楼主若是初学经济学，强烈建议从国内大学经济学专业的经典教材开始，高鸿业《西方经济学》人大出版，宏观和微观两本。我们研究生复试就考这两本来着。看了之后可以考虑曼昆的经济学原理。但国外译书不是很有条理，有了基础在看吧。只要你看懂了西方经济学，你也就懂了70%的经济学了。国富论呵呵，不建议，个人爱好，虽然经典，可以当做开阔思维的一本书。 宏观经济学主要研究：一，什么因素决定了一个国家经济的长期增长？二，什么因素导致了事业的存在和增加？三，为什么会引起通货膨胀？四，全球经济体系如何影响一个国家的经济运行？五，政府的宏观经济政策在改进一个国家的经济运行上面有多大的作用？ 所以楼主想要了解当前国家经济的理论依据，可以先看宏观经济学。然后可以在结合一些货币银行和金融方面的书了解下。
中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论 、英语(二) 文化基础课 、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、 管理系统中计算机应用 、管理系统中计算机应用(实践)、中国近现代经济史 、政治经济学(财经类) 、经济思想史 专业课、西方经济学 、国际经济学 、 计量经济学、发展经济学。 选考科目有：对外经济管理概论、国际金融、世界市场行情、公共政策。
楼上的人根本没有仔细看楼主的问题，楼主，我敢保证我的答案是最合适的，因为本人也不是经济学学生，也是大二开始自学经济学的，而且我的学习顺序首先是一个经济学方面的牛人指点的（国家级牛人），第二是因为这个办法是经过本人自己验证得到的，所以楼主基本可以直接给我分数了。首先要知道，学习经济学之前，最好先有点哲学基础（当然，实在不行就算了，但是我举个例子，如果你懂一些西方近代哲学基础，你学习经济学将会发现别人学经济学时候不太容易发现的视角和思维）。好了，你可以按照一下顺序学习：1，曼昆《经济学原理》，价格是88元，两本，这套书非常容易，就算一点基础也没有的人也可以轻松看懂，记住课后题一定要做，至少要做一半。2，有了以上基础，楼主可以看萨缪尔森的《经济学》，买第18版的，也是88块，难度也不算大，当然前提是你前面第一步完成的基础上。课后题难度不算大，有些有点深度，但是也不算难。3，有了前两本书做铺垫，其实基本你已经差不多了，剩下就看你想达到一个什么水平了。你可以开始选择那些经济学大家的专著了。（强烈建议张五常的《经济解释》，这是一本不错的好书。）4，我看见楼上有人提出包括《国富论》和《就业、利息和货币通论》或者《资本论》，他们说的不是不对，只是有点小问题，有必要吗？等你看了前几本我推荐的书，这些书其实看与不看就不是那么重要了。因为这些观点都被变成很系统的东西放在这几套书里了。
今天教务老师给大家收集整理了自考教材宏观经济分析的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！什么是宏观经济分析?包括哪些内容?宏观经济分析方法以整个国民经济活动作为考察对象，研究各个有关的总量及其变动，特别是研究国民生产总值和国民收入的变动及其与社会就业、经济周期波动、通货膨胀、经济增长等之间的关系。因此宏观经济分析又称总量分析或整体分析。J.M.凯恩斯是现代西方宏观经济分析方法的创立者，他运用这种方法建立了凯恩斯经济理论体系。宏观经济分析和微观经济分析都被认为是经济学中的数量分析。这些分析方法的共同特征是：只研究经济中的数量的变动以及数量之间的关系。而以既定的制度结构作为分析的前提，与数量分析相对的是经济学中的制度结构分析。宏观经济分析从总供给和总需求两方面入手。在进行总供给形势分析时，人们会考虑全国完成工业增加值和这一数值的同比增长情况。进一步细分，人们会区别所有制分析国有及国有控股企业、集体企业、股份制企业、“三资”企业等不同类型的公司增长情况。重工业增长与轻工业增长的比较也十分重要。在1999年上半年，重工业增长快于轻工业，反映出政府投资拉动的力度和消费低靡的状况。成品钢材、铜材、铝材、水泥、化肥、化学农药等主要原材料的产量，耐用消费品及信息通信产品生产情况，以及全国发电量、运输量增长情况均能反映总供给状况。不过，在分析基础产品增长的时候，应当意识到基础产品对经济增长的决定作用正在逐渐发生变化。例如，发电量的多少，在以往一直作为经济发展的指标之一。但由于许多行业从高能耗变为低能耗，因此即使发电量增长相对缓慢也不能像以前那样同比例推断经济增长速度减慢了。推荐几本研究宏观经济的书籍。宏观经济学书籍推荐排行榜宏观经济学第七版曼昆著，卢远瞩译/2011-09-15/中国人民大学出版社宏观经济学第十版多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译/2010-01-01/中国人民大学出版社宏观经济学配套学生指导用书《萨缪尔森宏观经济学学习指南》点击购买>>微观经济学本书是经济学泰斗、1970年诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森先生的绝笔。该书书自1948年首版问世以来受到广受赞誉，先后被翻译成40多种文字。它在前18版的基础上进行了精心的修订，在保持“把注意力始终放在经济学的基本概念和核心理论”这一风格的前提下，对货币政策、货币与国际金融体系、经济增长、通货膨胀与经济政策做了重点论述或重写，对前沿的实践及理论成果，如经济发展模式选择、混合经济、政府债务、稳定经济、经济增长与居民福利等也给出了介绍。萨缪尔森，诺德豪斯著，萧琛主译/2012-01-01/人民邮电出版社宏观经济学(在世界范围内有着众多拥趸。国外商学院中级宏观排名**。被复旦等著名高等院校指定为主要教材和研究生入学考试参考用书)布兰查德著，楼永，孔爱国译/2013-09-01/机械工业出版社宏观经济学斯蒂芬·D·威廉森/2015-05-31/中国人民大学出版社宏观经济学一本将宏观经济学理论说通透了，由浅入深，能将读者带入美妙的宏观经济世界的书。