1. 二维超声脾大指标包括：
A.肋下缘可显示脾脏，并排除脾下垂可能
B.脾脏厚度超过4.5cm，最大长径超过12cm
C.脾脏面积指数超过20cm3
D.脾上极接近或超过脊柱左侧缘即(腹主动脉前缘)
E.以上均正确
2. 对于中度脾大描述错误的是：
A.仰卧位平静呼吸时肋下缘可测及脾脏
B.深吸气时，脾下极在肋缘下可超过3cm，但不超过脐水平线
C.多见于骨髓增生性疾病或慢性粒细胞性白血病
D.脾脏各径线测值明显增大
E.多见于白血病、淋巴瘤或感染性单核细胞性脾大
3. 先天性胆囊异常中最常见的是：
A.皱褶胆囊
B.双胆囊
C.胆囊憩室
D.胆囊缺如
E.双房胆囊
4. 超声波产生的原理是：
A.换能器的正压电效应
B.换能器的逆压电效应
C.换能器向人体发射微弱的电信号
D.换能器的热效应
E.换能器的电磁辐射效应
5. 女，26岁，停经一个半月，有时恶心，呕吐。经腹盆腔超声检查发现：子宫纵断时腔内发现一个妊娠囊，横断时发现双孕囊。最可能是以下伪像所致：
A.镜面伪像
B.侧边折射声影伪像
C.后方组织增强伪像
D.混响伪像
E.主声束以外旁瓣伪像
6. 目前高档超声诊断仪配用的线阵探头，更多用于：
A.腹部超声
B.妇产超声
C.心脏超声
D.浅表器官、周围血管超声
E.经直肠超声
【 参考答案与解析 】
1.【参考答案】E。解析：二维超声脾大指标：如有以下二维超声表现之一者，可考虑脾大。(1)在肋缘下超声能显示脾脏时，且除外脾下垂者。(2)在成人脾脏厚度超过4.5cm，最大长径大于12cm。(3)脾脏面积指数超过20cm3。(4)脾上极接近或超过脊柱左侧缘(即腹主动脉前缘)。(5)在小儿脾脏，脾/左肾长轴比率，大于1.25。故本题选E。
2.【参考答案】C。解析：中度肿大：脾脏各径线测值明显增大，仰卧位平静呼吸时肋下缘可测及脾脏;深吸气时，脾下极在肋缘下可超过3cm，但不超过脐水平线;多见于白血病、淋巴瘤或感染性单核细胞性脾大。重度脾大多见于骨髓增生性疾病或慢性粒细胞性白血病。故本题选C。
3.【参考答案】A。解析：先天性胆囊异常的种类较多，但均较少见，且无症状。其大致可分为四类：位置异常，胆囊呈悬垂位，横位、突向网膜孔或位于肝实质内(称为肝内胆囊);数目异常，如先天性胆囊缺如，双胆囊;形态异常，皱褶胆囊，双房胆囊，胆囊憩室等;体积异常，如巨胆囊。上述几种异常可单独或同时存在。其中皱褶胆囊是先天性胆囊异常中最常见的一种。故本题选A。
4.【参考答案】B。解析：超声成像原理：高频脉冲发生器→换能器(电能转变为声能)→组织界面(反射)→换能器(声能转变为电能)→接收放大装置→示波管显示系统(显示图像)。此题考查成像原理中超声波如何产生，也就是考查声能如何形成，是在换能器中进行的，此换能器由逆压电材料构成，发生逆压电效应，即交变电场作用于压电材料引起材料结构收缩，在周围空间传播产生超声波。A、C选项均阐释电信号形成，D选项产热属于超声生物效应，附加结果，并不是直接原因。故本题选B。
5.【参考答案】A。解析：本题考查超声伪像，选项中所给答案只有镜像伪像会产生两个影像。镜像伪影：声束遇到深部大而光滑的界面，且界面两边组织声阻抗差别较大时，界面处的强反射声束又做为第二声源进行照射，在界面下方低回声区形成虚像(两个图像)。混响伪像：声束扫查体内平滑大界面时，部分能量返回探头表面之后，又从探头的平滑面再次反射第2次进入体内。侧方折射伪影：在组织或病灶侧方所显示的回声低弱，甚或接近无回声的平直条状区瓣伪像。旁瓣伪像：系指第1旁瓣成像重叠效应。旁瓣重叠于主瓣上，形成各种虚线或虚图。后方回声增强：在组织或病灶后方所显示的回声低弱。故本题选A。
6.【参考答案】D。解析：线阵探头主要用于外周血管、小器官检查。凸阵探头主要用于腹部，妇科检查。机械扇形扫描探头主要用于心脏检查。环阵探头主要用于腔内检查。故选D。
医学影像学招聘试题库
一．名词解释：（每题 5分，共 分） 1． 骨质疏松：1.）骨质疏松：指一定单位体积内正常钙化的骨组织减少，即骨组织的有机成分和钙盐都减少，有机成分和钙盐含量比例仍正常。组织学是骨皮质变薄，哈氏管扩大和骨小梁减少，X线表现骨皮质变薄，骨小梁减少，骨小梁间隙增宽，在严重时，椎体变扁上下缘内凹如鱼椎骨状。CT表现和征象与X线基本相同。MRI除骨外形改变由于骨小梁变细和数量减少以及黄髓的增多，骨髓在T1Wl和T2Wl信号增高。炎症、外伤为边缘模糊的长T1、长 T2信号影。 广泛性骨质疏松由于成骨减少，老年、营养代谢或内分泌障碍， 局限性见废用、骨折后、感染、肿瘤。 扣分 2． 关节破坏：是关节软骨及其下方的骨性关节面骨质为病理组织侵犯、代替所致。X线：累及软骨时，间隙变窄，在累及关节面骨质时可见破坏和缺损，严重时可半脱位和变形。CT可显示关节软骨下的破坏可清晰显示关节软骨下的骨质破坏。MRI早期软骨表面毛糙、凹凸不平、表层缺损，严重低信号的骨性关节面中断不连续。 关节破坏时诊断关节疾病的重要依据。