湖北自考应用文写作题型主要包括：1. 通知类：指通知某些消息或活动的文体，如考试通知、会议通知、活动通知等。这类文体需要注意信息清晰、语言简洁、格式规范。2. 邀请类：指邀请某些人参加某些活动的文体，如邀请函、请柬等。这类文体需要注意礼貌、诚恳、简洁明了。3. 申请类：指向某些机构、组织或个人提出申请的文体，如申请信、申请书等。这类文体需要注意表达清晰、语言得体、格式规范。4. 投诉类：指对某些事情或人进行投诉的文体，如投诉信、投诉书等。这类文体需要注意表达冷静、语言得体、事实清楚。5. 建议类：指对某些事情或人提出建议的文体，如建议信、建议书等。这类文体需要注意表达理性、语言得体、建议实际可行。以上是湖北自考应用文写作的主要题型，考生在备考时应认真学习相关知识点，掌握基本写作技巧，多做练习，提高应用文写作能力。
1.应用文写作题型包括：公函、告示、通知、邀请函、求职信、投诉信、建议信、议论文等。2.由于应用文是针对具体实际情况编写的，考生在写作时需要结合题目要求和具体情境进行写作，同时还需要注意文体规范、语言准确、逻辑清晰等问题。3.对于湖北自考应用文写作题型，考生可以通过多次模拟练习、参考经典范文、注重积累常用语句和词汇等方法来提高自己的应用文写作能力。
大学应用文写作考点如下：
1、素材评论作文：根据素材写作文，并且发表一下自己对素材的理解和看法。
2、图画评论作文：对图画进行阐述，此类作文需要抓住图画所表达的意思。
3、图表评论作文：这类题同图画评论作文一样，要先对图表进行描述然后在对内容进行探讨和评论。
应用写作主要研究应用文体的写作规律和方法，包括公务文书、商务文书、法务文书、传播文书、礼仪文书等与人们生活、工作、学习、科研等直接相关的，为处理有关具体事务、解决实际问题而使用的文书。应用写作属于写作的应用性、实用性层次。
应用文写作的基本要求：
1、语言表达规范应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。
应用文在长期的使用过程中，其语言逐步形成了自己独特的朴素体式，这种体式以实用为目的，把语言的庄重、明确、平实、简约、得体作为最基本的要求。
2、时间要素明确应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。
3、写作态度要诚实，语言朴实平淡，实实在在，少用比喻、夸张、渲染等修辞手法，可以用排比、对仗等修辞手法使语言富有节奏和韵律。
一、真题感知 “H市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”，你作为石板街道负责人，将在座谈会上发言。请你根据“给定资料3”，以“清河社区的治理之道”为题，写一份发言提纲。(20分) 要求：(1)内容全面、具体;(2)有逻辑性，语言流畅;(3)不超过450字。 (2021年国考副省级) 分析：上题中，要求考生写一份发言提纲，是近两年各类型的考试中比较爱考的文种以及命题形式之一，需要考生注意的是，提纲和完整版的应用文是有区别的，虽然两者的答案来源、写作思路是一致的，但是在写作格式、答案呈现上还是有所区别，提纲一般不需要考虑行文格式(需要写标题)，且提纲的答案呈现是需要分条列点的。此外，考生还应该多关注“发言稿”这一文种，由于考试频率相对较高，建议考生自己勤加练习，总结此类题型的格式和写作思路，考试时才能从容应对。 二、试题预测 例1：假设C市所在的省份将开展一次关于创新公共文化服务方式的经验交流会，请你根据“给定资料1”，写一份介绍C市公共文化服务创建情况的发言稿提纲。(20分) 要求：紧扣资料，内容全面;逻辑清晰，语言准确;字数500字左右。 材料1： C市位于秦巴山区南麓，嘉陵江中上游，清澈秀丽的嘉陵江水穿城而过。2019年，为营造高质量绿色公共活动空间，提升人民群众休闲生活品质，该市打造了老鸱山药博园、梨仙湖湿地公园、全长20公里的滨江亲水绿道等，滨江亲水绿道与梨仙湖湿地公园连为一体，将传统地域特色文化与健康休闲相结合，为广大当地居民和游客提供了休闲放松的好去处。 “自从亲水绿道建好后，我们家就成了这儿的常客，孩子在这儿跑步锻炼，我和爱人每天饭后过来散步，家门口就有一个天然氧吧，真是太方便了!”提起嘉陵江亲水绿道，家住附近的回水社区居民W赞不绝口。 