 学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。
本人性格内外结合，适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情!能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，上进心强!懂电脑基本操作，熟练小键盘操作!
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。
看过了我的个人 简历 自我 介绍信 息的企业公司领导人们，请合格同意批准我进入企业公司的工作方面，积极面对企业公司的工作，适合企业公司环境的范围，投入企业公司工作方面的用途和了解，慢慢的习惯起来这企业公司的这一项目职业道路的发展空间……
如果有幸能进入贵公司，我会保持“一荣俱荣，永争第一”的企业精神，全身心的工作，为企业创造利益，希望领导考虑我，谢谢!
自考毕业生自我鉴定9
回顾这几年的自学历程，虽然很艰辛，但也使我受益匪浅。
从思想上来说，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学习文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的 学习方法 对学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会 总结 一下 学习 经验 。一份耕耘一分收获，每每看到自我可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
在生活中，我能与他人友好相处，互帮互助。群众生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。在遇到困难时，我能冷静的思考，不骄不躁。很好的应对生活中的种.种考验。
作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将应对各种挑战，但我会以实力和热诚的心应对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
自考毕业生自我鉴定10
自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使 记忆力 每况愈下，也要获得成功。
自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作， 爱岗敬业 ，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最完美的记忆，也是最难忘的经历。
自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使自我在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。(柳欣子)
回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的好处。
从_年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自我的毅力，培养了自我吃苦耐劳的品质，为自我终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选取的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。透过学习是自我有了从事高一层级工作的潜力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，透过学习提高了工作潜力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富营养，将自我塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。
我明白，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远持续乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自我的聪明才智，努力实现自我的人生价值;我将为自我是一名自考生而自豪。
最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的潜力，选取自考我无怨无悔!
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自考招生必须要会骗，自考生被骗来的多。呵呵
到你所在地的自考办报名照相……一大堆以后再在网上报名。去学校要自己联系.看你在什么地方了
一、自考是什么概念？ 答：高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 高等教育自学考试具有如下显著特点： ①.权威性。高等教育自学考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历。 ②.开放性。参加考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业（特殊专业除外）民族、居住区域、身体条件等限制。 ③.灵活性。高等教育自学考试采取单科考试、学分积累的办法，不受学期、学年制度的限制。考生可以根据自己的条件决定考试的课程及课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度。 ④.效益性。对个人讲，参加自学考试相比进入普通高校和成人高校投入的资金要少，是一条投入少、效益高、接受高等教育的有效途径。 二、自考是不是在大学里学习？ 答：“自学考试（长线自考）”的考生不在校学习，全日制自考的在校学习。 三、有没有专业老师的讲课？ 答：“自学考试（长线自考）”的主要形式是“自学”没有专业老师的讲课。在校上课的是“全日制自考和通常所说的自学考试（长线自考）”。 “全日制自考”和通常所说的“自学考试（长线自考）”的区别： 全国高等教育自学考试（又称长线自考或大自考）与定点应用型自学考试（又称短线自考）一样都是国家认可的自学考试办学和组织形式。短线自考是全国高等教育自学考试的一种补充形式，为了解决各地对应用型人才的需求，以及发挥各高校的潜力为地方经济服务，国家同意各地方自学考试委员会同当地高校联合举办应用型自学考试，由高校组织助学，省自考办组织考试，由主考院校和省自考委联合颁发文凭，其文凭同全国高等教育自学考试的文凭享受同等待遇。 二者的差别如下： （1）.学习形式不同，长线自考主要是考生自学，也可选择助学单位辅助学习；短线自考一般要在经省考委评审通过的高等院校报读相关专业，学习时间地点相对集中。 （2）.学籍管理不同，长线自考考生只需在县区自考办报名即取得考籍，短线考生则在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。 （3）.考试时间不同，长线自考由省考办在每年的一.四.七.十组织四次考试，可重复报考，无合格时间限制（本科学位申请有特殊要求的除外）；短线自考在每学期期末考试，不及格者可参加补考。 （4）.考试及命题方式不同，长线自考由全国考委和省自考委联合出题制卷；短线自考科目设置分为统考课程和校考课程两类，统考课程由自考委组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。 （5）.收费项目和标准不同，长线自考报考费用全省统一；短线自考收费根据主办院校专业设置及开办情况按相关标准进行收费，由于要占用学校教学资源，费用一般比长线要高。 因此，长短线自考在文凭上并无差别，只是部分环节有差异而已。 四、收费和同一在校生一不一样？ 答：不同，“自学考试（长线自考）”分为“面向社会开考专业”（比如英语、汉语言文学、行政管理等专业）和“部门委托开考专业”（比如法律、会计等），前者考试费每门30元左右，后者每门考试费100元左右。全部下来加上教材等费用专科1000以内。本科2000元左右，就可以拿到；全日制自考有学费，按学期交，每学期3000元以上甚至更高。 五、自考要怎么报名？ 答：长线自考中的“面向社会开考专业”一般在当地自考办报名（有的地区开通了网上报名），“部门委托开考专业”一般在委托的部门报名，比如法律（本）就是在当地的司法局报名。全日制自考一般是在高考落榜生中招收，请注意各高校的招生简章。 六、是不是只要报名就能上？ 答：长线自考是，报名后自学然后参加考试，通过所有科目就可以申请毕业；全日制自考一般是在高考落榜生中招收，需要提醒的是注意招考院校的招考资格，谨防上当。录取后到校上课（脱产）。 参考资料： ＝＝＝＝＝＝＝你可以根据自己情况选择报考。 一、什么是高等教育自学考试？ 答：自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度；是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。 高等教育自学考试是国家根据宪法“鼓励自学成才”的规定，为推进在职专业教育和中学、大学后继续教育而建立的以学历考试为主的国家考试制度形式。它由个人自学、社会助学、国家考试三部分组成，其中以个人自学为基础，社会助学为补充，国家考试为主导，把广泛的个人自学与社会助学和严格的国家考试结合起来，培养和造就经济建设和社会发展所必需的各类人才。 《高等教育法》明确规定：高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，是我国高等教育基本制度之一，具有不可替代的地位和作用。经过十多年的发展，高等教育自学考试已从单一的专科学历考试发展成为多层次、多类型、多规格、多功能的教育考试制度。 