炎症：破坏广泛。结核：破坏呈虫蚀 类风湿：破坏呈小囊状。 扣分 3．脑瘤定位征：（2.5）。 颅内肿瘤定位征：（1）局限性颅骨变化骨质增生或破坏多见于脑膜瘤，岩骨尖破坏多见于三叉神经瘤，内耳道扩大多见于听神经瘤。（2）蝶鞍改变；鞍内型、气球样膨大，见于垂体瘤；蝶鞍上型鞍变平，鞍背缩短，见于鞍上肿瘤；鞍旁骨质改变双蝶底，前床突上翘或破坏，见于鞍旁肿瘤。（3）根据钙化初步判断病变部位和性质，根据松果体钙化的移位情况可推断肿瘤的大致部位。 扣分 4． 肺实变（灶性、肺段、大叶阴影）：指终末细支气管以远的含气腔隙肺泡内的空气被病理性液体、蛋白、细胞或组织所替代。多见于各种急性炎症、渗出性肺结核、肺出血、及肺水肿。X线检查：实变范围可大可小，多数连续的肺泡发生实变，则形成单一的片状致密影；多处不连续的实变，隔以含气的肺组织，则形成多个灶性影，边界模糊。如实变可见占据一个肺段或整个肺叶。当时变扩展致肺门附近，在实变区内可见含气的支气管分支影，称空气支气管征。 扣分 5． 心胸比率：是心影最大横径与胸廓最大横径之比。心影最大横径是心影左右缘最突出一点至胸廓中线垂直距离之和。胸廓最大横径是在右膈顶平面两侧胸廓肋骨内缘间连线的长度。正常成人心胸比例≤0.5。 扣分 二．多选题：（每题 2分，共 分） 1．长骨骺和干骺端结核X线表现有：（ A D ） A局限性类圆形，边缘清楚骨质破坏B易向骨干方向发展 C破坏区周围可见骨质增生D破坏区内可见“泥沙”死骨 扣分 2．恶性骨肿瘤的X线表现有：（ B D ） A呈膨胀性骨质破坏 B破坏边缘不整 C病理性骨折后可有少量骨膜增生D 侵入软组织形成肿块 扣分 3．医学影像学包括：（ A B C E ） A X线诊断 B CT C MAI D 心电图 E ECT 扣分 4．以下观点正确的是：（C D E ） A只有组织密度存在差别CT、MRI超声均能成像。 B腹部存在良好的自然对比，平片或透视就可对腹腔疾病做出正确的诊断。C急腹症平片是首选的检查方法。D超声检查无创伤无痛苦，腹腔内除胃肠道外其它器官是首选的检查方法E腹腔内游离气体与肠腔扩张积液积气，呈阶梯排列的气液平面分别为胃肠道穿孔于肠梗阻的主要X线表现。 扣分 5．胃十二指肠溃疡的X线表现是（ A C E ） A龛影B充盈缺损C黏膜纠集D黏膜破坏中断 E十二指肠球变形 扣分 三．简答题：（每题 10 分，共 分 1． 简述肺部良、恶性肿块的X线鉴别诊断？ 肺内良恶性肿块的鉴别诊断？ 良性：（1）.大小：肿块多在三厘米以下 （2）.形态：圆形或椭圆形阴影，边缘锐利，无毛刺，少数有分叶 （3）.密度：密度上均匀，肿块内出现钙化或脂肪组织 （4）.增强：不强化、轻度强、化环状强化或明显强化 （5）.周围：有卫星病灶、过渡充气、纤维条索 （6）.胸膜：近胸膜处有粘连带及胸膜增厚 恶性：（1）.大小：不定 （2）.边缘：多数肿块边缘清楚，有分叶或切迹 （3）.中心（小）：肿块内可有一至二毫米的空泡征及空气支气管证，对诊断肺腺癌有重要价值 （4）.中心（大）：肿块可发生偏心空洞，内缘不整并有结节多见鳞癌 （5）.强化：实性部分中度强化，坏死部分不规则不强化 （6）.周围：放射状、短而细的毛刺 （7）.胸膜：近胸膜处可见脏层胸膜向肿块凹陷 （8）肺门：肿块近肺门侧可见紊乱聚扰的血管影 （9）.支气管：可见支气管直达肿块边缘，呈截断或管壁增厚变窄 （10）.转移或（和）浸润征象 2.简述左心室增大的X线表现？后前位；左心缘向左增大延伸，相反搏动点上移，心尖向下、向外移位。左前斜 左心缘向后凸出，左前斜；转到60度时左心室仍与脊椎重叠，室间沟前移。左侧位；心后下缘膈上食管前间隙消失，心后膈上脊柱前间隙变窄甚至消失。 四．论述题：（每题 15 分，共 分） 肾癌的CT表现？ 肾癌CT检查；肾实质内肿块，较大可突向肾外，肿块密度可较均匀（2.5），低或类似周围肾实质（2.5），偶尔为略高或不均匀，少数肿块内可见点状或不规则钙化灶。增强检查早期有明显不均一强化（2.5），其后因周围肾实质显著强化而呈相对低密度。肿瘤向外侵犯，致肾周脂肪密度增高、消失和肾筋膜增厚；肾静脉和下腔静脉瘤栓时，管径增粗，增强检查其内低密度充盈缺损；淋巴结转移为肾血管和/或腹主动脉周围单个或多个类圆形软组织密度结节。 2.CT有那些优点？何为CT平扫、何为强化扫描？ 1.（1）优点提高密度分辨能力，密度差别≤0.5%即可分辨。 （2）.横断层扫描无组织结构重叠，定位准确。 （3）.密度量化，及组织密度数值显示即CT值；避免肉眼观察误差。 （4）.螺旋CT快速连续的三维容积扫描，一定长度范围内三维容积立体图像重建，CTA、防内镜、CT灌注技术等。 2.CT平扫即不静脉内注射剂的扫描。 3. CT强化扫描即静脉内注射水溶性有机碘制剂再进行扫描。 3.脊柱结核的X线主要表现？脊椎结核X线脊椎结核占骨结核的40%，儿童、青年以腰椎多，好累及相临两个椎体。 椎体结核主要干酪性骨炎（1）引起松质骨侵蚀破坏，椎体变扁或呈楔形。（2）椎间隙变窄或消失 椎体嵌入融合。（3）干酪样物质流入软组织形成冷脓肿。腰大肌脓肿可见弧形突出。如下胸椎可呈梭形。颈椎咽后壁软组织增厚，脓肿较久可钙化。 主要X线表现：（1）椎体破坏变形，（2）椎间隙变窄（3）冷脓肿形成。应同压缩性骨折和转移瘤鉴别。
