计算机他的专业还是分得比较细的，我们是可以去学习研究一下，我们是需要学习哪个专业的。
自考计算机相关专业:计算机科学与技术、 计算机应用与维护、 计算机网络和技术、 网站编辑、数据维护、页面美工、软件分析、广告设计等，考点设定在各县区(自治县)的国家教育考试规范化考点里。
本科自考计算机专业考哪些科目
每个地方、不一样院校考到的学科是不一样的，计算机专业自考本科考试学科在16门上下。主要包括电子计算机应用基础、数据库管理原理、计算机技术技术性、概率统计与数理统计、马克思现实主义基本上原理总论、高端语言程序设计、离散数学、高数、微型机以及数字电子技术、中国近代史纲要、C编程设计等课程等。
计算机专业课程有哪些
计算机专业主要包括计算机及应用、互联网、计算机软件体系等课程，这三门专业科目又都分成16门小课程内容，除开互联网还要加考3门学科外，计算机及应用和计算机网络管理方法都还要加考4门学科。
所以本科自考计算机专业学生那就需要考互联网原理、电子计算机电脑操作系统、软件开发、电脑操作系统、计算机技术和技术、中国近代史纲要、马克思现实主义基本上原理总论、高数、英文、电子技术基础、微型计算机原理、C++语言程序设计、摡率论、数据库系统以及运用、离散数学这些课程内容。
自考考试地点安排
自考考试地点由各省结合实际情况安排，一般安排在省重点院校或初中，依据每一次报名学生们的数量不一样加设考试点、考场。
一般情况下，操作系统是根据学生在报考考试内容时需填报的地区选择较近的考场做为你测试地点，即依据“就远原则”安排考场，因此学生不用担心测试地点很远问题。
换句话说，自考考试考场是通过教育考试院报考系统根据你自己的报名地域就近原则安排，没法自己选，但是你可以自己选报名的地域。
在靠近考试时，学生们可以看一下所在地区有关的通告，就可以掌握具体考场地址信息。在知道具体自考考试地点后，大学生必须尽早对于该地点做出掌握，以筹划的考试有关方案。
自考地点：宁波江北人民路105号大时代A座502什么人能参加自学考试0574-278022991、不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。（不限制学历、户口、可在异地报考毕业。）2、不用经过入学考试。在报名期间直接到各地自考办报名。3、经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请成人学士学位。
北仑自考专升本有的，现在有很多专升本的专业。
宁波北仑自考专升本哪里报名？自考办在哪里？报考自考专升本之前，如果你打算自学的，可以直接去自考办进行报名，报名地点是开明街89号。但是如果觉得自学没把握，打算报考辅导班的话，建议你到下面这些辅导点去报名。北仑：北仑区新碶街道黄山路富邦世纪商业广场一号楼405公交路线推荐：中心广场 - 公交站途经公交720路;728内环;728外环;730路;871路，下车步行69米长江路 - 地铁站，下地铁步行590米报考辅导班，其实是不少报考人员的选择，北仑的自考专升本难度是在所有成人教育中是相对比较难的，宁波北仑自考是不需要参加入学考试的，采取的是宽进严出的考试形式，实行的是单科考试的形式，要求各位考生要一门门通过所报专业的所有考试科目并且合格后才可以申请毕业证，一般本科的考试科目有12门左右，所以宁波北仑自考专升本的考试是有一定难度的。有考生其实是有科目能免考的，但是就是不清楚政策，错过免考；自学考试课程免考的相关条件因免考的课程不同具体的条件也是有区别的，在报名简章的内容当中对这部分都有详细的论述，考生要仔细查看招生简章，再结合自己的实际情况来综合的分析下是否有免考的机会。除去错过免考项目，还有考生，连续挂了好几次，虽然有八年考试有效时间，但终究是没成功。看到这里，其实你就能想象出，自考专升本的难度。不过每个报考专业的难度有所区别，自考生需要先认识自己，了解自身的实际情况，结合基础，兴趣，职业发展方向等条件来选择自考专业，北仑自考专业中有不少热门专业可以选择，人力资源管理、物流管理、行政管理等可以考虑，不管怎么样，适合自己的才是最重要的。