本书作者是中央财经大学经济学院副院长，主讲微观经济学、宏观经济学课程，深受学生好评，获得霍英东青年教师基金奖，北京市师德先进个人称号，教育部新世纪优秀人才支持计划，中央财经大学青年教师教学基本功比赛一等奖，北京市青年教师教学基本功比赛二等奖。本书的重要特点是将宏观经济学的每个问题都用科学推演程序进行了推演和讲述，这一创造性的努力对于将宏观经济学理论系统化具有重要价值。每一章都按照假设——定义——分析框架——命题——经验研究——结论的程序展开分析，思路清晰、体系严谨，对于改进我国宏观经济学教学，培养学生的科学精神具有推进作用。本书的另外一个重要特点是坚持了回到基本经典文献的原则，说理透彻而又符合大学生认知心理。同时，本书配用400页的PPT课件，而且对于复杂的推理逻辑细分成了动画路径，非常有助于学生学习和教师教学。张苏编著/2014-08-01/清华大学出版社宏观经济学布兰查德等著，王立勇等译/2014-06-01/清华大学出版社宏观经济学任保平宋宇编/2009-02-01/科学出版社宏观经济学亚伯，伯南克，克劳肖著/中国人民大学出版社宏观经济学由于制度背景对于宏观经济的重要性，一本在介绍宏观经济理论的同时也提供丰富的中国宏观经济实践经验的教科书对于希望了解中国宏观经济运行的读者来说是很有价值的。李晓西教授的这本《宏观经济学(中国版·第二版)》就起到了这样的作用。李晓西著/2011-09-01/中国人民大学出版社宏观经济学《宏观经济学》在萨缪尔森终极版的基础上对难懂的词句和人名以及写作背景等做了精彩注释，既让读者读到萨缪尔森的原文，又帮助读者更好的理解萨缪尔森的文字。如何进行宏观经济分析？2。宏观经济政策分析财政政策：财政政策的手段及其对证券市场的影响，财政政策的手段包括：国家预算，税收，国债，财政补贴，财政管理体制，转移支付；财政政策的种类与经济效应及其对证券市场的影响，包括：减少税收、降低税率、扩大减免税范围，扩大财政支出、加大财政赤字，减少国债发行，增加财政补贴；分析财政政策对证券市场影响应注意的问题。宏观经济分析有哪些主要内容？公开市场业务。主要指在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节市场货币供应量的政策行为。要增加货币供应量时,就在金融市场上买进有价证券(国债),反之就出售有价证券。我国的货币政策分为紧的货币政策和松的货币政策。紧的货币政策手段:如果市场物价上涨，需求过度，经济过度繁荣，被认为是社会总需求大于总供给，这时会减少货币供应量，提高利率，加强信贷控制；松的货币政策手段：如果市场产品销售不畅，经济运转困难，资金短缺，设备闲置，被认为是社会总需求小于总供给，这时应增加货币供应量，降低利率，放松信贷控制；总的来说，在经济衰退时，总需求不足，采取松的货币政策，在经济扩张时，总需求过大，采取紧的货币政策。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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金融学基础自学考试大纲 --------------------------------------------------------------------------------2003年5月8日 课程代码：3090编 写 弁 言 《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定"国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。"高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。 高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。 1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。 天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委〔1999〕7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委〔1999〕24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。 《金融学基础自学考试大纲》由娄树本副教授编写。 《金融学基础自学考试大纲》经乡镇企业经营管理专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自2000年9月1日起试行。第一部分 课程性质与设置目的 《金融学基础》课程是高等教育自学考试乡镇企业经营管理专业必考专业知识课，是为培养和检验自考者的金融学基本理论和金融运作、操作能力而设置的基础课程。 金融学是研究货币、信用、银行活动一般规律，现代金融经济运行一般形式规则、原理、操作程序的学科。 设置本课程的目的和基本要求是：自考者应比较全面掌握金融的基本理论、基本知识和基本操作方法，树立金融观念，学会分析国内外金融形势。培养学员参与金融活动的能力，分析企业融资、投资能力，提高与银行打交道的能力和执行金融政策的能力。使学员在经济金融化的宏观环境中更好适应本职工作需求。第二部分 课程内容与考核目标第一章 货币与货币制度一、学习目的和要求： 在市场经济条件下，任何经济活动都离不开货币，货币资金为经济发展和企业经营的第一推动力；一国的货币流通与货币制度又规范着宏观经济发展和微观企业行为。通过本章学习，了解货币的基本理论，理解货币流通和货币制度的内容，掌握有关货币问题的基本知识。