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华南师范大学自考题库及答案详解

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华南师范大学自考题库及答案详解

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华南师范大学自考题库及答案详解

是非判断题,名词解释题,简答题,根据所给英语课文,结合所学教学理论写一篇教案。

华南师范大学自考题库及答案解析

华南师范大学学科教学(语文)专业考研分享

寄语:这是一份用心写成的经验贴,涵盖了考情分析、各学科的备考建议以及自己备战两年来走过的弯路和自己二战时是如何避免弯路的。希望对你们有帮助。

(一)本人情况:本科专业是汉语言文学,教师教育方向,因此属于本专业考研。附:当然,华师对跨考生也逐渐一视同仁了,被录取的学生中也有很多是跨考生,所以跨考生们不用害怕。有梦就追。一战380分,闯进复试,但因最终排名不够高,没有进非定向。

二战394分,顺利进入复试,加上复试精心准备,终于圆梦,被录取为非定向。其中,我两次考研的公共课成绩都是双80+,并且在一战的基础上有进步。所以,除了专业课的建议,在公共课方面我也有能够促进步、拿高分的建议。

(二)择校原因1. 地域方面:本人以后想要留在广东省内,而华南师范大学作为广东省内的一所“211”师范院校,其学科语文专业的实力雄厚且认可度高。因此,对我来说,华师是最佳的选择。并且毕业后的许多教师招聘也设点在华师校内,这在各方面都是有许多便利之处的。附:二战在择校上,我也费了很多心思。但是,最后还是在一战分数的基础上,斟酌考虑自己是否能在原有的基础上有分数的提升,大幅度提高自己的排名。最后决定,不换学校。所以,择校时一定要仔细考量,自己所想考取的学校是否是努力一把能够稳当地跳入复试的。因为是二战,所以更加要谨慎。如果是为了圆求学的梦,就更要正视自己的实力跟潜力,做出最负责任的选择,而非一味追求名校。但一旦做了选择,就别再怀疑自己是否能行。怀疑是在你做决定前而不要浪费你奋斗的时间。并且建议二战的考生在选定学校后,要把分数目标定高,做到稳进复试。

2. 考研科目方面:(主要讲专业课)专业课一(333):333是所有院校学科语文这一专业都会考的科目,尽管是自命题,但是华师的333题目常规,不会很偏,不超纲,且较多都是往年考过的题。所以,在系统复习与重点复习相结合后,能够拿到很好的分数。这也是我二战仍然选择华师的原因。专业课二(902):902考得比较灵活,所以一开始复习会比较吃力。所以要多跟考过的人交流,打开学习902 的思路,到时候才能顺利学习。本人在学习这门课时看了不少的课外书,在学好课本教材的基础上,也结合自己做的课外读书笔记,有了属于自己的902笔记。所以,自己在902的学习上越来越有感觉,也就能够更加安心投入学习了。附:这点是很重要的,学习902,不能死磕教材,更不能花费太多精力于课外书。所以,集各家之所长,有个人带带路,适当补充阅读课外书,还是很重要很重要的。3. 招录情况尽管华师学科语文的竞争非常大,但与其他学校相比,招的人数算是最多的。所以,从另一个角度来看,还是有比较大机会搏一搏的。Part3 各学科备考建议(属于个人学习过程与方法,因人而异,各位追梦人们要结合自己的情况。)

一 政治建议暑假就开始,不要觉得晚点开始没关系。到备考中后期时,你会觉得所有科目的学习都很紧凑,容易慌了阵脚,所以建议尽早开始。第一阶段:7月—8月底 (打基础阶段)1. 建议每天学习时间:1—2h2. 学习资料:肖秀荣知识点精讲+1000题

3. 学习方式:边跟着视频看知识点,刷第一遍1000题。(每看完一章知识点就完成一章的题目,且题目只做选择题)