除梨仙湖湿地公园、老鸱山药博园、滨江亲水绿道外，该市还先后整合投入3亿余元建设了寻乐书岩、黄猫垭文旅融合园等一批城市公园和文化园区，提升了全市500余个文化活动室设施设备，建设了10个现代公共文化服务体系示范乡镇综合文化站以及2个城市书房，结合市文化馆图书馆总分馆制建设和C文化云平台数字文化建设，全方位提升了市域公共文化服务能力。 “自从镇文化站与我们社区在剪纸广场联办了一个公共文化服务点后，我们社区的姐妹们每天都可以来看书读报、看电视节目、学剪纸、跳广场舞，精神生活可丰富了”。唤马镇金华社区居民L高兴地说。 据了解，该市近三年已累计投入专项资金近1.2亿元，市图书馆、市文化馆建成国家一级馆，31个乡镇综合文化站、454个多功能村(社区)基层综合文化服务中心全面达标，城乡文化服务阵地面积达30多万平方米，市、乡、村三级公共文化服务网络基本形成。 作为雪梨之乡、红心猕猴桃第一市，C市结合当地传统节庆，打造以“梨花节”“红心猕猴桃采摘节”为龙头的品牌节会活动，常年开展“梨乡大讲堂”“梨花大舞台”“春节七天乐”“龙腾狮舞闹元宵”“书香系列读书活动”等地方特色群众文化活动，为群众提供内容丰富、特色鲜明的文化服务。 “全市有150多家演艺企业、5000余演艺人员参与公共文化服务，每年开展群众文化活动800余场次，覆盖全市90%以上的群众。”该市文化旅游和体育局相关负责人介绍，通过政府采购、项目补助等方式，创作灯戏小品《红桃熟了》、歌舞《妹是麦子遍山黄》、唤马剪纸《抗疫》等文艺作品，获得四川群星奖、优秀展演奖等各类奖项10余个。 “想看看啥，想听听啥，在这个触摸屏上一下就可以了，方便的很。”解放社区居民M指着便民服务中心的文化视听设备，一边熟练地演示一边给笔者描述着。据悉，该市文化馆、市图书馆、市总工会、市文联等部门及音协、摄协等社团组织共建共享，互通有无，推进“互联网+公共文化服务”数字文化建设，全市设置视听设备700多个，全面提升了免费开放服务的深度和广度。 “通过‘请进来、送出去’的方式，邀请专家和主管部门领导到市调研指导、专题讲座、现场传授等方式，把先进的理念、工作方式和实操办法，广泛吸纳，积极运用，强化内功。同时，我们每年选派相关从业人员100余人次到现代公共文化服务示范市和专门院校参加培训学习、实地考察、亲身体验，让从事现代公共文化服务人员的整体素质和服务水平得到进一步提升。”市文化旅游和体育局负责人Y如是说。 “我们的真丝地挂毯主要销往多个国家和地区以及国际各大中城市，现在又搭上了国家一带一路的‘快速列车’，产品备受市场青睐，年销售额增长到150万元左右，本地在厂务工群众有100余人，人均月工资在3000元左右。”走进C市御楼兰真丝地(挂)毯生产基地，C秀艺毯业有限公司负责人H介绍到，每年很多国内外游客到厂里参观和体验。 该市还十分重视对非物质文化遗产的挖掘和保护，开发了唤马剪纸非遗传习所、手工真丝地挂毯非遗工坊等文创产品20余种，扩大了销售门类，让游客有了更多选择。同时，该市依托黄猫垭、红军渡等革命文物的保护利用，大力开发红色旅游。依托烟丛寺、云台山、涧溪口等遗址遗迹保护利用，积极推进少屏书院、紫阳山康养旅游区、鳌鱼山度假旅游区等一批文旅项目，提升了公共文化服务的体量。 “坚持优化公共服务与促进产业发展相结合，依托特色文化遗址遗产的保护与开发利用，积极推进文旅融合发展，并通过公共文化服务进景区，提升了寻乐书岩、红军渡、梨博园等景区以及一批农旅园区的服务质量，实现了地方收入增加、企业销售盈利、群众增收致富的良好局面。”该市市委常委、宣传部部长X介绍说。 解题思路： 结合审题细则，先进行精准审题。题干要求写一份“发言稿”，出现明确的文种，判定为应用文写作，发言稿属于现场发言、交流类文种，格式上要求写出标题、称谓以及正文。标题可以根据题干情境采取自拟标题的形式，发言的对象，即听众，也就是参加本次经验交流会的所有与会人员，判定称谓为“各位与会人员”或者“各位嘉宾”。正文的思路主要是“开头-主体-结尾”，主体部分包括“是什么-为什么-怎么办”。此外，判定行文目的为“介绍公共文化服务创建情况”，指向的主体要素为“对策”，回到材料中重点关注动词、做法等。“给定资料1”为作答范围，是答案的主要来源。由于是写“提纲”，在答案的呈现方式上应注意分条列点。
上浙江教育考试院自考专栏那里有比较权威的信息,自考专业都有一个特点课程考点和考试大纲与教材辅导书都是一起的.比较方便自学都学习!