二、考核要求： (一)货币的产生与发展以及货币的本质 识记： (1)商品价值形式的发展与货币产生过程 (2)信用货币 (3)电子货币 理解： 货币是起一般等价物的商品 应用： 人民币的性质 (二)货币的职能 识记： (1)价值尺度职能 (2)流通手段职能 (3)支付手段职能 (4)贮藏手段职能 (5)世界货币职能 理解： (1)各职能的特点和作用 (2)价值尺度职能和流通手段职能在职能中的地位 应用： 支付手段职能在经济生活中的作用 (三)货币流通 识记： (1)货币流通概念 (2)广义的货币流通与狭义的货币流通 (3)存款货币 理解： (1)弄清货币流通与商品流通的关系 (2)我国现金流通渠道 应用： (1)我国货币流通两种形式转化的条件 (2)我国现金管理制度的主要内容 (四)货币制度 识记： (1)货币制度概念 (2)复本位制和金本位制的各种类型 (3)信用货币制度的类型 (4)人民币的发行原则 理解： (1)货币制度变化的原因 (2)货币制度的构成要素 (3)掌握人民币发行保证 应用： (1)我国货币制度特点 (2)分析不兑现的信用制度的主要特征，防止信用货币的过多发行第二章 信用与利息一、学习目的和要求 通过本章学习，理解信用和信用经济在现代经济中的重要地位和作用，发展多种信用形式的重要性；掌握利率杠杆，促进国民经济和企业经营持续发展。二、考核要求 (一)信用的产生与发展 识记： (1)信用的含义 (2)高利贷的含义 (3)借贷资本含义 理解： (1)信用存在的基础 (2)高利贷的特征 (3)借贷资本形成的成因 应用： 现代信用的特征 (二)信用的主要形式 识记： 信用诸形式的概念 理解： (1)商业信用和银行信用的特征 (2)国家信用的形式及作用 应用： 对我国发展消费信贷的认识 (三)信用工具 识记： (1)信用工具的定义 (2)支票、商业汇票、商业本票、银行承兑汇票的定义 理解： (1)信用工具的特征 (2)信用工具的种类 (3)债券与股票的区别 应用： 商业汇票的承兑、流通、贴现的程序 (四)利息与利率及信用的作用 识记： (1)利息、利率的定义 (2)基准利率定义 (3)固定利率定义 (4)市场利率定义 (5)浮动利率定义 理解： (1)利率变动的决定因素 (2)利率调节经济的作用 (3)信用推动生产力发展的作用 应用： (1)利率对经济活动的调节作用 (2)信用促进资本再分配、利润平均化的作用 (3)信用对国民经济的调节作用 (4)对信用作用的认识第三章 银行与非银行金融机构一、学习目的和要求 通过本章学习，了解金融机构的类型，特别要弄清商业银行的经营原则和主要业务，掌握政策性银行和非银行金融机构的特征，中央银行的职能以及与商业银行的关系，认识中央银行的地位与作用。二、考核要求 (一)银行的产生与发展 识记： (1)银行的定义 (2)银行产生过程 (3)旧中国的银行体系 理解： (1)现代银行制度下的银行体系 (2)当代国际银行的新特征 应用： 我国目前的银行体制 (二)商业银行 识记： (1)商业银行的定义 (2)商业银行的性质 (3)商业银行经营目标 (4)商业银行各种存款的定义 (5)商业银行各项贷款的定义 (6)派生存款与存款准备金的含义 理解： (1)商业银行的职能 (2)商业银行的负债业务 (3)商业银行的贷款业务 (4)商业银行的证券投资业务 (5)商业银行的中间业务 (6)我国商业银行贷款程序 (7)对借款人进行信用分析的内容 (8)贴现贷款利息的计算 (9)一般贷款的利息的计算 应用： (1)商业银行的负债业务 (2)商业银行存款创造过程 (3)掌握我国商业银行的资产业务 (4)我国商业银行的贷款政策 (5)如何分析借款企业的偿债能力 (6)贷款风险度的测定与分析 (7)提高贷款质量措施 (三)政策性银行 识记： (1)政策性银行定义 (2)我国政策性银行名称 理解： (1)政策性银行的特征 应用： 政策性银行的资金来源与运用 (四)非银行金融机构 识记： (1)投资银行的含义 (2)保险与保险公司含义 (3)信托与信托公司的含义 理解： (1)保险公司的业务种类 (2)信托公司的业务 (3)保险的基本原则 应用： 投资银行的运作机制 (五)中央银行 识记： (1)中央银行的定义 (2)中央银行的性质 (3)中央银行的类型 (4)中央银行的资本结构 理解： (1)中央银行建立的必要性 (2)中央银行的职能 (3)中央银行的业务 应用： (1)中央银行的特征 (2)中央银行的地位第四章 货币供求与货币政策一、学习目的与要求 货币供求和货币政策是一个极其重要的金融经济问题。通过本章学习，要求了解货币需求原理，尤其是马克思货币需求理论；理解货币供给形成机制，为执行、研究货币政策打下理论基础。掌握货币政策在经济政策中的地位，达到理解我国货币政策目标以及实现政策目标的手段，提高在工作中贯彻货币政策的自觉性。二、考核要求 (一)货币需求 识记： (1)货币需求含义 (2)货币需求的几种表述 (3)凯恩斯货币需求要点 理解： (1)马克思货币流通规律 (2)纸币流通规律 (3)用经验数据方法测定货币需求量 应用： (1)纸币通流通规律揭示了什么经济问题 (2)马克思货币需要量的计算分析 (二)货币供给 识记： (1)货币供给与货币供给量的含义 (2)基础货币 (3)货币乘数 理解： (1)银行在货币供给中的作用 (2)我国货币供给层次的含义 应用： (1)货币的定义 (2)货币供给量的测定 (三)货币政策 识记： (1)货币政策含义 (2)法定存款准备金 (3)再贷款与再贴现 (4)公开市场业务 理解： (1)货币政策的特征 (2)货币政策中介目标 (3)货币政策最终目标 (4)货币政策工具 应用： (1)分析货币政策目标的内容及目标中的矛盾 (2)货币政策与各项经济政策协调配合第五章 金融市场一、学习目的和要求 通过本章学习，了解什么是金融市场，金融市场功能，金融市场要素，金融市场的类型及其运行，我国金融市场现状和发展。