4. 怎么用1000题:1000题在前期打基础阶段是很重要的,所以至少刷三遍。建议打印带有题目序号的表格,然后第一、二遍的时候把答案写在表格上。

5. 注意:这个时候不用背书,主要是认真听课、做题,打基础。看了忘是很正常的,所以不要慌。按部就班,并及时总结反思。第二阶段:9月到10月底(强化阶段)1. 建议每天学习时间:2h2. 学习资料:如果学完了前期的大巨头教材,现在就可以放下这本书。然后选择一本用于背诵的笔记了(风中劲草、肖秀荣、徐涛、腿姐等老师的笔记,择其一即可)3. 学习方式:每天诵读背诵笔记+二刷1000题(诵读完一章就做一章的题,仍然只做选择题)

4. 注意:诵读笔记,但不花大量时间背诵。这些知识点都会在脑子里经过听课、看书、做题、诵读后留下记忆痕迹,便于冲刺阶段时牢固记忆。第三阶段:11月到考前1. 建议每天学习时间:2-3h2. 学习资料:背诵笔记+冲刺背诵笔记+肖八肖四以及其他各家模拟卷(模拟卷的作用是用于练题感)第四阶段:考前1. 抛弃所有的大巨头教材,抓重点学习2. 识记各大老师预测的大题3. 识记选择题知识点决胜阶段:考场上考试时长:3h1. 拿到卷子先检查卷子是否完整2. 开始答题时,建议先答选择题。每道题至少看两遍,总时长不超过1小时3. 每道大题都要在自己规定的答题时间内完成,切忌前面答很多,后面没时间4. 注意卷面,框架鲜明,而不是乱答一通。实在不会的题目,可以灵活抄材料5. 记得检查!(三)参考书籍肖秀荣三件套(知识点精讲、1000题、1000题答案解析)《风中劲草》、徐涛《背诵笔记》(用于强化阶段诵读选择题知识点)

各模拟卷:肖八、肖四、其他教师的模拟卷

考前预测题以及时政部分的资料补充一点是,虽然我没有买腿姐的背诵笔记,但是我真心觉得她是一位宝藏老师,也一直在听她在“喜马拉雅APP”上面上传的背诵笔记音频,零碎时间听很有用!用!

二 英语(一)考情分析英语从头到尾都要重视,所以现在还没开始的要抓紧了。咱们考的是英语二,跟英语一有点区别。英语的每日学习时间,根据自己的英语水平来安排时间规划第一阶段:7月前(打基础阶段)1. 建议每日学习时间:2h2. 学习资料:单词书。(关于单词书,我用的《恋恋有词》配套的视频助于记忆,但比较耗时;关于单词APP,我用过“xx背单词”跟“百词斩”,但是只是在零碎时间打开背一背,不太建议只用APP背单词,个人觉得记忆效果没有在单词书上勾勾画画好)

3. 学习方式:跟着单词书结合视频,刷单词,然后进行滚车轮式识记单词。时间充裕的可以开始接触英语一的阅读真题4. 注意:可以先把英语一跟二的真题先买了,本人用的是张剑的黄皮书。但是不要急着从头到尾全部做,真题很宝贵,所以要有计划地用好真题。(建议顺序:阅读—新题型—完型—阅读)第二阶段:7月—8月底(暑假期间)1. 建议每日学习时间:2—3h。根据考研时间的话,建议把英语学习安排在下午,形成惯性。同样也建议将333放在早上学习2. 学习资料:单词书+英语一真题(刷英语一阅读:一是因为英语二的真题少,二是为了从刷题中悟出技巧)

3. 学习方式:每天早上开始学习前背30分钟左右的单词再投入一天的学习。开始刷英语一的阅读。一天一篇,进行精刷,做到每个阅读中的每个单词都懂,每个选项都知道出处,以及作者是如何设置错误选项的。只有做到这样,才能达到做阅读的作用。(一篇刷下来,至少需要1.5h,并且不要在意正确率,关键在于是否彻底弄懂了这篇文章)建议错误率高的那一篇可以结合真题解析视频,从中学习一些做题技巧,最后自己总结。(站在巨人的肩膀上)第三阶段:9月到10月底1. 建议每日学习时间:2-3h2. 学习资料:单词书+英语二真题(主攻阅读)+只有试卷没有具体解析的英语二真题(用于二刷、三刷)+作文书第四阶段:11月到考前1. 建议每日学习时间:2-3h2. 学习资料:单词书+做真题时不熟悉的单词+英语二真题+作文书三 专业一(333)华南师大所有需要考333的人考的都是一样的卷子,所以材料跟笔记都是可以通用的。且个人觉得333看起来很多,但其实有计划、有技巧地背起来还是挺顺畅的。我333背了三次遍,但是其实在滚车轮式背诵的过程中就已经背了很多遍了,加上自己在答题时适当拓展思路,所以考了130+。记住,这是一个最好拉分的科目。

