【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】成人自考本科考试内容：成人自考本科考试一般会在13-20门不等。此外由于专业不同，成人自考本科的考试科目也是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。成人自考本科考哪几门主要还是取决于各位自考生所选择的专业，但是公共课和毕业论文是免不了的。具体介绍如下：1、成人自考本科有公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。2、成人自考本科有专业课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。专业课的课程一般有8~10门，比如行政管理的专业课包括社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学和行政法学。3、成人自考本科有选修课：可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择，简单来说，就是给我们一些选修科目，自己挑着学，考生可根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。4、成人自考本科有实践课：有些专业是有实践考核的，而且还是必考科目，如果是必考科目，考试是必须要考的。除了以上公共课基础课、专业课、选修课和实践课外，有些专业是有加考课程的，具体的加考课程要看具体的专业要求。成人自考本科怎么考试成人自考本科下方免费学历提升方案介绍： 1710自考00538中国古代文学史(一)真题 格式：PDF大小：126.64KB 2014年04月自考00923行政法与行政诉讼法（一）真题试卷 格式：PDF大小：149.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
成人自考本科考试题型： 1、单项选择题 单项选择题在多数的考试中都会出现，大部分题目内容较基础。这种题目一般分值较高，分数占比高。单选可以说是所有题型中运气成分最高的，一般题目仅提供4个选项，选出正确的一项即可。 2、多项选择题 多项选择题有一大特点，既题目正确答案的数量不固定,这会给考生的选择造成极大的困扰，诸多的干扰选项很容易造成选择错误。 3、名词解释 要求考生对所考科目的一些名词作出解释，这些名词一般是基本概念或术语。 4、解答题 一般的简答题要求考生根据题目分点作答，层次分明，架构明朗。 5、论述题 论述题一般卷面分比较高，没有统一的答案，可以说是让考生自由发挥的题型。主要考验的是大家在基础知识之外的延伸能力，题目的内容可以是关于社会时事、历史旧闻、政治方针等。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、论述哲学基本问题的理论内容及其意义？ 答：（1）哲学基本问题即思维与存在的关系问题。它包括两个方面：第一方面是思维与存在何者第一性，即何者为本原，何者为派生的问题。对此的不同回答划分了唯物主义与唯心主义两大哲学基本派别。第二方面是思维与存在有无同一性，即思维能否正确认识存在的问题。对此的不同回答划分了可知论与不可知论两个哲学重要派别。上述两个方面同为哲学基本问题的内容，不可分割，但其中的第一方面，即何者第一性的问题，是更为根本的内容，规定着有无同一性的问题以及所有其他哲学问题的解决原则和方向。 （2）思维与存在的关系问题之所以成为哲学基本问题是因为：其一，思维与存在的关系问题是任何哲学都不能回避而且必须首先明确回答的问题。其二，一种哲学如何解决思维与存在的关系问题规定着它解决其他一切哲学问题的基本方向和立场，是解决其他一切哲学问题的基础和前提。其三，如何解决思维与存在的关系问题是划分唯物主义与唯心主义两大哲学基本派别的标准，也是哲学各派哲学斗争的焦点。其四，思维与存在的关系问题也是人们在社会实践中的基本问题。 （3）正确认识哲学基本问题具有重要意义。其一，理论上，它是我们正确识别哲学基本派别，坚持唯物主义，反对唯心主义的思想武器。其二，实践中，它指导我们正确处理主观与客观的矛盾，从而正确地认识世界，有效地改造世界。其三，现实中，它是我党"一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理"思想路线的重要理论基础，是党正确领导我国革命与建设事业的思想保证。 二、试述世界物质统一性原理及其与解放思想，实事求是是思想路线的关系？ 答：（1）世界物质统一性原理即强调世界是一个多样性的物质统一体的辩证唯物主义观点。它有相互关联、依次递进的三层含义：第一，世界的统一性。所谓世界的统一性问题即构成世界的形形色色的事物、现象之间有无一致性、共性，或说世界有无一个共同的本原。凡承认世界有统一性，即承认世界有一个共同本原的哲学属于一元论。绝大多数哲学，包括所有的唯物主义和哲学上比较彻底的唯心主义都是一元论。凡否认世界有统一性，即否认世界有一个共同本原，而将精神与物质并列为世界本原的哲学属于二元论。只有少数不彻底的唯心主义哲学属于二元论。辩证唯物主义承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论。第二，世界统一性的物质性。所有的一元论都承认世界的统一性，但其中唯心主义一元论认为世界统一的基础是某种精神或说将精神作为世界本原，唯物主义一元论认为世界统一的基础是物质或说将物质作为世界本原。辩证唯物主义认为世界的统一性即在于世界的物质性，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论。第三，世界多样性的物质统一性。所有的唯物主义一元论都承认世界统一于物质，但旧唯物主义往往将物质归结为某一种或某几种具体的物质形态，从而使世界的物质统一性变为单一性。辩证唯物主义正确解决了哲学物质观与具体科学物质结构理论、具体物质实物之间的关系，实现了唯物论与辨证法的高度统一，认为世界的物质统一性即在于物质的客观实在性，坚持辩证唯物主义一元论，区别于旧唯物主义一元论。 （2）世界物质统一性原理，已经被科学和哲学的发展所证明：第一，天体科学的发展证明，各种天体与人类居住的地球具有相同的物质基础。第二，生命科学的发展证明，生命现象与非生命现象一样都是物质现象。第三，社会科学的发展证明，人类社会的发展是一个自然历史过程，与自然界统一的基础也是物质。第四，哲学发展的成果，提供了科学的物质概念和以个别证明一般的辩证逻辑，使世界物质统一性原理得以被彻底的证明。 （3）世界物质统一性原理是马克思主义哲学最基本的原理之一，是整个马克思主义哲学理论大厦的基石。在社会主义现代化建设的伟大实践中，世界物质统一性原理是我们从事一切实际工作的立足点，是我党一贯坚持的解放思想、实事求是思想路线的理论基础。既然世界上的万事万物归根到底都统一于物质，物质世界是人们认识和改造的现实世界，那么我们无论在何时、何地、何种条件下，也无论身居何位、从事何种工作、遇到何种情况，都必须毫无例外地、坚定不移地从客观物质世界及其运动规律出发，严格按照运动变化着的世界的本来面目认识世界，遵循世界运动发展的客观规律改造世界，而不能有任何的主观附加和主观随意性。总之，解放思想，实事求是，一切从实际出发，这既是我们从长期革命与建设实践中得出的根本经验，也是我们从世界物质统一性原理中得出的根本结论。 质量万变规律（试述质量互变规律的内容及其意义） 1.质、量、度的概念 2.质变与量变及其关系 三、试述质量互变规律的内容及其意义？ 答：（1）唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展表现为质变和量变两种形式或状态。量变是事物量的变化，是事物在原有质的基础上，在事物原有度的范围内，发生的不显著的变化，是事物发展中的连续性和渐进性，表现为事物的统一、相持、平衡、静止等等。质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是对原有度的突破，是事物发展中的连续性和渐进性的中断，表现为统一物的分解以及相持、平衡和静止等的破坏。事物的变化是否超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。 （2）事物的量变与质变是相互联系的，并可以在一定条件下相互转化。第一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。