其实表面看来确实是这样，孩子们就是玩，但是孩子在玩中不知不觉就把数学、物理、结构、能源、信息技术等相关知识掌握到了，这个对他们文化课的学习是一种促进和补充。格物斯坦认为：孩子的天性就是玩，只有他们感兴趣的东西他们才会喜欢玩，如果孩子不感兴趣估计他看都不会看，所以从这点上看，孩子喜欢一样东西的时候就会感兴趣，如果进行恰当的引导，孩子的成长会特别快。在学习一段时间后，您能发现孩子的逻辑思维能力有明显的提高，从最开始对基本程序的一知半解，到后期能自己处理很多复杂程序，作品的逻辑性会越来越明显。生活当中更愿意主动思考解决问题，因为机器人课程的趣味性很强，我们要做的是让孩子觉得学习是一件很有意思的事情，愿意主动学习主动思考，这种学习习惯是伴随孩子一生的，并且一年以后孩子们多少会参加一些赛事，机器人赛事大多是团队竞技赛，团队赛是很锻炼人的，您也知道真正工作以后团队合作多重要，经过一段时间的集训，很多家长都反应孩子成长了很多。
Mico机器人，有两家学校，一家在宁波江北海外滩，一家在北仑博地，老师是宁波光电所出来的。店面不太起眼，学生还蛮多的，青藤小学很多都在江北那家学~
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机试刷题的形式一般是通过计算机程序自动评测，可以分为以下几个步骤：1. 准备题目：选择一些计算机编程相关的题目，以帮助考生检验编程技能和能力。这些题目包括常见的算法、数据结构、操作系统、网络编程、数据库等方面。2. 考生提交代码：考生需要在规定时间内提交编写好的代码，代码一般要求格式规范、逻辑清晰、无语法错误等。3. 代码评测：考试系统自动评测考生提交的代码，根据预设的标准判断代码的正确性、运行时间、内存占用等指标，给出相应的分数和评价。4. 结果反馈：考试系统根据考生提交的代码评测结果，给出相应的分数和评价，并将结果反馈给考生。需要注意的是，机试刷题是一种常见的考试形式，可以帮助考生检验和提高编程技能和能力。在参加机试刷题之前，考生需要熟悉编程语言和相关技术，掌握常见的算法和数据结构，以及适当的练习和模拟考试，以提高自己的编程水平和应对能力。
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自学计算机专业课程：-----------------------序号 国码 省码 新计划课程 学分 老计划课程 1 0001 4423 马克思主义哲学原理 3 哲学（0006） 一代三 2 0002 4424 DXP理论概论 3 3 0003 4425 法律基础与思想道德修养 2 4 0012 4405 英语（一） 7 英语（一） 5 0022 4403 高等数学（工专） 7 高等数学（工专） 6 2198 4402 线性代数 3 线性代数 7 2314 4420 模拟电路与数字电路 6 电子线路与数字逻辑 2315 模拟电路与数字电路（实践） 2 8 2316 4426 计算机应用技术 2 计算引论 2317 计算机应用技术（实践） 3 9 2321 4411 汇编语言程序设计 3 汇编语言程序设计 2322 汇编语言程序设计（实践） 1 10 0342 4412 高级语言程序设计 3 FORTRAN语言 0343 高级语言程序设计（实践） 1 11 2142 4413 数据结构导论 4 数据结构 12 2318 4409 *计算机组成原理 4 计算机组成原理 13 2319 44121 *微型计算机及接口技术 2 微型计算机及应用 2320 *微型计算机及接口技术（实践） 2 14 2323 4414 *操作系统概论 4 操作系统 15 2120 4415 *数据库及应用 3 数据库概论 2121 *数据库及应用（实践） 1 16 2141 4422 *计算机网络技术 4 电工电子学或普通物理 计算机操作技术或计算方法 17 4427 实践考核：综合实验（10） 首 页| 自考简介 | 考试机构 | 考试计划 | 考试动态 | 学习园地 | 政策查询 | 自考期刊 | 教材信息 | 社考专栏 | 下载中心 | 自考论坛 本 科 专 业 专 科 专 业 开考体制改革试点专业 命题动态 自学考试 国家学历文凭考试 非学历证书考试 全国计算机等级考试 全国英语等级考试 NIT考试 全国少儿计算机考试 “两学”考试 全国外语翻译证书考试 剑桥办公管理国际证书考试 剑桥少儿英语等级考试 剑桥英语五级证书考试 社会艺术水平考级 全国大学英语四、六级考试(CET) 中国市场营销资格证书考试 学习方法 考试技巧 样题选登 助学单位 有关政策与法规 自学考试暂行条例 自学考试有关规定 现行报考收费文件 福建省自学考试奖励基金会 助学文件查询 2005年《福建自学考试》 2004年《福建自学考试》 