高等教育自学考试制度是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”，与其他教育形式相比，具有最大的开放性。它不受年龄、区域、原有教育程度的限制，不需入学考试，自学者只要具备一定文化程度，按专业考试计划规定的课程自学，在自学的基础上参加国家考试，学一门报考一门。取得全部合格成绩后，经思想品德鉴定合格，由国家发给大专或本科毕业文凭 二、自考相对统招有哪些优势？ 答：教育部高等教育自学考试办公室主任赵亮宏在日前召开的全国高等教育自学考试宣传工作会上介绍2004年全国自学考试基本情况时说，往年自学考试的发展呈现出四个特点： 一，是自考学历教育规模稳中有升，非学历教育规模快速发展。2004年，全国自学考试学历教育部分共有1235万人次报考，比2003年的1156万人次有所回升，增幅约为7%，报考人数回升的省市有天津、江苏、河北、江西等。全国统一开设的非学历证书考试项目报考规模达400多万人次，其中计算机等级考试(NCRE)增长27%，英语等级考试(PETS)增长51%。 二，是自考的继续教育性质凸显，在职考生、农村考生成为生源主体。从考生的构成分析，具有专科以上学历的考生规模继续扩大，全年共计642万人次，占到考生总数的52%；在职人员和农村考生成为自学考试生源的主体，其中在职人员占到考生总数的60%多，说明继续学习有着巨大的社会需求，自学考试灵活、开放的特点符合社会需要。 三，是本科教育需求旺盛，专科教育略有下降。2004年四次学历教育考试，本科报考为683万人次，比2003年的570万人次增长20%，保持了旺盛增长的势头，专科为552万人次，比2003年的586万人次略有下降，这种状况与考生的成分构成基本一致。 四，是专业设置更加体现针对性，向多品种小规模方向发展。2004年共颁布全国统一的考试计划9个，是2001年以来最多的一年。共受理25个省上报的专业考试计划398个，其中本科专业247个，占62.1%。在上报的专业考试计划中，新设置专业132个，占33.2%。 总的来说自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。 三、现在自考生受到社会的认可吗？ 答：自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生、硕士生等等，不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用，而且可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学、休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学、伦敦大学学院;澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位，甚至允许免修、减修部分课程。可见，中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历的。而且自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。 四、学生入学时的需要转户口转档案吗？ 答：现今国家户籍制度改革，户口将全面开放不再成为限制人才流动的条件，自考生凭专科或本科毕业证可在工作所在地直接落户，学生入学时不转户口。 学生入学时原校的档案不迁移，到校后一般都是重新建立电子档案，毕业后将原高中的档案和在大学的档案转到工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落户。 五、什么是自考助学？ 答：自学考试是学生自学为主、社会助学为辅的高教形式，特别是各大高校助学则是自考教育的重要形式和组成部分.目前，我国自学考试最佳的教学方式就是利用高校助学，即：利用高校的师资力量、教学环境、办学设备，全日制授课，规范化管理的办学形式。 六、毕业后的各种待遇如何？ 答：自学考试毕业证书电子注册，通过证书的编号可以在中国高等教育学生信息网（）和高等教育自学考试信息网（）查询。毕业证的含金量高。 自考毕业生享有国家规定的与统招高校毕业生同等的毕业待遇（包括编制和工资待遇在内）。《高等教育自学考试暂行条例》第七章第32条中明文规定：“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。” 七、有人说自考很难通过率很低，针对这有何解释？ 答：自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，大概在20%左右。但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。 第一，开设的专业都是通过审批的，学院有命题、评卷、实践考核、毕业论文答辩等权利。 第二，自考生同样是由本校资深教授、讲师全日制授课 ，多媒体课件教学，规范化管理，班主任认真负责，学院还定期组织教师研究教学大纲、教学方法、分析难点、知识点、考核点、重点，并准备大量的辅导资料，与统招生具备同等程度的教育资源 第三，严格要求学生正常上课，认真听讲做作业，充分利用自习时间和学校的教学资源，紧跟教师是完全可以通过考试的。还安排考前辅导等提高学习成绩的具体措施。 八、入学后该如何选择专业呢？ 答：如何选择专业是个大问题，这要根据个人情况而定，第一：要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况，选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业，以便于今后的求职和就业。第二：选择专业首先要明确目的，就是从今后就业情况这个角度出发，选择适合于自身发展前途的专业；第三：还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致，学习的最佳动力莫过于兴趣，有了兴趣才能积极、主动、热情的学习，才会更加有利于知识的吸收和掌握；第四：要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业，结合实际客观的选择确保学习的顺利进行。 总之，要结合自身，考虑方方面面不能盲目选择。 九、学生毕业后分配工作吗？ 答：学生毕业后主要采取学院择优推荐和自主择业两种形式。省教育厅明确指出目前高校统招生就业，进入人才市场自主择业，就连国内著名高校和师范类高校都已完全取消毕业生分配制度。我们自考生和统招生是一样的，但是成绩优秀的同学学院负责推荐工作。若有学校言明百分之百分配工作，我们建议家长应该认真考察、查证一下。 十、自考生的宽进严出是什么意思？ 答：旨在为更多的学生提供继续深造机会的教学平台，自考采取宽进严出的教育形式，这也正是自考毕业生越来越受社会认可的重要原因，一方面广泛接纳来自各地的高考失意考生，一方面以严格的教育管理制度来规范和约束他们，才使得自考生能更好的适应高速发展的社会就业形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。 十一、是不是每位自考生都可以申请学士学位？ 答：不是。 有以下行为之一者，不能申报学士学位。 1、政治上有违背四项基本原则的言论或行为，思想上品德恶劣，在工作单位受过严重警告以上（含严重警告）行政处分，又不悔改表现，鉴定表政审不合格者。 2、考试期间有作弊行为者。 3、第一次论文答辩未通过者。 十二、申请学士学位有哪些条件和要求？ 答：符合以下条件和要求的本科毕业生均可申报学土学位。 1、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。 2、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业，表明考生确已较好掌握本学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。 3、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须在65分（包括65分）以上，论文成绩及格以上，外语成绩（英语专业第二外语）及格以上。以英语专业为例，自学考试英语专业专科毕业生，其主干课程阅读与写作，翻译，英国文学史及作品选读，美国文学史及作品选读和英语词汇学（选一门），政治经济学或中国革命史（选一门），语言学概论和教育学或心理学（选一门）等6门课程的成绩必须在65分以上，论文成绩及格以上，第二外语成绩及格以上。非自考英语专科毕业生还要增加英语综合技能、英语听说两门主干课程。 十三、考生有几次申报学士学位资格？ 答：凡符合条件的高等教育自学考试的本科毕业生均有一次申报资格，第一次未通过者以后不再补办。 十四、论文答辩只限拿学位的考生，我不要学位，可否不参加论文答辩？ 答：不可以。考试计划要求高等教育自学考试本科毕业生必须参加毕业设计或论文答辩实践环节考核，考查考生对所学知识掌握程度和在实际工作中的运用能力。所以不参加毕业设计或论文答辩，本科不予毕业，更不能申报学士学位。 十五、申报学士学位有哪些程序？ 答：1、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时（一般3月初）向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位表一式2份，交近期2寸免冠照片一张。 2、市考试院或自考办对申请人档案材料（包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单）和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3月底报省考试院。 3、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校。 4、6月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。 十六、学士学位证书发放在什么时间？ 