所谓量变是质变的必要准备是指，事物的变化都是从量变开始的，没有一定的量变，就不会发生质变。量变的这种准备既包括对质变发生所必须的数量基础的准备，也包括对质变发生的方向和性质的准备。所谓质变是量变的必然结果是指，单纯的量变不会无限地持续下去，当量变达到一定程度时必然引起质变。第二，质变巩固着量变的成果，同时又引起新的量变。质变是事物从一种质态向另一种质态的飞跃。当旧事物的度已成为量变继续下去的桎梏时，质变就会发生并突破旧事物的度，从而使量变的成果得以充分体现出来并保持下去。同时质变使旧事物转变为新事物，在新事物的度的范围内，量变又有了新的展开空间，新的形式、广度和深度。简言之，事物的量变超出了事物的度，就会导致质变，出现新事物-，在新事物的基础上又出现新的量变，如此量变、质变、新的量变、新的质变，循环往复，以至无穷，这就是质量互变规律。 （3）质量互变规律具有重要的方法论意义。在理论上，我们坚持量变与质变的辩证统一，既要反对只讲量变，否定质变作用与意义的庸俗进化论和右倾机会主义，又要反对只讲质变，否定量变作用与意义的激变论和左倾冒险主义。在现实中，我们要深刻理解将我国建设为社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。一方面，要懂得在我国这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后、长期处于社会主义初级阶段的大国实现现代化，决不能急于求成，而必须脚踏实地、扎实苦干，在物质文明和精神文明两方面进行长期的积累。另一方面，当现代化建设经过足够的积累，面临质的飞跃时，又要敢于抓住机遇，积极推动现代化建设迈向新阶段，跃上新台阶。只有这两方面辩证结合，有机统一，才能早日将我国建设为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。 辨证否定观及其意义 1.肯定、否定的概念 2.辨证否定观的两条含义 四、试述辨证否定观及其意义？ 答：（1）辩证否定观即唯物辩证法关于否定的基本观点，它是建立在对现实世界中肯定与否定辩证关系理解的基础之上的科学的否定观。主要内容是：第一，辩证否定是事物的自我否定。辩证的否定不是来自外力的否定，而是事物内部肯定与否定矛盾推动下实现的合乎规律的自我否定，并通过这种自我否定实现事物的自我运动、自我发展。第二，辩证否定是扬弃。一方面，辩证否定是事物的发展的环节。由于辩证的否定实现了矛盾的转化，实现了旧质向新质的飞跃，所以它既标志着旧事物的灭亡，又标志着新事物的产生，是新旧事物相区别的界限，体现了发展中的非连续性。另一方面，辩证否定是事物联系的环节。一事物被否定不是旧事物变成了空无，也不是新事物凭空出现，而是旧事物通过否定转化为新事物，是新事物产生于旧事物的母腹之中，成长于旧事物的基础之上，是旧事物中的积极因素以改造过的形式存在于新事物之中。因此，辩证的否定既。能说明旧事物到哪里去，也能说明新事物从哪里来，是新旧事物相联系的环节，体现了事物发展中的连续性。总之，辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，作为二者的统一，辩证的否定就是扬弃，即既克服，又保留。 （2）辩证否定观是科学的否定观，具有重要的方法论意义。它要求我们对任何事物，包括对本民族的和外来的文化，对我们自己的历史与现实等等，都要采取分析的态度，既不能只讲肯定，也不能只讲否定，反对任何不加分析地绝对肯定一切或否定一切的"复古主义"、"全盘西化"之类的形而上学片面性和绝对性。 试述矛盾普遍性及特殊性的辨证关系原理及其意义 1.普遍性及特殊性的概念及表现 2.三条关系 五、试述矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理及其意义？ 答：（1）矛盾普遍性即矛盾普遍存在与共同具有的性质，有两个基本含义：第一，矛盾的普遍性指矛盾普遍存在的性质，即矛盾存在于一切事物发展过程之中和每一事物发展过程始终，即矛盾无处不在，无时不有。第二，矛盾的普遍性指同类事物矛盾所共同具有的性质，即矛盾的共性。矛盾特殊性指矛盾的差别性和个性，有三种具体表现：其一，不同事物的矛盾及其发展阶段的特殊性。其二，矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。其三，矛盾解决形式的特殊性。 （2）矛盾普遍性与特殊性的关系即共性与个性之间对立统一的辩证关系。第一，它们是相互区别、相对绝对的关系。个性与共性不同，个性是有条件的、相对的，共性是无条件的、绝对的。第二，它们是相互联系、相互依存的关系。个性与共性相互包含，互为对方存在的条件，共性寓于个性之中，没有个性就没有共性，个性总是一定共性的个性，没有无共性的个性。第三，它们是相互过渡、相互转化的关系。随着时空条件的变化，个性可以转化为共性，共性也可以转化为个性。， （3）矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理在唯物辩证法中占有重要的理论地位，在认识和实践中具有重要的方法论意义。第一，就人类认识过程而言，从对个别、特殊事物的认识上升到一般、共性的认识，再用一般、共性的认识指导对其他个别、特殊事物的认识，这正是人类获得正确认识的正常秩序，不如此，人类认识就不能得到丰富和接近真理。第二，就中国革命与建设的实践而言，共性与个性相结合的原理早毛主席同志确立的马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合基本原则的哲学基础，也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义伟大理论的哲学基础，更是我国社会主义现代化建设伟大实践的理论指南。 试述实践是检验真理的标准 1.原理 2.性（2条） 3.辩证性（2条） 六、简述实践是检验真理的标准？ 答：（1）所谓实践是检验真理的标准是指，只有实践才能作为检验认识正确与否，即是否为真理的标准，除此之外再无其他标准。 （2）实践之所以能够成为检验真理的标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性看，真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理，实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。真理的这一本性要求能够作为真理检验标准的必须是能够将主观与客观相联系、相沟通、相比较的环节，因此主观认识与客观事实都不能满足真理本性的要求，唯有社会实践才能满足真理本性的要求。从实践的特点看，实践是连结主观与客观的桥梁。实践作为主观见之于客观的活动，一方面同人，的主观认识相联系，是一定认识指导下的活动，另一方面又同客观对象相联系，是改造客观对象的过程；一方面通过实践人们认识了客观对象，另一方面通过实践人的认识又转化为客观现实。简单地说，认识指导实践，如果实践成功，得到了预想的结果，说明指导实践的认识是正确的，是真理，否则就是谬误。 （3）实践标准是绝对性与相对性的统一，确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的性和可靠性，即实践是检验真理的标准，并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。承认这点就是承认真理标准问题上的唯物主义和可知论，否则就是唯心主义和不可知论。实践标准的相对性或不确定性是指实践标准的过程性、局限性，即实践是具体的和历史的，有些认识由于实践本身的局限性当前还无法检验，还要有待于实践的发展才能检验，有些认识虽然当前实践能够检验或实践已经进行了。检验，这种检验也不是一劳永逸的，随着认识与实践的发展，实践检验也是一个无限发展的过程。承认这点就是承认真理标准问题上的辩证法，否则就会导致形而上学和思想僵化。 （4）实践是检验真理的标准是马克思主义认识论的基本原理之一。它告诉我们，在真理标准问题上必须坚持实践第一的原则，在实践中发现真理，又在实践中检验真理和发展真理，必须反对任何形式的现代迷信和思想僵化。 社会存在与社会意识 （简述社会存在对社会意识的决定作用、试述社会意识相对独立性的原理及其在社会主义精神文明建设中的指导意义） 1.社会存在与社会意识的结构 2.社会存在决定社会意识（3条） 3.