医学影像专业专升本要考试的科目是
计算机
英语
综合一（生理学、影像电子学基础）
综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）
(2)医学影像专业知识题库扩展阅读
医学影像专业考核必须具备的能力：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程 专升本 中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。 招生对象和过程 首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。 内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。 外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。 考试形式 专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。 例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。 存在的问题 因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。 有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。 国家规定 2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。 普通高校专升本与成人专升本区别: 1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别 （一）专科起点升本科的种类 成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。 远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。 普高专升本 普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。 （二）各种专升本如何选择专业 自考专升本 自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。 成考专升本 报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。 远程教育专升本 远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。 普通专升本 专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。 （三）各种专升本毕业证书及含金量 自考专升本 全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的 成考专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。 远程教育专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。 普通专升本 属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。 （四）针对在校大专生的建议 拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献sqsq求采纳
以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程 专升本 中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。 招生对象和过程 首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。 内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。 外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。 考试形式 专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。 例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。 存在的问题因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。 有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。国家规定2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。 普通高校专升本与成人专升本区别:1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别（一）专科起点升本科的种类成考专升本入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。普高专升本 普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。（二）各种专升本如何选择专业自考专升本 自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。成考专升本报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。远程教育专升本远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。普通专升本专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。（三）各种专升本毕业证书及含金量自考专升本全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的成考专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。远程教育专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。普通专升本属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。（四）针对在校大专生的建议拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献sqsq
中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、创新和教育创新、现代生物学概论、数学课教育、高端语言程序设计(一)、拓扑学基本、抽象化意味着、概率统计与数理统计(一)、复变函数论、实变与泛函分析基本、初等数论、微分几何、偏微分、论文。
本科自考用考基础课、专业课和英文。本科自考必须测试的学科大概在11门到16门上下，依据专业的差异，测试的学科也不尽相同。自考考试是一门一门测试，报考自学考试将所报考专业学科的考试科目顺利通过，学生就可以申请毕业证，每科课程内容合格录取分数线为60分。
影象专业有本科自考吗？
医学影像现阶段已经很少有学校有自考的招收，假如是工作在职员工，报医学影像技术或是医学影像学，基本都是报的成人高考。中专学校报医学影像成人教育，考试科目语文数学英文总成绩450分，录取分数线130分录用，两年半大学毕业。
中专学校报医学影像成考本科，考试科目语文数学英文物理化学综合性，总成绩600分，录取分数线170分录用，五年大学毕业。专科报医学影像成考本科，考试科目政治英语综合考试总成绩600分，录取分数线130分录用，两年半大学毕业。
101思想政治教育201英语一3306西医综合医学影像技术专业考研复试科目：医学影像学。拓展材料：医学影像技术专业主修科目：临床医学、临床医学专业、医学影像学。主修课程：高数、物理、微电子学基本、程序设计与优化算法、C语言、计算机原理与插口、
影像设备构造与维护、医学影像查验技术性；医学影像显像基础理论、人体解剖、诊断学、中医内科学、影像诊断学、介入放射学、影象物理学、超声诊断、放射诊断、核素确诊、核医学、医学影像人体解剖学、肿瘤放疗治疗学、
B超诊断学。医学影像技术专业学生们必须学习的知识专业技能：把握临床医学、临床医学专业、微电子学的基础理论、基础知识。把握医学影像学范围之内各类技术以及计算机基础理论和专业技能。3具备应用各种各样医学影像技术实现疾患诊断能力了解相关核辐射防护的方针、政策及方式，了解有关的医学伦理学。掌握医学影像学各专业支系的理论前沿和发展动向。医学影像技术专业。
医学影像技术考试科目：
1、 计算机基础、
2、 大学英语、
3、 专业课程。其中专业课程可分为综合1：生理学、影像电子学基础。 综合2：医学影像诊断学、医学影像设备学。根据各省的要求大致会做出调整。
扩展资料：
专升本考试
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：