答：如果没有特殊情况，发放学士学位时间是审报学位当年的12月份。 十七、双证书是什么意思？ 答：自考毕业证书除了有自己本院的盖章外，还有一个学校的盖章证明。这也是自考生毕业之后能为社会所认同的原因。 十八、自考毕业证书和统招生有何区别？ 由于助学班的学生在入校时的录取分数远低于正规的统招生的分数线，所以助学班的学生毕业后的文凭也同正规统招生的文凭有所不同，助学班的学生毕业后的文凭上是在盖了“湖北省高等教育自学考试委员会”的章的基础上加盖的本院主考院校的公章，所以自考助学班也叫双证班，后面的这枚公章就是证明自考毕业的学生同时也是本科毕业生。 高校申办这类“试点班”是必须经过省高等学校自学考试委员会批准同意的，因此高自考委也就负有监督之责，学生在四年学习毕业后，高自委必须了解主办学校是否按照当初申办时要求对学生进行了培养，学生是否达到了规定的标准，因此高自考委必须盖这枚公章。 正因为自考生是严格按照规定培养出来的，自考生才会越来越受社会的关注，越来越被社会公认是很有能力的一支队伍。 其他相关资讯： 成人高考介绍 一、考试介绍 成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。 成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。 二、成考教材 成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。 一般而言，高中起点升专（本）科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢？最好用高教版的教材。 三、授课方式 成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。 业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。 脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。 函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。 注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。 四、标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。 标准化分卷考试的科目为： 高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。 专科起点（专升本）：政治、外语、专业基础课。 标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为：医学综合（专升本）。 其它统考科目不实行标准化考试。 （一）试卷 1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷（Ⅰ）、（Ⅱ）两部分。试卷（Ⅰ）的答案应填涂在答题卡上，试卷（Ⅱ）的答案应填写在试卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。试卷（Ⅰ）的答案采用计算机评卷方式，试卷（Ⅱ）的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。 2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。 （二）答题卡 标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号 准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。 3、科目 政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。 五、什麽是预考 成人高考预考是针对于正式的成人高校统一考试的一个加分政策，只在少数省市才有。 在正式的成人高校统一考试（2006年10月14日、15日）之前，参加省市级组织的成人高考考试（类似与高考前的模拟考试），考试题目会相对简单。得出的成绩无论多少，都作为正式的成人招生统一考试的加分参考，具体加分政策为： 25岁以上：成人招生统一考试分数+预考分数 x 10% 25岁以下：成人招生统一考试分数+预考分数 x 5% 参加成人预考的考生须在8月下旬，携带预考准考证参加2006年全国成人高校统一考试报名手续。 六、什麽是预科生 按照教育部文件精神，对在报考高中起点升专科（高职）的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；以及特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科申请的考生，经考试院成招办批准后（《预科生录取通知书》由考试院成招办发放），成为预科生。预科生参加市考试院成招办统一组织举办的预科班，补习高中文化一年，结业考试合格，方可进入原报考的第一志愿学校专科（高职）专业学习，预科生只录取有专科志愿的考生。 招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目。预科生经过一年的文化补习，即可以进一步的提高高中阶段文化知识水平，为进入成人高校学习奠定良好的文化基础，又可通过结业考试后，不必参加全国成人高考而顺利进入成人高校学习，因而深受广大考生欢迎。 预科生入学后采取业余学习方式。学习时间一般为晚上、周六、周日或平日1－2个半天。 七、北京获批的7个预科班工作站 考试院成招办具体负责北京地区预科生的录取、组建预科班和预科班的教学管理工作。预科班下设七个工作站：首都师范大学工作站、北京工业大学工作站、北京大学医学部工作站、北京广播电视大学工作站、北京电子科技职业学院（原北京轻工职业技术学院）工作站、北京宣武红旗业余大学工作站、北京教育学院工作站。 八、关于二学历 2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。 九、中国自考成考学历将被加拿大认可 我国教育部与魁北克省加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》，已经生效，这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。 协议签署后，留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可，学分换算将逐渐形成统一标准。而且，以前在原则上并不认可的自考、成考学历，在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。 十、调整成人高考部分专业基础课考试科目 根据教育部《关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知》〔教学司（2005）5号〕的精神，从招收2006级成人高校学生起 （考生2005年10月考试、2006年春季入学），教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课调整如下： 1、取消高中起点升专科（高职）考试科目中的《医学综合》、《中医综合》、《监狱（劳教）基础》、《公安专业基础》等4门专业基础课考试，所有报考高中起点升专科（高职）的考生，均只考语文、数学、外语三门公共课。 2、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由教育部考试中心组织命题。
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》及教育部有关规定，制定本简章。一、新生报名（入籍）1．考生申请时间：2023年2月7日9:00至14日12:00。考生修改信息截止时间：2023年2月14日15:00。市州报考点审核截止时间：2023年2月14日17:00。2．首次报名（入籍）的考生必须由本人在规定的时间登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”（zikao.hneao.cn/net/）（以下简称“自助服务系统”）注册入籍（详见2023年4月新生入籍操作指南）3．我省暂不接受非本省户籍新考生报名。在我省长期工作、学习的外省户籍人员需要在我省参加考试的，报名时必须提供以下证件：（1）在我省普通高等院校、中等职业学校在读的外省籍考生需提供《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》。（2）在我省长期工作的外省籍考生需提供本人工作证明、我省社保管理部门出具的“个人参保证明”（要求缴纳时间3个月以上）。（3）部队驻地在湘的现役军人，必须使用居民身份证号注册，且需持有军人保障卡和有效军人证件（包括军官证、警官证、文职干部证、士兵证）。二、网上报考1．网上报考时间：2023年2月15日9:00至2月24日17:00，并分为两个阶段。第一阶段为2月15日9:00至20日17:00。自助服务系统会先默认为考生在首次入籍地市州所设考点参加考试，考生如仍在入籍地市州生活或工作可直接在自助服务系统中报考，否则考生只能参加第二阶段网上报考。第二阶段为2月21日9:00至24日17:00。考生可以就近在自己目前生活或工作的市州进行报考。建议考生不要跨省、市州报考。2．对有前置学历及报考条件要求的专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的规定。所有专业的在籍考生均在规定的时间登录自助服务系统报考，并在网上缴纳报名考试费。网上缴费必须在报考当日的21：00前完成，逾期视为放弃当日的报考。考生报考成功的标志是所报考课程的缴费状态显示为“已缴费”。3．