备考阶段第一阶段:7月前(打基础阶段)1. 建议每日学习时间:3h2. 学习方式:看教材,有个大致印象(有条件的可以报个班,看视频可以学得更快更好,因为我是二战,所以看起教材速度会快些,因此对于初次接触教育综合的,建议认真看书或报个班)3. 注意:这一阶段,还不急着背书。主要是理解内容,便于后期更顺畅地背书第二阶段:7月—8月底(强化阶段)1. 建议每日学习时间:3h2. 备考资料:一本333背诵笔记。(我没有自己整理,因为工作量太大,很浪费时间。所以选择购买别人的背诵笔记,然后针对华师的出题特点以及为了方便自己记忆,做了一些调整)3. 学习方式:开始第一遍背诵。背诵前要先彻底理解知识点,并且把笔记调整成最便于自己记忆的样子。背诵时不偷懒,每个知识点都背到。

4. 背书技巧:顺序:从易到难。中教史——外教史——教育学原理——教育心理学背书方法:根据艾宾浩斯遗忘曲线,进行滚车轮式背诵(一开始很慢,但要有耐心。也要有技巧,例如,在第二天回顾的时候,背关键句跟内容大概就可以,不需要完完整整背出)先记住大的框架,再记小知识点。知识点也是如此,先背大点,再背具体内容,但是具体内容不需要一字不漏的背诵。因为要背的内容很多,所以千万不能在细枝末节上钻牛角尖,因为阅卷老师也不可能记住标准答案啊,都是按点得分,再看你的表述第三阶段:9月-10月底1. 建议每日学习时间:3h-4h2. 备考资料:背诵笔记3. 学习方式:开始第二遍背诵。这个时候,背书的速度会加快,我主要是背住大点和关键词,其他是理解后,用自己的话说出来。每天背完,都会默写当天所背内容的框架跟关键词,最后做成自己的框架笔记第四阶段:11月—考前1. 建议每日学习时间:3h-4h2. 备考资料:背诵笔记+框架笔记+真题+专业课答题卡第五阶段:临考前1. 考前,再过一份自己整理的框架笔记和真题2. 从自己模拟考试中,规划出自己考试作答时的卷面布局四 专业二(902)比起333,902就更加灵活了,甚至考察的内容不仅仅局限在教材上,而是任何与语文教学相关的内容。因此,学习这门课,最重要的是在研读教材的基础上,阅读相关的课外书籍。而对于许多跨考生来说,我是真心建议报个班的,因为尽管我是本专业考研,还是学得云里雾里的。最后就决定报个班,给自己指引方向。(二)指定教材1. 初试书目:《全日制义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》(2003版)+2017年版的《普通高中语文课程标准》

《中学语文课程与教学论》(陈建伟主编)——这本是最重要的

《<普通高中语文课程标准>实践导读》(周小蓬主编)2. 复试书目《语文课堂教学技能训练教程》(周小蓬主编)——虽然是复试参考书,但是初试也考过,所以准备初试时要看《语文教学与学业评价》(陈建伟、周小蓬主编)

(三)时间规划1. 第一阶段:7月前2. 建议每天学习2-3h这一阶段的主要任务是将学校官网上指定的书目认真研读两遍。这个阶段还可以补充阅读一些课外书,后面我会补充一些自己读过的课外书。第二阶段:7月到8月底1. 建议每天学习至少3h(1)首先,重读《中学语文与教学论》这本书,画出知识框架,将全书的整体框架记熟。做到看到一道题,就能联想到相关的知识点进行作答;