湖北自考应用文写作题型包括：公告、通知、请假条、申请书、简历、建议书、邀请函、感谢信、道歉信等。每种题型都有其特定的格式和用途，需要根据实际情况进行选择和运用。公告是一种官方性质的文本，通常用于宣布某项政策、安排重要活动或通知社会大众。通知则是针对特定人群或组织的一种信息传递方式，常用于传达会议、活动或其他重要事项。请假条通常用于向上级或老师请假，需要明确请假原因、时间和联系方式。申请书是一种请求某种权益或资源的文本，如申请奖学金、加入团队等。简历是求职者向雇主展示个人能力和经历的重要文本，需要简明扼要地介绍自己的教育背景、工作经历和技能特长。建议书则是向上级或领导提出建议的文本，需要具备合理性和可行性，并有明确的行动计划。邀请函用于邀请某人参加特定活动，需要明确活动时间、地点和内容。感谢信则是表达感激之情的文本，需要简明扼要地表达对方所做出的贡献和帮助。道歉信则是向他人表达歉意的文本，需要真诚地道歉并表达改进的决心。以上是湖北自考应用文写作题型的详细介绍。
自考书的后面都会有买自考书建议在网上买，比你跑来跑去书店强很多哦而且有些在实体书店不一定能找到哦！
[06481]经济应用文写作自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年五月自学用书：《经济应用文写作》，蔡新中主编，浙江人民出版社2008年4月第1版一、 课程性质与设置目的要求《经济应用文写作》课程是全国高等教育自学考试会计学、市场营销、旅游管理、工商企业管理等专业的必考课程。《经济应用文》立足于财会管理人员的写作需要，以国家机关、企事业单位及其他各种社会经济组织的财会管理人员等为讲授对象，本课程集应用性与理论性为一体。《经济应用文写作》教材内容共分章。第一章经济应用文写作概述主要阐述经济应用文写作中的基础理论、基本要求，为从事经济应用文写作的人员指出了写作的基本规范；第二章至第七章分别从经济事务文书、公务文书、契约文书、传播文书、经济贸易文书、经济论文等方面介绍了各种文体写作的方法、技巧及处理规范。全书在提出相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。本课程设置的目的是：使自学考试应考者在了解应用文及经济应用文的历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握各类型常用文种的写作要求、处理方法，具备快速处理财经文字事务的能力，从而胜任各类机构的经济管理工作。本课程的学习要求是：自学考试应考者应紧密联系我国经济工作的实际情况，全面掌握经济应用文写作的基本知识与相关技能，为在现代经济环境中从事相应的管理工作奠定良好的理论基础和实践基础，能对本单位的相关文字事务进行科学化、现代化、规范化的处理，从而提高机构管理活动的效能。二、考核目标第一章 经济应用文写作概述一、学习目的和要求 通过本章的学习,了解经济应用文的相关知识、应用文写作与文学作品写作的区别以及应用文的发展沿革。掌握经济应用文写作当中关于主旨确立、材料应用、结构组织、表达方式等方面的基本要求。二、考核知识点（一）应用文的最早出现；中国最早的应用文专集。（二）经济应用文的特点及其作用。（三）主旨的概念，主旨确立的方法及要求。（四）材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。（五）经济应用文标题的三种主要拟制办法；开头的四种主要方式，主体结构的五种基本方式；结尾的四种主要方式。（六）经济应用文主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。（七）模糊语言的使用。三、考核要求（一）识记：应用文最早出现于何时，中国最早的应用文专集。经济应用文的特点及其作用。主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。（二）领会：主旨的概念，主旨确立的方法及要求。材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。基本结构方式；标题的三种主要拟制办法；开头的五种主要方式；结尾的四种主要方式。（三）应用：修改病句；修改不规范的标题；根据给出的材料拟制标题。第二章 经济事务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握计划、总结、调查报告、经济活动分析报告、经营决策方案、声明与说明书的有关知识和写作方法。了解了解了解二、考核知识点（一）计划的不同名称，计划的种类，计划的结构和写作要求。（二）总结的不同名称，总结的种类，总结的结构和写作要求，计划和总结的关系。（三）调查报告的概念和作用，调查报告的种类；写作基本程序，常用调查方法；调查报告的常见结构。调查报告与总结的区别。（四）经济活动分析报告的种类，特点，作用；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法。（五）经营决策方案的种类与特点； 声明与说明书的有关知识暂不作考核要求。三、考核要求（一）识记：计划的不同名称，计划的种类；总结的不同名称，总结的种类；计划和总结的关系；调查报告的概念和作用，调查报告的种类；调查报告与总结的区别；写作基本程序；经济活动分析报告的种类，特点，作用；经营决策方案的种类与特点；（二）领会：计划的结构和写作要求；总结的结构和写作要求；常用调查方法；调查报告的常见结构；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法；经营决策方案的常用结构方式。