考生可根据各市州、县（市、区）（以下简称“考区”）的考位供给情况选择考区报考，且只选择同一考区报考本人当次可考的全部课程。考生报考时确认的联系手机和通信地址将作为各级自考管理机构当次考试联系考生的重要渠道，考生务必认真核对，确保信息准确无误，因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生承担。考生还须认真核对选择的考区和报考课程是否正确。报考课程经考生确认，且网上缴费成功后，报考课程不能增减和修改，报考费不予退还。考生缴费后必须再次登录自学考试管理系统，检查交费状态是否显示为“已缴费”，如遇问题应及时与市州自考管理机构联系。考生应尽量避免在报考时间即将截止时才报考课程和缴费，以免因停电、网络堵塞等原因导致错过报考和缴费。4．考生参加考试时，必须携带居民身份证、“准考证-考试通知单”。“准考证-考试通知单”由考生在考试前一星期内自行从自助服务系统下载打印。考生参加考试所用姓名必须与身份证上的姓名始终完全一致。若身份信息（姓名、性别、身份证号码等）与实际使用不相符的，须申请修改身份信息待审核通过后方能报考，否则不能进入考场参加考试。三、考试时间及理论课程安排1．本次考试时间安排在2023年4月15、16日，上午考试时间为9:00—11:30，下午考试时间为14:30—17:00。2．本次各专业开考的理论课程及教材，考生可向报考点查询湖南省教育考试院印发的《湖南省2023年4月高等教育自学考试课程安排及教材目录》，也可以登录自助服务系统页面查询考试课程、教材及相应课程的考试大纲。本次已公布的教材目录及考试大纲如有变更，我院将在自助服务系统中发布变更信息。教材订购事宜可联系高等教育出版社等授权的北京培深文化有限公司长沙分公司，电话，地址：长沙市芙蓉区文艺路街道人民中路65号东二楼二层东侧（湖南省建筑设计院内），也可通过其他渠道订购。四、开考专业及主考学校自2019年起，除个别特殊专业外，我省开考专业按照教育部《高等教育自学考试开考专业清单》（2021年）中对应的新的专业名称及代码办理毕业证书。湖南省高等教育自学考试开考专业（本科层次）见表1，湖南省高等教育自学考试开考专业（专科层次）见表2五、限制报考及特殊专业报名报考事项1．对于医学、法学类等限制报考专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的报考条件规定。2．因艺术教育、机械设计制造及其自动化等专业实践环节考核内容较多，考核要求高，考生需参加主考学校举办的助学班学习，主考学校采用注册入学的方式进行培养。报考该类专业的新考生需与主考学校联系，由主考学校统一进行报名产生考籍号后，考生可通过自助服务系统进行报考。限制报考及特殊专业见表3六、实操设计类课程、实践环节及毕业环节考核有关事项各专业考试计划中设置的实操设计类课程（实操设计考核）、实践环节及毕业环节考核由主考学校负责组织实施。1．从2022年下半年起，湖南省高等教育自学考试实操设计类课程考核参照《湖南省高等教育自学考试课程免考顶替与课程学分认定暂行办法》的有关规定执行，即实操设计类课程成绩＝自学考试统考成绩×60％＋实操设计考核成绩×40％。实操设计考核部分成绩由相关主考学校按规定上报。实操设计类课程目录见表42．实操设计类课程、实践环节课程及毕业环节课程报考时间和报考方式与理论课程的报考时间和方式相同，社会考生必须到当地市州报考点报考。注册备案考生实操设计考核、实践环节报考由相应主考学校负责实施。考生可于报考后一星期内通过主考学校网站或电话咨询具体的考核课程安排、考核时间、地点及其他相关要求。考生如需参加考核培训或需要导师指导，请直接与主考学校联系。3．凡报考实践环节课程（单独设置的实践环节课程除外）的考生，必须取得相同课程理论考试的合格成绩。4．凡报考毕业论文、毕业考核、毕业实习、临床实习、临床考核、生产实践等毕业环节课程的考生，其专业考试计划规定的全部理论课程和其他实践环节课程的成绩必须全部合格。5．报考护理学（专科）专业临床实习、临床考核的考生，2023年上半年自行安排三个月的临床实习，成绩合格者参加2023年下半年的临床考核，具体日期由主考学校确定。免做临床实习的考生（条件见专业考试计划）参加临床考核的时间由主考学校公布。任何考生均不能免临床考核。6．考生参加实操设计类课程（实操设计考核）和实践环节课程考核时，必须携带居民身份证及符合主考学校要求的证件。实践环节考核及毕业环节考核安排见表5七、社会考生，即未参加我省高等教育自学考试助学班（含业余助学班和脱产助学班）学习的在籍自考生均可自愿报名参加相应课程的网络助学。考生可登录“自助服务系统”的“自考政策及相关通告”页面，查看《关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告》，了解具体事宜。八、收费标准我省高等教育自学考试各项收费标准均严格按照《湖南省发展和改革委员会湖南省财政厅关于发布全省教育系统行政事业性收费和标准的通知》（湘发改价费[2018]531号）的规定执行。九、不论是否有我省自学考试考籍号，考生均可在我省之外参加当地在国家规定的时间内统一组织的高等教育自学考试。所考课程名称相同、课程代码相同的科目合格成绩，均可通过教育部高等教育自学考试考籍管理平台转至我省。考生申请毕业时，只要在我省同一专业参加自学考试专科至少有5门合格成绩或本科至少有4门合格成绩（不含免考、实践环节、论文），且所转入科目成绩及课程数量均符合要求的，即可申请在我省办理毕业手续。十、停考专业相关事宜根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于停考<高等学历继续教育补充目录>有关专业的通知》要求，我省自2022年7月1日起，停止接受《高等学历继续教育补充专业目录》的新考生报名。以上专业中仍在开考的专业考试课程安排到2025年下半年截止。此前我省已停考专业的考生可选择转入我省开考的其他专业继续学习，与转入专业课程代码、课程名称相同的合格课程，在转入专业无需再考，申请从转入专业毕业需符合转入专业的毕业要求。停考专业详细见表6十一、其他注意事项1．主考学校在发布自学考试宣传信息、开展生源组织、教学培养和学生管理等工作时，应做到宣传内容真实、准确，对开考专业、学历层次、专业培养计划、合作助学机构、收费标准、证书类别、颁证方式均须逐一明确，严禁任何形式的虚假、欺骗或误导宣传。主考学校必须严格执行教育部规定和我省报名报考工作的要求，不得在外省违规组织生源。2．考生通过“自助服务系统”的“专业介绍”页面查询我省开考的专业及学历层次。目前，我省自学考试开设的专业分为专科及本科两个学历层次，专科层次适合高中或同等学力层次的考生报考，本科层次适合具有专科及专科以上学历的考生报考。考生要警惕虚假网站、虚假承诺，诚信参考。特别警惕通过收取费用代报名、代报考，承诺“无需学习上课”“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等典型的虚假宣传，发现有上述虚假宣传的非法中介机构，可向市州教育或工商、公安等部门举报。3．本简章未尽事宜，考生可到各自学考试报名点咨询。湖南省各市州自学考试管理机构一览表见表7附件：湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章1湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章2湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章3自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
看你有钱没钱了！ 其实最好的方法去高考大省发传单！比如山东河南了！去设立个招生办（就需要4个人）找一个人多少钱！定好价格！然后按业务量给提成！你重点去高考大省！其实是不是骗人，你很清楚！招生的时候请把自考的本质说清楚不要说什么含金量高！什么能力强！23个国家承认什么的！含金量高？高在那？通过率低就是高吗？那也太可笑了！能力强？背书强就是能力强？ 再有23个国家承认的意识还隐含这160多个国家不承认！我也是个自考生！也是被忽悠了！现在只能考研究生一条路了！找工作根本没人要，出国20几万！而且还有很多很苛刻的条件！还不如个高中生出国简单！学生的前途是一辈子的问题！不要做耽误人一生的事！
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》及教育部有关规定，制定本简章。一、新生报名（入籍）1．考生申请时间：2023年2月7日9:00至14日12:00。考生修改信息截止时间：2023年2月14日15:00。市州报考点审核截止时间：2023年2月14日17:00。2．首次报名（入籍）的考生必须由本人在规定的时间登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”（zikao.hneao.cn/net/）（以下简称“自助服务系统”）注册入籍（详见2023年4月新生入籍操作指南）3．我省暂不接受非本省户籍新考生报名。在我省长期工作、学习的外省户籍人员需要在我省参加考试的，报名时必须提供以下证件：（1）在我省普通高等院校、中等职业学校在读的外省籍考生需提供《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》。（2）在我省长期工作的外省籍考生需提供本人工作证明、我省社保管理部门出具的“个人参保证明”（要求缴纳时间3个月以上）。（3）部队驻地在湘的现役军人，必须使用居民身份证号注册，且需持有军人保障卡和有效军人证件（包括军官证、警官证、文职干部证、士兵证）。二、网上报考1．网上报考时间：2023年2月15日9:00至2月24日17:00，并分为两个阶段。第一阶段为2月15日9:00至20日17:00。自助服务系统会先默认为考生在首次入籍地市州所设考点参加考试，考生如仍在入籍地市州生活或工作可直接在自助服务系统中报考，否则考生只能参加第二阶段网上报考。第二阶段为2月21日9:00至24日17:00。