二、考核要求 (一)金融市场概述 识记： (1)金融市场含义 (2)直接融资 (3)间接融资 理解： (1)金融市场的交易主体 (2)金融市场交易工具 (3)直接融资与间接融资 应用： (1)金融市场种类的划分 (2)金融市场的功能及我国金融市场功能的发挥 (二)货币市场 识记： (1)同业拆借市场定义 (2)商业票据定义 (3)银行承兑汇票定义 (4)可转让大额存单定义 (5)回购协议定义 (6)美国联邦储备基金买卖 理解： (1)我国的同业拆借市场 (2)商业票据市场运作原理 (3)银行承兑汇票市场运作原理 (4)国库券的特征 (5)回购协议运作原理 (6)国库券价格计算 应用： (1)概述货币市场各子市场 (2)国库券收益计算 (三)资本市场 识记： (1)股票的定义 (2)证券交易所的定义 (3)店头市场的定义 (4)会员制与公司制证券交易所 理解： (1)股票发行方式 (2)股票交易方式 (3)沪、深股价指数的编制 (4)债券评级 (5)债券转让价格 应用： (1)对我国资本市场的认识 (2)债券收益计算分析 (3)股票与债券价格计算分析第六章 国际金融一、学习目的和要求 通过本章学习，了解有关国际金融方面的一些必要知识，掌握外汇与国际收支和国际贸易活动的联系；了解国际金融市场，国际银行信贷，出口信贷，国际金融机构贷款等知识，掌握国际融资的基本知识。二、考核要求 (一)外汇与汇率 识记： (1)外汇的定义 (2)外汇的构成 (3)直接标价法 (4)间接标价法 (5)浮动汇率 (6)远期汇率 (7)市场汇率 (8)外汇管制机构 (9)外汇管制对象 理解： (1)汇价标价方法 (2)汇率的类型 (3)外汇管制的内容 (4)人民币汇价的制度演进 应用： (1)汇率变动对经济的影响 (2)我国汇率制度的改革 (二)国际收支 识记： (1)国际收支的概念 (2)经常项目 (3)资本项目 (4)平衡项目 (5)自动性交易与调节性交易 理解： (1)国际收支平衡表的内容 (2)国际收支调节方式 (3)国际收支与国际贸易的联系 应用： (1)国际收支失衡原因分析 (2)我国国际收支管理原则 (三)国际信贷 识记： (1)出口信贷的定义 (2)国际银行信贷的定义 (3)政府贷款的定义 (4)买方信贷 (5)卖方信贷(6)银团贷款 理解： (1)出口信贷的特点 (2)国际银行信贷的特点 (3)政府贷款的特点 应用： 国际信贷的类型 (四)国际金融机构与国际金融市场 识记： (1)国际货币基金组织 (2)世界银行 (3)国际开发协会 (4)国际金融公司 (5)欧洲美元市场 (6)欧洲货币市场 理解： (1)国际货币基金组织贷款种类 (2)世界银行贷款的原则与特点 (3)欧洲货币市场的特点 应用： 我国利用外资与国际金融机构和欧洲货币市场第三部分 有关说明与实施要求 为使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。一、考核目标的能力层次表述 为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考核内容的基础上，对各章规定了考核目标要求。明确考核要求，使自学应考者能够进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材，使考试命题者能够更明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易程度。 本大纲在考核要求中，按照识记、理解、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是： 识记：能知道有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表达。是低层次要求。 理解：在识记基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。是较高层次要求。 应用：在理解基础上，能运用基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。二、教材 指定教材 《货币银行学》王克华主编 武汉大学出版社 1996年版 (全国高自考教材) 推荐参考教材 1《货币银行学原理》龙玮娟 郑道平主编 中国金融出版社 1997年第二修定本 2《金融专业知识与实务》人事部、人总行组织编写 中国人事出版社 1995年1月版三、自学方法指导 1�在全面系统学习基础上掌握基本理论、基本知识、基本操作方法。本课程内容最复杂联系面最广的是商业银行业务、货币供求和国际金融。只有进行认真深入学习研究，才能融会贯通。这就要求自学者必须全面系统学习各章，在此基础上学习重点章节，抓住重点，举一反三。 2�理论与操作相结合。本课程集宏观经济和微观经济于一身，宏观金融调控与微观经营行为相结合。故本大纲的信用、银行两章的内容具有现实操作性。 3�理论与实际相结合。本大纲研究货币、信用、银行的理论问题，更研究业务、政策、管理问题。理论和实际在各章都有结合问题，更重要的是要结合我国实际，希望自学者注意，将知识与实践联系，提高分析问题和解决问题能力。四、对社会助学的要求 1�社会助学者应根据本大纲规定的考核内容和考核要求，认真钻研教材，对自学应考者进行切实有效辅导，把握社会助学的正确方向。 2�要正确处理基本知识和应用能力的关系，努力引导自考者将识记、理解联系起来，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自考者分析和解决问题的能力。 3�正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重要和一般是互相联系的。社会助学者应指导自学应考者全面、系统地学习教材，掌握大纲要求的考核要求，在此基础上突出重点。切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题和押题。 4�助学学时分配建议： 本课程共3学分，助学学时不少于54学时，建议分配如下： 章次 课程内容 助学学时 1 货币与货币制度 8 2 信用与利息 6 3 银行与非银行金融机构 12 4 货币供求与货币政策 8 5 金融市场 8 6 国际金融 6 复习 总复习 6 五、关于命题考试的若干要求 1�本课程的命题教材，应根据大纲规定的考试内容和考核要求来确定考试范围和试卷要求，不得任意扩大和缩小考试范围，提高或降低考试试卷要求。