函授专科机电一体化可以报名本科计算机专业。
专科机电一体化的学生可以报考自考或者成考的计算机专业，但不能报考统考的本科计算机专业。只要通过自考所需要考试的科目，就可以拿到自考本科的计算机专业毕业证书或者学位证书。
自考本科计算机专业毕业申请流程：
考生在办理申请毕业登记之前，登录系统确认自己的姓名、性别、身份证号码、电子相片和各科成绩等数据，上述数据准确无误后方可申请毕业登记。网上申请并打印毕业生登记表，然后提交相关的材料。
（1）机械制造及自动化属于工程或工程经济类，专业符合要求。（2）自考本科，学历满足要求。（3）自考本科毕业前后工作年限可以累加，即工龄可以从12年专科毕业算起，算至14年12月31日止满2年，年限符合要求。（4）结论：完全符合报考条件，可以报考今年的二级建造师考试。
我有机电一体化的专科毕业证，想自考本科的会计！紧急300[ 标签：专科毕业证, 自考本科 ]你的身体�2012-07-0918:48回答专业点！最好有什么条款写着能跨专业自考本科的！（重庆）
你只要有专科学历就可以报考本科会计专业，不需要相同的专业学历才可报考本科之说。具体事宜你可直接到当地招生办联系。
机电一体化专业就业方向毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。
从事行业主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：
1、机械/设备/重工
2、仪器仪表/工业自动化
3、新能源
4、电子技术/半导体/集成电路
5、汽车及零配件
6、其他行业
7、计算机软件
8、建筑/建材/工程
是什么
机电一体化技术主要研究机电传动控制、工程制图、机电设备控制、液压与气动等方面的基础知识和技能，在机电一体化技术领域进行机电一体化设备的设计、加工制造、技术管理、安装调试，常用机电产品设计改造及技术管理等。例如：数控机床操作、CAD/CAM软件应用、机电设备安装等。 关键词：机电 设计 加工 数控机床
学什么
《机械制造基础》、《电机与拖动》、《数控加工编程》、《电气控制与PLC》、《机电设备维修》、《液压与气动传动》、《机电设备控制技术》、《变频器技术》、《机电一体化技术》、《单片机控制技术》、《传感器技术》、《电力电子与电机调速技术》、《电机及其应用》 部分高校按以下专业方向培养：煤矿机电、门窗幕墙、自动控制、工业机器人、自动加工技术、汽车检测与维修、地铁机电设备技术、轨道交通机电设备、机电设备应用与维护、数控设备应用与维护。
干什么
生产类企业：机电一体化设备和系统的安装调试检测、维护保养、故障诊断与排除、技术改造与管理。
自考机电一体化工程专业是以机械类各有关专业专科教育为基础，为满足机电一体化专业技术人员在职培养和提高的需要而设置，是机械工程继续教育的一种新形式。其总体要求与全日制普通高校相应专业本科的水平相一致。同时，根据高等教育自学考试的特点，着重考核应考者对机电一体化共性基础技术等有关的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和运用能力。
自考机电一体化工程专业培养在工业生产第一线从事机电一体化产品生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等方面工作的工程技术应用型人才。本专业要求以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，学习和掌握其基本原理，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，具有良好的社会公德和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务;掌握本专业所必需的基础理论知识，较强的实用专业知识和基本技能;具有本专业所需的制图、运算、实验、测试和使用计算机等基本技能;分析解决一般工程实践问题的初步能力和自学能力，以及具有阅读本专业英文资料的初步能力，以便能较好地为企业的技术改造和应用国内外先进技术与设备服务。
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毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。
机电一体化技术：结合应用机械技术和电子技术于一体的技术
本专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是学校覆盖面和就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。培养目标：本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。机械类：就业率100％【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。就业问题:机电一体化专业培养目标：本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。就业方向：毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）培养目标：本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。机电一体化专业(模具CAD/CAM方向）培养目标：本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。机电一体化专业（机电CAD技术方向）培养目标：本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。主要课程：机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。
