想自考心理学，可以选择自考的心理健康教育专业，这是自考的心理学专业。自考流程：1、选择心理健康教育专业2、你可以登录当地的教育考试网或自学考试网查询报考简章栏目下：什么时间报名，需要考哪些课程、本次开考那几门课3、自考大专没有学历限制，自考本科的条件是要有专科学历，大专和本科都没有时间、年龄、户籍的限制。每次考试都安排在双休日。4、4月和10月报考的同时可以预定教材，（现在网上也有）5、自考采取学分制，每门课程约70元（包括考务费和书费），可以在报名的同时购买教材，也可以在网上购买，便宜些。6、第一次报名自考，需要到当地自考办报名，办理准考证，以后就可以在自考网上报名了，当地自考办的地址和电话在自考网上可以查询。7、自考采取的是学分制，只要通过每门课程的考试，就可以毕业取得大专的学历。
电大目前基本上国家已经取消了，建议以自考和成人的方式进行学习吧。自考本科与成人高考的区别：1.办学主体不同：自考是由国家教育部统一组织考试。考试成绩在国家网站上查询。成人高考是由各学校自主组织考试，考试成绩学校内部查询。2.文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章，自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。3.考试方式、难度不同：成人高考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难，自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可以入学，但是要考过所有专业才能拿到毕业证。希望回答能帮到你，你也可以追问。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自学考试的全称是高等教育自学考试，简称自考；电大指的是国家开放大学，国家开放大学是教育部直属单位，是经教育部批准的具有成人教育资格的高等院校，由中央广播电视大学和地方广播电视大学合作办学。自考与电大的区别：一、报名条件有区别1、自考有专科和本科两个学历层次。自考专科的报名条件：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、信仰、职业、文化程度的限制，均可报名参加高等教育自学考试。从以上自考专科的报名条件可以看出，自学考试宽进严出，不需要参加入学考试，入学门槛低，没有学历也能报名。2、国家开放大学也有专科和本科两个学历层次。国家开放大学专科的报名条件：需要有高中学历，包括普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校的毕业生。也就是说国家开放大学报名的最低学历要求是高中学历。国家开放大学一般没有入学考试，但是部分学校会有入学测试，报名者需参加学校统一组织的入学水平测试，通过入学测试，学校可以了解学生的文化基础，便于针对不同水平的学生组织分类教学。二、报考费用有区别1、自考的报考费用是全省统一的，不用额外缴费。比如广东自考报名的考务费为每科37元；湖南自考报名的考务费为38元/科次；江苏自考报名的考务费为每科次43元；四川自考报名的考务费为35元/科。当然，考生如果选择网络助学班或者小自考，就需要缴纳一笔不菲的学费。2、国家开放大学由中央广播电视大学和地方广播电视大学共同办学，需要收取学费，总学费在五千至一万元，不同地区的消费水平不同，学费标准也会有所不同。三、学习方式有区别1、自考没有学籍和学制，只有考籍。自考主要是自己看书学习，基础不好的同学、不够自律的同学也可以选择报班学习，或者选择单科课程视频及复习资料进行学习。自考的学习时间与工作时间不会有冲突，学什么、怎么学、什么时候学、学多少内容、学多久，由考生自己决定。2、国家开放大学有学籍和学制，学制是2.5-3年。学习模式与普通大学相似，是一种网课和面授相结合的学习模式。学校每学期为学生安排课程，教学时间相对固定，学生需要根据教师的要求学习相应的视频和文本，并完成日常作业。国家开放大学是实行学分制的，不同专业不同层级要求不一样，学分修够了就可以毕业，所以我们所谓的2.5-3年学制是指的在正常修够了学分的情况下，若学分不够，那么也还是需要继续学习的，学业延长时间最长8年。四、考试方式有区别1、自考一般是一年考两次，考试时间在4月和10月。不过有的省份自学考试一年不止两次，比如广东在1月份还会安排一次自学考试；江苏在7月份还会有一次自学考试。自考是省教育考试院组织的统一考试，自考的考试科目安排比较随机，自考考生可以根据本次考试科目的安排以及自己的实际情况，选择自己要考的科目。学一门，考一门，考完所有科目并及格，即可申请毕业，自考的考试次数不受限制，如果考试不及格可以多次参加考试，直到成绩合格为止。2、国家开放大学全年开放报名，分春季和秋季报名，春季报名时间为3月，秋季报名时间为9月。报名国家开放大学后，需要参加入学考试，入学考试由国家教育部统一命题，由所在地设立的开放大学组织实施。国家开放大学的学生需要在课程结束后参加结课考试。一门课程的总成绩通常由平时作业的成绩和结课考试成绩组成，课程的总成绩是60分及格，及格就能获得学分。如果学生在三年制学业结束后，修满该专业的学分，并完成毕业设计（毕业论文），就可以获得毕业证书。五、毕业证书有区别1、自学考试的毕业证书上会有“高等教育自学考试”的字样，还会盖有两个公章：一个是省自学考试办公室公章，另一个是毕业学校公章。2、国家开放大学的毕业证书上会有“国家开放大学”的字样，盖有国家开放大学的公章。六、相同点自学考试和国家开放大学都是国家承认的学历，学历信息都可以在学信网查询到。虽然自学考试和国家开放大学都是成人教育形式，都是学历提升的方式之一，但是在社会上的认可度上，自学考试比国家开放大学要高。自考和电大自考和电大的区别下方免费学历提升方案介绍： 201410自考00020高等数学(一)真题 格式：PDF大小：168.05KB 2015年04月自考02047社会心理学（二）真题试卷 格式：PDF大小：210.99KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
先到省教育考试院的官网，进入自学考试里，然后找到心理学专业要考的考试科目，对应考试科目编码，可以在淘宝上买对应的教材书，和习题卷子做一般来说，目前在中国心理学发展并不乐观，如果想作为工作的话，稍微能挣的多点都需要出国留学，至少研究生学历海龟，花费几十万都很正常。如果不是铁定走这条路，建议还是作为兴趣，不要作为工作，中国心理学统招本科毕业的大部分都在做人事工作，更别提自考了
1、中专生可以报名参加自考。自考报考时，根据当地是否开考心理学专业，选择报考该专业，有些地方（省）自考是开设有心理健康教育专业，而没有心理学专业的。2、自考报名您需要去当地教育考试院（招生考试中心、教育局自考办）报名自考；有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。3、自考的整个流程是：买教材（书）——拿到书，自己看书学习——自考报名（选择所要考的专业和课程）——按期参加考试……（按每年的自考周期循环前面各环节多次）……全部课程考出——申请毕业——拿到自考毕业证书。（其中：先报名后考试是固定不变的；而先报名还是先买教材，考生根据情况可以自己灵活进行的）。4、自考中所需的某门考试课程的教材（书）是指定的，可以去网上（如淘宝）购买自考教材。在当地省级教育考试院网上是有教材信息（用书目录）发布的，您要先找到这个《用书目录》，按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。
学习方式不同考试形式不同毕业证书不同含金量不同希望回答能够帮助你
自考，成考，远程，电大学历的区别主要体现毕业证的含金量上：
一、自学考试：自学考试认可度相对较高，仅次于全日制学历，目前国外有包括美国、英国、等几十个国家都承认我国的高等教育自学考试文凭。