2003年《福建自学考试》 2002年《福建自学考试》 2001年《福建自学考试》 购买教材须知 自学考试教材 中英合作教材 全国公共英语等级考试(PETS)教材 全国计算机等级考试(NCRE)教材 全国计算机应用技术证书考试(NIT)教材 全国少儿计算机考试(少儿NIT)教材 两学教育考试教材 全国外语翻译证书考试(NAETI)教材 英语专业教材配套VCD、磁带 2004年《活页文丛》目录 教材相关新闻 全国计算机等级考试(NCRE) 全国英语等级考试（PETS） 全国计算机应用技术证书考试（NIT） 全国外语翻译证书考试（NAETI） “两学”考试 剑桥办公管理国际证书考试 全国剑桥少儿英语等级考试 剑桥英语五级证书考试 社会艺术水平考级 全国少儿计算机考试 全国大学英语四、六级考试(CET) 中国市场营销资格证书考试 全国高等学校英语应用能力考试 相关文档 全省自考工作会暨表彰大会材料 考务考籍相关软件 自学考试基金会表格 你的位置：首页>>考试计划>>开考体制改革试点专业 计算机软件专业（本科）考试计划 -------------------------------------------------------------------------------- 来源：福建自考办 2006-02-23 高等教育自学考试计算机软件专业（本科）考试计划 专业代码：080718（基础科段）、080719（本科段） 主考学校：福建农林大学 一．指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。 高等教育自学考试计算机软件专业（本科）是为满足软件产业迅速发展需要而设置的；同时，根据高等教育自学考试的特点，具有较强的针对性和实用性，注重考核应考者对本专业的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用所学知识分析和解决问题的能力。 二．学历层次和规格 本专业分专科和本科两种学历，在总体上与全日制普通高校相近专业同等学历的水平相一致。 本专业考试计划为衔接式计划，整个计划分为基础科段和本科段两个既相对独立又互相衔接的阶段，依据不同层次考生采取不同的培养模式，形成多模式的应用型软件人才培养体系。凡通过本计划基础科段规定的15门课程考试，成绩合格，并通过相应课程的实践考核，累计达到80学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给专科毕业证书。凡继续参加本计划本科段规定的12门课程考试，成绩合格，并通过相应课程的实践考核，完成毕业设计并合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书。 凡获得本科毕业证书，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。 三．专业培养目标和基本要求 高等教育自学考试计算机软件专业（本科）培养德、智、体全面发展的，具有坚实的计算机实际应用技能与方法，具有良好的科学素质、创新精神、实践能力和国际竞争能力、适应国内外软件产业市场需求的国际型、通用型、实用型的软件高级专门人才。本专业要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。要求掌握计算机科学方面的基本理论与方法，掌握计算机软件主流技术、软件开发方法与软件工程、软件项目工程组织与管理；有良好的外语运用技能。可以攻读计算机科学和相近学科的有关研究方向硕士学位。 四．考试课程与学分 （1）基础科段（C080718） 序号 课程代码 课程名称 学分 1* 0001 马克思主义哲学原理 3 2* 0002 邓小平理论概论 3 3* 0003 法律基础与思想道德修养 2 4* 0011 大学语文（本） 6 5* 0023 高等数学（工本） 10 6* 0015 英语（二） 14 7* 2198 线性代数 3 8* 2316 计算机应用技术 2 2317 计算机应用技术（实践） 3 9* 0342 高级语言程序设计（一） 3 0343 高级语言程序设计（一）（实践） 1 10 7011 数字逻辑电路 5 7012 数字逻辑电路（实践） 2 11* 2318 计算机组成原理 4 12 7013 算法与数据结构 4 7014 算法与数据结构（实践） 1 13* 2326 操作系统 4 2327 