社会意识的相对独立性（5条） 七、论述社会意识相对独立性原理及其在社会主义精神文明建设中的指导意义？ 答：（1）马克思主义首先肯定社会存在对社会意识的决定性，社会意识对社会存在的依赖性，但同时也承认社会意识对社会存在具有相对独立性。社会意识的相对独立性主要表现在：第一，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。第二，社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。第三，社会意识的发展具有自己的历史继承性。第四，各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。第五，社会意识对社会存在具有巨大的反作用。 （2）懂得社会意识相对独立性的原理，对于建设我国社会主义精神文明具有重要指导意义。第一，既然社会意识对社会存在具有巨大的反作用，那么我们就必须高度重视精神文明建设，充分发挥社会主义精神文明对社会发展的积极促进作用，坚决抵制各种腐朽落后思想对社会发展的消极阻碍作用，做到社会主义物质文明与精神文明相互促进、协调发展。第二，既然社会意识与社会经济发展不是完全同步、完全平衡的，那么我们就要有充分的信心创造高于经济发达国家的社会主义的精神文明。第三，既然社会意识的发展有自己的历史继承性，各种社会意识形式之间存在着相互作用、相互影响，那么我们在建设社会主义精神文明的过程中就要充分尊重精神生产的特殊规律，重视精神生产各领域的相互促进、协调发展，重视对中华民族优秀传统文化和中国共产党人优良传统的继承与发扬，特别是要坚持马克思主义在社会主义精神文明建设中的指导地位和作用。 人的价值（试论我国社会主义初级阶段条件下，人的个人价值与社会价值的关系） 1.个人价值与社会价值的概念 2.个人价值与社会价值的关系 3.提偿奉献精神 八、论述我国社会主义初级阶段条件下，人的个人价值与社会价值的关系？ 答：（1）人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任，简单地说就是个人对社会贡献的大小。人的个人价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系，简单地说就是社会对个人的满足程度的高低。 （2）人的价值是个人价值与社会价值的统一，简单地说就是贡献与满足的统一。二者是不可分割的。这要求我们：一方面，社会应尽可能地创造条件，使个人的合理需要得到满足；另一方面，个人也必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多做贡献。我们主张社会价值与个人价值的统一，贡献与满足的统一。只讲对社会的贡献而不讲个人合理需要的满足，或只讲个人需要的满足而不肯为社会做贡献，都是对人的价值的片面理解。 （3）个人价值同社会价值除了相统一、相一致的一面外，也有不一致、相冲突的一面。我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段，一方面，社会主义的优越制度为个人价值的实现创造了旧社会所无可比拟的条件和可能，另一方面，初级阶段相对落后的生产力和尚不完善的社会主义制度还不能为个人价值的实现提供充分的保证。这就要求我们必须把为社会做奉献、为人民服务放在第一位，特别是当个人价值同社会价值发生矛盾时，尤其提倡个人价值自觉地服从社会价值，有时甚至还要牺牲个人价值，去维护和实现社会价值。 毛主席思想常识 （简要说明毛主席思想科学概念的涵义/简要说明毛主席思想的主要内容/简要说明毛主席思想的形成发展过程/试论正确认识毛主席思想的活的灵魂） 1.3条含义 2.6项内容 3.3个活的灵魂 4.4个发展阶段（每个阶段需知道a.名称b.时间c.代表作d.标志） 九、试论正确认识毛主席思想活的灵魂？ 答：毛主席思想的活的灵魂，是贯穿于毛主席思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面： （1）实事求是。这是中国共产党的思想路线，是毛主席思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。它具体包括三项内容：第一，一切从实际出发。这是做到实事求是的基本前提。第二，理论联系实际。这是做到实事求是的根本途径和方法。第三，坚持实践是检验真理的标准。 （2）群众路线。这是以毛主席为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用于党的全部活动中，而形成的党的根本工作路线。它既是由党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，也是对党史的经验总结。它包括两方面内容：第一，一切为了群众，一切依靠群众。这是群众路线的核心内容。一切为了群众，全心全意为人民服务，是无产阶级政党区别于其他一切政党的根本标志，是无产阶级政党的政治路线。一切依靠群众，是因为人民群众是历史的创造者，是我们党智慧和力量的源泉，这是无产阶级政党的组织路线。第二，从群众中来，到群众中去。这是群众路线的又一重要内容，也是中国共产党最基本的领导方法和工作方法。把唯物辩证法和马克思主义认识论具体化为科学的领导方法，是毛主席对马克思主义的一个创造性贡献。 （3）独立自主。这是以毛主席为代表的中国共产党人提出的根本方针和基本原则，是中国革命和建设的基本立足点。其基本点就是从本国的实际出发，由本国人民依靠自己的力量，寻找、创造和决定适合本国特点的革命与建设的道路。同时，我们坚持独立自主的方针和原则，还必须正确处理国家与国家之间、党与党之间、以及独立自主与对外开放和向外国学习之间的关系，必须正确处理爱国主义和国际主义的关系。 封建半殖民地的封建社会（试述半殖半封中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务） 1.3大形成阶段 2.6大社会特点 3.2对基本矛盾 4.2大历史任务 5.2个革命阶段 十、试述半殖民地半封建中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务？ 答：（1）半殖民地半封建的中国社会各种矛盾错综复杂，既有内部的阶级矛盾，又有外部的民族矛盾，既有统治阶级与被统治阶级之间的矛盾，又有统治阶级内部的矛盾。从中国近代历史的发展看，中国沦为半殖民地半封建社会，是外国帝国主义和本国封建势力相勾结的结果，帝国主义是中国封建势力的靠山，中国封建势力是帝国主义统治中国的社会基础。因此，帝国主义和中华民族的民族矛盾，封建主义和人民大众的阶级矛盾是近代中国社会的主要矛盾。而其中帝国主义和中华民族的民族矛盾，则是最主要的矛盾。这两对矛盾规定着近代中国社会的性质是半殖民地半封建，中国革命的性质是反帝反封建的民族民主革命，中国革命的敌人是帝国主义与封建主义，帝国主义则是最凶恶的敌人。 （2）中华民族面临着两大历史任务：一是反对帝国主义求得民族独立，反对封建主义求得人民解放；二是发展生产力实现国家繁荣富强，改变生产关系实现人民共同富裕。这两项任务主题不同，内容不同，不可相互代替，但又是密切相关，不可分离的。这两大任务规定着中国革命必须分两步走，第一步是反帝反封建的民主革命，第二步是发展生产力，消灭阶级剥削和阶级压迫的社会主义革命。如果把这两步混为一谈，搞所谓"毕其功于一役"，就会犯"左"倾错误；如果将这两步割裂开来，搞所谓"二次革命论"，就会犯右倾错误。 新民主主义革命的三大纲领（试述新民主主义革命的政治、经济和文化纲领） 1.3条政治纲领 2.3条经济纲领 3.4条文化纲领