二、成人高考：与普通高考不同的是可以在职学习，也是参加高考录取，学历难度和含金量仅次于自学考试。
三、远程教育（网络教育）：对于这一类的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。主要可以直接拿证，不过含金量比较低。
四、电大（国家开放大学）：含金量垫底。
自学考试、成人高考、远程教育、电大都颁发国家承认的学历证书，学信网上可以查的，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
自考，成考，远程，电大学历的优缺点：
一、自考优点：含金量最高；学习灵活；取证快；费用低。
自考缺点：自己学习，没有教师指导。
二、成考，远程，电大优点：学校组织学习，学习轻松。
缺点：费用高；含金量相对自考低。
扩展资料：
作为全国高等教育的自学考试，实际上是没有大自考、小自考之分。所谓的小自考是一些考生和部分机构的一些习惯用语。那么到底大自考和小自考有什么不同之处呢？
大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考试，专业课和公共课均有开考，一般各个县级及以上都会有设考场；
小自考，是相对普通高教自考（俗称“大自考”或“社会自考”）而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称；是对“两沟通”、“三沟通”、“学历文凭试点考试”、“短线专业考试”、“高校在校生自学考试”等形式的统称。
无论是大自考还是小自考二者都是高等学历自学考试，毕业证样式和效力完全一致，国家承认学历、教育部电子注册，在社会上的认可度是一样的。
注：以上学历均国家承认学历，教育部学信网电子注册（其中电大开放教育，成人高考，远程教育在学信网上可查学籍和学历，自考只能查到学历）。
参考资料来源：百度百科-成人教育
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坐标大理白族自治州1、大理大学有自考本科，是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，大理大学是正规公办大学！2、自考本科是成人高等教育（非全日制学历），无固定学制，考完十几门科目申请毕业拿证；统招专升本是全日制学历，专升本一般指统招全日制本科，大专毕业那年，填志愿，参加全省统一的考试，录取的形式。3、含金量统招专升本更高<另外，2023年大理大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标大理白族自治州，是多所学校助学合作办学点，关于大理白族自治州成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！大理大学自考自考报名入口：
如果打算考自考本科的话，你需要到你们当地招生考试院的官网上去看一下相关的报名流程和报名信息，上面都会给出每个专业所对应的考试的科目和内容，你根据所给出的书目，对着去书店里面购买就可以了，祝你考试成功！
很多小伙伴问，关于自考本科心理学需要考哪些科目 自考心理学知识点的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于自考本科心理学需要考哪些科目 自考心理学知识点全部问题，希望对你有帮助！自考本科心理学需要考哪些科目自考心理学主要有以下科目：一、普通心理学：《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社二、发展心理学：《发展心理学》，（第二版）林崇德，人民教育出版社三、教育心理学：《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社四、实验心理学：《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社；五、心理统计学：《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社；六、心理测量学：《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社；以上书目是首推书目，是心理学考研最基本的一定要看。以下是扩充知识面的参考性读物，起辅助作用：普心：《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社；《心理学导论》，梁宁建，上海教育出版社；发心：《发展心理学》，（精装）林崇德，浙江教育出版社；《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社；教心：《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；实验：《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社；《实验心理学》，孟庆茂，北京师范大学出版社，《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社。测量：《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社。心理学是统考，应用心理、发展心理、基础心理考试用书都一样初试：全国统考政治、英语、心理学专业基础综合300分。扩展资料：自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。参考资料：百度百科—自学考试心理学自考有哪些内容呢?1.专科课程及学习方法 2001年开始执行(北京市高等教育自学考试心理学专业考试计划)规定，心理学专业除3门政治课和“大学语文(专)”、“计算机应用基础”等公共必修课外，专业课程有11门，即“普通心理学”、“社会心理学(二)、“实验心理学”、“心理统计”、“心理测量”、“发展心理学”、“应用心理学”、“教育心理学”、“医学心理学”、“心理卫生与心理咨询”、“组织管理心理学”。在“实验心理学”考试通过之后，还要参加“心理实验”的实践。“普通心理学”概括了心理学研究的成果，介绍了最普遍的心理现象和心理活动最一般的规律，是心理学专业的一门基础理论课程，是学习其他心理学课程的基础；“社会心理学(二)”是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的心理学分支；“实验心理学”介绍了研究心理现象的实验方法和基本的研究成果。通过“实验心理学”的学习，让自考生初步了解设计研究课题实验方法的基本知识和技能；“心理统计”介绍的是心理实验结果的统计处理方法；“心理测量”介绍了制定心理测量量表的科学程序和常用的智力、特殊能力，以及人格测量量表；“发展心理学”讲的是从婴幼儿到成人乃至一生的心理发展历程，重点是儿童心理的发展规律；“应用心理学”概括地说明了心理学的各个应用领域及其基本内容；“教育心理学”说明学校教育过程中学生的学习活动，以及与其有关的心理现象和规律；“医学心理学”研究心理因素与人体健康和疾病的相互关系，也就是心理因素在疾病的发生、预防。诊断、治疗和康复过程中的作用，为人的健康服务；“心理卫生与心理咨询”介绍了维护心理健康的知识和方法，以及有关心理咨询的基本知识；“组织管理心理学”研究针对组织进行管理的过程，它包括组织的计划、指导、激励和控制等，也就是要为组织提供正确的管理原则和有效的管理方法。 心理学的基础理论课程一定要学好，它们是进一步深造的基础。特别是“普通心理学”，它更是基础的基础，要学好，还要先学。学了“普通心理学”再学其他课程，循序渐进，不断提高。“社会心理学(二)”容易理解，又让我们知道心理现象受社会制约的一面，可以先学。“实验心理学”和“心理测量”需要较多的知识作基础，应该放在较后的阶段学习。“心理统计”要放在这两门课之前学习，因为它讲的实验结果的统计处理方法要在这两门课中应用。