(2)其次,开始每天花20-30分钟诵读课标,熟悉课标理念,尤其是性质、理念、阅读、写作方面的内容,这些都可以作为自己答案的一部分,让答题做到有根据。第三阶段:9月到10月底1. 建议每日学习时间:3-4h(1)继续整理真题,答案来源主要是课标+教材内容+课外积累(课外积累的话,建议在自己阅读的基础上,直接拿他人现成的来用。因为如果要让自己所读有助于902的学习,就须要经历一个浏览、提取、梳理、分类的过程,这是非常耗时的)(2)坚持诵读课标在他人笔记的基础上,加工成更具个人特色的笔记附:钻研真题时就可以发现,902的学习跟笔记整理都可以从课程性质、阅读教学、作文教学、口语交际与语文课外活动、课标理念、教学策略、教学技能等方面展开。同时,课外阅读笔记也可以以上面的分类进行整理。没事多翻翻,积累一些比较独特的话语,成为自己答题时的亮点。我中后期,就是从这些板块去分类了笔记。第四阶段:11月到考前1. 建议每日学习时间:3h(1)诵读课标。但是不是一味地读,而是思考在答题时怎么用(2)反复翻阅自己的笔记,然后识记关键词句(3)重刷教材,防止忘了基础(4)在真题的基础上,大胆猜题,然后写出作答思路和框架(5)进行2-3次模拟考试(用近两三年的考题进行全真模拟,如果报了班的话跟着机构来就可以了)。

如何制定计划?从自身两次考研经历来给建议的话。我比较推荐做定量的计划。例如,计划今天下午两点到四点,我要做一篇2011年英语一的阅读第一篇,四点到五点半看政治第几章。反例是将时间排满,例如计划7点到9点背333,却没说背333的什么内容;9点到11点,学902,却没具体说学什么。这样的计划只会让你将学习的时间浪费在思考学什么上。到头来,还觉得自己好像一天什么都没学一样。

并且,我的考研计划是从总的考研全过程计划——月计划——周计划——日计划。同时还要留出一些弹性空间,然后计划一完成就休息,继续规划下一阶段的学习。关于真题的重要性答:专业课真题很有参考价值,近三年的真题做模考用;英语真题也很重要,反复做,所以不需要找模拟题;政治真题个人觉得不需要做的太认真,只需要后期刷题时顺道刷一下真题的选择题

关于背诵笔记的选择及背诵方式答:选择适合自己的就可以了,但专业课的话最好是选择针对华师的。并且用来背的笔记一本就足够了。同时,背诵要跟默写相结合,及时回顾跟试图回忆。此外,关于背书,有些同学需要大声朗读、有些喜欢在心里默背、有些喜欢便背便在纸上写写。我一战时只选择了大声背书这一种方法,但是二战时我是以上三种相结合。出声背书累了,我就回座位上,坐着动嘴皮子不出声地背书,时而用笔记一记。所以各种方法,大家根据自己的实际情况选择。模考的重要性

答:模考最主要的作用是帮你提前发现问答,然后才能在真正的考场上避免出现这些问题。我可以分享各科的答题卡给你们~早上赖床、晚上熬夜怎么办?答:这简直就是我本人了。一战倒是起的很早,因为跟研友一起去图书馆,但是一天就特别困;但是二战自己住了,反倒自由自在,养成了赖床跟熬夜的坏习惯。我经常七点多八点多才起床,去到图书馆时图书馆已满满都是考研人了,一开始还觉得有点焦虑。但还是做不到早起。所以我就选择晚上学晚一点点、吃饭吃快点来弥补自己赖床睡觉的时间。

那学习时犯困了怎么办?我的方法是喝点茶醒神、起来站着学习、困到不行就直接睡了。因为打瞌睡边学习根本学不进去啊,索性睡一小会,起来状态更好。但是,我还是强烈建议,早睡早起!!!千万别像我这样。早起学习,你的心情会很好的,反而晚起了,你会很愧疚,如果调节不好,还会影响这一整天的学习。得不偿失啊。以上就是我的分享。这真的是我写得特别用心的一份帖子了,很想把所有关于考研的好的建议跟心得都告诉你们、激励你们,所以一不小心越写越多。真心希望这份帖子对你们有帮助,哪怕是一点点。