考生可以就近在自己目前生活或工作的市州进行报考。建议考生不要跨省、市州报考。2．对有前置学历及报考条件要求的专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的规定。所有专业的在籍考生均在规定的时间登录自助服务系统报考，并在网上缴纳报名考试费。网上缴费必须在报考当日的21：00前完成，逾期视为放弃当日的报考。考生报考成功的标志是所报考课程的缴费状态显示为“已缴费”。3．考生可根据各市州、县（市、区）（以下简称“考区”）的考位供给情况选择考区报考，且只选择同一考区报考本人当次可考的全部课程。考生报考时确认的联系手机和通信地址将作为各级自考管理机构当次考试联系考生的重要渠道，考生务必认真核对，确保信息准确无误，因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生承担。考生还须认真核对选择的考区和报考课程是否正确。报考课程经考生确认，且网上缴费成功后，报考课程不能增减和修改，报考费不予退还。考生缴费后必须再次登录自学考试管理系统，检查交费状态是否显示为“已缴费”，如遇问题应及时与市州自考管理机构联系。考生应尽量避免在报考时间即将截止时才报考课程和缴费，以免因停电、网络堵塞等原因导致错过报考和缴费。4．考生参加考试时，必须携带居民身份证、“准考证-考试通知单”。“准考证-考试通知单”由考生在考试前一星期内自行从自助服务系统下载打印。考生参加考试所用姓名必须与身份证上的姓名始终完全一致。若身份信息（姓名、性别、身份证号码等）与实际使用不相符的，须申请修改身份信息待审核通过后方能报考，否则不能进入考场参加考试。三、考试时间及理论课程安排1．本次考试时间安排在2023年4月15、16日，上午考试时间为9:00—11:30，下午考试时间为14:30—17:00。2．本次各专业开考的理论课程及教材，考生可向报考点查询湖南省教育考试院印发的《湖南省2023年4月高等教育自学考试课程安排及教材目录》，也可以登录自助服务系统页面查询考试课程、教材及相应课程的考试大纲。本次已公布的教材目录及考试大纲如有变更，我院将在自助服务系统中发布变更信息。教材订购事宜可联系高等教育出版社等授权的北京培深文化有限公司长沙分公司，电话，地址：长沙市芙蓉区文艺路街道人民中路65号东二楼二层东侧（湖南省建筑设计院内），也可通过其他渠道订购。四、开考专业及主考学校自2019年起，除个别特殊专业外，我省开考专业按照教育部《高等教育自学考试开考专业清单》（2021年）中对应的新的专业名称及代码办理毕业证书。湖南省高等教育自学考试开考专业（本科层次）见表1，湖南省高等教育自学考试开考专业（专科层次）见表2五、限制报考及特殊专业报名报考事项1．对于医学、法学类等限制报考专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的报考条件规定。2．因艺术教育、机械设计制造及其自动化等专业实践环节考核内容较多，考核要求高，考生需参加主考学校举办的助学班学习，主考学校采用注册入学的方式进行培养。报考该类专业的新考生需与主考学校联系，由主考学校统一进行报名产生考籍号后，考生可通过自助服务系统进行报考。限制报考及特殊专业见表3六、实操设计类课程、实践环节及毕业环节考核有关事项各专业考试计划中设置的实操设计类课程（实操设计考核）、实践环节及毕业环节考核由主考学校负责组织实施。1．从2022年下半年起，湖南省高等教育自学考试实操设计类课程考核参照《湖南省高等教育自学考试课程免考顶替与课程学分认定暂行办法》的有关规定执行，即实操设计类课程成绩＝自学考试统考成绩×60％＋实操设计考核成绩×40％。实操设计考核部分成绩由相关主考学校按规定上报。实操设计类课程目录见表42．实操设计类课程、实践环节课程及毕业环节课程报考时间和报考方式与理论课程的报考时间和方式相同，社会考生必须到当地市州报考点报考。注册备案考生实操设计考核、实践环节报考由相应主考学校负责实施。考生可于报考后一星期内通过主考学校网站或电话咨询具体的考核课程安排、考核时间、地点及其他相关要求。考生如需参加考核培训或需要导师指导，请直接与主考学校联系。3．凡报考实践环节课程（单独设置的实践环节课程除外）的考生，必须取得相同课程理论考试的合格成绩。4．凡报考毕业论文、毕业考核、毕业实习、临床实习、临床考核、生产实践等毕业环节课程的考生，其专业考试计划规定的全部理论课程和其他实践环节课程的成绩必须全部合格。5．报考护理学（专科）专业临床实习、临床考核的考生，2023年上半年自行安排三个月的临床实习，成绩合格者参加2023年下半年的临床考核，具体日期由主考学校确定。免做临床实习的考生（条件见专业考试计划）参加临床考核的时间由主考学校公布。任何考生均不能免临床考核。6．考生参加实操设计类课程（实操设计考核）和实践环节课程考核时，必须携带居民身份证及符合主考学校要求的证件。实践环节考核及毕业环节考核安排见表5七、社会考生，即未参加我省高等教育自学考试助学班（含业余助学班和脱产助学班）学习的在籍自考生均可自愿报名参加相应课程的网络助学。考生可登录“自助服务系统”的“自考政策及相关通告”页面，查看《关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告》，了解具体事宜。八、收费标准我省高等教育自学考试各项收费标准均严格按照《湖南省发展和改革委员会湖南省财政厅关于发布全省教育系统行政事业性收费和标准的通知》（湘发改价费[2018]531号）的规定执行。九、不论是否有我省自学考试考籍号，考生均可在我省之外参加当地在国家规定的时间内统一组织的高等教育自学考试。所考课程名称相同、课程代码相同的科目合格成绩，均可通过教育部高等教育自学考试考籍管理平台转至我省。考生申请毕业时，只要在我省同一专业参加自学考试专科至少有5门合格成绩或本科至少有4门合格成绩（不含免考、实践环节、论文），且所转入科目成绩及课程数量均符合要求的，即可申请在我省办理毕业手续。十、停考专业相关事宜根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于停考<高等学历继续教育补充目录>有关专业的通知》要求，我省自2022年7月1日起，停止接受《高等学历继续教育补充专业目录》的新考生报名。以上专业中仍在开考的专业考试课程安排到2025年下半年截止。此前我省已停考专业的考生可选择转入我省开考的其他专业继续学习，与转入专业课程代码、课程名称相同的合格课程，在转入专业无需再考，申请从转入专业毕业需符合转入专业的毕业要求。停考专业详细见表6十一、其他注意事项1．主考学校在发布自学考试宣传信息、开展生源组织、教学培养和学生管理等工作时，应做到宣传内容真实、准确，对开考专业、学历层次、专业培养计划、合作助学机构、收费标准、证书类别、颁证方式均须逐一明确，严禁任何形式的虚假、欺骗或误导宣传。主考学校必须严格执行教育部规定和我省报名报考工作的要求，不得在外省违规组织生源。2．考生通过“自助服务系统”的“专业介绍”页面查询我省开考的专业及学历层次。目前，我省自学考试开设的专业分为专科及本科两个学历层次，专科层次适合高中或同等学力层次的考生报考，本科层次适合具有专科及专科以上学历的考生报考。考生要警惕虚假网站、虚假承诺，诚信参考。特别警惕通过收取费用代报名、代报考，承诺“无需学习上课”“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等典型的虚假宣传，发现有上述虚假宣传的非法中介机构，可向市州教育或工商、公安等部门举报。3．本简章未尽事宜，考生可到各自学考试报名点咨询。湖南省各市州自学考试管理机构一览表见表7附件：湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章1湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章2湖南省2023年4月高等教育自学考试报考简章3自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
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呵呵，楼主真可爱，把这个秘密当众提问。几岁了小朋友？要不要糖糖啊？……
你得有一些实例让别人相信，才更有说服力
高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。《报考简章》是考生报考的重要依据。 高等教育自学考试《报考简章》包括： (一)开考专业、科目和考试时间； (二)报名时间、地点； (三)报考对象和报考手续； (四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排； (五)考生应知晓的注意事项等内容。考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。同时，高等教育自学考试《报考简章》是各级高等教育自学考试机构组织实施考试的依据，也是各种助学单位组织助学辅导的依据，因此，高等教育自学考试《报考简章》是考生报考的重要依据。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考招生必须要会骗，自考生被骗来的多。呵呵