（三）应用：修改不规范的例文；根据给出的材料设计调查问卷；综合分析例文。第三章 公务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握公务文书的基本知识，掌握正确规范的公文写作方法, 明确各文种特定的用途。二、考核知识点（一）公务文书的概念与种类（二）公务文书的特点与作用（三）公务文书的规范格式及一般处理程序（四）各文种使用规则三、考核要求 （一）识记：公文的概念，公文的三种主要分类方法及其内容；公文写作的规范格式；文种选用规则的具体内容。 （二）领会：公文的特点与作用；公文的一般处理程序；公文13个文种的用途；。 （三）应用：根据给出的材料拟写公文；结合实例，判断文种的正误；修改公文。第四章 契约文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济合同的相关知识，会拟写简单的合同。了解条据的写作知识及方法。二、考核知识点（一）合同的概念与种类（二）合同的作用（三）合同的规范格式条据的相关知识及写作暂不作考核要求。 三、考核要求（一）识记：合同的概念，合同的十五种分类；合同写作的规范格式；订立有效合同的三项原则及六项要素。（二）领会：合同的特点与作用；有效合同的概念。 （三）应用：根据给出的材料拟写合同；结合实例，判断合同的是否有效；修改合同。第五章 传播文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济消息、经济评论、简报、广告文案的相关知识，掌握经济消息、经济评论、简报的主要结构、基本格式等写作方法。二、考核知识点（一）经济消息的概念，经济消息导语的常见类型，消息的结构方法及写作要求。（二）经济评论的结构和写作要求。（三）简报的概念和作用，简报的种类；简报的基本结构。（四）广告的概念与种类；广告在我国的发展脉络；广告口号的拟制要求。三、考核要求（一）识记：经济消息、简报的概念，经济消息的结构方法及其内容；简报编制的基本格式；广告的发展脉络。 （二）领会：经济消息、经济评论的写作要求；经济评论的结构和写作要求；简报的种类；广告口号的拟制要求。（三）应用：根据给出的材料拟写经济消息、经济评论、简报；修改经济消息、简报；结合实例，分析经济消息、简报、广告的优劣。第六章 经济贸易文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握国际招标文书、投标文书的基本格式及写作要求；了解和掌握外经贸汉语函件的基本格式及写作要求。二、考核知识点（一）外经贸汉语函件的基本格式。（二）外经贸汉语函件的写作要求。国际招标文书、投标文书的相关知识及写作暂不作考核内容。三、考核要求（一）识记：外经贸汉语函件的写作要求。 （二）应用：根据给出的材料拟写外经贸汉语函件。第七章 经济论文一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济论文的相关知识，掌握经济论文的选题、拟制提纲、主要结构、基本格式等写作要求。二、考核知识点（一）经济论文的种类。（二）经济论文的选题原则及方法。（三）经济论文拟制提纲的方法。（四）经济论文的基本格式与写作要求。三、考核要求（一）识记：经济论文的选题原则及方法；经济论文的基本格式与写作要求。（二）领会：经济论文的种类。（三）应用：根据给出的材料拟制论文提纲；根据论文的相关知识对所给出的材料加以分析。三、题型举例（考试时间为150分钟） （一）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，请选出正确答案并把题号写在题后括号内） 2分×10题=20分 1、下列不属于文首部分的项目是（）。 A、标题B、发文字号 C、密级D、签发人 （二）多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，请选出全部正确答案并把题号写在题后括号内。错选或漏选均不给分） 2分×5题=10分 1、写作调查报告之前要进行调查，调查的主要方式包括（）。 A、问卷调查B、查阅各地志书 C、访谈D、思索E、看报 （三）修改题 2分×10题=20分（或20分）用规范的修改符号修改下列病句（或修改文字材料）。1． 目前在全世界，野生丹顶鹤濒临灭绝的情况下，到这里来越冬的数量却在逐年增长。 （四）、简答题 5分×4题=20分 1．简述合同订立的三项原则。 （五）写作题 10分×1题=10分 根据所给材料拟写一份规范的公文。 （六）案例分析题 20分×1题=20分阅读下列材料，回答后面的问题。日前，一次以无底价倒拍方式进行的减价拍卖会在北京成功举行，吸引了500多名竞拍者前来助兴。这次中国拍卖史开先河的减价式拍卖一共有60件拍品， 其中包括服装、珠宝、工艺品、书画、家具等。多数高档拍卖品均以低于起拍价一半的价位成交，其中有一枚南非钻戒，起拍价为35,000元人民币，最终被一竞买人以15,000元的价格买得。据资料显示：减价拍卖起源于荷兰，因此又名荷兰式拍卖。减价式拍卖是由拍卖师首先报出最高价，如果没有竞买人举牌，便逐渐减价，一直到有竞买人举牌为止。如果在某一价位上同时有几个竞买人举牌，拍卖师就逐渐加价，一直到只有一位竞买人买得。在国外，减价式拍卖一般用于拍卖花卉、蔬菜等鲜活商品，在中国尚未有拍卖行尝试过。北京这次减价拍卖，对于丰富拍卖形式，提高竞买人兴趣，促进拍卖业发展起到了相当大的作用。1、 该消息的导语属于什么类型？请说明。2、 该消息有背景材料吗？在那一段？请作分析。3、 这则消息是否有值得学习的地方？请举例说明哪些方面值得借鉴。4、这则消息的标题和消息头缺少，请你拟出最恰当的内容写在下面并加入文中恰当位置。