1、全日制普通高校专升本。
2、成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。
成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：
1、 哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。
2、艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。
3、 工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。
4、 经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。
5、 法学类：政治、外语、民法。
6、 教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。
7、 农学类：政治、外语、生态学基础。
8、医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。
参考资料来源：百度百科-专升本考试
自考本科数学要考8们的科目；四川医学影像技术自考本科的科目有造影剂，磁共振成像等科目。
一样的医学影像技术技士考试科目包括基础知识和专业知识，报考条件是：参加临床医学检验技士资格考试取得临床医学检验专业中专或者专科学历，从事本专业技术工作满1年。医学影像技术技士的工作职责是：1、使用成像设备，提供病人身体内部结构影像；2、操作磁共振成像仪，提供病人身体内部结构影像；3、操作超声成像机提供病人身体内部结构影像；4、使用核医学成像设备提供病人身体内部结构影像。
医学影像专业专升本要考试的科目专升本医学影像专业考试科目 英语+计算机+ 医学影像诊断学 专升本医学影像专业参考教材 公共课考试科目参考标准和教材： 英语：按湖北省高等学校英语应用能力考试标准命题﹙含听力﹚。 计算机基础：参考教材为《大学计算机基础教程》(第二版)杜友福主编.科学出版社,2010年8月 。医学影像诊断学 《医学影像诊断学》(第3版) 白人驹.人民卫生出版社,2011年。
自考本科需要考试的科目大约在11门到16门左右,根据专业的不同,考试的科目也不同。医学影像技术主要有造影剂、传统x线摄影、数字x线摄影、计算机断层摄影、磁共振成像、数字减影血管造影等等
医学影像学招聘试题库
一．名词解释：（每题 5分，共 分） 1． 骨质疏松：1.）骨质疏松：指一定单位体积内正常钙化的骨组织减少，即骨组织的有机成分和钙盐都减少，有机成分和钙盐含量比例仍正常。组织学是骨皮质变薄，哈氏管扩大和骨小梁减少，X线表现骨皮质变薄，骨小梁减少，骨小梁间隙增宽，在严重时，椎体变扁上下缘内凹如鱼椎骨状。CT表现和征象与X线基本相同。MRI除骨外形改变由于骨小梁变细和数量减少以及黄髓的增多，骨髓在T1Wl和T2Wl信号增高。炎症、外伤为边缘模糊的长T1、长 T2信号影。 广泛性骨质疏松由于成骨减少，老年、营养代谢或内分泌障碍， 局限性见废用、骨折后、感染、肿瘤。 扣分 2． 关节破坏：是关节软骨及其下方的骨性关节面骨质为病理组织侵犯、代替所致。X线：累及软骨时，间隙变窄，在累及关节面骨质时可见破坏和缺损，严重时可半脱位和变形。CT可显示关节软骨下的破坏可清晰显示关节软骨下的骨质破坏。MRI早期软骨表面毛糙、凹凸不平、表层缺损，严重低信号的骨性关节面中断不连续。 关节破坏时诊断关节疾病的重要依据。炎症：破坏广泛。结核：破坏呈虫蚀 类风湿：破坏呈小囊状。 扣分 3．脑瘤定位征：（2.5）。 颅内肿瘤定位征：（1）局限性颅骨变化骨质增生或破坏多见于脑膜瘤，岩骨尖破坏多见于三叉神经瘤，内耳道扩大多见于听神经瘤。（2）蝶鞍改变；鞍内型、气球样膨大，见于垂体瘤；蝶鞍上型鞍变平，鞍背缩短，见于鞍上肿瘤；鞍旁骨质改变双蝶底，前床突上翘或破坏，见于鞍旁肿瘤。（3）根据钙化初步判断病变部位和性质，根据松果体钙化的移位情况可推断肿瘤的大致部位。 扣分 4． 肺实变（灶性、肺段、大叶阴影）：指终末细支气管以远的含气腔隙肺泡内的空气被病理性液体、蛋白、细胞或组织所替代。多见于各种急性炎症、渗出性肺结核、肺出血、及肺水肿。X线检查：实变范围可大可小，多数连续的肺泡发生实变，则形成单一的片状致密影；多处不连续的实变，隔以含气的肺组织，则形成多个灶性影，边界模糊。如实变可见占据一个肺段或整个肺叶。当时变扩展致肺门附近，在实变区内可见含气的支气管分支影，称空气支气管征。 扣分 5． 心胸比率：是心影最大横径与胸廓最大横径之比。心影最大横径是心影左右缘最突出一点至胸廓中线垂直距离之和。胸廓最大横径是在右膈顶平面两侧胸廓肋骨内缘间连线的长度。正常成人心胸比例≤0.5。 扣分 二．多选题：（每题 2分，共 分） 1．