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一 选择题(单选)1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。16. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大18. 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金19. 中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。20. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》22. 1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论24. 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大25. 邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求26. 坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础28. 执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府29. 在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上30. 我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。31. 健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究32. 社会主义道德建设的原则是：集体主义33. 邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展34. “一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题35. 我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣36. 世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点37. 形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系38. 只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论39. 事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾40. 一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性41. 感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式42. 不属于生产力实体性要素的是：科学技术43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和44. 生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系45. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造46. 社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展47. 标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约48. 半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放49. “工农武装割据”的基本内容是：土地革命50. 在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟51. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情52. 我党提出把工作重点由农村转移到城市的会议是：七届二中全会53. 新民主主义的前途是：社会主义54. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东55. 新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾56. 我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收 和平赎买57. “一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业58. 邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起59. 我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表60. 社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕61. 社会主义社会发展的直接动力是：改革62. 党的十六大提出了：全面建设小康社会的奋斗目标63. 当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革64. 社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式65. 依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”66. 社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设67. 坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益68. 进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成69. 台湾问题的本质是：中国的内政问题70. 党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党71. 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题72. 唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义73. 作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性74. 人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础75. 量变是指事物：数量的增减和场所的变更76. 认识的本质在于：能动反映77. 实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。78. 生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系79. 判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展80. 人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动81. 实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量82. 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中83. 中国革命斗争的主要形式是：武装斗争84. 新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制85. 标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议86. 毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级87. 新民主主义社会属于：社会主义范畴88. 统一战线的根本问题是：领导权问题89. 解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役90. 毛泽东明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会91. 从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出92. 毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》93. 邓小平理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设94. “三个代表”重要思想“是在科学判断党的历史方位的基础上”提出来的95. 社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设96. 我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：我国长期处于社会主义初级阶段97. 我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平98. 我国制定三步走发展战略的基本依据是：我国初级阶段的国情99. 社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展100. 个体劳动者的主要收入属于：劳动收入