没有统计的知识，“实验心理学”和“心理测量”难于理解。至于心理学的其他专业课，不管是基础理论还是应用心理学课，在内容上都没有严格的先后顺序关系，难易程度也没有较大差别，在安排学习时，和较难的基础理论课程做到难易搭配，让每次考试时负担均匀就可以了。 成人的在职学习比全日制在校生的学习有更多的困难，工作和家务容易分心，学习时间也难以保证。要学习好就要有更加坚定的决心和更加坚强的意志。学习安排要合理，学习方法也要改善。高等教育知识的学习更注重理解，不在理解的基础上记忆，靠死记硬背是学不好知识的。背诵是为了理解得准确，应用得熟练，而不是为了死记。 2.本科课程及学习方法 心理学本科开设的课程与专科的课程紧密衔接，又不断加深。除了两门政治课和外语课以外，还有12门专业课，即基础理论课程包括“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”；应用心理学课程包括临床心理学的课程“变态心理学”、“心理治疗”，还包括社会心理学的课程“人力资源管理”、“人事测量”、“市场调查”、“消费与广告心理学”，此外还有“工程心理学”和“环境心理学”。就应用心理学领域而言，本科阶段还是把重点放在三个方面，即教育、医疗卫生和管理。虽然没有专门开设学校教育方面的课程，但对于从事教育工作的人员来说，管理和心理卫生方面的知识也是必修的。学好这些知识必须以专科阶段的学习为基础，特别要以“普通心理学”、“社会心理学”、“实验心理学”、“心理测量”和“心理统计”为基础。如果没有这些课程做基础，像“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”等课程是很难接受的。所以必须强调专科阶段要学好专业基础理论课。 就本科课程的内容而言，“生理心理学”讲述神经系统的结构和机能，让自考生了解心理活动的生理基础；“心理学史”介绍心理学思想产生与发展的概况，以及近现代各心理学派别的基本主张，帮助自考生树立正确的心理学理论观点；“心理实验设计”则侧重于培养自考生用科学的方法解决实际问题的能力；“认知心理学”是半个世纪以来心理学研究的一个新方向，它系统地探讨了人类的认知过程，并把心理学和现代科学技术结合起来，成为当前认知科学的重要组成部分。学习“认知心理学”对自考生了解心理学的新进展，学习和掌握研究心理现象的科学方法有很大帮助；“变态心理学”研究异常的心理现象及行为活动的发生、发展和变化的原因及规律，为正确理解正常的心理活动提供科学的依据，对心理咨询和心理治疗，对心理异常的有效治疗和预防，“变态心理学”都是必要的知识基础；“心理治疗”介绍了心理障碍的咨询与治疗的原则和方法，具有很强的操作性，是从事心理咨询与心理治疗工作的人员必须掌握的基本知识和技能。 在激烈的市场竞争中，组织要取得胜利，首先要获得高质量的、一流的人才。因而，客观、可靠、有效地甄别人才，发动员工积极为实现组织的目标而努力，是从事管理工作的人员必须懂得的知识。“人力资源管理”和“人事测量”为管理工作者提供了科学的原理和方法3“市场调查”为企、事业单位收集信息，分析市场提供决策依据的方法。“市场调查”课程介绍了市场调查的理论、设计方法和实际应用步骤，具有很强的可操作性和实践意义；“消费与广告心理学”介绍了影响消费行为的心理因素和社会因素，从理论和实践上探讨了人们的消费行为，介绍了消费心理理论在实践中的应用，包括广告。包装的设计、品牌的创立，企业形象识别系统的设计，以及营销等领域；“工程心理学”则以人一机一环境系统的相互作用为立足点，阐述人的因素在工业与工作环境中的重要意义。它对于提高人的认知功效，改进人一机系统的设计，改善工作环境都会起到重要的作用；“环境心理学”研究人的行为与环境的相互关系。对于进行环境规划，消除污染、噪音等紧张环境的影响，以及在加速、超负荷、低压、失重、高温、高空等特殊环境对人的影响。 心理学专科毕业的自考生学习本科的课程时可以不论先后的顺序，只是基本理论课难些，应用课容易理解些，两者应该搭配着学，负担均匀。非心理学专业毕业的自考生，应该在先学专科的几门基础理论课以后，再学本科的课程，不然会给本科课程的学习带来困难。按照专业考试计划，教育学、医药学、社会学和政治学类各专业的专科毕业生接考心理学专业本科，需加考专科中的“普通心理学”、“社会心理学”和“实验心理学”三门课程；其他专业的毕业生除这三门课外，还要加考“心理统计”和“心理测量”两门课程。只有在取得专业考试计划规定的全部笔试课程及实践环节考核(包括毕业论文)合格成绩后，方可获得本科毕业证书，毕业论文成绩优良以上且一次通过，方可申请学士学位。 参考资料：xazk/200607/13/012_001498.html心理学自考有哪些内容呢?1.专科课程及学习方法 2001年开始执行(北京市高等教育自学考试心理学专业考试计划)规定，心理学专业除3门政治课和“大学语文(专)”、“计算机应用基础”等公共必修课外，专业课程有11门，即“普通心理学”、“社会心理学(二)、“实验心理学”、“心理统计”、“心理测量”、“发展心理学”、“应用心理学”、“教育心理学”、“医学心理学”、“心理卫生与心理咨询”、“组织管理心理学”。在“实验心理学”考试通过之后，还要参加“心理实验”的实践。“普通心理学”概括了心理学研究的成果，介绍了最普遍的心理现象和心理活动最一般的规律，是心理学专业的一门基础理论课程，是学习其他心理学课程的基础；“社会心理学(二)”是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的心理学分支；“实验心理学”介绍了研究心理现象的实验方法和基本的研究成果。通过“实验心理学”的学习，让自考生初步了解设计研究课题实验方法的基本知识和技能；“心理统计”介绍的是心理实验结果的统计处理方法；“心理测量”介绍了制定心理测量量表的科学程序和常用的智力、特殊能力，以及人格测量量表；“发展心理学”讲的是从婴幼儿到成人乃至一生的心理发展历程，重点是儿童心理的发展规律；“应用心理学”概括地说明了心理学的各个应用领域及其基本内容；“教育心理学”说明学校教育过程中学生的学习活动，以及与其有关的心理现象和规律；“医学心理学”研究心理因素与人体健康和疾病的相互关系，也就是心理因素在疾病的发生、预防。诊断、治疗和康复过程中的作用，为人的健康服务；“心理卫生与心理咨询”介绍了维护心理健康的知识和方法，以及有关心理咨询的基本知识；“组织管理心理学”研究针对组织进行管理的过程，它包括组织的计划、指导、激励和控制等，也就是要为组织提供正确的管理原则和有效的管理方法。 心理学的基础理论课程一定要学好，它们是进一步深造的基础。特别是“普通心理学”，它更是基础的基础，要学好，还要先学。学了“普通心理学”再学其他课程，循序渐进，不断提高。“社会心理学(二)”容易理解，又让我们知道心理现象受社会制约的一面，可以先学。“实验心理学”和“心理测量”需要较多的知识作基础，应该放在较后的阶段学习。“心理统计”要放在这两门课之前学习，因为它讲的实验结果的统计处理方法要在这两门课中应用。没有统计的知识，“实验心理学”和“心理测量”难于理解。至于心理学的其他专业课，不管是基础理论还是应用心理学课，在内容上都没有严格的先后顺序关系，难易程度也没有较大差别，在安排学习时，和较难的基础理论课程做到难易搭配，让每次考试时负担均匀就可以了。 成人的在职学习比全日制在校生的学习有更多的困难，工作和家务容易分心，学习时间也难以保证。要学习好就要有更加坚定的决心和更加坚强的意志。学习安排要合理，学习方法也要改善。高等教育知识的学习更注重理解，不在理解的基础上记忆，靠死记硬背是学不好知识的。背诵是为了理解得准确，应用得熟练，而不是为了死记。 2.本科课程及学习方法 心理学本科开设的课程与专科的课程紧密衔接，又不断加深。