1、归纳式。归纳式是依据正文的中心内容，进行概括总结，作出结论，点明主旨，以加深人们对文章的印象，多用于总结、调查报告和通报等。 2、号召式。号召式就是在结尾部分提出希望，发出号召，展望未来，以鼓舞斗志，多用于总结、决定和会议纪要等。 3、说明式。说明式是对主体部分的未尽事宜作一些补充说明，或者对与内容有关的问题作一些交代。说明式的结尾多用于公告、通报、通告和规章制度等，如“本通告自公布之日起生效”、“这个通知精神，适用于政府机关和事业单位”之类的结尾语句，都是对有关事项的补充说明。 4、惯用式。惯用式多用于公文的结尾，包括祈请求式和期望式。祈请求式多用于上行文，如用“妥否，请审查批示”、“以上意见，如无不妥，请批转各地执行”等带有祈请意思的语句作为公文的结束语；期望式多用于下行文中，如“特此公告”、“希遵照执行”、“希参照执行”等带有期望意思的惯用语句作结尾。
应用文写作总结的范文
应用文写作总结的范文，应用文比较讲究逻辑，不知道怎么写可以多参考下优秀的范文，下面大家就跟随我一起来看看应用文写作总结的范文的相关内容吧，欢迎大家借鉴和参考，希望对大家能有所帮助。
这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。而现在，我们会自信满满的'将其写完，而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。
三、学习的经验
这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。
首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。
其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。
最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。 《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。
四、学习中的不足之处
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。
第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。
比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。因此我非常幸运我能遇到如此一个好老师。
第二，以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。
所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己，提升自我，我认为掌握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持克服自己的缺点，一天比一天进步，我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼，人生一定会取得很大的成功。
第三，一开始对应用文写作毫无概念，我的语言水平和文字表达都有点不太理想，从小只要一听到要写作文，脑子就膨胀地像个快要爆炸的气球一样。 当得知自己要学习这门课程的时候，可想而知，刚开始我的学习状态时何等的糟糕。经常一段时间的学习，仿佛就爱上了《应用文写作》课程，不仅是应用文它本身的作用，还有老师上课的风度和魅力。终于我的知识不断巩固，每学习一个阶段，我就进行总结归纳，除了老师布置的作业，我还总结规律和归纳方法，并且写了几篇小结心得。我觉得应用文写作应当注意一下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。
自考书的后面都会有买自考书建议在网上买，比你跑来跑去书店强很多哦而且有些在实体书店不一定能找到哦！
[06481]经济应用文写作自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年五月自学用书：《经济应用文写作》，蔡新中主编，浙江人民出版社2008年4月第1版一、 课程性质与设置目的要求《经济应用文写作》课程是全国高等教育自学考试会计学、市场营销、旅游管理、工商企业管理等专业的必考课程。《经济应用文》立足于财会管理人员的写作需要，以国家机关、企事业单位及其他各种社会经济组织的财会管理人员等为讲授对象，本课程集应用性与理论性为一体。《经济应用文写作》教材内容共分章。第一章经济应用文写作概述主要阐述经济应用文写作中的基础理论、基本要求，为从事经济应用文写作的人员指出了写作的基本规范；第二章至第七章分别从经济事务文书、公务文书、契约文书、传播文书、经济贸易文书、经济论文等方面介绍了各种文体写作的方法、技巧及处理规范。全书在提出相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。本课程设置的目的是：使自学考试应考者在了解应用文及经济应用文的历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握各类型常用文种的写作要求、处理方法，具备快速处理财经文字事务的能力，从而胜任各类机构的经济管理工作。