考试命题要覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。 2�本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占20%；理解占30%；应用占50%。 3�试题应合理安排难度结构。试题难易度应分为易、较易、较难、难四个等级，每份试卷的分数比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同的难度问题，切勿混淆。 4�本课程考试卷采用的题型，一般有：单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、计算题、论述题等。各种题型可参照本大纲附录的题型示例。 5�本课程考试方式采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，60分为及格。六、题型示例 ·单项选择题： 我国货币政策的最终目标是( ) A�稳定币值B�支持财政 C�支持企业D�充分就业 ·多项选择题： 信用的基本形式有：( ) A�银行信用 B�商业信用 C�工业信用 D�国家信用 E�消费信用 ·填空题： 出口信贷的两种基本方式是_________和_________。 ·判断题： 基础货币对货币供给量具有扩张和收缩功能。( ) ·名词解释题： 抵押贷款 ·计算题 某银行向E公司发放一笔30万元的贷款，期限为6个月，年利率9%，到期一次还本付息，请计算E公司的贷款到期时按单利计算应支付给银行的贷款本利和是多少?利息额是多少? ·简答题： 为什么说中央银行是银行的银行? ·论述题： 论利率对国民经济的调节作用 ·案例分析题： 请依据以下提供的某企业的财务报表有关资料，计算要求的财务比率指标，并对该企业的的偿债能力进行分析? (一)资产总计7868千元 流动资产合计3919千元 其中： 货币资金 595千元 应收票款 46千元 应收帐款 598千元 存货 2574千元 (二)负债及所有者权益总计7868千元 流动负债合计1432千元 其中： 短期借款 50千元 应付票款 100千元 应付帐款 954千元 长期负债合计 1160千元 其中：长期借款 100千元 (三)损益(年度) 1�销售收入 12500千元 2�销售成本 7500千元 3�销售利润 5000千元 4�销售费用 1570千元 5�税前利润 3220千元 6�税金 1520千元 7�净利润 1700千元 (注：(1)资产负债表中的长期、短期借款为向商业银行贷款；(2)资产负债表和损益表编报时间为某年度末；(3)所列资料为摘录) 1�请计算该企业财务比例指标：(1)流动比率；(2)速动比率；(3)资产负债率；(4)财务扛率；(5)销售利润率。 2�对该企业的偿还银行贷款能力进行分析 自学考试 》会计丛业资格考试用书 》 ·自学考试金融专业 代号 书名 定价 0043 经济法概论 （财经类） 15.00 0055 企业会计学 15.00 0041 基础会计学 （2005年版） 16.00 0043 经济法概论 （财经类） 15.00 0055 企业会计学 16.00 0060 财政学 15.00 0065 国民经济统计概论 （2005年版） 15.00 0067 财务管理学 14.00 0058 市场营销学（2005年版） 16.00 0051 管理系统中计算机应用 15.00 0053 对外经济管理概论 16.00 0054 管理学原理 （2005年版） 15.00 0075 货币银行学 14.00 0066 货币银行学 00.00 0076 国际金融 12.00 0077 金融市场学 12.00 0072 商业银行业务与经营 14.00 0074 中央银行概论 16.00 0073 银行信贷管理学 16.00 0078 银行会计学 15.00 0079 保险学原理 15.00 0075 证券投资与管理 14.00 0066 货币银行学 00.00 0076 国际金融 12.00 0077 金融市场学 12.00 希望对你有用哦
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北京市高等教育自学考试课程使用教材查询 您现在查询的是：2008 年考试用书 专业代码：01B0205 专业名称：金融（独立本科段） 课程代码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00015 英语（二） 大学英语自学教程（上、下册） 高等教育出版社 1998年版 高 远 00016 日语（二） 日语入门(上) (下) 旅游教育出版社 2005\6年版 李翠霞(上)张一娟 张融融(下) 00017 俄语（二） 新大学俄语综合教程(1-3册) 高等教育出版社 2004年版 何红梅 马步宁 00051 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用 武汉大学出版社 2004年版 汪星明 周山芙 00053 对外经济管理概论 对外经济管理概论 武汉大学出版社 2005年版 杜奇华 00054 管理学原理 管理学原理 中国财政经济出版社 2004年版 李晓光 00058 市场营销学 市场营销学 武汉大学出版社 2004年版 郭国庆 李先国 00066 货币银行学 货币银行学 武汉大学出版社 2004年版 王克华 陈雨露 00067 财务管理学 财务管理学 中国财政经济出版社 2006年版 王庆成 李相国 00072 商业银行业务与经营 商业银行业务与经营 中国人民大学出版社 2000年版 庄毓敏 00076 国际金融 国际金融 中国人民大学出版社 2007版 史燕平 00077 金融市场学 金融市场学 