除了两门政治课和外语课以外，还有12门专业课，即基础理论课程包括“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”；应用心理学课程包括临床心理学的课程“变态心理学”、“心理治疗”，还包括社会心理学的课程“人力资源管理”、“人事测量”、“市场调查”、“消费与广告心理学”，此外还有“工程心理学”和“环境心理学”。就应用心理学领域而言，本科阶段还是把重点放在三个方面，即教育、医疗卫生和管理。虽然没有专门开设学校教育方面的课程，但对于从事教育工作的人员来说，管理和心理卫生方面的知识也是必修的。学好这些知识必须以专科阶段的学习为基础，特别要以“普通心理学”、“社会心理学”、“实验心理学”、“心理测量”和“心理统计”为基础。如果没有这些课程做基础，像“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”等课程是很难接受的。所以必须强调专科阶段要学好专业基础理论课。 就本科课程的内容而言，“生理心理学”讲述神经系统的结构和机能，让自考生了解心理活动的生理基础；“心理学史”介绍心理学思想产生与发展的概况，以及近现代各心理学派别的基本主张，帮助自考生树立正确的心理学理论观点；“心理实验设计”则侧重于培养自考生用科学的方法解决实际问题的能力；“认知心理学”是半个世纪以来心理学研究的一个新方向，它系统地探讨了人类的认知过程，并把心理学和现代科学技术结合起来，成为当前认知科学的重要组成部分。学习“认知心理学”对自考生了解心理学的新进展，学习和掌握研究心理现象的科学方法有很大帮助；“变态心理学”研究异常的心理现象及行为活动的发生、发展和变化的原因及规律，为正确理解正常的心理活动提供科学的依据，对心理咨询和心理治疗，对心理异常的有效治疗和预防，“变态心理学”都是必要的知识基础；“心理治疗”介绍了心理障碍的咨询与治疗的原则和方法，具有很强的操作性，是从事心理咨询与心理治疗工作的人员必须掌握的基本知识和技能。 在激烈的市场竞争中，组织要取得胜利，首先要获得高质量的、一流的人才。因而，客观、可靠、有效地甄别人才，发动员工积极为实现组织的目标而努力，是从事管理工作的人员必须懂得的知识。“人力资源管理”和“人事测量”为管理工作者提供了科学的原理和方法3“市场调查”为企、事业单位收集信息，分析市场提供决策依据的方法。“市场调查”课程介绍了市场调查的理论、设计方法和实际应用步骤，具有很强的可操作性和实践意义；“消费与广告心理学”介绍了影响消费行为的心理因素和社会因素，从理论和实践上探讨了人们的消费行为，介绍了消费心理理论在实践中的应用，包括广告。包装的设计、品牌的创立，企业形象识别系统的设计，以及营销等领域；“工程心理学”则以人一机一环境系统的相互作用为立足点，阐述人的因素在工业与工作环境中的重要意义。它对于提高人的认知功效，改进人一机系统的设计，改善工作环境都会起到重要的作用；“环境心理学”研究人的行为与环境的相互关系。对于进行环境规划，消除污染、噪音等紧张环境的影响，以及在加速、超负荷、低压、失重、高温、高空等特殊环境对人的影响。 心理学专科毕业的自考生学习本科的课程时可以不论先后的顺序，只是基本理论课难些，应用课容易理解些，两者应该搭配着学，负担均匀。非心理学专业毕业的自考生，应该在先学专科的几门基础理论课以后，再学本科的课程，不然会给本科课程的学习带来困难。按照专业考试计划，教育学、医药学、社会学和政治学类各专业的专科毕业生接考心理学专业本科，需加考专科中的“普通心理学”、“社会心理学”和“实验心理学”三门课程；其他专业的毕业生除这三门课外，还要加考“心理统计”和“心理测量”两门课程。只有在取得专业考试计划规定的全部笔试课程及实践环节考核(包括毕业论文)合格成绩后，方可获得本科毕业证书，毕业论文成绩优良以上且一次通过，方可申请学士学位。 参考资料：xazk/200607/13/012_001498.html心理咨询师考试基础心理学知识点整理 2017心理咨询师考试基础心理学知识点整理 心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。 为大家整理了一些关于基础心理学的知识点，一起来看看！ 1.心理学： 是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面? (1)心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 (2)人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么? (1)心理与行为： 行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为;心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。 (2)意识与无意识： 人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4.心理学要研究哪些问题? 人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是： (1)心理过程;(2)心理结构;(3)心理的脑机制;(4)心理现象的发生与发展;(5)心理与环境。 5.心理学的研究类型? 心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6.研究心理学的意义? 科学的`预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义： (1)理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 (2)实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。 7.心理学有哪些主要的学科分支? 普通心理学;生理心理学和心理生理学;发展心理学;教育心理学;医学心理学;工程心理学;社会心理学。 (1)普通心理学：①研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律;②研究心理学最一般的理论;③研究心理学最一般的方法。 (2)生理心理学和心理生理学：生理心理学研究心理现象的生理机制;心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。 (3)发展心理学：研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体发展『毕生发展心理学』 (4)教育心理学：研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。 (5)医学心理学：研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。 (6)工程心理学：是心理学与现代技术科学相结合的产物。它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。 (7)社会心理学：是系统的研究社会心理与社会行为的科学。 8.为什么说心理学是一门中间学科? (1)学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。 (2)人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。 ;自考的考试课程中《教育心理学》难不难？它的主要考点是什么？第一章是教育心理学概述第一部分是教育心理学的研究对象和研究内容1、教育心理学是研究学校情境中学习和教学的基本心理规律的科学。2、教育心理学的本质是应用心理学，是心理学与教育学的交叉学科3、教育心理学的研究内容（学与教互动的过程模型）关注的是学与教的互动。