本课程的学习要求是：自学考试应考者应紧密联系我国经济工作的实际情况，全面掌握经济应用文写作的基本知识与相关技能，为在现代经济环境中从事相应的管理工作奠定良好的理论基础和实践基础，能对本单位的相关文字事务进行科学化、现代化、规范化的处理，从而提高机构管理活动的效能。二、考核目标第一章 经济应用文写作概述一、学习目的和要求 通过本章的学习,了解经济应用文的相关知识、应用文写作与文学作品写作的区别以及应用文的发展沿革。掌握经济应用文写作当中关于主旨确立、材料应用、结构组织、表达方式等方面的基本要求。二、考核知识点（一）应用文的最早出现；中国最早的应用文专集。（二）经济应用文的特点及其作用。（三）主旨的概念，主旨确立的方法及要求。（四）材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。（五）经济应用文标题的三种主要拟制办法；开头的四种主要方式，主体结构的五种基本方式；结尾的四种主要方式。（六）经济应用文主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。（七）模糊语言的使用。三、考核要求（一）识记：应用文最早出现于何时，中国最早的应用文专集。经济应用文的特点及其作用。主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。（二）领会：主旨的概念，主旨确立的方法及要求。材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。基本结构方式；标题的三种主要拟制办法；开头的五种主要方式；结尾的四种主要方式。（三）应用：修改病句；修改不规范的标题；根据给出的材料拟制标题。第二章 经济事务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握计划、总结、调查报告、经济活动分析报告、经营决策方案、声明与说明书的有关知识和写作方法。了解了解了解二、考核知识点（一）计划的不同名称，计划的种类，计划的结构和写作要求。（二）总结的不同名称，总结的种类，总结的结构和写作要求，计划和总结的关系。（三）调查报告的概念和作用，调查报告的种类；写作基本程序，常用调查方法；调查报告的常见结构。调查报告与总结的区别。（四）经济活动分析报告的种类，特点，作用；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法。（五）经营决策方案的种类与特点； 声明与说明书的有关知识暂不作考核要求。三、考核要求（一）识记：计划的不同名称，计划的种类；总结的不同名称，总结的种类；计划和总结的关系；调查报告的概念和作用，调查报告的种类；调查报告与总结的区别；写作基本程序；经济活动分析报告的种类，特点，作用；经营决策方案的种类与特点；（二）领会：计划的结构和写作要求；总结的结构和写作要求；常用调查方法；调查报告的常见结构；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法；经营决策方案的常用结构方式。（三）应用：修改不规范的例文；根据给出的材料设计调查问卷；综合分析例文。第三章 公务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握公务文书的基本知识，掌握正确规范的公文写作方法, 明确各文种特定的用途。二、考核知识点（一）公务文书的概念与种类（二）公务文书的特点与作用（三）公务文书的规范格式及一般处理程序（四）各文种使用规则三、考核要求 （一）识记：公文的概念，公文的三种主要分类方法及其内容；公文写作的规范格式；文种选用规则的具体内容。 （二）领会：公文的特点与作用；公文的一般处理程序；公文13个文种的用途；。 （三）应用：根据给出的材料拟写公文；结合实例，判断文种的正误；修改公文。第四章 契约文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济合同的相关知识，会拟写简单的合同。了解条据的写作知识及方法。二、考核知识点（一）合同的概念与种类（二）合同的作用（三）合同的规范格式条据的相关知识及写作暂不作考核要求。 三、考核要求（一）识记：合同的概念，合同的十五种分类；合同写作的规范格式；订立有效合同的三项原则及六项要素。（二）领会：合同的特点与作用；有效合同的概念。 （三）应用：根据给出的材料拟写合同；结合实例，判断合同的是否有效；修改合同。第五章 传播文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济消息、经济评论、简报、广告文案的相关知识，掌握经济消息、经济评论、简报的主要结构、基本格式等写作方法。二、考核知识点（一）经济消息的概念，经济消息导语的常见类型，消息的结构方法及写作要求。（二）经济评论的结构和写作要求。（三）简报的概念和作用，简报的种类；简报的基本结构。（四）广告的概念与种类；广告在我国的发展脉络；广告口号的拟制要求。三、考核要求（一）识记：经济消息、简报的概念，经济消息的结构方法及其内容；简报编制的基本格式；广告的发展脉络。 （二）领会：经济消息、经济评论的写作要求；经济评论的结构和写作要求；简报的种类；广告口号的拟制要求。（三）应用：根据给出的材料拟写经济消息、经济评论、简报；修改经济消息、简报；结合实例，分析经济消息、简报、广告的优劣。第六章 经济贸易文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握国际招标文书、投标文书的基本格式及写作要求；了解和掌握外经贸汉语函件的基本格式及写作要求。