长骨骺和干骺端结核X线表现有：（ A D ） A局限性类圆形，边缘清楚骨质破坏B易向骨干方向发展 C破坏区周围可见骨质增生D破坏区内可见“泥沙”死骨 扣分 2．恶性骨肿瘤的X线表现有：（ B D ） A呈膨胀性骨质破坏 B破坏边缘不整 C病理性骨折后可有少量骨膜增生D 侵入软组织形成肿块 扣分 3．医学影像学包括：（ A B C E ） A X线诊断 B CT C MAI D 心电图 E ECT 扣分 4．以下观点正确的是：（C D E ） A只有组织密度存在差别CT、MRI超声均能成像。 B腹部存在良好的自然对比，平片或透视就可对腹腔疾病做出正确的诊断。C急腹症平片是首选的检查方法。D超声检查无创伤无痛苦，腹腔内除胃肠道外其它器官是首选的检查方法E腹腔内游离气体与肠腔扩张积液积气，呈阶梯排列的气液平面分别为胃肠道穿孔于肠梗阻的主要X线表现。 扣分 5．胃十二指肠溃疡的X线表现是（ A C E ） A龛影B充盈缺损C黏膜纠集D黏膜破坏中断 E十二指肠球变形 扣分 三．简答题：（每题 10 分，共 分 1． 简述肺部良、恶性肿块的X线鉴别诊断？ 肺内良恶性肿块的鉴别诊断？ 良性：（1）.大小：肿块多在三厘米以下 （2）.形态：圆形或椭圆形阴影，边缘锐利，无毛刺，少数有分叶 （3）.密度：密度上均匀，肿块内出现钙化或脂肪组织 （4）.增强：不强化、轻度强、化环状强化或明显强化 （5）.周围：有卫星病灶、过渡充气、纤维条索 （6）.胸膜：近胸膜处有粘连带及胸膜增厚 恶性：（1）.大小：不定 （2）.边缘：多数肿块边缘清楚，有分叶或切迹 （3）.中心（小）：肿块内可有一至二毫米的空泡征及空气支气管证，对诊断肺腺癌有重要价值 （4）.中心（大）：肿块可发生偏心空洞，内缘不整并有结节多见鳞癌 （5）.强化：实性部分中度强化，坏死部分不规则不强化 （6）.周围：放射状、短而细的毛刺 （7）.胸膜：近胸膜处可见脏层胸膜向肿块凹陷 （8）肺门：肿块近肺门侧可见紊乱聚扰的血管影 （9）.支气管：可见支气管直达肿块边缘，呈截断或管壁增厚变窄 （10）.转移或（和）浸润征象 2.简述左心室增大的X线表现？后前位；左心缘向左增大延伸，相反搏动点上移，心尖向下、向外移位。左前斜 左心缘向后凸出，左前斜；转到60度时左心室仍与脊椎重叠，室间沟前移。左侧位；心后下缘膈上食管前间隙消失，心后膈上脊柱前间隙变窄甚至消失。 四．论述题：（每题 15 分，共 分） 肾癌的CT表现？ 肾癌CT检查；肾实质内肿块，较大可突向肾外，肿块密度可较均匀（2.5），低或类似周围肾实质（2.5），偶尔为略高或不均匀，少数肿块内可见点状或不规则钙化灶。增强检查早期有明显不均一强化（2.5），其后因周围肾实质显著强化而呈相对低密度。肿瘤向外侵犯，致肾周脂肪密度增高、消失和肾筋膜增厚；肾静脉和下腔静脉瘤栓时，管径增粗，增强检查其内低密度充盈缺损；淋巴结转移为肾血管和/或腹主动脉周围单个或多个类圆形软组织密度结节。 2.CT有那些优点？何为CT平扫、何为强化扫描？ 1.（1）优点提高密度分辨能力，密度差别≤0.5%即可分辨。 （2）.横断层扫描无组织结构重叠，定位准确。 （3）.密度量化，及组织密度数值显示即CT值；避免肉眼观察误差。 （4）.螺旋CT快速连续的三维容积扫描，一定长度范围内三维容积立体图像重建，CTA、防内镜、CT灌注技术等。 2.CT平扫即不静脉内注射剂的扫描。 3. CT强化扫描即静脉内注射水溶性有机碘制剂再进行扫描。 3.脊柱结核的X线主要表现？脊椎结核X线脊椎结核占骨结核的40%，儿童、青年以腰椎多，好累及相临两个椎体。 椎体结核主要干酪性骨炎（1）引起松质骨侵蚀破坏，椎体变扁或呈楔形。（2）椎间隙变窄或消失 椎体嵌入融合。（3）干酪样物质流入软组织形成冷脓肿。腰大肌脓肿可见弧形突出。如下胸椎可呈梭形。颈椎咽后壁软组织增厚，脓肿较久可钙化。 主要X线表现：（1）椎体破坏变形，（2）椎间隙变窄（3）冷脓肿形成。应同压缩性骨折和转移瘤鉴别。
医学影像专业专升本要考试的科目是
计算机
英语
综合一（生理学、影像电子学基础）
综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）
(2)医学影像专业知识题库扩展阅读
医学影像专业考核必须具备的能力：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