很多同学在问华南师范大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考,1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而华南师范大学是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校,华南师范大学是正规公办大学。华南师范大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。华南师范大学自考包过可靠吗?首先先问问自己,所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程,一种经历,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以华南师范大学自考难不难?看到这里,大家就应该知道,这个是比较难的。经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位,华南师范大学考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右,华南师范大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学,不借助任何辅导班的长线自考。问华南师范大学自考难不难的朋友们,看下这个通过率,虽然数字不一定准确,但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班,同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试,另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。华南师范大学自考包过的说法是没有什么依据的,大家都要统一参加考试,只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自华南师范大学自学考试,一部分来自你在的办学单位,这种自考要相对简单些,基本上通过率在80%以上,这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生,这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员,这一类人的学习时间少、精力有限,而且缺乏管理和自我约束能力,因而通过率很低,但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试,如果有人跟你说华南师范大学自考包过,那么你就要打个问号了。另外,2023年华南师范大学自考预报名已经开启,有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标广州市,是多所学校助学合作办学点,关于广州市成人学历提升有想了解的欢迎提问,我们在线做出专业的解答,为你保驾护航,让你在提升学历的道路上少走弯路!华南师范大学自考自考报名入口:

华南师范大学自考题库及答案

很多同学在问华南师范大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考,1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而华南师范大学是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校,华南师范大学是正规公办大学。华南师范大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。华南师范大学自考包过可靠吗?首先先问问自己,所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程,一种经历,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以华南师范大学自考难不难?看到这里,大家就应该知道,这个是比较难的。经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位,华南师范大学考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右,华南师范大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学,不借助任何辅导班的长线自考。问华南师范大学自考难不难的朋友们,看下这个通过率,虽然数字不一定准确,但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班,同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试,另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。华南师范大学自考包过的说法是没有什么依据的,大家都要统一参加考试,只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自华南师范大学自学考试,一部分来自你在的办学单位,这种自考要相对简单些,基本上通过率在80%以上,这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生,这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员,这一类人的学习时间少、精力有限,而且缺乏管理和自我约束能力,因而通过率很低,但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试,如果有人跟你说华南师范大学自考包过,那么你就要打个问号了。另外,2023年华南师范大学自考预报名已经开启,有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标广州市,是多所学校助学合作办学点,关于广州市成人学历提升有想了解的欢迎提问,我们在线做出专业的解答,为你保驾护航,让你在提升学历的道路上少走弯路!华南师范大学自考自考报名入口:

一篇英语作文就没了,但是有难度的,朋友加油了!

美学自考题库及答案详解

单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美感教育的最终目的在于( C )

A.培养审美能力B.提高艺术鉴赏水平C.成就身心健康的完美人生D.规范社会文化

2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所表现的意象的主要特点是( D )

A.虚拟性B.敏感性C.想象性D.情感性

3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( B )

A.审美快感B.意象C.形式D.物象

4.下面的表述中错误的是 ( B )

A.意象的完成,一定要其得到物化或物态化B.意象完成后再物态化或物化

C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关D.意象的现实化与接受过程有关

5.车尔尼雪夫斯基说:“形象在美的领域中占着统治地位。”这可以说明美育是( A. )

A.感性的B.愉快的C.不可抗拒的D.自然而然的

6.不属于艺术存在动态流程中必然环节的是( A )

A.艺术批评B.艺术接受C.艺术品D.艺术创造

7.下列学说中,中西美学家的观点有共通之处的是( C )

A.游戏说B.模仿说C.表现说D.娱乐说

8.西方第一部关于美育的专著是( C )

A.《论美书简》B.《判断力批判》C.《审美教育书简》D.《美学》

9.人类审美意识赖以产生的根本原因是( A )

A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力

10.实验美学的`代表人物是( B )

A.立普斯B.费希纳C.布洛D.丹纳

11.在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要是( A )

