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成人自考语文怎么学

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成人自考语文怎么学

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成人自考语文怎么学

多看文言文就好,很简单的,对自己有信息哦

招生老师沈 成人高考高起专语文怎样学习? 语文试卷的考试题型: 选择题—— 第一部分:语文知识与语言运用(24分/6小题) 第二部分:阅读理解(16分/4小题) 非选择题—— 第三部分:阅读理解(25分/4小题) 第四部分:文言文(16分/3小题)+古诗词(9分/2小题) 第五部分:作文(60分) 每个部分怎么拿分呢? 第一部分:至少要得20分,即最多允许错一个小题。 基础知识部分是不可以丢分的,因为这部分题型简单且容易学习,如果这部分丢分太多,只能说自求多福。做这部分题,只要记住一种方法:排除法。选择题,特别是特别是只有6道选择题,正确答案在A的概率会非常少。我的做题习惯是:C-D-B-A,当然,也可以C-B-D-A,这样,既节省时间,又能增加准确性。而不确定的读音或字形,待定处理,先将其它选项里有错误的排除掉,再对比不确定的1个或2个选项。做字音字形题,一定要相信自己的第一感觉,”不知道哪里错了,但是就感觉错了“,这中第六感其实很容易引导你做正确的。当然,为了提高准确性,学习肯定是必不可少的。 第二部分:阅读理解(选择题) 这是两篇阅读理解其中一篇,通常这篇是关于社会科学的,有时读完还是一脸蒙逼。不过不要紧,因为每道题是细分到每一段的,做这部分每个小题的流程是:了解题目和选项-找到该段原文-找到关键词。这部分主要考察的是筛选信息的能力,能够从你读不懂的语句中判断对错。相当于”找茬“。在这部分,切忌花太长时间,因为由于很多人读不懂,导致每道题逐字逐句来理解,这样后面做题时间就会被压缩。因为分值是16分,所以只要作对1-2道就可以,最多用10分钟,不管做得如何抓紧去做后面的阅读理解。 第三部分:现代文阅读是重点。因为这部分分值较大,且易得分。 第二个阅读理解一般是叙事,即带有情感色彩,剖析人物想法。这部分不要嫌麻烦,把你能够想到的观点都列出来,不管对错,总有那么几条是挨着的,这样整个大题至少可以得一半以上的分。做好阅读理解,首先要在平时学会快速浏览,抓取有效信息。 第四部分:文言文和诗词 这部分基础不好的话,确实很难得分的。古诗词可以多读几遍,至少了解当时的情境,这样就可以延伸发挥了。 总结一些常见的表达作者情感的形式。 1、以物抒情。荷花:清雅高洁,归雁:思乡,青松:刚正、坚贞,浮萍:漂泊不定,菊花:傲然不屈、恬然自处、隐逸,莲花:纯洁、高洁、脱俗,梅花:孤傲、不屈,落花:伤春、伤别,残月:孤独忧愁,月亮:思乡、思人,孤雁(孤鸿):漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。 2、借节日或季节抒情。春日:希望、美好;秋日:萧瑟、悲苦、思乡;春节:喜庆;中秋:团圆、思乡、思人;重阳:登高、思乡、思人;除夕:团圆。 3、其他抒情。忧国忧民:通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国:通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人:通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思 注意—— 不管是哪一种题型,语文,一定一定要写满,这个真的很重要! 第五部分:作文 最后是作文,只要切题,表明主旨,得一半分是不成问题的。不管文采如何,至少要语句通顺。 所以,语文只要用心学习一下,20分+8分+12分+30分,上70分并不难。 招生老师沈自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

多看看书才能过啊,自考的都不是很难的

简单的告诉你我是怎么过的。我语文很烂,但是不影响自考语文过掉。你可以去听那些所谓的专业的,跟真事儿似的所谓复习攻略,不过这种我一看就有距离感,头大。废话不多说。我的方法:文言文,把文章挨个研读一遍。怎么研读?答:首先看文章题目作者,这样记住。然后看文章,遇到注释,去看注释,完了继续往下,尽量多记。这样读完了能知道大概意思是什么,知道讲了个什么事儿就行了。词语解释尽量记住啊。这就是文言文复习方法现代文:文章作者记住,每篇文章读过一遍,知道讲的什么事儿。复习资料上看一两道简答题,能记多少记多少。完了一篇就这么完了,然后挨个这样研读。这就是现代文的复习方法小说读一遍知道讲的啥事儿就行,作者记住。完了按这样的方法复习,不用费很大劲,不用费太多时间就过了...