从事各设备制造,发电设备,运输机械,工业产品加工,各行各业的自动生产线等的设计与维护,尤其是机电系统的设计与维护
连日来，记者走访了扬州市人才交流中心、扬州科技学院、技师学院等，为您搜集了扬城十大热门专业。机械类：就业率100％【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。就业问题:机电一体化专业 培养目标： 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。 就业方向： 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向 ） 培养目标： 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。 就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 机电一体化专业(模具CAD/CAM方向） 培养目标： 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。 就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。 机电一体化专业（机电CAD技术方向） 培养目标： 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。 就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。 从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。
机电一体化技术专业学习范围是很广的，那这个专业可以考哪些证书？想了解的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“机电一体化技术专业可以考哪些证”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
机电一体化技术专业可考的 证
全国高校英语应用能力考试A级证书、全国计算机等级证书(二级)、Auto CAD工程师证(中级)、PRO/E设计师证(中级)、维修电工中级证、数控操作中级证、车工操作中级证、装配钳工中级证等职业资格证书、英语四六级证书、毕业证、学位证。
机电一体化技术专业毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。
扩展资料
机电一体化是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
开设院校：宜宾职业技术学院、河北工程大学、河南机电高等专科学校、四川化工职业技术学院、云南经贸外事职业学院、江西工业工程职业技术学院、南京工业职业技术学院。
数控机床及相应的数控技术
经过40年的发展，在结构、功能、操作和控制精度上都有迅速提高，具体表现在：
(1)、总线式、模块化、紧凑型的结构，即采用多cpu、多主总线的体系结构。
(2)、开放性设计，即硬件体系结构和功能模块具有层次性、兼容性、符合接口标准，能最大限度地提高用户的使用效益。
(3)、wop技术和智能化。系统能提供面向车间的编程技术和实现二、三维加工过程的动态仿真，并引入在线诊断、模糊控制等智能机制。
(4)、大容量存储器的应用和软件的模块化设计，不仅丰富了数控功能，同时也加强了cnc系统的控制功能。
(5)、能实现多过程、多通道控制，即具有一台机床同时完成多个独立加工任务或控制多台和多种机床的能力，并将刀具破损检测、物料搬运、机械手等控制都集成到系统中去。
(6)、系统的多级网络功能，加强了系统组合及构成复杂加工系统的能力。
(7)、以单板、作为控制机，加上专用芯片及模板组成结构紧凑的数控装置。
计算机集成制造系统
cims的实现不是现有各分散系统的简单组合，而是全局动态最优综合。它打破原有部门之间的界线，以制造为基干来控制“物流”和“信息流”，实现从经营决策、产品开发、生产准备、生产实验到生产经营管理的有机结合。企业集成度的提高可以使各种生产要素之间的配置得到更好的优化，各种生产要素的潜力可以得到更大的发挥。
柔性制造系统
柔性制造系统是计算机化的制造系统，主要由计算机、数控机床、机器人、料盘、自动搬运小车和自动化仓库等组成。它可以随机地、实时地、按量地按照装配部门的要求，生产其能力范围内的任何工件，特别适于多品种、中小批量、设计更改频繁的离散零件的批量生产。
工业机器人