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》及教育部有关规定，制定本简章。一、新生报名（入籍）1．考生申请时间：2022年8月22日9:00至26日12:00。考生修改信息截止时间：2022年8月26日15:00。市州报考点审核截止时间：2022年8月26日17:00。2．首次报名（入籍）的考生必须由本人在规定的时间登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”（ ）（ 以下简称“自助服务系统 ”）注册入籍（详见2022年10月新生入籍操作指南）3．我省暂不接受非本省户籍新考生报名。在我省长期工作、学习的外省户籍人员需要在我省参加考试的，报名时必须提供以下证件：（1）在我省普通高等院校、中等职业学校在读的外省籍考生需提供《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》。（2）在我省长期工作的外省籍考生需提供本人工作证明、我省社保管理部门出具的“个人参保证明”（要求缴纳时间3个月以上）。（3）部队驻地在湘的现役军人，必须使用居民身份证号注册，且需持有军人保障卡和有效军人证件（包括军官证、警官证、文职干部证、士兵证）。二、网上报考1．网上报考时间：2022年8月29日9:00至9月2日17:00，并分为两个阶段。第一阶段为8月29日9:00至31日17:00。自助服务系统会先默认为考生在首次入籍地市州所设考点参加考试，考生如仍在入籍地市州生活或工作可直接在自助服务系统中报考，否则考生只能参加第二阶段网上报考。第二阶段为9月1日9:00至2日17:00。考生可以就近在自己目前生活或工作的市州进行报考。特别建议考生不要跨省、市州报考，以免因为疫情防控要求等原因导致无法正常参加考试。2．对有前置学历及报考条件要求的专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的规定。所有专业的在籍考生均在规定的时间登录自助服务系统报考，并在网上缴纳报名考试费。网上缴费必须在报考当日的21时前完成，逾期视为放弃当日的报考。考生报考成功的标志是所报考课程的缴费状态显示为“已缴费”。3．考生可根据各市州、县（市、区）（以下简称“考区”）的考位供给情况选择考区报考，且只选择同一考区报考本人所需的全部课程。考生报考时确认的联系手机和通信地址将作为各级自考管理机构当次考试联系考生的重要渠道，考生务必认真核对，确保信息准确无误，因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生承担。考生还须认真核对选择的考区和报考课程是否正确。报考课程经考生确认，且网上缴费成功后，报考课程不能增减和修改，报考费不予退还。考生缴费后必须再次登录自学考试管理系统，检查交费状态是否显示为“已缴费”，如遇问题应及时与市州自考管理机构联系。考生应尽量避免在报考时间即将截止时才报考课程和缴费，以免因停电、网络堵塞等原因导致错过报考和缴费。4．考生参加考试时，必须携带居民身份证、“准考证-考试通知单”。“准考证-考试通知单”由考生在考试前一星期内自行从自助服务系统下载打印。考生参加考试所用姓名必须与身份证上的姓名始终完全一致。若身份信息（姓名、性别、身份证号码等）与实际使用不相符的，须申请修改身份信息待审核通过后方能报考，否则不能进入考场参加考试。三、考试时间及理论课程安排1．本次考试时间安排在2022年10月22、23日，上午考试时间为9:00—11:30，下午考试时间为14:30-17:00。2．本次各专业开考的理论课程及教材，考生可向报考点查询湖南省教育考试院印发的《湖南省2022年10月高等教育自学考试课程安排及教材目录（含机考课程）》，也可以登录自助服务系统页面查询考试课程、教材及相应课程的考试大纲。本次已公布的教材目录及考试大纲如有变更，我院将在自助服务系统中发布变更信息。教材订购事宜可联系高等教育出版社等授权的北京培深文化有限公司长沙分公司，电话：，地址：长沙市芙蓉区文艺路街道人民中路65号东二楼二层东侧（湖南省建筑设计院内），也可通过其他渠道订购。四、开考专业及主考学校自2019年起，除个别特殊专业外，我省开考专业按照教育部《高等教育自学考试开考专业清单》（2021年）中对应的新的专业名称及代码办理毕业证书。湖南省高等教育自学考试开考专业（本科层次）见表1，湖南省高等教育自学考试开考专业（专科层次）见表2。五、限制报考及特殊专业报名报考事项1．对于医学、法学类等限制报考专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016 年版）的报考条件规定 。2．因艺术教育、机械设计制造及其自动化等专业实践环节考核内容较多，考核要求高，考生需参加主考学校举办的助学班学习，主考学校采用注册入学的方式进行培养。报考该类专业的新考生需与主考学校联系，由主考学校统一进行报名产生考籍号后，考生可通过自助服务系统进行报考。限制报考及特殊专业见表3。六、实操设计类课程、实践环节及毕业环节考核有关事项各专业考试计划中设置的实操设计类课程（实操设计考核）、实践环节及毕业环节考核由主考学校负责组织实施。1．从2022年下半年起，湖南省高等教育自学考试实操设计类课程考核参照《湖南省高等教育自学考试课程免考顶替与课程学分认定暂行办法》的有关规定执行，即实操设计类课程成绩＝自学考试统考成绩×60％＋实操设计考核成绩×40％。实操设计考核部分成绩由相关主考学校按规定上报。实操设计类课程目录见表4。2．实操设计类课程、实践环节课程及毕业环节课程报考时间和报考方式与理论课程的报考时间和方式相同，社会考生必须到当地市州报考点报考。注册备案考生实操设计考核、实践环节报考由相应主考学校负责实施。考生可于报考后一星期内通过主考学校网站或电话咨询具体的考核课程安排、考核时间、地点及其他相关要求。考生如需参加考核培训或需要导师指导，请直接与主考学校联系。3．凡报考实践环节课程（单独设置的实践环节课程除外）的考生，必须取得相同课程理论考试的合格成绩。4．凡报考毕业论文、毕业考核、毕业实习、临床实习、临床考核、生产实践等毕业环节课程的考生，其专业考试计划规定的全部理论课程和其他实践环节课程的成绩必须全部合格。5．报考护理学（专科）专业临床实习、临床考核的考生，2022年下半年自行安排三个月的临床实习，成绩合格者参加2023年上半年的临床考核，具体日期由主考学校确定。免做临床实习的考生（条件见专业考试计划）参加临床考核的时间由主考学校公布。任何考生均不能免临床考核。6．考生参加实操设计类课程（实操设计考核）和实践环节课程考核时 ，必须携带居民身份证及符合主考学校要求的证件 。实践环节考核及毕业环节考核安排见表5。七、社会考生，即未参加我省高等教育自学考试助学班（含业余助学班和脱产助学班）学习的在籍自考生均可自愿报名参加相应课程的网络助学。考生可登录“自助服务系统”的“自考政策及相关通告”页面，查看《关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告》，了解具体事宜。八、收费标准我省高等教育自学考试各项收费标准均严格按照《湖南省发展和改革委员会湖南省财政厅关于发布全省教育系统行政事业性收费和标准的通知》（湘发改价费[2018]531号）的规定执行。九、不论是否有我省自学考试考籍号，考生均可在我省之外参加当地在国家规定的时间内统一组织的高等教育自学考试。所考课程名称相同、课程代码相同的科目合格成绩，均可通过教育部高等教育自学考试考籍管理平台转至我省。考生申请毕业时，只要在我省同一专业参加自学考试专科至少有5门合格成绩或本科至少有4门合格成绩（不含免考、实践环节、论文），且所转入科目成绩及课程数量均符合要求的，即可申请在我省办理毕业手续。十、停考专业相关事宜根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于停考<高等学历继续教育补充目录>有关专业的通知》要求，我省自2022年7月1日起，停止接受《高等学历继续教育补充专业目录》的新考生报名。以上专业中仍在开考的专业考试课程安排到2025年下半年截止。此前我省已停考专业的考生可选择转入我省开考的其他专业继续学习，与转入专业课程代码、课程名称相同的合格课程，在转入专业无需再考，申请从转入专业毕业需符合转入专业的毕业要求。停考专业详细见表6。十一、其他注意事项1．根据《教育部办公厅等五部门关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》，未经高校法人书面授权或省级自学考试管理机构审查备案，企事业单位、社会组织或个人不得发布或以教育咨询、学历提升服务等名义变相发布涉及具体高校的高等学历继续教育和自学考试助学活动广告。主考学校在发布自学考试宣传信息、开展生源组织、教学培养和学生管理等工作时，应做到宣传内容真实、准确，对开考专业、学历层次、专业培养计划、合作助学机构、收费标准、证书类别、颁证方式均须逐一明确，严禁任何形式的虚假、欺骗或误导宣传。主考学校必须严格执行教育部规定和我省报名报考工作的要求，不得在外省违规组织生源。2．考生通过“自助服务系统”的“专业介绍”页面查询我省开考的专业及学历层次。目前，我省自学考试开设的专业分为专科及本科两个学历层次，专科层次适合高中或同等学力层次的考生报考，本科层次适合具有专科及专科以上学历的考生报考。考生要警惕虚假网站、虚假承诺，诚信参考。3．本简章未尽事宜，考生可到各自学考试报名点咨询。湖南省各市州自学考试管理机构一览表见表7。附件：湖南省2022年10月高等教育自学考试报考简章自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》及教育部有关规定，制定本简章。 一、新生报名（入籍） 2．首次报名（入籍）的考生必须由本人在规定的时间登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”（以下简称“自助服务系统 ”）注册入籍（详见2022年10月新生入籍操作指南） 3．我省暂不接受非本省户籍新考生报名。在我省长期工作、学习的外省户籍人员需要在我省参加考试的，报名时必须提供以下证件： （1）在我省普通高等院校、中等职业学校在读的外省籍考生需提供《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》。 （2）在我省长期工作的外省籍考生需提供本人工作证明、我省社保管理部门出具的“个人参保证明”（要求缴纳时间3个月以上）。 （3）部队驻地在湘的现役军人，必须使用居民身份证号注册，且需持有军人保障卡和有效军人证件（包括军官证、警官证、文职干部证、士兵证）。 