中国财政经济出版社 2004年版 周升业 王广谦 00078 银行会计学 银行会计学 武汉大学出版社 2001年版 许 明 00079 保险学原理 保险学原理 中国财政经济出版社 2004年版 张拴林 03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 出版社 2008年版 王顺生 李 捷 03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 出版社 2008年版 卫兴华 赵家祥 04183 概率论与数理统计（经管类） 概率论与数理统计(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 柳金甫 王义东 04184 线性代数（经管类） 线性代数(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 刘吉佑 徐诚浩
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第1篇导言 第1章宏观经济学科学 一、概念题 1．宏观经济学（macroeconomics） 答：宏观经济学与微观经济学相对，是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求—总供给模型。具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。 对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久，但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。现代宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。宏观经济学在20世纪30年代奠定基础，二战后逐步走向成熟并得到广泛应用，20世纪60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期等学派对立争论的局面，20世纪90年代新凯恩斯主义的形成又使国家干预思想占据主流。宏观经济学是当代发展最为迅猛，应用最为广泛，因而也是最为重要的经济学学科。 2．实际GDP（real GDP） 答：实际GDP指用以前某一年的价格作为基期的价格计算出来的当年全部最终产品的市场价值。它衡量在两个不同时期经济中的产品产量变化，以相同的价格或不变金额来计算两个时期所生产的所有产品的价值。在国民收入账户中，以2010年的价格作为基期来计算实际GDP，意味着在计算实际GDP时，用现期的产品产量乘以2010年的价格，便可得到以2010年价格出售的现期产出的价值。 3．通货膨胀与通货紧缩（inflation and deflation） 答：（1）通货膨胀是指在一段时期内，一个经济中大多数商品和劳务的价格水平持续显著地上涨。它包含三层含义：①通货膨胀是经济中一般价格水平的上涨，而不是个别商品或劳务的价格上涨；②通货膨胀是价格的持续上涨，而非一次性上涨；③通货膨胀是价格的显著上涨，而非某些微小的上升，例如每年上升0.5%，不能视为通货膨胀。 通货膨胀的严重程度一般用通货膨胀率来衡量。根据不同标准，可以把通货膨胀划分为不同类型。根据通货膨胀的表现形式，可分为公开型通货膨胀和隐蔽型通货膨胀；根据通货膨胀的严重程度，可分为爬行式通货膨胀、奔跑式通货膨胀和恶性通货膨胀；根据通货膨胀发生的原因，可分为需求拉上型通货膨胀、成本推动型通货膨胀、混合型通货膨胀和结构型通货膨胀；根据通货膨胀是否被预期，可分为预期型通货膨胀和非预期型通货膨胀。 （2）通货紧缩是与通货膨胀相对立的概念，是指在一段时期内，一个经济体中一般商品和劳务价格的持续显著地下降。 通货紧缩从本质上来说是一种货币现象，它在实体经济中的根源是总需求对总供给的偏离，或现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离。当总需求持续小于总供给，或现实经济增长率持续低于潜在经济增长率时，就会出现通货紧缩现象。 通货紧缩的特征是物价水平的持续下跌。这个物价水平，严格说来应包括资产价格如股票、债券、房地产及商品和服务在内的价格指数，但碍于统计上的局限性，一般在国内用全国零售物价上涨率，在国外用消费价格指数（CPI）作为度量指标。如果全国零售物价上涨率在零以下且持续时间超过6个月，人们通常在理论上就将其界定为典型的通货紧缩。 通货紧缩也是一种实体经济现象。它通常与经济衰退相伴随，表现为投资机会相对减少和投资的边际收益下降，由此造成银行信用紧缩，货币供应量增长持续下降，信贷增长乏力，消费和投资需求减少，企业普遍开工不足，非自愿失业增加，收入增长速度持续放慢，各个市场普遍低迷。 4．失业（unemployment） 答：失业是指有工作能力且有就业意愿的劳动力处于无工作的状态。各国一般采取登记的办法统计失业人数。凡进行失业登记而未就业并领取失业救济金的劳动者为失业人员。 失业人员包括：①新成长的劳动力达到就业年龄未能就业者；②企业、事业、机关团体等单位的人员自行辞职或者被辞退（或者被解雇）以后未及时就业的；③企业倒闭、破产引起的失业。此外，还有因开工不足等原因，工人不能按照劳动合同规定的工作时间劳动，只领取部分工资的半失业。 失业可分为自愿性失业、非自愿性失业、摩擦性失业和结构性失业等。 5．衰退（recession） 答：衰退是指实际GDP减少，但不严重的时期，一般的衡量标准是国民生产总值连续两个季度下降。一个完整的经济周期包括繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段。在繁荣阶段，经济活动全面扩张，不断达到新的高峰；在衰退阶段，经济在短时间保持均衡后出现紧缩的趋势；在萧条阶段，经济出现急剧的收缩和下降，很快从活动量的最高点下降到最低点；在复苏阶段，经济从最低点恢复并逐渐上升到先前的活动量高度，进入繁荣。 