（1）五事①学生：学习的主要因素（群体差异和个体差异影响学习和教学过程）②教师：在教学中起关键作用（主导教学过程）③教学内容：在教学大纲、教材和课程中所表现的在学习和教学过程中所传递的主要信息④教学媒体：教学内容的载体，教学内容的表现形式，师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现和容量；影响教学组织形式和学生的学习方法）⑤教学环境：包括影响学生学习过程和方法、认知发展过程、教师教学方法和教学的物质环境（课堂自然条件、教学设施、空间布局）、社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）组织（2）三个过程①学习过程：学生在教学情境中，通过与教师、同学和教学信息的互动，获得知识、技能和态度的过程（教育心理学研究的核心内容）②教学过程：教师组织教学③评价/反思过程贯穿于整个教学过程：教学前对教学设计效果的预测与评价；教学中对教学的监控与分析；教学后的检测与反思）4、学与教的互动：五个因素影响三个过程，三个过程相互交织、相互影响。教育心理学的作用它可以描述、解释、预测和控制教育实践。1、帮助教师准确理解问题2、为实践教学提供科学的理论指导3、帮助教师预测和干预学生4、帮助教师结合实际教学开展研究第三部分是教育心理学的发展历程（1）启动期（1920年代以前）代表作：《桑德代克事件：教育心理学》1903年出版，是西方第一部以教育心理学命名的专著（2）发展时期（20世纪20-50年代）它还没有成为一门具有独立理论体系的学科（3）成熟期（60-70年代）作为一门具有独立理论体系的学科正在形成（4）完美时期（80年代以后）布鲁纳：教育心理学研究包括（4个方面）中国第一本教育心理学教材（1924）自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1、自考心理学本科科目有心理治疗、团体咨询、职业心理学、临床心理学、心理的生物学基础等。主要考试科目有：生理心理学、认知心理学、心理实验设计、心理学史、应用心理学课程、临床心理学、{{BANNED}}心理学、心理治疗、社会心理学课程、人力资源管理、人事测量、市场调查、消费与广告心理学、工程心理学、环境心理学等。由于各地自考主考学校不同，设置的课程不一样、要求也有差异。2、自考心理学专业毕业后就业方向较广。自考心理学专业毕业的学生能在科研部门、高等和中等党校、企事业单位心理咨询等从事心理学科学研究、心理健康教学工作和管理工作;应用心理学专业毕业的学生能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理咨询与医疗技术开发等工作。
《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社；《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》 谢弗 (作)，邹泓 (译)，中国轻工业出版社；《实验心理学》郭秀艳，人民教育出版社；《心理测量》；《心理与行为科学统计》 甘怡群，北京大学出版社；《心理学史:观念与背景(第3版)》韦恩·瓦伊尼 (作)， 布雷特·金 (作)，郭本禹 (译)，世界图书出版公司；
《人格心理学》许燕，北师大出版社；《生理心理学(第6版)》 Neil R.Carlson (作)，苏彦捷等(译)，中国轻工业出版社；《认知心理学》；《学习心理学》姚梅林，北师大出版社；《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北师大出版社；《变态心理学》王建平、张宁、王玉龙，中国人民大学出版社；《social psychology》 Saul M. Kassin (作)、Steven Fein (作)、Hazel Rose Markus (作)
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。包括基础心理学与应用心理学两大领域。基础心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系、家庭、教育、健康、社会等。
心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。提高人类生活的质量， 心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。
应用心理学尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色与神经科学、医学、生物学等。
2心理学专业教材： 课程名称 教材名称 主编 出版社 出版年月 普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 2001
人体解剖生理学 《人体解剖生理学》 北京师范大学等 高等教育出版社 1983
生理心理学 《生理心理学》 邵郊 人民教育出版社 1978
人格心理学 《人格心理学》 郑雪 暨南大学出版社 2001 实验心理学 《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社 1998 管理心理学 《管理心理学》 卢盛忠 浙江教育出版社 1998 3这个是考研复习用书： 《普通心理学》 北师大出版社 （01版） 彭珃聆 《发展心理学》浙江教育出版社（02版） 林崇德 《当代认知心理学》上海教育出版社（03版）梁建宁 《现代心理学与教育统计学》北师大出版社（03版）张厚粲等 《实验心理学》北师大出版社 朱滢 《心理测量》华东师范大学出版社 （01版） 金瑜 认知心理学 《认知心理学》 汪安圣 北京大学出版社 1992 咨询心理学 《咨询心理学》 张日升 人民教育出版社 1999 心理测量学 《心理测量》 金瑜 华东师范大学出版社 2001 健康心理学 《健康心理学》 石林 北京师范大学出版社 2001 社会心理学 《社会心理学》 章志光 金盛华 人民教育出版社 1996 心理学实验设计 《心理实验设计及其数据处理》 金志成 何艳茹 广东高等教育出版社 2002 人力资源管理 《人力资源管理研究》 赵曙明 中国人民大学出版社 2001 心理统计 《心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社 1993 心理卫生学 《心理卫生》 王玲 暨南大学出版社 1999 变态心理学 《变态心理学》 梁宝勇 高等教育出版社 2003 心理评估 《心理评估》 龚耀先 高等教育出版社 2003 行为医学 《行为医学》 杨德森 湖南人民出版社 1997 心理学研究方法 《心理学研究方法》 王重鸣 人民教育出版社 2000 发展心理学 《儿童发展心理学》 许政援 吉林教育出版社 1995 SPSS教程 西方心理学史 《西方心理学的历史与体系》 叶浩生 人民教育出版社 1998 专业外语 《心理学专业英语教程》 沈德灿沈政运 北京大学出版社 2001 公共课心理学 《普通心理学》， 彭聃龄 北京师范大学出版社
笔者是应用心理学本科出身，如果想报，可以更多交流，谢谢！ 主要课程有： 普通心理学、实验心理学、心理学与统计、社会心理学、心理测量、教育心理学、临床心理学、、人格心理学、犯罪心理学，还有一些简单的人体生理心理学这些生理方面的知识和数学如高等代数和统计学，生理和数学方面要求倒不高，但是以后做研究这些还是挺有用的。 目前应用心理学比较牛B的 1北京师范大学 2华东师范大学 3西南师范大学 4浙江大学 还有暨南大学和辽宁师范学院的应用心理学—人力资源方向不错。 如有需要，欢迎更多交流！ 新浪微博@谷雨松
心理学是全国统考的，各校都一样，随便都能查到的。
上海财经大学的会计专业有很多种,中国注册会计系,会计系,加拿大注册会计,英国注册会计和美国注册会计. 外国的注册会计用的就是那个国家的学生用的教材,中国的基本上都是上海财经大学自己编的,要是想买的话上海财经大学旁边有的三人行书店里面全有,什么初级会计中级会计高级会计之类的,还有财政学政治经济学等等.