A.前者是客观的,后者是主客观的统一B.前者是客观的,后者是主观的

C.前者是实在的,后者是虚幻的D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴

l2.明确地使用“崇高”一词,并且把崇高与优美对立起来,使两者成为美学范畴的美学家是( D )

A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯。班纳特D.博克

13.黑格尔说:“审美带有令人解放的性质。”这里的“解放”是指人的( D )

A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥

14.从事物的客观属性中来探求美,其根本的缺陷在于( C. )

A.脱离人的美感经验来谈美B.脱离人与现实的审美关系来谈美

C.脱离人类的社会生活实践来谈美D.脱离人类的艺术活动来谈美

15.在西方美学史上,真正从美学理论上阐明了美是愉快的一些美学家是( C )

A.毕达哥拉斯学派B.伊壁鸠鲁派C.英国经验派D.精神分析学派

16.意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为,美学学科的建立者应该是( C. )

A.鲍姆嘉登B.鲍桑葵C.维柯D.康德

17.姚鼐“其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟……暖乎其如喜,愀乎其如悲”所述的风格特征是( C )

A.喜剧B.悲剧C.优美D.崇高

18.春光明媚和冰天雪地会给人以不同的美感,这说明了( B )

A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点D.美感的感觉特征

19.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( B. )

A.直觉B.通感C.想象D.表象

20.美感的生理基础就是( B )