二、考核知识点（一）外经贸汉语函件的基本格式。（二）外经贸汉语函件的写作要求。国际招标文书、投标文书的相关知识及写作暂不作考核内容。三、考核要求（一）识记：外经贸汉语函件的写作要求。 （二）应用：根据给出的材料拟写外经贸汉语函件。第七章 经济论文一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济论文的相关知识，掌握经济论文的选题、拟制提纲、主要结构、基本格式等写作要求。二、考核知识点（一）经济论文的种类。（二）经济论文的选题原则及方法。（三）经济论文拟制提纲的方法。（四）经济论文的基本格式与写作要求。三、考核要求（一）识记：经济论文的选题原则及方法；经济论文的基本格式与写作要求。（二）领会：经济论文的种类。（三）应用：根据给出的材料拟制论文提纲；根据论文的相关知识对所给出的材料加以分析。三、题型举例（考试时间为150分钟） （一）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，请选出正确答案并把题号写在题后括号内） 2分×10题=20分 1、下列不属于文首部分的项目是（）。 A、标题B、发文字号 C、密级D、签发人 （二）多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，请选出全部正确答案并把题号写在题后括号内。错选或漏选均不给分） 2分×5题=10分 1、写作调查报告之前要进行调查，调查的主要方式包括（）。 A、问卷调查B、查阅各地志书 C、访谈D、思索E、看报 （三）修改题 2分×10题=20分（或20分）用规范的修改符号修改下列病句（或修改文字材料）。1． 目前在全世界，野生丹顶鹤濒临灭绝的情况下，到这里来越冬的数量却在逐年增长。 （四）、简答题 5分×4题=20分 1．简述合同订立的三项原则。 （五）写作题 10分×1题=10分 根据所给材料拟写一份规范的公文。 （六）案例分析题 20分×1题=20分阅读下列材料，回答后面的问题。日前，一次以无底价倒拍方式进行的减价拍卖会在北京成功举行，吸引了500多名竞拍者前来助兴。这次中国拍卖史开先河的减价式拍卖一共有60件拍品， 其中包括服装、珠宝、工艺品、书画、家具等。多数高档拍卖品均以低于起拍价一半的价位成交，其中有一枚南非钻戒，起拍价为35,000元人民币，最终被一竞买人以15,000元的价格买得。据资料显示：减价拍卖起源于荷兰，因此又名荷兰式拍卖。减价式拍卖是由拍卖师首先报出最高价，如果没有竞买人举牌，便逐渐减价，一直到有竞买人举牌为止。如果在某一价位上同时有几个竞买人举牌，拍卖师就逐渐加价，一直到只有一位竞买人买得。在国外，减价式拍卖一般用于拍卖花卉、蔬菜等鲜活商品，在中国尚未有拍卖行尝试过。北京这次减价拍卖，对于丰富拍卖形式，提高竞买人兴趣，促进拍卖业发展起到了相当大的作用。1、 该消息的导语属于什么类型？请说明。2、 该消息有背景材料吗？在那一段？请作分析。3、 这则消息是否有值得学习的地方？请举例说明哪些方面值得借鉴。4、这则消息的标题和消息头缺少，请你拟出最恰当的内容写在下面并加入文中恰当位置。
1做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2遵循文章的特定文体格式；3理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
看指定教材书的后面几页有大纲要求，考试的点都在那边，不会出了那个界限 看历年考试题目只是辅助作用，虽说是辅助作用，但是有时间还是要看下比较好。 有的人是只看考卷就过了，我猜想他们的运气很好（因为考到了相同或类似的试题），看每个人的应试方法啦。祝你成功! ！！问题补充：加试的书籍没有可能是书店的货暂时没了，你可以上网络淘宝购买（比较便宜），或则上当当、卓越网买（正版的）。
不难。。而且自学考试要求的字数也不多。就看看历年的考题和范文，根据考题来扩宽延伸出这篇文章还可以怎样的问法，这样就节省了时间。再背背单词就行了。语法尽量不要出错。祝你好运~~
可以挑一下你想要的这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。再加个上课讲话 自己加 考试后的感想此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！来自情感圈圈的讨论428490名情感领域达人来过去圈圈查看全部14个回答安全证考试试题及答案_考试信息平台安全证考试试题及答案_考试报名时间查询_精炼讲义_考点解析_教材解读尽在中业网校，历年真题_模拟试题_章节练习题_考前冲刺试题等考题及答案解析，更有大数据分析出章节。北京中未教育科技有..广告 心理测试心理医生 面对面咨询A心理测试 心里疾病危害大，伴随有心烦，强烈厌世，甚至引起自杀 ，必须及时就医，心理测试 点击咨询苏州苏哈医院有限公司广告 相关问题全部广告语文高考试卷，提高高中生成绩的方法语文高考试卷，从高一到高三初期，我儿子就一直特别努力，可是成绩就是没提高，语文高考试卷，试过了这个方法，他的成绩真的提高了572020-05-14语文试卷分析作文怎么写字数300字左右本次的语文成绩不太理想，现就各题主要的失分原因作一下分析： 1、学生对语文中的书写不够重视，很多学生字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。 2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，而且得分率也不高，只有60%。