成人自考语文作文怎么写

1、卷面一定要整洁、美观、不要留白。 2、看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文,思路一定要清晰。 3、文体要固定,文体题目要出新,名言为题,比喻为题,设问句为题,数字为题等。 4、作为开头注意简短,决不能太长,入题要快,决不能在开头留下太多的议论和抒情。 5、其次,建议在开头就点题,点题并不一定要“直点”,利用反衬来点题也可。 6、语言要优美,多用短句少用长句。 除此之外如何提高成考语文作文分数? 1、对作文不要抱有过高的期望 作文是一道含分最高的考题,不少考生对其抱有不切实际的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押题、背诵一些范文等等。其实,这种做法是不可取的,押中作文题的可能性微乎其微。 2、把握作文特点,撰写自己擅长的文体 由于成人高考作文采取自拟题目的形式,建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意的方式,以提高立意构思的能力,争取在考试时写出有思想认识,深度、立意新颖的文章。 此外,考试不对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般成考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。 3、要注意布局谋篇,严格限制字数 作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思,这就特别要求成考生要重视文章的布局,注意层次之间的联系。成考生在练习时要注意布局谋篇,搞清作文结构,而不要没有逻辑的写一大堆,这样既超出字数浪费时间,又得不到阅卷老师的好感。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

成人高考语文作文这么写:

一、立意

我们拿到试卷后,首先要认真分析所给素材想要表达什么意思,选取立意。1、立意一定要准确,明确。2、立意要健康,积极向上。3、立意言之有物,不然写起来会词语匮乏。

二、标题

标题不要太长太大,要贴合文章意思。实在不会可以浓缩材料里的话。

三、结构内容

建议采取总分总或分总两个写作结构。以总分总为例:

首段:利用优美语句/句式,引出作文立意。

中间段落:首句总括性论点+论据。

尾段:尾段务必要再次点题!紧扣中心思想!

基本上你采取了总分总的形式来写作文,没跑题,就算是文笔不好,分数也不会太低,因为阅卷老师都是有上千张考卷要批的,谁有空仔细阅读你的文章呢,所以结构、立意一定要明确,这样老师才能根据这些给你分。

四、注意事项

字数要写够,卷面整洁。标题必须要写,尽量简短明确。全文不可过多或过少,4—6段为佳。

五、素材分享

大家近期可以多准备些素材,提前背背,避免考场上紧张写不出来,例如可以准备些“团结、攻坚、美好明天、奋斗、奉献、合作”等主题的。

1、匡衡——凿壁偷光,战胜艰苦、刻苦学习。

2、司马迁写《史记》花了18年;李时珍写《本草纲目》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年——发愤著书、矢志不渝、坚持、梦想、人生价值等。

3、女排——勤学苦练,无所畏惧,顽强拼搏,同甘共苦,团结战斗,刻苦钻研,勇攀高峰。

4、鲁迅——思想的巨人,弃医从文,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

5、《送东阳马生序》——“艰难困苦,玉汝于成”,要珍惜现有的学习条件,专心学习,刻苦攻读,热爱生活。

6、雷锋精神——“平凡而伟大”、“在普通的岗位上做出不普通的事情”、“乐于助人”。

成人自考的语文作文怎么写

成人高考语文作文这么写:

一、立意

我们拿到试卷后,首先要认真分析所给素材想要表达什么意思,选取立意。1、立意一定要准确,明确。2、立意要健康,积极向上。3、立意言之有物,不然写起来会词语匮乏。

二、标题

标题不要太长太大,要贴合文章意思。实在不会可以浓缩材料里的话。

三、结构内容

建议采取总分总或分总两个写作结构。以总分总为例:

首段:利用优美语句/句式,引出作文立意。

中间段落:首句总括性论点+论据。

尾段:尾段务必要再次点题!紧扣中心思想!

基本上你采取了总分总的形式来写作文,没跑题,就算是文笔不好,分数也不会太低,因为阅卷老师都是有上千张考卷要批的,谁有空仔细阅读你的文章呢,所以结构、立意一定要明确,这样老师才能根据这些给你分。

四、注意事项

字数要写够,卷面整洁。标题必须要写,尽量简短明确。全文不可过多或过少,4—6段为佳。

五、素材分享

大家近期可以多准备些素材,提前背背,避免考场上紧张写不出来,例如可以准备些“团结、攻坚、美好明天、奋斗、奉献、合作”等主题的。

1、匡衡——凿壁偷光,战胜艰苦、刻苦学习。

2、司马迁写《史记》花了18年;李时珍写《本草纲目》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年——发愤著书、矢志不渝、坚持、梦想、人生价值等。