6．萧条（depression） 答：萧条是指实际GDP严重减少的时期。一个完整的经济周期包括繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段。在繁荣阶段，经济活动全面扩张，不断达到新的高峰；在衰退阶段，经济在短时间保持均衡后出现紧缩的趋势；在萧条阶段，经济出现急剧的收缩和下降，很快从活动量的最高点下降到最低点；在复苏阶段，经济从最低点恢复并逐渐上升到先前的活动量高度，进入繁荣。 7．模型（models） 答：模型是指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构，是现代经济理论的一种主要分析方法，也称为经济数学模型，指用数学形式所表述的经济过程或经济理论结构。 其特点是：以所要研究的问题为中心，从错综复杂的经济现象中概括出一些变量，设立某些假设前提，并根据一定的经济理论把这些变量列成一定的方程式或方程式体系，以表示各经济变量之间的关系，反映经济过程的运行情况，模拟在不同的经济条件下经济主体的行为，同时据以分析过去和现在并预测未来。现实世界的情况是由各种主要变量和次要变量构成的，因而非常复杂，只有把次要因素排除在外，才能对经济运行进行严格的分析。运用经济模型，事先作出某些假设，可以排除掉许多次要因素，从而建立起一定的模型，然后通过运用这一模型，可以对错综复杂的现实世界作出极其简单的描述。 8．内生变量（endogenous variables） 答：内生变量又称之为非政策性变量，是指在经济机制内部由纯粹的经济因素所决定的，不为政策所左右的变量。内生变量是“一种理论内所要解释的变量”。内生变量是由模型系统决定的，同时也对模型系统产生影响。内生变量一般都是经济变量，如市场经济中的价格、利率、汇率等变量。 9．外生变量（exogenous variables） 答：外生变量又称政策性变量，是指在经济机制中受外部因素主要是政策因素影响，而由非经济体系内部因素所决定的变量。这种变量通常能够由政策控制，并以之作为政府实现其政策目标的变量。从广义上讲，任何一个系统（或模型）中都存在许多变量，其中自变量和因变量统称为内生变量，而作为给定条件存在的变量则称为外生变量，指不受自变量影响而受外部条件支配的变量。外生变量一般是确定性变量，或者是具有临界概率分布的随机变量，其参数不是模型系统研究的元素。外生变量影响系统，但本身不受系统的影响。外生变量一般是经济变量、条件变量、政策变量和虚拟变量。 在经济模型中，变量分为内生变量和外生变量。外生变量是由模型以外的因素所决定的变量，本身不能由模型解释。内生变量是一个模型要解释的变量。外生变量决定内生变量，外生变量的变化会引起内生变量值的变化。参数通常是由模型以外的因素决定的，参数也可以被看成是外生变量。例如，在下面均衡价格决定模型中， 和 是模型所要决定其数值的变量，称为内生变量。 的数值是由模型的外部条件所决定的，被称为外生变量，也被称为参数。外生变量 的数值，将决定内生变量 和 的值。 10．市场出清（market clearing） 答：市场出清指商品市场与要素市场同时实现供求平衡的市场状态。作为经济学分析的一个重要假说，该假说认为，市场上价格机制的自我调节能够让市场自发的实现供求均衡，即市场出清的状态。在商品市场上，价格随供求关系的变动而迅速变动，即供大于求时，价格迅速下降，供小于求时，价格迅速上升，通过价格迅速的调节，商品市场可以经常处于供求平衡的出清状态。同样，要素市场上，要素价格随要素供求关系的变动而迅速变动，即供大于求时，要素价格迅速下降，供小于求时，价格迅速上升，通过要素价格迅速的调节，要素市场可以经常处于供求平衡的出清状态。当商品市场与要素市场都出清时，经济处于充分就业状态。 市场出清假说的基本前提是价格与工资具有完全的弹性。凯恩斯主义以前的新古典经济学家根据这一假说证明了市场调节的完善性以及充分就业的必然性。凯恩斯主义的出现否认了市场出清假说，论证了如果仅仅依靠市场调节，经济中必然存在失业与生产过剩的危机，并提出了国家干预经济的政策主张。20世纪70年代初出现于经济学界的理性预期学派又重新接受了市场出清假说，并把它与理性预期假说作为基本前提来分析宏观经济的运行，证明市场机制的完善性。 阅读原文：
1.GDP即国内生产总值，指经济社会在一定时期（通常是一年）运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。2.GDP=C+I+G+(x-M);GDP=工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧3.在宏观经济学中，由于着重理论研究，因此这多个概念同等使用，但是事实上它们相互之间有细微差别4.对5.投资储蓄恒等式是从核算的角度来进行研究，即使计划投资不等于计划储蓄（如有50万元的商品卖不出去），差额部分在核算时也会当作投资或储蓄（算作存货投资）
我汗……你……这个不是整本西方经济学的考试提纲吗……你找本书看下算了……这得回答到什么时候去啊……
经济学考研专业课的资料，不同的学校是不一样的，最好打你选择的学校的招生办的电话，跟他们咨询一下，他们推荐哪些参考书。这样保险些。如果能跟目标院校的目标专业的本科生借到他们的笔记的话那就更好了。经济学一般都是要考西方经济学的，就是宏观、微观经济学，要好好看。
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六、计算 第一8 1.假设某国某年发生了以下活动：(a) 一银矿公司支付7.5万美元工资给矿工开采了50千克银卖给一银器制造商，售价10万美元；(b) 银器制造商支付5万美元工资给工人加工一批项链卖给消费者，售价40万美元。53 (1)用最终产品生产法计算GDP；(2)每个生产阶段生产了多少价值？用增值法计算GDP。 (3)在生产活动中赚得的工资和利润各共为多少？用收入法计算GDP。 解答：(1) 项链为最终产品，价值40万美元。 (2)开矿阶段生产10万美元，银器制造阶段生产30万美元，即40万美元－10万美元＝30万美元，两个阶段共增值40万美 (3) 在生产活动中，所获工资共计 7.5＋5＝12.5(万美元) 在生产活动中，所获利润共计 (10－7.5)＋(30－5)＝27.5(万美元) 用收入法计得的GDP为 12.5＋27.5＝40(万美元) 可见，用最终产品法、增值法和收入法计得的GDP是相同的。