林崇德的《教育心理学》《发展心理学》彭耽龄的《普通心理学》浙江大学出版社的《实验心理学》郑日昌的《心理测量学》北师大《现代心理与教育统计学》 这是现在本科必修的书，是经典教材大多数学校都选择这几本做教材。还有人格心理学，社会心理学，犯罪心理学……但教材可能每个学校有不同的选择。
你可以去MAP347这个网站去问一个叫应心硕的老师，老师很权威，上面的真题 视频也都能直接下载
你好，每个省份的专升本考试科目是不一样的，你可以看下你们省份的专升本的招生简章会有考试科目的，祝你顺利，望采纳。
公共英语是必考的科目然后就是教育学、心理学一半每年都有指定的教材 每科一百分 在你大三那年可以报名 学校会通知你的 一本都是十二月末的时候 然后再交报名费 三月份考试 我今年也报的专升本刚考完 如果你考试没过的话你专科的毕业证也就要下来了
① 北大心理学本科的课程都有哪些属文还是属理需要学数学吗 北大心理系本科生培养计划 本科生 心理学专业简介 一、专业培养要求和目标 在心理学领域中，掌握坚实的基础理论与专业知识，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力。在心理学基本研究手段方面受过 良好的训练，能适应科学研究的需要。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构以及较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的中、英文语言 运用能力。本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。 二、学制：4年 三、课程类别及学分分配： 准予毕业总学分：140学分，其中： 1、必修课：90学分 包括：全校公共必修课30学分 院系级必修课60学分 2、选修课：44学分。 包括：全校通选课：16学分 系选修课：28学分 3、毕业论文：6学分 应用心理专业 一、专业培养要求 具有扎实的自然科学基础训练，掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本实验方法，能够适应社会的各种实际需要，特别是临床咨询、心理 治疗、企业管理、人力资源开发等方面的工作。具有一定的科学论文写作能力，掌握一门外语。本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位。 二、学制： 4年 三、课程类别及学分分配 准予毕业总学分：140学分，其中： 1、必修课：90学分 包括：全校公共必修课30学分 院系级必修课60学分 2、选修课：44学分 包括：全校通选课16学分 选修课：28学分 3、毕业论文6学分 四、课程设置 1、全校公共必修课总计30学分，课程设置与心理学专业相同。 2、院系及专业必修课总计60学分，课程设置与心理学专业相同。 3、选修课44学分，选修本系应用类课程，其中包括： 全校通选课：16学分 选修课：28学分（本专业不低于14学分，其他相关领域不低于8学分）。 课程设置 · 全校公共必修课：30学分 课程号 课程名称 课程名称（英文） 学时(周) 学分 开课 时间 03835031 大学英语（一） College English (1) 5 2 03835032 大学英语（二） College English (2) 5 2 03835033 大学英语（三） College English (3) 5 2 03835034 大学英语（四） College English (4) 5 2 60730010 军事理论 Military Theory 2 2 一上 04030150 思想品德修养 Acplishment of Ideology and Moral Character 2 2 一上 04031360 *** 思想概论 2 2 一下 04030120 马克思主义哲学 Philosophy of Marxi *** 3 2 二上 04030140 *** 理论和“ *** ”重要思想 Deng Xiaoping Theory 2 2 三上 04030040 马克思主义政治经济学原理 Economy 2 2 三下 04130001 体育一 Sports (1) 2 1 04130002 体育二 Sports (2) 2 1 04130003 体育三 Sports (3) 2 1 04130004 体育四 Sports (4) 2 1 计算概论B Introction to Computer Science 3 3 二上 数据结构与算法B Algorithm and Data Structures 3 3 二下 · 院系必修课：60学分 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 00130221 高等数学( C )(上) Advanced Mathematics (C) (1) 4 4 一上 01139350 生物学概论 Biology Conspectus 2 2 一上 01630900 普通心理学 General Psychology 4 4 一上 00130222 高等数学( C )(下) Advanced Mathematics (C) (2) 4 4 一下 00230020 概率统计( B ) Probability and Statistics (B) 3 3 一下 00431231 物理学（D）（一） Basic Physics (D) (1) 4 4 一下 01130370 生理学（B） Physiology 2 2 二下 01630051 心理统计（1） Statistics for Psychology（1） 2 2 一下 00431232 物理学（D）（二） Basic Physics (D) (2) 2 2 二上 01630031 实验心理学 Experimental Psychology 4 4 二上 01630032 实验心理学实验 Experiments of Psychology 4 3 二上 01630070 心理统计（2）SPSS Statistics for Psychology（2）SPSS 2 2 二上 01630044 社会心理学 Social Psychology 2 2 二下 01630020 CNS解剖 Functional Anatomy of Central Nervous System 2 2 二下 01603010 心理测量 Psychological Asses *** ent 2 2 二下 01630060 发展心理学 （包括实验） Developmental Psychology 3 3 二下 01630100 生理心理学 Physiological Psychology 2 2 三上 01630121 认知心理学 Cognitive Psychology 4 4 三上 01630280 组织管理心理学 Organizational Psychology 2 2 三上 01630090 变态心理学 （包括实习） Abnormal Psychology 3 3 三下 01630220 生理心理学实验 Experiments of Physiological Psychology 4 2 三下 01630260 心理学研究方法 Methodology of Psychology 1 1 四上 ·系选修课 （1）基础类： 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 01630340 专业英语 English for Psychology 2 2 01630150 比较心理学 Comparative Psychology 2 2 01610200 神经心理学 Neurosychology 2 2 心理神经免疫学 Psychoneural Immunology 1 1 01630015 生物化学概论 Biochemical Conspectus 2 2 01630470 神经生物学 Neurobiology 2 2 01630140 认知神经科学 Cognitive Neuroscience 2 2 01630029 知觉与注意 Perception and Attention 1 1 注意、记忆和语言中的抑制过程 Inhibitory processes in attention, memory, and language 2 2 记忆 Memory 1 1 语言 Language 1 1 意识 Consciousness 1 1 决策 Decision making 1 1 01630230 情绪心理学 Psychology of Emotion 2 2 01630080 人格心理学 Psychology of Personality 2 2 01630330 心理学史 History of Psychology 2 2 01630022 实验儿童心理学 Experimental Child Psychology 2 2 发展心理学研究方法 Research Methods in Developmental Psychology 2 2 01630023 异常儿童发展 Abnormal Child Psychology 2 2 01630042 社会性个性发展 Development of Social and Personality 2 2 认知发展 Cognitive Development 2 2 01630350 教育心理学 