很多的同学想要知道医学影像技术专业能否专升本。回答当然是肯定的！那么医学影像专升本考试科目有哪些？ 医学影像技术专升本考试科目： 1、计算机。 2、 英语。 3、综合一（生理学、影像电子学基础）来。 4、综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）。 5、临床医学。 6、医学影像学。 7、医学检验。 8、生理学。 9、病理解剖学。 医学影像技术专源业医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常百规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技度能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。 专升本的两大类型 第一类：普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。 第二类：成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余、函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
医学影像专业专升本要考试的科目一般有：
计算机、英语、综合一（生理学、影像电子学基础）、综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）四门。根据招收大学不同，有一点差别，要根据报考学校的具体要求。
医学影像专业本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程 专升本 中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。 招生对象和过程 首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。 内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。 外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。 考试形式 专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。 例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。 存在的问题因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。 有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。国家规定2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。 普通高校专升本与成人专升本区别:1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别（一）专科起点升本科的种类成考专升本入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。普高专升本 普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。（二）各种专升本如何选择专业自考专升本 自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。成考专升本报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。远程教育专升本远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。普通专升本专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。（三）各种专升本毕业证书及含金量自考专升本全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的成考专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。远程教育专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。普通专升本属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。（四）针对在校大专生的建议拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献sqsq
四川医学影像技术专升本有西南医科大学，川北医学院。根据查询相关公开信息，四川省设置具有医学影像技术专升本资格的学校包括两所，分别是西南医科大学和川北医学院。
以下是福建地区开设医学影像技术专升本的学校：福建医科大学协和学院：该学院开设有医学影像技术专升本专业，学制为3年。福建中医药大学：该校开设有医学影像技术专升本专业，学制为3年。福建师范大学协和学院：该学院开设有医学影像技术专升本专业，学制为3年。福建江夏学院：该学院开设有医学影像技术专升本专业，学制为3年。