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一、单选题 1.在经济学说发展，最早使用“政治经济学”这一概念的是( ) A.法国重商主义者蒙克莱田 B.英国古典政治经济学家亚当·斯密 C.马克思主义经济学创始人马克思 D.英国经济学家马歇尔 2.马克思主义政治经济学研究的出发点是( ) A.生产关系 B.生产工具 C.物质资料生产 D.劳动力的支出 3.要促进社会生产力发展，生产关系必须 ( ) A.保持长期稳定不变 B.落后于生产力状况 C.适应生产力的性质和状况 D.超越生产力状况 4.社会资源配置的两种方式是 ( )。(2012.1 真题) A.社会方式和自然方式 B.计划方式和市场方式 C.自然方式和市场方式 D.计划方式和行政方式 5.人类社会进入铁器时代是在( ) A.原始公社社会末期 B.奴隶社会早期 C.奴隶社会中期 D.奴隶社会末期 6.决定经济体制模式的最终根据是( ) A.生产力发展水平 B.经济制度 C.历史文化传统 D.现实国情 7.商品是 ( ) A.用来交换的劳动产品 B.任何社会的劳动产品 C.任何具有使用价值的物品 D.不要求等价补偿的物品 8. 形成商品二因素的原因是 ( ) A.生产商品的劳动需要人和工具 B.生产商品的劳动包括体力劳动和脑力劳动 C.生产商品的劳动同时是具体劳动和抽象劳动 D.生产商品的劳动包括复杂劳动和简单劳动 9. 通货膨胀是指 ( ) A.任何形式的货币流通情况下都可能发生的现象 B.伴随商品生产一同出现的现象 C.金属货币流通条件下特有的现象 D.纸币发行数量超过了流通所需要的货币量而产生的现象 10.一般价值形式是指( )。(2012.7 真题) A.一种商品的价值表现在与它相交换的另一种商品上 B.一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上 C.一系列商品的价值表现在与它相交换的一种商品上 D.一系列商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上 11.工作日绝对延长生产出的剩余价值是( )。 (2011.7 真题) A.绝对剩余价值 B.相对剩余价值 C.超额剩余价值 D.超额利润 12.I(v+△v+m/x)=II(c+△c)是 ( ) A.社会资本扩大再生产的前提条件 B.社会资本扩大再生产的基本实现条件 C.社会资本简单再生产的前提条件 D.社会资本简单再生产的基本实现条件 13.资本主义部门之间的竞争形成 ( ) A.商品的个别价值 B.商品的社会价值 C.商品的生产价格 D.商品的垄断价格 14.级差地租产生的原因是( )(2012.4 真题) A.土地的资本主义经营垄断 B.土地的等级差别 C.土地私有权的垄断 D.土地的稀缺 15.在资本主义商品生产中,工人新创造的价值是 ( ) A.C+V B.C+V+M C.V+M D.C+M 16.利润转化为平均利润后，资本有机构成高的部门的商品生产价格总额一般情况下 ( ) A.低于其商品价值总额 B.高于其商品价值总额 C.等于其商品价值总额 D.与商品价值总额无关 17.垄断资本主义阶段，占统治地位的资本是( ) A.金融资本 B.银行资本 C.工业资本 D.商业资本 18. 资本主义垄断阶段垄断和竞争的关系是( ) A.垄断消灭竞争 B.垄断缓和竞争 C.竞争凌驾于垄断之上 D.垄断和竞争并存 19.在社会主义初级阶段，我国的基本经济制度是 ( ) A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B.按劳分配为主体，多种分配方式并存 C.社会主义市场经济体制 D.国民经济又好又快发展 20.我国以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度建立的标志是 ( ) A.1978年改革开放 B.1949年新中国的成立 C.1956年社会主义改造基本完成 D.1954年宪法的颁布 21.社会主义公有制经济中个人消费品的基本分配原则是( ) A.按资分配 B.平均分配 C.按劳分配 D.按生产要素分配 22.一般来说，第二产业是( )(2011.7 真题) A.农业和畜牧业 B.工业和建筑业 C.信息业和房地产业 D.商业和金融业 23.关于农业的作用说法不正确的是( ) A.农业是国民经济的基础 B.农业是国民经济的主导产业，起着关键作用 C.农业是其他产业发展的基础 D.农业为人们生存和发展提供最基本的生活资料 24.我国实施社会保障制度的基本目标是 ( ) A.保证社会成员最基本的生活需要 B.使劳动者生活水平不断提高 C.保证劳动者充分就业 D.实现共同富裕 25.2012年，国务院决定将纺织服装产品出口退税率上调至17%。这种调节经济的手段属于 ( )手段 A.行政 B.财政 C.经济 D.法律 26.下列各项，不属经济全球化趋势的表现有 ( ) A.跨国公司的影响增大 B.国际投资和国际贸易迅速增长 C.生产活动的全球化趋势加快 D.发达国家与发展中国家的差距越来越小 27.经济全球化条件下，发达国家之间的矛盾和争夺主要集中在() A.经济领域 B.政治领域 C.争夺世界霸权 D.重新分割世界领土 28.发达国家之间在商品出口上发生冲突属于( )(2011.7 真题) A.生产领域的矛盾 B.贸易领域的矛盾 C.投资领域的矛盾 D.金融领域的矛盾 29.我国经济增长方式的转变是指( )(2012.7 真题) A.从质量型向数量型转变 B.从粗放型向集约型转变 C.从内涵型向外延型转变 D.从效益型向速度型转变 30.对外开放是我国的一项长期的基本国策，实行这一国策的前提和基础是( ) A.合理、互惠互利 B.独立自主、自力更生 C.发展对外贸易 D.实行全方位、多层次、宽领域的开放 二、多选题 1.经济规律的客观性说明，人们是可以( ) A.认识它 B.利用它 C.消灭它 D.发现它 E.创造它 2.经济制度和经济体制的关系是( ) A.经济制度决定经济体制的根本性质和特点 B.经济体制是经济制度所采取的具体组织形式和管理制度 C.经济体制可以脱离经济制度独立地存在和运转 D.在经济制度不变的情况下，经济体制可以发生变化 E.不同的经济制度的国家，在经济体制上可以相互取长补短 3.使用价值和价值的关系是( ) A.使用价值是价值的物质承担者 B.使用价值的存在不以价值的存在为前提 C.有使用价值的东西一定有价值 D.没有使用价值的东西一定没有价值 E.没有使用价值的东西不一定没有价值 4.下列关于货币的说法是正确的选项有() A.货币的基本职能是价值尺度与支付手段 B.货币的出现使商品内在的矛盾外化 C.金银天然不是货币，而货币天然是金银 D.货币是以观念的形式执行流通手段的职能的 E.货币的本质是固定地充当一般等价物的商品 5.增加绝对剩余价值生产主要是依靠 ( ) A.延长劳动日 B.增加劳动强度 C.提高劳动生产率 D.缩短必要劳动时间 E.提高商品的价格 6.利润率与剩余价值率所表示的经济关系的差别在于( ) A.利润率表示资本家对工人的剥削程度 B.剩余价值率表示资本家对工人的剥削程度 C.利润率表示预付资本的增殖程度 D.剩余价值率表示预付资本的增殖程度 E.利润率模糊了资本主义的剥削关系社会资本是 7.金融寡头在政治上建立统治的途径有( )(2011.7 真题) A.“个人联合” B.金融寡头亲自担任政府要职 C.聘请过去的军政要员到企业任职 D.建立各种咨询机构对政府决策施加影响 E.使自己的代理人担任政府机关要职 8.在社会主义市场经济条件下，按劳分配 ( ) A.没有在全社会范围内按统一标准实现 B.