Ecational Psychology 2 2 01630410 学习心理学 Psychology of Learning 2 2 01630560 婴儿心理学 Infant Psychology 01630200 青少年心理学 Adolescent Psychology 2 2 01630400 老年心理学 Psychology of Aging 2 2 学校心理学 School Psychology （2）应用类 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 01630710 女性心理与性别差异 Psychology of Women and Gender Difference 2 2 01630241 心理咨询与治疗引论 Introction to Counseling and Pshycho-therapy 2 2 01630244 临床心理学导论 Introction to clinical psychology 2 2 01630450 健康心理学 Health Psychology 2 2 01630024 人力资源开发与管理 Human Resources Management 2 2 领导心理学 Psychology of Leadership 2 2 组织开发与培训 Organizational Development and Training 2 2 01630540 职业心理学 Occupational Psychology 2 2 成功心理学 Positive Psychology 2 2 01630043 社会认知心理学 Social Cognition 2 2 01630380 人际关系心理学 Psychology of Interpersonal Relations 2 2 经济心理学 Economical Psychology 2 2 01630171 消费心理学 Consumer Behavior 2 2 01630360 广告心理学 Psychology of Advertisement 2 2 01630180 工程心理学 Engineering Psychology 2 2 01630190 环境心理学 Environmental Psychology 2 2 01630192 运动心理学 Sports Psychology 2 2 01639040 文化心理学 Culture Psychology 2 2 职业生涯辅导 Career Counseling 2 2 ② 北京大学心理学自考（专科）要通过多少门课程有哪些课程什么时间可以报考,在哪里报考 北京08自考心理学（专科）课程设置 专业名称：心理学（专科）（2008年起执行） 主考院校: 北京大学 专业代码：01A0701 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 03706 思想道德修养与法律基础 2 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 4 3 02106 普通心理学 8 4 02108 实验心理学 4 02107 实验心理学（实验） 2 5 02109 心理测量 4 6 02110 心理统计 4 7 02111 教育心理学 6 8 02047 社会心理学（二） 6 9 02112 组织管理心理学 4 10 00284 心理卫生与心理咨询 4 11 10127 医学心理学 4 12 04729 大学语文 4 13 10018 计算机应用基础 4 14 02114 发展心理学 6 15 10022 应用心理学 7 必考课共15门 另外北京市2009年1月自考将于2008年10月15日至25日报名，新生注册及课程报考全部在北京教育考试院网站（bjeea.cn）上进行。 希望能帮到你! ③ 北师大心理学课程安排 北师大参加全国心理学统考。 今年考试大纲发生了变化，现在已经有七门课程。 我先给出一些参考书目： 《普通心理学》彭聃龄 北师大出版社 《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北师大出版社 《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社 《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北师大出版社 《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社 《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社 你先按照这7门课程自学吧。 ④ 求北大心理学专业本科全部教程． 第一，我比较建议你先一些入门书籍，看类似于心理学与生活（虽然翻译的不咋好，看英文的最好）、改变心理学的40项研究、statistics for behavior science这类书，知道心理学到底研究什么，怎么研究 专业书籍一般都是要求看英文的原版和文献（如果你英语好的话推荐） 推荐一个非常全的英文教材下载地址（需要注册） //bbs.freekaoyan/thread-302957-1-1 闲麻烦hi我直接把种子文件传给你 第二，关于买书，网上书城一般都有，一般都是最新版本，我不是本科生，所以已经不清楚版本到哪了 第三 看完上述书籍后有选择的读不同方向的书籍 杨治良的<实验心理学>/北大朱滢的＜实验心理学＞ 北大侯玉波 《社会心理学》 北师大 彭聃玲的＜普通心理学＞ 北大 甘轶群<心理统计> 暨南大学出版社龄 张锋 , 陈雪枫 , 戴海崎的＜心理与教育测量＞ 林崇德的＜发展心理学＞人民教育出版社 冯忠良＜教育心理学＞人民教育出版社 如果有兴趣可以发一些文献给你（给我hi消息），在基础知识上面让你了解到这方面的课程是如何上的，怎么训练思维、阅读能力。 ⑤ 北大应用心理学专业本科课程都有什么 北大应用心理学专业本科课程， 这个题目比较大。 可上北京大学心理与认知科学学院官网查看， 有详细介绍。 ⑥ 求北京师范大学心理学本科课程表~~~ 我不是那个学校的。你可以通过人人网搜索，加北师大的同学为好友，问下他们吧。好运哦 ⑦ 北京大学心理学自考（本科）要通过多少门课程有哪些课程 //bjzikao/ReadNews.asp?NewsID=8939&BigClassName=考试计划&SmallClassName=理工医类&SpecialID=0 把上面的全复制。在粘贴下 是这个吧，只有独立本科段，没有本科段啊 ⑧ 求心理学专业课程安排表 我来回答吧： 我是苏州大学心理学本科的，课程安排如下： 第1学期： 马克思主义基本原理、计算机应用基础、军事技能、体育、英语综合、人体解剖生理学、普通心理学 第2学期： 中国特色社会主义理论、高等数学、计算机应用基础、军事理论、体育、英语综合、发展心理学、心理统计学 第3学期： 法律基础、英语综合、心理测量学、实验心理学、心理学与生活（选修）、女性心理学（选修）、司法心理学（选修） 第4学期： 英语综合、必读书、心理学研究方法、管理学原理、认知心理学、旅游心理学（选修）、跨文化心理学（选修）、青年心理学（选修）、谈判心理学（选修）、军事心理学（选修） 第5学期： 心理学史、学习心理学、教育心理学、临床心理学、人力资源管理、专业外语、人际关系心理学（选修） 第6学期： 组织行为学、社会心理学、心理咨询学、品德心理学、现代领导心理、环境心理学（选修）、变态心理学（选修） 第7学期： 营销管理、市场调查和预测、社会科学统计软件应用、公共关系心理学、心理测评软件的编制、工作分析实务、广告与消费心理学、人类工效学、创造心理学（都是选修） 第8学期： 实习、论文 以上都是我一个字一个字照书上打出来的，没有复制，希望对你有帮助。 ⑨ 有谁能告诉我北京大学心理学的课程表 上海的复旦和华东师大都有这个专业吧 你可以考过去 ⑩ 求北京师范大学心理学专业的课程表~ 请问，你是在北师的校园附近吗？ 直接去心理学院，或者去校园论坛，随便找个学生问，都会有人告诉你的，这又不是什么国家机密。 希望你早日找到课表。
2心理学专业教材：课程名称 教材名称 主编 出版社 出版年月 普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 2001 人体解剖生理学 《人体解剖生理学》 北京师范大学等 高等教育出版社 1983 生理心理学 《生理心理学》 邵郊 人民教育出版社 1978 人格心理学 《人格心理学》 郑雪 暨南大学出版社 2001 实验心理学 《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社 1998 管理心理学 《管理心理学》 卢盛忠 浙江教育出版社 19983这个是考研复习用书：《普通心理学》 北师大出版社 （01版） 彭珃聆《发展心理学》浙江教育出版社（02版） 林崇德《当代认知心理学》上海教育出版社（03版）梁建宁《现代心理学与教育统计学》北师大出版社（03版）张厚粲等《实验心理学》北师大出版社 朱滢《心理测量》华东师范大学出版社 （01版） 金瑜认知心理学 《认知心理学》 汪安圣 北京大学出版社 1992咨询心理学 《咨询心理学》 张日升 人民教育出版社 1999心理测量学 《心理测量》 金瑜 华东师范大学出版社 2001健康心理学 《健康心理学》 石林 北京师范大学出版社 2001社会心理学 《社会心理学》 章志光金盛华 人民教育出版社 1996心理学实验设计 《心理实验设计及其数据处理》 金志成何艳茹 广东高等教育出版社 2002人力资源管理 《人力资源管理研究》 赵曙明 中国人民大学出版社 2001心理统计 《心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社 1993心理卫生学 《心理卫生》 王玲 暨南大学出版社 1999变态心理学 《变态心理学》 梁宝勇 高等教育出版社 2003心理评估 《心理评估》 龚耀先 高等教育出版社 2003行为医学 《行为医学》 杨德森 湖南人民出版社 1997心理学研究方法 《心理学研究方法》 王重鸣 人民教育出版社 2000发展心理学 《儿童发展心理学》 许政援 吉林教育出版社 1995SPSS教程西方心理学史 《西方心理学的历史与体系》 叶浩生 人民教育出版社 1998专业外语 《心理学专业英语教程》 沈德灿沈政运 北京大学出版社 2001公共课心理学 《普通心理学》， 彭聃龄 北京师范大学出版社