诗词默写得分率也只有70％。第7小题改句子得分率只有30%，可见，学生运用句子的能力还有相当大的差距，有待提高。 3、 语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。 4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。 5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。438 浏览111522017-11-23家长怎么写语文试卷分析300字，急需~~~~~第一段总写：成绩是否满意。成绩有点进步，语文这门功课需要平时多积累，包括阅读能力的提升也不能在短时间里见到效果。加强学生表达能力是重要的一种途径 第二段：分析错误的原因。1、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。2、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。 对于学生自己：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 总结：在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 .对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。 对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。 .作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。294 浏览78962017-11-24初中语文试卷分析（学生写的）300字你可以写这些题目为什么错，一题一题分析出你考试时是怎么想的，结尾要写出以后要怎么做。 我都是这样写的。请采纳。65 浏览3548语文试卷分析300字语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。 4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。 5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。153 浏览6132017-12-16小学语文试卷自我分析范文 要学生的！！400字写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待，会怎么做。比如什么细心点啊什么的 例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！ 例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了; 从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练; 知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了; 做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等1、学生对语文中的书写不够重视，很多学生字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。 2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，而且得分率也不高，只有60%。诗词默写得分率也只有70％。第7小题改句子得分率只有30%，可见，学生运用句子的能力还有相当大的差距，有待提高。 3、 语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。 4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。 5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。152 浏览35422017-11-2534评论天雷狮46这是反思，不是分析55416aaa31你是来逗我们玩的吧cf控99224逗比啊··语文不是数学啊查看全部34条评论评论两句
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。再加个上课讲话 自己加 考试后的感想此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
期中语文考试卷子中期分析六年级如果你没考好的话 可以这样写 当语文考试时 我十分激动 但语文卷子发下来时 我却十分失落 有些题不应该错 可是我却错了 对这一次的考试我不怎么满意 有一些题因为马虎而错十分的可惜 。这一次使我严重的反思了自己 整体里里外外共扣了五十多分，( )扣的最多 以后我应该好好读书 ！！ 当你语文考的很好时 这一次语文考试我十分满意 我尽了自己全部的努力去做 最终得到了我想要的结果 有有一些题错了 我觉得不应该错 所以以后更加复习好好复习 争取考得更好 ！错的题也应该好好复习 ！以后考试才能更有把握 ( )扣的最多 我应该好好复习一下 这一类的阅读题我也扣的比较多 我也应该复习一下作文 我扣的比较少 但是也应该 好好的整理一下 将错题好好分类就一定能考更更更好的成绩 ！！！