3、女排——勤学苦练,无所畏惧,顽强拼搏,同甘共苦,团结战斗,刻苦钻研,勇攀高峰。

4、鲁迅——思想的巨人,弃医从文,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

5、《送东阳马生序》——“艰难困苦,玉汝于成”,要珍惜现有的学习条件,专心学习,刻苦攻读,热爱生活。

6、雷锋精神——“平凡而伟大”、“在普通的岗位上做出不普通的事情”、“乐于助人”。

如何写好成人高考作文?作文占到语文考试科目的大头,考生一定要好好抓住这个分数,写好作文其实并不难!1、审题,把握主题中心: 成人高考话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。 有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。 2、写作新颖,文笔优美: 话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得-个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有特的感悟,不入云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。 3、缩小范围,明确中心思想: 话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

成人自考大学语文作文怎么写的

成人高考语文作文范文如下:

1、成人高考作文范文篇1。

现在,人们终于知道,躺在草地上睡觉远比在公交车上打盹舒服,而烟囱里冒出的黑烟遮挡出的阴影也没有大树下的阴凉凉爽。绿色,才是生活的本色。

人,只是自然界的一种动物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的动物,身边到处都是绿色,吃树叶,住树杈,进化到现在的人时,自然还保留着对绿色原始热爱的基因。

在我看来,现在人追求绿色生活,更像是返祖现象,在高楼林立的城里住久了,想到森林里住几天,因此,许多人热衷于野营、野炊便顺理成章了。

人在吃腻了大鱼大肉之后,发现蔬菜竟是那样可口,于是人真的像动物一样,追求各种鲜嫩的蔬果。动物的本性在人类身上一览无遗,人似乎又过上了原始生活,叫上群居的哥们,去找鲜果,去觅生肉。

追求绿色生活,是祖先遗传下来的天然基因的爆发,是一种人与自然“和好”的聪明之举,值得表扬。天人合一,中国梦。人与自然和谐相处,才是最美好的生活状态,我们从猿到人,又从“人”到“猿”。

2、成人高考作文范文篇2。

人人都赞扬青春的美丽。人人都艳羡青春时仰天大笑出门去,我辈岂是篷篙人的狂放与不羁;人人都渴望青春时敢为人先的自信与壮志;人人都渴望花有重开日,人能在少年;人人都那我右手边这位青丝掩不住银发,笑痕藏不住皱纹的妇女呢?

她的青春可曾有过迷茫,她的青春可曾轰轰烈烈?不论青春如何,现在的她终究是回不去了。或许在看着我们在操场上嬉笑时那一瞬间的失神,她也回到了青春时代吧!

没有欢声笑语的成长是缺憾的,每一段青春都值得回忆我抓一把奶油肆意奔跑着、笑着,冲向人群中,每个人身上都挂了彩,我带着洋洋得意,一回头,却发现她愣了神。她挂在脸上的笑容是那般幸福灿烂。或许那一瞬间,她也回到了她难忘而绚烂的十八岁吧。

时光荏苒,她的十八岁再也无法回去,成人礼这个仪式更像是我们两代人之间芳华的延续,一种不可名状的情绪在我心头散开。这个笑容这样美丽、灿烂,我不该去守护她吗?

青春已然一去不复返,那就让我的青春更加绚烂,来点亮她的笑容吧!青春无悔,愿每一份笑容都被守护,愿每一段时光都熠熠生辉!

3、成人高考作文范文篇3。

“世事一场大梦,人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉间鬓上。

酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”

斟一杯清酒,独酌出两行浊泪。

中秋月,满月。月下人,孤人。亭下孤灯摇晃,人影幢幢。无人相与把盏对饮,只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦,还能否唤起千里外的回音?狱外生活固然自由,却使你的一片忠心远离圣都。

团圆的时候,你却只能团圆你一生的感伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过,酒杯里,倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他,一个年老颓废的雕塑,怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?

一壶酒只剩一杯,你没有再饮,你面朝北面寂静的夜空,将这一杯酒洒向天空,然后你摔碎酒杯,仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影,昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴,你一路平静的走过,播撒下希望的种子。

1、发散思维 “宽泛”在这里并不是贬义词,而是特别强调思路要宽阔的意思。考生在写作文的时候,要学会发散思维,要懂得曲径通幽处的妙处。 发散不开的作文,就像一把干巴巴的稻草,评卷老师看了肯定觉得索然无味。发散思维的要旨就是要求考生要学会联想,想象,来展开文章的宽度,形成“文内有丘壑”的局面,当然想象和联想要有可比性,想象要恰当。 2、多用修辞手法 修辞是美化文章,体现作者语文修养的最根本的表现形式。缺乏修辞的文章,就像—潭平静的死水,而修辞对于作文就如风至于湖面,好的修辞,能使作文甘之若醴。 在修辞手法的选择上也不要局限于一种,选择面可以适当的宽一些,这样会是作文“有滋有味”。 3、善用长短句 整齐一致有时候是一种美,但是如果这种美被运用到语句的使用上,却成为了作文的一种缺陷,好的作文是长短句结合,反问句,祈使句并用的作文。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