A.呼吸器官B.感觉器官C.运动器官D.思维器官

美学原理试题及答案:第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )A.期待视界 B.先验图式C.主体经验 D.先见之明2.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于( )A.读 B.悟C.观 D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴4."关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说 B.表现说C.游戏说 D.教化说8.古人云:"粗绢恶扇,败人意兴"。在艺术品的层次结构中,造成这一现象的因素是( )A.物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯 D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的( )A.形象性 B.愉悦性C.独创性 D.逻辑性11.叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然 B.社会C.人生 D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中,"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的,后者是主观的B.前者是客观的,后者是主客观的统一C.前者是实在的,后者是虚幻的D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言"。这指的是( )A.审美的非功利性 B.审美的非自觉性C.审美的具象性 D.审美的个性17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )A.直觉 B.通感C.想象 D.表象18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )A.黑格尔 B.马克思C.亚里士多德 D.卢梭19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感,这说明了( )A.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点 D.美感的感觉特征20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )A.历史性 B.民族性C.阶级性 D.地域性21.唯物辩证法对于美学研究具有( )A.总的指导意义 B.具体方法的意义C.重要启示意义 D.实践意义22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )A.按照对象的客观规律进行建造B.按照主体的内在尺度来生产C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D.把主体情感投射到对象上面23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即( )A.既批判丑,又肯定美 B.既制造丑,又创造美C.既扬弃了丑,又消解了美 D.丑中有美,美中有丑24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时,首先强调( )A.艺术作为观念形态对生活的审美反映B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C.艺术作为意识形态必然具有阶级性D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争25.美的本质问题的核心是( )A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题26.托马斯·阿奎那认为:"事物并不是因为我们爱它才成为美的,而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明,作者理解美的角度是( )A.客观事物自身的属性 B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系 D.人类的审美需要27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上,却决不用花做装饰。这一现象说明( )A.美取决于人的主观心意状态 B.美在移情C.美依存于人们的生活实践 D.美取决于距离28.在西方美学史上,真正严格地区别了美感和快感的美学家是( )A.德谟克利特 B.休谟C.博克 D.康德29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )A.突出了美的感性因素 B.强调了美的理性内容C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味30.艺术操作中技与道的完美结合,在中国古代书画理论中常被称为:( )A.心手相应 B.刻镂无形C.胸有成竹 D.气韵生动二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )A."泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去"B."可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮"C."采菊东篱下,悠然见南山"D."寒波澹澹起,白鸟悠悠下"E."大漠孤烟直,长河落日圆"32.布莱克说:"从一粒沙里看一个世界",这说明审美是( )A.感性具体的 B.以小见大 C.个别性与普遍性的统一D.透过现象看本质 E.直观个别的形象33.狄德罗认为"美在关系",他所说的关系主要包括( )A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系B.一种事物与其它事物的关系C.由想象力移植到物体上的关系D.事物与人的关系E.在虚拟世界里创造出来的关系34.李泽厚认为,美的特点主要有( )A.典型性 B.观念性 C.客观社会性D.主客观统一性 E.具体形象性35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )A.它以直观的形式存在于人的心理意识层B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中C.它是对人自身审美需要的把握D.它是对客观事物审美属性的反映E.它具有理论观点和概念范畴第二部分 非选择题三、名词解释(本大题共4小题,36、37小题每题3分,38、39小题每题4分,共14分)36.寓教于乐37.美学研究的对象38.生命的机械化39.集体无意识说四、简答题(本大题共3小题,40、41小题每题7分,42小题6分,共20分)40.为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识,却不符合生活的辩证法?41.简述喜剧性的效果42.简述美育与体育的区别与联系五、论述题(本大题共2小题,43小题12分,44小题14分,共26分)43.以李益《江南曲》为例,试分析对比联想在审美活动中的作用。附诗:嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿。44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程:"江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。"(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程,谈谈你对这段话的理解。美学试卷参考答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.A 2.D 3.C 4.B 5.A6.D 7.C 8.A 9.D 10.B11.B 12.D 13.A 14.B 15.B16.B 17.B 18.B 19.B 20.A21.A 22.C 23.B 24.B 25.A26.A 27.C 28.D 29.C 30.A二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)31.CDE 32.ABCE 33.ABD 34.CE 35.BE三、名词解释(本大题共4小题,36、37小题每题3分,38、39小题每题4分,共14分)36.(1)古罗马贺拉斯提出。(2)把美育看成娱乐与道德教育的统一。(3)要求文艺具有魅力,通过感动给人以教益。37.美学研究的对象:(1)以艺术为主要研究对象;(2)通过艺术来研究人对现实的审美关系;(3)研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。38.(1)法国学者柏格森提出。(2)他认为生命的本质在于不断创造,而生命的反面,则是僵硬、呆滞、机械化。(3)喜剧性产生的原因,正在于动作、姿态、形体的机械化。(4)这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。39.(1)集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的;(2)他认为"集体无意识"是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神;(3)艺术家正是在"集体无意识"的驱动下进行创作的,艺术起源于集体无意识。(4)这是一种从起源的角度界定艺术的学说。四、简答题(本大题共3小题,40、41小题每题7分,42小题6分,共20分)40.(1)生活中有美也有丑,有悲也有喜,不能简单地把一切生活都看作是美的,更不能把美定义为生活。(2)车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的,另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的,这样,同一个命题就出现了矛盾。(3)主观上的喜欢与生理上的满足是"美是生活"在理论上的两根支柱,前一方面容易滑向主观唯心主义,后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。41.(1)喜剧性的笑是人类才有的心理现象。(2)笑的感情必须与是非判断无关,与强烈的憎恶之情不相容。(3)笑要有共鸣,是在一定的社会圈子里产生的。42.(1)区别:① 方式不同,体育以锻炼身体为主,美育以情感教育为主。② 目的不同,体育的目的在于增强健康体质,美育的目的在于培养审美能力。(2)联系:① 现代健康的特征是身心协调,体育不仅有生理学特征,而且有心理学特征。身体的运动促进着心理的发展和提高。② 美育中的情感活动促进着身心的全面发展。③体育本身也是美育的一种途径,使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。五、论述题(本大题共2小题,43小题12分,44小题14分,共26分)43.(1)联想使得美感比一般动物的快感更加丰富多彩。(2)联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象。(3)联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展。(4)分析出"瞿塘贾"与"弄潮儿"的对比联想。44.(1)艺术创造的核心是意象的生成,郑板桥的话即描述了这一过程。(2)艺术意象的生成过程可以分为两个阶段:意象的孕育与意象的生产。(3)意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事物在这种相遇中从美的角度展示自己,主体则激发起创作的冲动。(4)意象的生产意味着艺术家心中的意象得到了物态化和物化,内在的意义转化成了外在的形式符号。应该是要进行现场手绘的吧。

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