不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量 C.还必须通过商品、货币形式来实现 D.所指的“劳”是指被市场承认的劳动量 E.还没有成为占主体地位的分配方式 9.第一、二、三产业在国民经济中变动的总趋势是 ( ) A、第一产业的比重逐渐下降，质量日益提高 B.第二产业的结构不断优化 C.第三产业的结构逐渐下降 D.第三产业的比重逐渐上升 E、第一产业的比重不断上升，数量迅速增加 10. 目前发达国家与发展中国家间经济关系的特征是 ( ) A.敌对的 B.具有相互依赖性 C.仍具有剥削与被剥削、控制与被控制的不平等性质 D.融合的性质 E.既相互依赖又相互对立 三、简答题 1.简述价值规律的表现形式和作用机制。 2.简述信用在市场经济运行中作用的二重性。 3.价值是怎样转化为生产价格的? 4.简述经济增长与经济发展的区别。 5.简述世界贸易组织的基本原则。 四、论述题 1.论述资本积聚和资本集中的含义及其关系。 2.如何理解社会主义个人分配中的效率与公平问题? 3.经济全球化对国家经济安全有何影响?应如何应对? 参考答案 一、单选题 1、答案：A知识点：导论难度：22、答案：C知识点：导论难度：33、答案：C知识点：导论难度：34、答案：B知识点：第1章难度：35、答案：D知识点：第1章难度：36、答案：A知识点：第1章难度：37、答案：A知识点：第2章难度：28、答案：C知识点：第2章难度：49、答案：D知识点：第3章难度：310、答案：C知识点：第3章难度：311、答案：A知识点：第4章难度：312、答案：C知识点：第5章难度：313、答案：C知识点：第5章难度：3解析：资本主义部门之间的竞争形成社会平均利润，随着平均利润的形成，商品价值也就转变为生产价格。故答案为C。 14、答案：B知识点：第5章难度：215、答案：C知识点：第4章难度：316、答案：B知识点：第5章难度：517、答案：A知识点：第6章难度：418、答案：D知识点：第6章难度：219、答案：A知识点：第7章难度：220、答案：C知识点：第7章难度：321、答案：C知识点：第7章难度：322、答案：B知识点：第8章难度：323、答案：B知识点：第8章难度：324、答案：A知识点：第9章难度：225、答案：C知识点：第9章难度：326、答案：D知识点：第10章难度：227、答案：A知识点：第11章难度：228、答案：B知识点：第11章难度：229、答案：B知识点：第8章难度：230、答案：B知识点：第12章难度 二、多选题 1、答案：ABD知识点：导论难度：22、答案：ABDE知识点：第1章论难度：53、答案：ABD知识点：第2章难度：34、答案：BCE知识点：第3章难度：35、答案：AB知识点：第4章难度：36、答案：BCE知识点：第5章难度：47、答案：ABCDE知识点：第6章难度：48、答案：ABCD知识点：第7章难度：49、答案：ABD知识点：第8章难度：310、答案：BCE知识点：第11章难度：3 三、简答题 1、答案：⑴ 受供求等因素的影响，价格围绕价值上下波动，是价值规律作用的表现形式。⑵ 商品价格围绕着价值上下波动，这并不违反价值规律。因为从较长时期来看，价格的上涨部分和下跌部分可以相互抵消，价格总额与价值总额是相等的;另一方面，商品的价格无论怎样波动，都是以各自的价值为基础而变动的。⑶ 价值规律是通过供求机制、竞争机制等的作用实现价格与价值趋于一致的。 知识点：第2章难度：32、答案：信用在市场经济运行中的作用具有二重性。(1)信用促进了市场经济发展，这主要表现在：信用可以增加投资机会，促进资本的自由转移，推动社会资源优化配置;信用可以加速资本的积聚和集中，促进企业规模扩大;信用可以加快商品流转的速度、节约流通费用;可以给居民提供新的投资渠道和金融资产的持有方式，形成合理的消费结构;国家可以通过信用工具调控国民经济运行。(2)信用也加深了市场经济的内在矛盾，主要表现在：加深了生产与消费的矛盾，出发生产过剩危机;还会引发信用危机，如果商业信用引发的债务不能得到偿还，就会导致商业信用减少，从而银行无法收回贷款，造成信用危机;信用刺激投机，引发经济秩序混乱。 知识点：第3章难度：43、答案：(1)随着利润转化为平均利润，商品的价值也就转化为生产价格。(2)利润转化为平均利润，许多生产部门所得到的利润与本部门生产出来的剩余价值在数量上出现了差别，有的部门获得的利润高于剩余价值，有些部门的利润低于剩余价值。这样，这些部门的商品价格便与其价值不一致。现在，商品不再以价值为标准出售，而是以生产成本加均利润所构成的价格出售。这种由商品的生产成本和平均利润所构成的价格，就是生产价格。(3)生产价格的形成，实际是全社会的剩余价值在不同生产部门平均分配的结果。 知识点：第5章难度：54、答案：(1)经济增长是指一国在一年内生产的产品和劳务总量比上年总量的增长比例，反映的是经济总量的增长，只要经济总量增加了，也就实现了经济增长。(2)经济发展是指一个国家随着经济增长而出现的经济结构优化、升级和整体水平的提高，主要包括经济总量的增长、经济结构的优化和升级、经济质量的提高。(3)经济增长和经济发展不是一个概念，经济发展包含着比经济增长更广泛的内容。经济发展包含了经济增长，但经济增长并不能等同于经济发展，如果只有经济增长但是没有经济结构优化和升级，就不是严格意义上的经济发展。 知识点：第8章难度：45、答案：世界贸易组织的基本原则主要有：(1)非歧视性原则。非歧视性原则主要体现为最惠国待遇原则、国民待遇原则、互惠原则等条款。(2)透明度原则。透明度原则主要由两部分组成，一是缔约国可以保护本国某些产业，但保护的手段必须是透明的;二是各缔约国的贸易法规、政策、措施应是充分透明的。(3)对发展中国家实行单方面优惠原则(4)允许例外和实施保障措施。一般情况下适用于各成员的贸易条款，在特定情况下成员可以采取例外和保障措施，即不承担或不履行已的义务。 知识点：第10章难度：3四、论述题1、答案：(1)在资本主义制度下，资本有机构成的提高，一般以个别资本增大为前提。而个别资本的增大，则是通过资本积聚和资本集中这两种方式来实现的。资本积聚是指个别资本依靠自己的资本积累，即通过剩余价值的资本化来增大自己的资本总额。资本积聚要受社会财富增长程度的限制，也受社会资本分散程度的限制。因此，资本积聚将随着资本主义生产和积累的发展，被资本集中突破。资本集中是指已经存在的若干规模较小的资本，通过吞并或联合，合并为较大的资本。(2)资本集中和资本积聚的关系：资本积聚和资本集中有着内在联系，主要表现为资本积聚的增长能够促进资本集中的发展，而资本集中也能加速资本积聚。资本积聚和资本集中也有重要区别，主要表现在二者对社会资本的影响不同，限制二者增长的因素不同，二者增长速度不同。 知识点：第4章难度：32、答案：(1)个人收入分配中的效率是指通过充分利用和有效配置劳动和其他生产要素，充分发挥各种要素的作用，提高劳动生产率和经济效益。个人收入分配中的公平是指权利和机会平等。按照公平原则的要求，个人所得到的收入的多少应以所依据的分配尺度来确定，收入应与决定收入的尺度相对应。(2)个人收入分配中公平与效率是一个矛盾的统一体。二者之间既存在着此消彼长的关系，又存在着相辅相成、互相促进的关系。社会主义初级阶段分配制度的实行，打破了平均主义分配方式，但也造成了个人收入差距。任个人收入差距发展逐步扩大，会使公平和效率走向极度失衡，影响经济的发展。允许适度差距的存在，有利于提高资源使用效率。(3)在社会主义经济运行中要处理好效率与公平的关系。初次分配和再次分配都要兼顾公平和效率，再次分配要更加重视公平，避免伴随着经济发展而出现两极分化现象。 知识点：第4章难度：33、答案：(1)经济全球化的深人发展在推动各国经济发展的同时，也从外部给各国的经济安全带来了威胁和侵害，主要表现在以下几个方面：第一，经济全球化对国家产业安全的影响。引进外资不当，可能会使本国产业政策受到冲击。而跨国公司主导了世界产业结构的变化趋势，使发展中国家在世界产业结构的调整中失去了主动权。第二，经济全球化对国家贸易安全的影响。国际贸易摩擦的增加，使一国的对外贸易利益受到损害。第三，经济全球化对国家金融安全的影响。经济全球化使国际资本市场更加统一、开放，但一旦发生金融危机，又会使金融危机在国际间迅速传播和扩大。第四，经济全球化对国家经济运行安全的影响。经济全球化扩散了市场经济体制的缺陷，使各国经济运行的困难增加。第五，经济全球化要求各国加强国际经济领域的合作和协调，而国际经济领域的合作和协调是以各主权国家让渡部分经济权力为前提的，这又会使各国政府调控本国经济的能力因此而弱化。(2)维护国家经济安全要做到：第一，增强经济实力是维护国家经济安全的根本保证。第二，加强国际合作是维护国家经济安全的必由之路。要加强各国政府间的国际经济合作，加强区域性的国家间经济合作。第三，建立预警机制是维护国家经济安全的重要方面。在经济全球化条件下，建立国家层次的经济安全预警及重大冲突处置机制，就成为维护国家经济安全的重要方面。