1，《西方经济学》财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。它主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。主要包括微观经济学和宏观经济学。难度一般，需要记背大量专业名词！2，货币银行学是经济管理类专业学生的专业基础理论课程教材，难度也不大。3，公司报表分析属于专业课程，需要其它课程作为基础，特别是一些案例分析，对学生综合能力要求较高，难度相对较大。自考课程难度如下：公共课--专业基础课--专业课
我不是山东省的，但是只要是数学都挺难的，如果你是下定了决心，那就考吧。你可以去你们省的教育考试网查询一下，问你们学校考的学姐学长比较好，这一句两句解释不清的。
我是山东经济学院的学生,经济类这里是不错的!!! 金融学专业主要课程如下： 1. 现代货币金融学说： 现代货币金融学说是金融学专业的必修课。学习该课程要求掌握现代西方货币金融理论的基础理论和基础的分析方法，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。在学习与理解过程中，还应注意本课程理论性较强的特点，通过该课程的学习，能比较完整的掌握现代货币金融理论的基本理论框架，并应用到金融实践中。 现代货币金融学说课程以货币为主要对象，重点研究货币与经济的关系及货币对经济 的影响。它主要通过对利率理论、货币需求理论、货币供给理论等方面的研究，阐述货币与通货膨胀的关系以及货币政策的有效性等问题，从而具有较强的理论和现实意义。 2. 中央银行理论与实务 ?通过本课程的学习，使学生掌握中央银行通过货币政策管理来调空宏观经济的基本理论与方法，为正确认识和掌握宏观金融理论打下基础。 主要内容包括：中央银行的一般理论、中央银行业务、中央银行货币政策、中央银行金融监管及风险防范、中央银行宏观调控等。 3. 金融理论前言课题 金融理论前言课题是金融学专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生掌握金融经济理论发展的前沿，了解学科发展的动态和方向。 本课程的先修课程为货币银行学、现代货币金融学说、宏微观经济学等。 4. 公司财务 公司财务是金融学专业的必修课，它以企业的投资与筹资以及相关的问题为研究对象。通过本课程的学习，使学员了解、掌握现代公司的生存、发展与金融市场的关系；现代公司财务、资产等管理的主要内容。学好这门课，对分析复杂且处于迅速变动中的中国企业和金融市场来说，将是十分有益的。 本课程的主要内容：公司和金融市场的概念，从公司的组织形式谈公司的金融管理，从金 融市场的构成和特点谈公司的资金融通；利率和汇率的基本理论；公司的资本结构和资本成本；公司的融姿管理，包括现金、应收帐款、优价证券、存货；公司兼并、收购和重组；跨国金融管理的特殊性和复杂性。 `5.金融法规 金融法规是金融学专业本科开放教育的一门必修课。通过本课程的学习，使学生掌握金融法的一般原理，熟悉金融法规的基本内容，增强金融法制观念，为更好防范和化解金融风险奠定基础。 本课程主要研就金融法的一般理论、中央银行法、商业银行法、证券法、票据法、保险法、国际货币金融法等法律、法规。 6.宏微观经济学 通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学 习其它财经类课程奠定基础。 本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构， 资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡， 国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策 的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。 7.保险学概论 保险学概论是开放教育金融学专业必修的理论基础课，财经学科相关专业学习、了解保险基础知识和保险学科发展的选修课。通过本课程的学习，要使学生对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。通过本课程的学习，使学生对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。把保险学概论课程作为开放教育金融学专业的本科阶段的必修课，也是为了完善学生的知识结构，为毕业之后从事宏观经济工作打下坚实的理论基础。 8.金融统计分析 通过本课 程的学习，使学生在已经学习的货币银行理论和统计学原理的基础上，进一步了解我 国金融市场与银行活动的数量特征，掌握常用的基本金融统计指标和基本金融帐户， 并能够运用常用统计数据和基本统计方法分析主要金融问题或研究常见的金融活动中 表现出的数量关系，提高学生运用金融信息分析问题和解决问题的能力。 本课程立足于我国金融统计工作实际，着重现实金融活动中基本体系、分析要点 内容和基本关系，阐述国际规范的金融统计知识、分析理论和技术，从适应本科自学 特点要求出发，系统阐述基本原理、知识和分析方法及其应用，以最大可能分析我国 的实际金融问题，在传授知识的同时，注重培养学生的独立分析能力。
这个需要学习时间，首先你要了解财务管理基础知识，是机械工业出版社，然后再学习金融，在财务学的基础上学习这个就不怎么费力了，然后看财务报表，你都能得心应手了。