二、网上报考 第一阶段为8月29日9:00至31日17:00。自助服务系统会先默认为考生在首次入籍地市州所设考点参加考试，考生如仍在入籍地市州生活或工作可直接在自助服务系统中报考，否则考生只能参加第二阶段网上报考。 第二阶段为9月1日9:00至2日17:00。考生可以就近在自己目前生活或工作的市州进行报考。特别建议考生不要跨省、市州报考，以免因为疫情防控要求等原因导致无法正常参加考试。 2．对有前置学历及报考条件要求的专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的规定。所有专业的在籍考生均在规定的时间登录自助服务系统报考，并在网上缴纳报名考试费。网上缴费必须在报考当日的21时前完成，逾期视为放弃当日的报考。考生报考成功的标志是所报考课程的缴费状态显示为“已缴费”。 3．考生可根据各市州、县（市、区）（以下简称“考区”）的考位供给情况选择考区报考，且只选择同一考区报考本人所需的全部课程。考生报考时确认的联系手机和通信地址将作为各级自考管理机构当次考试联系考生的重要渠道，考生务必认真核对，确保信息准确无误，因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生承担。考生还须认真核对选择的考区和报考课程是否正确。报考课程经考生确认，且网上缴费成功后，报考课程不能增减和修改，报考费不予退还。考生缴费后必须再次登录自学考试管理系统，检查交费状态是否显示为“已缴费”，如遇问题应及时与市州自考管理机构联系。考生应尽量避免在报考时间即将截止时才报考课程和缴费，以免因停电、网络堵塞等原因导致错过报考和缴费。 4．考生参加考试时，必须携带居民身份证、“准考证-考试通知单”。“准考证-考试通知单”由考生在考试前一星期内自行从自助服务系统下载打印。考生参加考试所用姓名必须与身份证上的姓名始终完全一致。若身份信息（姓名、性别、身份证号码等）与实际使用不相符的，须申请修改身份信息待审核通过后方能报考，否则不能进入考场参加考试。 三、考试时间及理论课程安排 1．本次考试时间安排在2022年10月22、23日，上午考试时间为9:00—11:30，下午考试时间为14:30—17:00。 2．本次各专业开考的理论课程及教材，考生可向报考点查询湖南省教育考试院印发的《湖南省2022年10月高等教育自学考试课程安排及教材目录（含机考课程）》，也可以登录自助服务系统页面查询考试课程、教材及相应课程的考试大纲。本次已公布的教材目录及考试大纲如有变更，我院将在自助服务系统中发布变更信息。教材订购事宜可联系高等教育出版社等授权的北京培深文化有限公司长沙分公司，电话：，地址：长沙市芙蓉区文艺路街道人民中路65号东二楼二层东侧（湖南省建筑设计院内），也可通过其他渠道订购。 四、开考专业及主考学校 自2019年起，除个别特殊专业外，我省开考专业按照教育部《高等教育自学考试开考专业清单》（2023年）中对应的新的专业名称及代码办理毕业证书。湖南省高等教育自学考试开考专业（本科层次）见表1，湖南省高等教育自学考试开考专业（专科层次）见表2 五、限制报考及特殊专业报名报考事项 1．对于医学、法学类等限制报考专业，考生在报考时必须符合《湖南省高等教育自学考试专业计划》（2016年版）的报考条件规定。 2．因艺术教育、机械设计制造及其自动化等专业实践环节考核内容较多，考核要求高，考生需参加主考学校举办的助学班学习，主考学校采用注册入学的方式进行培养。报考该类专业的新考生需与主考学校联系，由主考学校统一进行报名产生考籍号后，考生可通过自助服务系统进行报考。限制报考及特殊专业见表3 六、实操设计类课程、实践环节及毕业环节考核有关事项 各专业考试计划中设置的实操设计类课程（实操设计考核）、实践环节及毕业环节考核由主考学校负责组织实施。 1．从2022年下半年起，湖南省高等教育自学考试实操设计类课程考核参照《湖南省高等教育自学考试课程免考顶替与课程学分认定暂行办法》的有关规定执行，即实操设计类课程成绩＝自学考试统考成绩×60％＋实操设计考核成绩×40％。实操设计考核部分成绩由相关主考学校按规定上报。实操设计类课程目录见表4 2．实操设计类课程、实践环节课程及毕业环节课程报考时间和报考方式与理论课程的报考时间和方式相同，社会考生必须到当地市州报考点报考。注册备案考生实操设计考核、实践环节报考由相应主考学校负责实施。考生可于报考后一星期内通过主考学校网站或电话咨询具体的考核课程安排、考核时间、地点及其他相关要求。考生如需参加考核培训或需要导师指导，请直接与主考学校联系。 3．凡报考实践环节课程（单独设置的实践环节课程除外）的考生，必须取得相同课程理论考试的合格成绩。 4．凡报考毕业论文、毕业考核、毕业实习、临床实习、临床考核、生产实践等毕业环节课程的考生，其专业考试计划规定的全部理论课程和其他实践环节课程的成绩必须全部合格。 5．报考护理学（专科）专业临床实习、临床考核的考生，2022年下半年自行安排三个月的临床实习，成绩合格者参加2023年上半年的临床考核，具体日期由主考学校确定。免做临床实习的考生（条件见专业考试计划）参加临床考核的时间由主考学校公布。任何考生均不能免临床考核。 6．考生参加实操设计类课程（实操设计考核）和实践环节课程考核时，必须携带居民身份证及符合主考学校要求的证件。实践环节考核及毕业环节考核安排见表5 七、社会考生，即未参加我省高等教育自学考试助学班（含业余助学班和脱产助学班）学习的在籍自考生均可自愿报名参加相应课程的网络助学。考生可登录“自助服务系统”的“自考政策及相关通告”页面，查看《关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告》，了解具体事宜。 八、收费标准 我省高等教育自学考试各项收费标准均严格按照《湖南省发展和改革委员会 湖南省财政厅关于发布全省教育系统行政事业性收费和标准的通知》（湘发改价费[2018]531号）的规定执行。 九、不论是否有我省自学考试考籍号，考生均可在我省之外参加当地在国家规定的时间内统一组织的高等教育自学考试。所考课程名称相同、课程代码相同的科目合格成绩，均可通过教育部高等教育自学考试考籍管理平台转至我省。考生申请毕业时，只要在我省同一专业参加自学考试专科至少有5门合格成绩或本科至少有4门合格成绩（不含免考、实践环节、论文），且所转入科目成绩及课程数量均符合要求的，即可申请在我省办理毕业手续。 十、停考专业相关事宜 根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于停考有关专业的通知》要求，我省自2022年7月1日起，停止接受《高等学历继续教育补充专业目录》的新考生报名。以上专业中仍在开考的专业考试课程安排到2025年下半年截止。此前我省已停考专业的考生可选择转入我省开考的其他专业继续学习，与转入专业课程代码、课程名称相同的合格课程，在转入专业无需再考，申请从转入专业毕业需符合转入专业的毕业要求。停考专业详细见表6 十一、其他注意事项 1．根据《教育部办公厅等五部门关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》，未经高校法人书面授权或省级自学考试管理机构审查备案，企事业单位、社会组织或个人不得发布或以教育咨询、学历提升服务等名义变相发布涉及具体高校的高等学历继续教育和自学考试助学活动广告。主考学校在发布自学考试宣传信息、开展生源组织、教学培养和学生管理等工作时，应做到宣传内容真实、准确，对开考专业、学历层次、专业培养计划、合作助学机构、收费标准、证书类别、颁证方式均须逐一明确，严禁任何形式的虚假、欺骗或误导宣传。主考学校必须严格执行教育部规定和我省报名报考工作的要求，不得在外省违规组织生源。 2．考生通过“自助服务系统”的“专业介绍”页面查询我省开考的专业及学历层次。目前，我省自学考试开设的专业分为专科及本科两个学历层次，专科层次适合高中或同等学力层次的考生报考，本科层次适合具有专科及专科以上学历的考生报考。考生要警惕虚假网站、虚假承诺，诚信参考。特别警惕通过收取费用代报名、代报考，承诺“无需学习上课”“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等典型的虚假宣传，发现有上述虚假宣传的非法中介机构，可向市州教育或工商、公安等部门举报。 3．本简章未尽事宜，考生可到各自学考试报名点咨询。湖南省各市州自学考试管理机构一览表见表7 湖南省教育考试院 2022年6月 自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