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2021年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年8月自考《当代中国政治制度》真题及答案 ，一起来试试吧！
【正确答案】
（1）阶级性。（2分）
（2）普遍效力。（1分）
（3）强制性。（1分）
（4）历史性。（1分）
（5）多样性。（1分）
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】成人自考本科考试内容：成人自考本科考试一般会在13-20门不等。此外由于专业不同，成人自考本科的考试科目也是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。成人自考本科考哪几门主要还是取决于各位自考生所选择的专业，但是公共课和毕业论文是免不了的。具体介绍如下：1、成人自考本科有公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。2、成人自考本科有专业课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。专业课的课程一般有8~10门，比如行政管理的专业课包括社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学和行政法学。3、成人自考本科有选修课：可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择，简单来说，就是给我们一些选修科目，自己挑着学，考生可根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。4、成人自考本科有实践课：有些专业是有实践考核的，而且还是必考科目，如果是必考科目，考试是必须要考的。除了以上公共课基础课、专业课、选修课和实践课外，有些专业是有加考课程的，具体的加考课程要看具体的专业要求。成人自考本科怎么考试成人自考本科下方免费学历提升方案介绍： 1710自考00538中国古代文学史(一)真题 格式：PDF大小：126.64KB 2014年04月自考00923行政法与行政诉讼法（一）真题试卷 格式：PDF大小：149.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了成人自考专升本政治教材，成人自考专升本需要考些什么科目的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！专升本考试的教材和要求专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。现在的专升本考试范围扩展，包含了成人教育专升本，自考学历专升本，还有网络教育专升本，电大专升本。1四大专升本2报考要求3招生规则4报名时间5报名规定6考试形式7报名条件四大专升本升本类型：普通专升本、自考专升本、成考专升本、网络教育专升本。1、普通专升本普通专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，普通专升本是属于国家普通高等教育，自06年起，211工程院校已停止招收普通专升本，各省普通专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高招计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。2、自考专升本自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。3、成考专升本成考专升本即成人高等教育，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。4、网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。[1]首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。[2]内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。专升本范围扩展，包含了成人教育专升本，自考学历专升本，还有网络教育专升本，电大专升本，成人脱产班专升本。这些学历为专科提供了晋升之路，解决很多人的本科学历问题以及就业问题。每年的政策大概在四月份底会出来，里面包含了报考学校以及要准备的哪些材料。五月中旬的时候基本就是报名的时候了，到时候把你要准备的材料准备齐全拿到报考学校去报名。搞完了之后基本就等着考试了，考试在六月中旬左右。考完之后就等结果，最后拿毕业证去领通知书就可以了！具体详情查看报考学校的招生简章，本词条只说明统一考试的报考规定。规定报名时间为每年09年12月16日起至12月30日截止，报名地点为考生现学习所在学校，考生根据自己在专科阶段所学专业，按招生类别及专业选择相同或相近的本科专业填报志愿。考生可选报同一类别的1到10个院校专业。考生必须同时进行网络报名与填表报名方为有效。关于网上报名，考生所在学校的教务、招生部门组织学生登录福建省普通高校专升本联考联招报名网站进行网上报名。考生照相时须按省物价部门批准的标准缴交报名考试费。考试科目由公共基础课和专业课两大类组成，满分总分为600分。公共基础课考两门，每门满分150分，考试时间为120分钟(英语专业的基础英语考试为150分钟)。专业课考一门，为300分，考试时间为150分钟(艺术设计专业为240分钟)。按高考标准实施考试—考生就读所在学校负责下载本校报名考生数据，统一组织实施电子照相确认，填写报名确认表，并将考生报名数据(含照片信息)传至福建省普通高校专升本联考联招工作委员会秘书处汇总。考生在网上报名后进行照相、填写报名确认表和缴交报名考试费、报名手续方才有效。考生资格审查由考生所在学校负责。普通高职高专应届毕业生进入本科高校继续学习采取全省组织统一考试的办法进行选拔。考试时间为2009年3月21日、22日。命题按照省级教育考试的要求进行命题管理，实行命题工作人员入闱全封闭工作，入闱时间至考试结束。统考启用前的试题(包括副题)、答案及评分参考为机密级事项。在省教育厅领导下，由省普通高校专升本联考联招工作委员会负责组织统一考试，有关招生学校负责按照普通高考标准设置考点和考场，并实施考试。6月1日前通知录取结果。在省教育厅的监督下，考试由省普通高校专升本联考联招工作委员会统一组织进行，录取工作实行高校负责制，招生学校根据国家有关招生政策和我省的有关规定自主招生，择优录取。高等学校负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。具体的录取办法为：由省普通高校专升本联考联招工作委员会划定最低录取分数控制线和英语单科要求；录取实行平行志愿投档，以提高考生志愿的满足率；录取工作安排4月下旬进行，实行集中时间按计划一次性录取，不进行补录；09年6月1日前通知考生录取结果；考生可通过到网站查询录取结果，或通过福建省普通高校专升本联考联招工作委员会所提供的途径向高等学校查询本人的录取结果及未录取原因；考生如未取得专科毕业证书，则由录取学校取消入学资格。享受普通本科生同等待遇—经选拔入学的学生取得本科生资格，学校根据《普通高等学校学生管理规定》进行统一管理，计入学校当年在校生的总规模数。学校要进一步理顺教学管理体制，合理配置教育资源，对选拔入学的学生应单独编班培养，实行统一管理，不得在校外设教学点及由系、部、处以及教研室等自行举办。学校应根据人才培养模式改革的实际情况，制定相适应的教学计划和教学大纲，认真组织教学活动，确保教育质量。报名参加选拔的学生按规定完成专科学习计划且成绩合格，学校应颁发专科毕业证书。