第1代机器人亦称示教再现机器人，它们只能根据示教进行重复运动，对工作环境和作业对象的变化缺乏适应性和灵活性;第2代机器人带有各种先进的传感元件，能获取作业环境和操作对象的简单信息，通过计算机处理、分析，做出一定的判断，对动作进行反馈控制，表现出低级智能，已开始走向实用化;第3代机器人即智能机器人，具有多种感知功能，可进行复杂的逻辑思维、判断和决策，在作业环境中独立行动，与第5代计算机关系密切。
机电一体化必须要考的:高级维修电工证书、普通话证书和计算机文化基础证书。还可以考:CAD应用证书、CAM证书、数控车床操作证、高级钳工、高级焊工等。好像又新添一个“数控机床操作调整工证书”至于考什么好，主要还是看你自己的用途了，从事的工作不一样，用的不一样呢希望对你有用噢呵呵
可以考助理机电工程师，再考机电工程师。大专机电一体化毕业后发钳工中级证，电工中级证，计算机一级证和毕业证书。机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。
机电一体化工程（自考本科）
本专业共设置13门课程和毕业论文
1、马克思主义政治经济学原理（3）；
2、毛泽东思想概论（2）；
3、英语（二）（14）；
4、概率论与数理统计（二）（3）；复变函数与积分变换（3）；
5、物理（工）（6）含实践（1）；
6、模拟、数字及电力电子技术（9）含实践（1）；
7、机械工程控制基础（4）；
8、传感器与检测技术（5）含实践（1）；
9、工业用微型计算机（5）含实践（1）；
10、计算机软件基础（一）（5）含实践（1）；11、工程经济（4）；
12、现代设计方法（6）含实践（1）；13、机电一体化系统设计（10）含实践（5）。
机电一体化自考专业报考条件
凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考机电一体化自考专业，并根据具体情况作如下分类：
1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；
2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学（一）、机械设计基础（含实践）、电工技术基础（含实践）等三门自考课程。
机电一体化自考本科需要什么条件是可以通过自学完成学业，在规定的时间参加考试。如需自考本科推荐咨询【深圳继续教育】。自考是高等教育基本制度之一，是现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。自考本科报考条件：1、具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。2、参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。3、报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。想要了解更多关于机电一体化自考本科的相关信息，推荐咨询深圳继续教育。深圳继续教育为学员提供在职学历规划的专业建议，课程形式多样化满足学员不同需求；同时免费为学员提供考试真题题库，帮助学员提高学习效率；更是开展了“助学奖学金”系列公益活动，圆考生大学梦，为社会成人教育发展贡献力量。
机电一体化专业在所有的自考专业里面算是比较难的，尤其是专业课，对思维和自学能力的要求比较高，没有相关知识的积累是很难学懂的，举个例子，如果你想学习专科段的《机械设计基础》，那么你之前就应该修完《机械制图》和《工程力学》。否则，机械设计里面的一些机构看不懂，里面用到的一些强度校核的公式，也看不懂，工程力学里面对于那些公式有详细的推导过程！所以考机电一体化，一定要遵循循序渐进的过程，要步步为营。另外，建议你从机电一体化的专科段考，一来是培养自学能力。二来也是为本科段的自学打下坚实的基础，因为本科段的课程和专科段的课程联系非常紧密，举个例子，当你修完了专科段的《电子技术基础》时，本科段的《模拟数字电力电子技术》的上册就可以很容易的通关，当你学完了专科段的《自动控制系统及应用》和《可编程序控制器原理与应用》时，本科段的《机械工程控制基础》这门课程和《机电一体化系统设计》的相关章节也很容易学懂！还有专科段的《微型计算机原理与接口技术》与本科段的《计算机软件基础》和《工业用微型计算机》有紧密联系！如果没有自考机电专科的知识积累和相当的自学能力，直接选择学习本科的课程，90%的人都会半途而废，因为实在是太难了！而这种自学能力和相关知识可以从自学专科段课程的过程中得到培养和积累！建议先从专科段的公共政治课开始学习，然后是高等数学等公共课，然后是专业基础课，如电工技术基础，机械制图，机械制造，最后是专业课，如数控技术应用等！本科段的课程也一样，先由公共课考，接下来是模拟数字电力电子技术，工程经济等 最后再是机械工程控制基础，工业用微型计算机，等专业课就是传感器和 机电一体化系统设计等
需要专科毕业证，如果你没有专科毕业证，可以报考，但是申请毕业的时候要出示专科毕业证！自考有全日制和业余自考两类，你所说的就是业余自考，可以通过自学完成学业！在规定的时间参加考试就成！我的建议是：不要考机电一体化专业，这个专业比较难，尤其是对于基础知识不扎实的来说，相当难！你可以考虑考机械设计制造自动化,相对来说比较简单！这是我以前回答的类似的问题，你可以参考一下 ！