桂林理工大学2010年春季全日制自考本科班招生简章学校概况桂林理工大学院座落在“山水甲天下”的现代化国际旅游名城桂林，宛如风景名胜中的一颗璀璨明珠，她西依蜿蜒如带的漓江，南邻驰名世界的桂林七星岩。院内翠柏参天，桂树成林，四季鸟语花香，绿树交相辉映，环境十分幽雅，交通快捷便利，是一处学习深造的理想场所。学院创建于1956年，原为国家部委所属院校，1998年改制为中央与地方共建。现已发展成为拥有校本部、雁山校区、南宁分院三个校区的多科性院校，面向全国招生，建校50年来，已有10万多名毕业生相继成为国家各类中、高级工程技术人才，所培养的学生以专业基础扎实、实践能力强、综合素质高倍受社会称赞，其教学科研成果丰硕及其毕业生在全国享有盛誉。学校拥有完善的教学设施和雄厚的师资力量。占地1700多亩，教职工1700多名，拥有专任教师1022人，其中具有高级职称的教师450多名，具有正高技术职称的教授、专家120多人。教学仪器设备总值1.3亿多元,图书管藏书142万册.有一个国家级教学团队，3个广西高校教学优秀团队。学校现有全日制普高在校生17000多人，成人、自考高等教学学生10000余人。桂林理工大学旅游学院前身为桂林冶金地质学院经济与旅游系，创建于1985年。旅游管理专业获得教育部第二批高等学校特色专业，获得国家级学科实验中心，连续四年获得国家社会科学基金项目……在高等教育自学考试全日制班的教学与管理上高度重视并积极发展，努力引领自考办学方向，现已发展成桂林理工大学自考全日制班办学时间最早、办学规模最大、办学专业最全、在校自考生最多、毕业自考生最多、教学管理最好和唯一一个有学生荣获“全国优秀自考生”称号的自考本科全日制班的办学单位。一直以来坚持“育人为本，教学立校，科技强校“的办学理念，多次被主管单位赞扬，已经成为其它自考办学单位借鉴学习的榜样。本着以社会需求为导向，主动适应高等教育由精英式教育向大众化教育的转变，帮助有志学子重启理想风帆，现报读我院自考全日制班的学生只需花约大学普通生学费的1/2的低廉学费就可享受与普通生同校园教学、同资源设备、同授课教师、同正规管理的教学待遇。沧桑砺洗，薪火承传。今天的桂林理工大学旅游学院将继续坚持“勤奋、求实、献身、开拓”的校训，继续保持和发扬我院的优良传统和办学优势，以先进的办学理念和科学的管理方法，对自考全日制班的学生实施有针对性的教学和管理，为更多的求学者开辟一条更为广阔、更具特色、更有前景的成才新路，把每一个选择我院的有志学子培养成经济社会发展急需的高级人才。旅游商务管理培养目标：本专业培养具有旅游经营管理，熟悉我国关于旅游业发展方针政策，具有开拓创新精神、良好社会公德和职业道德的能适应21世纪经济建设和社会发展需要的高级管理人才。主修课程：旅游心理学、中国旅游地理、旅游市场学、电子商务概论、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理、旅游企业财务、旅游市场学、旅游美学等。就业方向：本专业毕业生可以胜任旅行社、旅游景点、宾馆、酒店以及旅游经营管理部门的管理、导游等工作，同时也能从事企事业单位的营销策划和文秘等工作。房屋建筑工程培养目标：本专业培养能从事房屋建筑施工、检测、设计与管理工作的高级工程技术人才。主修课程：土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学（二）、结构力学（一、二）、房屋建筑学、建筑施工（一）、混凝土结构设计、钢结构、建筑结构试验等。就业方向：毕业生主要面向建筑单位或从事建筑行业的部门，可进行建设规划、工业与民用建筑设计、施工管理、技术管理、预算、测量、监理等工作。工商企业管理培养目标：本专业培养和造就适应社会主义市场经济需要，能在各类企业和相应部门从事各项职能管理工作的应用型，复合型高级管理人才。主修课程：基础会计学、国民经济统计概论、企业会计学、企业管理概论、市场营销学、国际企业管理、人力资源管理（一）、管理系统中计算机应用、财务管理学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、企业经营战略、质量管理（一）、企业管理咨询等。就业方向：本专业毕业生主要适宜从事以下工作：工商企业经理、经理助理，各种管理工作，企业公共关系、企业形象企划设计工作。政府机关，经济管理部门从事管理工作。事业部门的相关管理工作。计算机信息管理培养目标：本专业培养面向高科技信息产业，能以计算机为基础进行信息系统的分析、开发运行以及计算机网络的建立、维护与管理、解决经济和管理领域中信息处理问题的技术性应用型专门人才。主修课程：计算机应用技术、计算机原理、高级语言程序设计（一）、办公自动化原理及应用、数据库及其应用、管理信息系统、信息系统开发、信息资源管理等。就业方向：毕业生主要面向各企业事业单位、党政机关；从事现代办公信息采集、处理和管理工作及从事一般应用软件的开发和网络系统的维护、多媒体计算机系统的使用和管理工作。计算机及应用培养目标：本专业培养具备必需的计算机软硬件知识和较丰富的计算机网络知识，能够从事计算机网络系统设计、实施、管理和维护等工作的实用型高等技术人才。主修课程：计算机应用技术、计算机组成原理、微型计算机及接口技术、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术、数据结构、计算机系统结构、操作系统、软件工程、计算机网络与通信等。就业方向：毕业生可在科研院所，学校，企业，事业，行政管理等各行各业的技术部门、管理部门从事计算机软硬件及应用的研究、设计、开发、运行和维护等工作。机电一体化工程培养目标：本专业培养掌握机械、数控、电子、计算机技术，能在机械设计制造、机电一体化控制领域从事设计制造、研发、应用研究的高素质综合型人才。主修课程：机械制图（一）、机械制造、电工技术基础、电子技术基础（一）、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、传感器与检测技术、工业用微型计算机、机电一体化系统设计等。就业方向：毕业生可从事机电产品的设计、检测、调试、改造、维护等方面的工作，也可从事机电产品的自动控制方面的工作。电子商务培养目标：本专业培养商务管理和计算机网络应用知识与能力，在各类企事业单位、金融机构、外资企业从事电子商务、电子金融及相关工作的应用型人才。主修课程：电子商务英语、经济学（二）、基础会计学、市场营销（三）、商务交流（二）、计算机与网络技术基础、电子商务概论、网页设计与制作、电子商务案例分析、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、电子商务与金融、商法（二）等。就业方向：毕业生主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流工作。管理、报关业务、营销等工作。市场营销培养目标：本专业培养具有分析和解决企业营销活动实际问题的市场营销的高级实用型人才。主修课程：国民经济统计概论、消费心理学、经济法概论(财经类)、企业管理概论、市场调查与预测、市场营销学、谈判与推销技巧、广告学(一)、公共关系学等。就业方向：毕业生可在工商企业单位从事市场营销事务、策划、管理等以及商贸工作。物流管理培养目标：本专业培养与国际接轨，获得物流职业资格认证且符合现代物流业需要，为物流企业或企业物流部门及各类岗位的管理人才。主修课程：物流数学、物流英语、计算机应用基础、物流企业会计、物流信息技术、库存管理（一、二）、采购与供应管理（一、二）、运输管理（一、二）、仓储管理（一、二）、物流案例与实践（二）、物流企业管理、物流管理软件操作等。就业方向：毕业生能在企事业单位和经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心、跨国公司、大型企业物流部门、大型物流企业、连锁企业及政府采购与供应部门从事相关的运输、仓储、物流管理等工作。英语培养目标：本专业培养具备较高英语听、说、读、写、译能力并掌握一定外贸理论知识的高级应用型外语专业人才。主修课程：综合英语(一、二)、听力、口语、英语阅读(一、二)、英语写作基础、教育学（一）、高级英语、英汉翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、第二外语（日语或法语）等。就业方向：本专业毕业生主要在学校、机关、企、事业单位、外经贸部门、旅游管理部门、合（独）资企业等涉外机构的教学、管理及翻译等工作。会计培养目标： 本专业培养掌握会计所必需的基本知识和技能，具有比较扎实的经济和会计理论基础，能够分析、解决会计业务和技术问题，从事各种会计实际工作以及较高的组织管理能力的高级应用型专门人才。主修课程：基础会计学、中国税制、经济法概论（财经类）、中级财务会计 、成本会计、财务管理学、管理会计（一）企业管理概论等。就业方向：本专业毕业生主要面向各级各类企业、行政、事业单位。从事会计核算、财务管理、经济管理等工作。行政管理培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识．能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。主修课程：行政管理学、法学概论、市政学、现代管理学、社会研究方法、人力资源管理、公文写作与处理、西方政治制度、公务员制度、行政组织理论、领导科学、公共政策等。就业方向：学生毕业后可在各级党政机关、经济监督执法部门、企事业单位以及社会团体从事管理工作以及科研等工作。文秘培养目标：培养具有扎实文秘理论基础、信息处理能力和办公自动化管理技术,能在政党机关、企业（国有、外资、合资、民营等）、事业单位以及社会团体内从事行政管理、文书、档案处理、宣传策划、商务沟通与谈判等工作需要的高素质的复合型、应用型人才。主修课程：现代汉语、秘书学概论、公文写作与处理、机关管理、公共关系学、秘书事务、秘书参谋职能概论、领导科学、行政法学等。就业方向：在商贸企业内从事商务沟通、商务谈判、信息管理、宣传策划等工作；在基层机关、社会团体、事业单位内从事机关行政、文书、档案管理、宣传、电脑操作等工作的秘书人才。室内设计培养目标：本专业培养室内设计与制作的基础知识、具有美术造型基础能力、室内环境设计、室内装饰设计的表达能力以及熟练使用计算机绘制设计图纸的能力，从事室内环境设计、室内装饰与装修设计、装修工制作和管理的高级技术型人才。主修课程：设计概论、素描（三）、色彩、构成（平面、色彩、立体）、表现图技法、画法几何及工程制图、标志设计、室内设计、家具设计、展示设计、计算机辅助图形设计等。就业方向：毕业生可在装潢公司、园林、规划、广告公司等单位，从事建筑室内、外装饰设计、施工管理及广告设计等工作。房地产经营与管理（专科）培养目标：本专业培养具有现代房地产经营管理及评估的理论和技能，从事房地产经营管理、房地产预算与评估工作的高级实用性人才。主修课程：房地产评估、房地产金融、房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产经营管理、房地产经济学、物业管理等。就业方向：毕业生主要在房地产开发、物业管理、城市规划、城市建设等部门，从事房地产开发与管理、城镇规划、房地产中介等工。收费标准：学费：理科类专业：2900元/年文科类专业：2800元/年室内设计专业为3400元/年住宿费：800-1200 元/年(不同公寓不同价格)书费：预收300元/年(多退少补)军训、服装费：120元∕人代收体检费：55元∕人代收学生平安保险费：50元/年·人室内水电费：100元∕学期·人（多退少补）