经选拔进入本科高等学校继续学习的学生本科阶段教育学习期满，成绩合格者，由学校颁发本科毕业证书，其毕业证书内容填写“在本校××专业专科起点本科学习”，学习起止时间按进入本科实际时间填写；符合《中华人民共和国学位条例》的，授予学士学位。学生毕业后享受普通本科毕业生同等待遇，实行双向选择，自主择业。收费标准应向社会公开—学生实行缴费上学，缴费标准按本校相同本科专业在校生的标准收取。专升本报名条件为，考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。[3]专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。现在的专升本考试范围扩展，包含了成人教育专升本，自考学历专升本，还有网络教育专升本，电大专升本。1四大专升本2报考要求3招生规则4报名时间5报名规定6考试形式7报名条件四大专升本升本类型：普通专升本、自考专升本、成考专升本、网络教育专升本。1、普通专升本普通专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，普通专升本是属于国家普通高等教育，自06年起，211工程院校已停止招收普通专升本，各省普通专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高招计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。2、自考专升本自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。3、成考专升本成考专升本即成人高等教育，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。4、网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。[1]首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。[2]内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。专升本范围扩展，包含了成人教育专升本，自考学历专升本，还有网络教育专升本，电大专升本，成人脱产班专升本。这些学历为专科提供了晋升之路，解决很多人的本科学历问题以及就业问题。每年的政策大概在四月份底会出来，里面包含了报考学校以及要准备的哪些材料。五月中旬的时候基本就是报名的时候了，到时候把你要准备的材料准备齐全拿到报考学校去报名。搞完了之后基本就等着考试了，考试在六月中旬左右。考完之后就等结果，最后拿毕业证去领通知书就可以了！具体详情查看报考学校的招生简章，本词条只说明统一考试的报考规定。规定报名时间为每年09年12月16日起至12月30日截止，报名地点为考生现学习所在学校，考生根据自己在专科阶段所学专业，按招生类别及专业选择相同或相近的本科专业填报志愿。考生可选报同一类别的1到10个院校专业。考生必须同时进行网络报名与填表报名方为有效。关于网上报名，考生所在学校的教务、招生部门组织学生登录福建省普通高校专升本联考联招报名网站进行网上报名。考生照相时须按省物价部门批准的标准缴交报名考试费。考试科目由公共基础课和专业课两大类组成，满分总分为600分。公共基础课考两门，每门满分150分，考试时间为120分钟(英语专业的基础英语考试为150分钟)。专业课考一门，为300分，考试时间为150分钟(艺术设计专业为240分钟)。按高考标准实施考试—考生就读所在学校负责下载本校报名考生数据，统一组织实施电子照相确认，填写报名确认表，并将考生报名数据(含照片信息)传至福建省普通高校专升本联考联招工作委员会秘书处汇总。考生在网上报名后进行照相、填写报名确认表和缴交报名考试费、报名手续方才有效。考生资格审查由考生所在学校负责。普通高职高专应届毕业生进入本科高校继续学习采取全省组织统一考试的办法进行选拔。考试时间为2009年3月21日、22日。命题按照省级教育考试的要求进行命题管理，实行命题工作人员入闱全封闭工作，入闱时间至考试结束。统考启用前的试题(包括副题)、答案及评分参考为机密级事项。在省教育厅领导下，由省普通高校专升本联考联招工作委员会负责组织统一考试，有关招生学校负责按照普通高考标准设置考点和考场，并实施考试。6月1日前通知录取结果。在省教育厅的监督下，考试由省普通高校专升本联考联招工作委员会统一组织进行，录取工作实行高校负责制，招生学校根据国家有关招生政策和我省的有关规定自主招生，择优录取。高等学校负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。具体的录取办法为：由省普通高校专升本联考联招工作委员会划定最低录取分数控制线和英语单科要求；录取实行平行志愿投档，以提高考生志愿的满足率；录取工作安排4月下旬进行，实行集中时间按计划一次性录取，不进行补录；09年6月1日前通知考生录取结果；考生可通过到网站查询录取结果，或通过福建省普通高校专升本联考联招工作委员会所提供的途径向高等学校查询本人的录取结果及未录取原因；考生如未取得专科毕业证书，则由录取学校取消入学资格。享受普通本科生同等待遇—经选拔入学的学生取得本科生资格，学校根据《普通高等学校学生管理规定》进行统一管理，计入学校当年在校生的总规模数。学校要进一步理顺教学管理体制，合理配置教育资源，对选拔入学的学生应单独编班培养，实行统一管理，不得在校外设教学点及由系、部、处以及教研室等自行举办。学校应根据人才培养模式改革的实际情况，制定相适应的教学计划和教学大纲，认真组织教学活动，确保教育质量。报名参加选拔的学生按规定完成专科学习计划且成绩合格，学校应颁发专科毕业证书。经选拔进入本科高等学校继续学习的学生本科阶段教育学习期满，成绩合格者，由学校颁发本科毕业证书，其毕业证书内容填写“在本校××专业专科起点本科学习”，学习起止时间按进入本科实际时间填写；符合《中华人民共和国学位条例》的，授予学士学位。学生毕业后享受普通本科毕业生同等待遇，实行双向选择，自主择业。收费标准应向社会公开—学生实行缴费上学，缴费标准按本校相同本科专业在校生的标准收取。专升本报名条件为，考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。[3]专接本政治考哪几本书中国特色社会主义和马克思主义哲学两本书。统招专升本是指普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年国家教育部和国家发展改革委(发改委)编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》，各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试，按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育的制度。统招专升本，教育部统称普通专升本，也称3+2专升本，全日制普通高校专升本，应届专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本/专接本。个别省份如河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由省教育厅领导，省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为应届普通全日制的高职高专毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式。自考专升本成人专升本建议不要报成考，成考不靠谱！你可以选择自学考试，自考办报名时间为每年五月底和十二月初的那个星期，携带本人身份证到考办报名即可。报名没有限制，但是本科想要毕业的话，需要有大专文凭才行。如果怕难的话，可以参加培训班，社会上很多，任你选，而且随时报名！5月底可至所在地的自考办报名参加自学考试，好好努力，争取早日完成学业，拿到理想的文凭！函授本科即网教等没有面对面教学的教学方式。网教学历易获取，但是含金量低，社会认可度差，唯一的优点就是国家承认。如果你平时没有精力学习的话，可以考虑选择这种。广州那有自考专升本的教材买？每个区都有自己的专升本书店。如果你想找的话，可以去天河购书中心的五楼、广卫路或者海印桥南的批发市场去看看吧~~自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：