内蒙成人自考怎么学好语文

借本大学语文书 自己背背 看看就可以 靠积累和理解能力

高自考《大学语文》如何复习 上半年的高等教育自学考试又将开考了,现在想谈一谈公共课之一的《大学语文》如何复习。 《大学语文》是一门文化基础课。文化基础课仿佛很“散漫”,容易满足于一知半解、星星点点。特别是成年人,急于掌握专业,无心留恋于文化基础。其实这种想法是大错特错的。《大学语文》作为文化基础课,很多内容需要认真学习,历史、时代、作家、作品等等,都需要尽可能多多记住,以便于在头脑中绘制一张丰富多彩的文化地图,它不是靠一知半解的。 学习“中国文学史概述” 记住“中国古代历史朝代简表” 为了大致了解中国的文学史,大致了解五十几位作家在历史上的地位,《大学语文》教材在《附录》中撰写了“中国文学史概述”,编制了“中国古代历史朝代简表”。这两篇虽然是《附录》,但还是要学习的(虽然不一定要做笔记)。“中国古代历史朝代简表”、“中国文学史概述”不仅有助于直接深入了解其中编入《大学语文》教材中的作家和作品,对提高考试成绩,提高一般文化素质也是有帮助的。 记住入选作家的生平经历等情况 《大学语文》共收57位作家,65篇作品。其中57位作家都有300字到500字的简要介绍,介绍作家的生平事迹、思想倾向、风格流派、艺术特点、历史地位、作品文集等。它们都是了解作家的必要资料,也是分析作品的参考资料。对于这些资料,考试题中常有,应该强迫自己记住。记住的方法可以用红笔在介绍中划线,也可以花费一点时间做更简要的笔记,要把作者的生平事迹的主要方面,如业绩、贡献、思想倾向、艺术风格流派、影响等记住。 努力学习古代汉语知识 《大学语文》教材共收古文作品(包括诗词、曲赋、小说)43篇,约占全部作品的三分之二。这43篇的字、词、句的注释比较详细,是为了适应自学考生的实际水平和便于“无师自通”而特意编辑的。对这些注释,可以根据自己的陌生程度和试题常见,为阅读常用的字词句进行笔录,便于重点复习。此外还有两个材料值得注意,一个是课文后面《思考与练习》中有关虚词的比较用法,一个是教材后边《附录》中“中国古代汉语语法常识”。这两个材料收词不多,而且举例一般出自《大学语文》,有助于复习。前者可以集中摘录下来,后者不妨用书而不必摘录。 强记名言名句背熟10篇重点诗歌 《大学语文》65篇,几乎篇篇都有名言名句。名言是文章中的一段话,往往语意畅达,说理透彻,言简意赅。名言、名句、名段,考生应该记住,或应该记住大意。考试大纲要求背诵的10篇诗歌,最好抄成卡片,随时随地复习。 认真阅读作品培养理解分析能力 《大学语文》课程的学习目的,主要是下面三个方面:一是重在学习中国语言和文学知识,提高文化素养;二是重在理解作品和分析作品,学习前人优秀思想道德传统和表达技巧;再者是在前述两者的基础上练习写作,提高表达和应用能力。 另外,还要培养对作品的理解分析能力。第一是通过阅读作品来进行;其次是结合作者的思想倾向来进行;再次是联系时代历史背景来进行,等等。这些方法可以综合起来运用。 研究考试大纲和历届试题 提高应查能力 为了《大学语文》的自学和考试,还要仔细研究课程自学考试大纲和揣摸历届的试题。考试大纲概括地叙述了自学考试的方向,具体地例举了课程的自学考试内容,对《大学语文》课程的性质、学习方法、学习内容以及考试内容、考试范围、考试标准等等,都有明确规定,是自学《大学语文》课程的依据。它十年如一日,保持稳定,应该经常放在案前以备随时参考。历届《大学语文》试题是根据考试大纲编制的,形态上也维持不变。考生通过对历届试题的研究,可以揣摸考试的标准、熟悉考试的题型、了解考试的范围、研究考试的内容、掌握答题方式。 根据近几年的试题,大致有如下题型:一、单项选择题。它的内容由三部分组成:作家作品知识、课文分析和文体知识。二、多项选择题。它的内容由四部分组成:作家作品知识、课文分析、文体知识和语言知识。三、填空题。它的内容大致由四部分组成:作家作品知识、课文分析、文体知识和要求背诵的诗词。四、词语解释题。主要是古代文词语,也有近代文词语。五、古文翻译题。六、简答题,一般是考察课文分析。七、简析题,一般也是课文分析,主要是精读课文。八、作文。 了解这些试题,我们就可以掌握学习和考试的主动权。

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