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
主干学科：基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
知识和能力
1、掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；
2、掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5、了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
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《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社；《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》 谢弗 (作)，邹泓 (译)，中国轻工业出版社；《实验心理学》郭秀艳，人民教育出版社；《心理测量》；《心理与行为科学统计》 甘怡群，北京大学出版社；《心理学史:观念与背景(第3版)》韦恩·瓦伊尼 (作)， 布雷特·金 (作)，郭本禹 (译)，世界图书出版公司；
《人格心理学》许燕，北师大出版社；《生理心理学(第6版)》 Neil R.Carlson (作)，苏彦捷等(译)，中国轻工业出版社；《认知心理学》；《学习心理学》姚梅林，北师大出版社；《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北师大出版社；《变态心理学》王建平、张宁、王玉龙，中国人民大学出版社；《social psychology》 Saul M. Kassin (作)、Steven Fein (作)、Hazel Rose Markus (作)
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。包括基础心理学与应用心理学两大领域。基础心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系、家庭、教育、健康、社会等。
心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。提高人类生活的质量， 心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。
应用心理学尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色与神经科学、医学、生物学等。
按年级整理啦~希望有用~~大一：《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社大二：《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》 谢弗 (作)，邹泓 (译)，中国轻工业出版社 《实验心理学》郭秀艳，人民教育出版社 《心理测量》这个老师没有指定教材，只有推荐。。。 《心理与行为科学统计》 甘怡群，北京大学出版社 《心理学史:观念与背景(第3版)》韦恩·瓦伊尼 (作)， 布雷特·金 (作)，郭本禹 (译)，世界图书出版公司 《人格心理学》许燕，北师大出版社 《生理心理学(第6版)》 Neil R.Carlson (作)，苏彦捷等(译)，中国轻工业出版社 《认知心理学》没有指定教材，老师自己讲的。。。 《学习心理学》姚梅林，北师大出版社大三：《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北师大出版社 《变态心理学》王建平、张宁、王玉龙，中国人民大学出版社 《social psychology》 Saul M. Kassin (作)、Steven Fein (作)、Hazel Rose Markus (作)，老师给的是英文原版，我们看的是电子版的~ 《心理咨询的理论与实务》江光荣，高等教育出版社 上面说的是必修课，还有一些选修课没写（大四都是选修课），想问的话再问我吧~
2心理学专业教材： 课程名称 教材名称 主编 出版社 出版年月 普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 2001
人体解剖生理学 《人体解剖生理学》 北京师范大学等 高等教育出版社 1983
生理心理学 《生理心理学》 邵郊 人民教育出版社 1978
人格心理学 《人格心理学》 郑雪 暨南大学出版社 2001 实验心理学 《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社 1998 管理心理学 《管理心理学》 卢盛忠 浙江教育出版社 1998 3这个是考研复习用书： 《普通心理学》 北师大出版社 （01版） 彭珃聆 《发展心理学》浙江教育出版社（02版） 林崇德 《当代认知心理学》上海教育出版社（03版）梁建宁 《现代心理学与教育统计学》北师大出版社（03版）张厚粲等 《实验心理学》北师大出版社 朱滢 《心理测量》华东师范大学出版社 （01版） 金瑜 认知心理学 《认知心理学》 汪安圣 北京大学出版社 1992 咨询心理学 《咨询心理学》 张日升 人民教育出版社 1999 心理测量学 《心理测量》 金瑜 华东师范大学出版社 2001 健康心理学 《健康心理学》 石林 北京师范大学出版社 2001 社会心理学 《社会心理学》 章志光 金盛华 人民教育出版社 1996 心理学实验设计 《心理实验设计及其数据处理》 金志成 何艳茹 广东高等教育出版社 2002 人力资源管理 《人力资源管理研究》 赵曙明 中国人民大学出版社 2001 心理统计 《心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社 1993 心理卫生学 《心理卫生》 王玲 暨南大学出版社 1999 变态心理学 《变态心理学》 梁宝勇 高等教育出版社 2003 心理评估 《心理评估》 龚耀先 高等教育出版社 2003 行为医学 《行为医学》 杨德森 湖南人民出版社 1997 心理学研究方法 《心理学研究方法》 王重鸣 人民教育出版社 2000 发展心理学 《儿童发展心理学》 许政援 吉林教育出版社 1995 SPSS教程 西方心理学史 《西方心理学的历史与体系》 叶浩生 人民教育出版社 1998 专业外语 《心理学专业英语教程》 沈德灿沈政运 北京大学出版社 2001 公共课心理学 《普通心理学》， 彭聃龄 北京师范大学出版社
笔者是应用心理学本科出身，如果想报，可以更多交流，谢谢！ 主要课程有： 普通心理学、实验心理学、心理学与统计、社会心理学、心理测量、教育心理学、临床心理学、、人格心理学、犯罪心理学，还有一些简单的人体生理心理学这些生理方面的知识和数学如高等代数和统计学，生理和数学方面要求倒不高，但是以后做研究这些还是挺有用的。 目前应用心理学比较牛B的 1北京师范大学 2华东师范大学 3西南师范大学 4浙江大学 还有暨南大学和辽宁师范学院的应用心理学—人力资源方向不错。 如有需要，欢迎更多交流！ 新浪微博@谷雨松
心理学是全国统考的，各校都一样，随便都能查到的。
上海财经大学的会计专业有很多种,中国注册会计系,会计系,加拿大注册会计,英国注册会计和美国注册会计. 外国的注册会计用的就是那个国家的学生用的教材,中国的基本上都是上海财经大学自己编的,要是想买的话上海财经大学旁边有的三人行书店里面全有,什么初级会计中级会计高级会计之类的,还有财政学政治经济学等等.
林崇德的《教育心理学》《发展心理学》彭耽龄的《普通心理学》浙江大学出版社的《实验心理学》郑日昌的《心理测量学》北师大《现代心理与教育统计学》 这是现在本科必修的书，是经典教材大多数学校都选择这几本做教材。还有人格心理学，社会心理学，犯罪心理学……但教材可能每个学校有不同的选择。
你可以去MAP347这个网站去问一个叫应心硕的老师，老师很权威，上面的真题 视频也都能直接下载
你好，每个省份的专升本考试科目是不一样的，你可以看下你们省份的专升本的招生简章会有考试科目的，祝你顺利，望采纳。
公共英语是必考的科目然后就是教育学、心理学一半每年都有指定的教材 每科一百分 在你大三那年可以报名 学校会通知你的 一本都是十二月末的时候 然后再交报名费 三月份考试 我今年也报的专升本刚考完 如果你考试没过的话你专科的毕业证也就要下来了