操作系统（实践） 1 14* 2336 数据库原理 4 2337 数据库原理（实践） 1 15* 0896 电子商务概论 4 0897 电子商务概论（实践） 2 总学分 82 （2）本科段（C080719） 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1* 0004 毛泽东思想概论 2 2* 0005 马克思主义政治经济学原理 3 3* 2197 概率论与数理统计（二） 3 4 7015 计算机专业英语 6 5* 2324 离散数学 4 6* 2339 计算机网络与通信 6 7 7016 编译原理 5 8* 2333 软件工程 3 2334 软件工程（实践） 1 9* 3142 互联网技术及应用 4 3143 互联网技术及应用（实践） 1 10 7017 面向网络编程技术 4 7018 面向网络编程技术（实践） 1 11 7019 分布式数据库 4 7020 分布式数据库（实践） 1 12 7021 软件能力成熟度模型（CMM） 4 过程考核 6998 毕业设计 不计学分 总学分 52 1* 0023 高等数学（工本） 10 加 考 课 程 2 7013 算法与数据结构 4 7014 算法与数据结构（实践） 1 3* 2326 操作系统 4 2327 操作系统（实践） 1 4* 2318 计算机组成原理 4 5* 2336 数据库原理 4 2337 数据库原理（实践） 1 说明： 1．序号后加“*”号为全国统考课程。 2．年龄在40岁以上的考生可申请免考英语（二），但必须加考三门课程，其学分不少于14学分。三门课程为：工程经济（4学分）（课程代码2194）、网络操作系统（5学分）（课程代码2335）、局域网技术与组网工程（5学分）（课程代码3141）。 3．为鼓励考生参加国际国内认证，凡获得SUN公司的JAVA认证可免考“面向网络编程技术”课程；凡获得Oracle公司的Oracle认证，可免考“分布式数据库”课程等。 4．报考本科段的条件 (1)学完本计划基础科段的考生可直接报考本专业本科段。 (2)计算机类各专业（非本专业基础科段）专科毕业生报考本专业须加考1一门课程 (3)电工电子信息类非计算机类各专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3三门课程。 (4)理工类非电工电子信息类专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3、4四门课程。 (5)非理工科类各专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3、4、5五门课程。 五．课程说明和自学教材 1．马克思主义哲学原理（课程说明略） 自学教材：《马克思主义哲学原理》赵家祥编，经济科学出版社 2．邓小平理论概论（课程说明略） 自学教材：《邓小平理论概论》钱淦荣编，中国财政经济出版社 3．法律基础与思想道德修养（课程说明略） 自学教材：《法律基础与思想道德修养》，巩献田编，高等教育出版社 4．毛泽东思想概论（课程说明略） 自学教材：《毛泽东思想概论》罗正楷主编，武汉大学出版社 5．马克思主义政治经济学原理（课程说明略） 自学教材：《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编，武汉大学出版社 6．大学语文（本） 本课程为本专业的一门公共课，是为了提高自学应考者语言文化素养和公共文化基础知识而设置的公共课程。内容包括范文选读以及与之相关的语言知识和文学知识。 通过该课程的学习，旨在使应考者对一般文言文具有初步阅读能力，对一般说明、议论、记叙文章具有较强的理解、分析能力，对文学艺术作品具有初步分析、鉴赏能力。该课程的考核应注重知识的初步应用能力。 自学教材：《大学语文》徐中玉主编，华东师范大学出版社 7．英语（二） 本课程为本专业的一门公共课。本课程的目的是使应考者掌握4000个单词（含中学阶段1600个单词）、一定量的习语和系统的语法知识，具有较强的阅读能力和一定的英译汉能力以及初步的听、说、写和汉译英的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 应考者在学完本课程后，应能借助词典独立阅读与后期课文难度相当的一般性资料，并能译成汉语，理解基本正确，译文基本通顺。 自学教材：《大学英语自学教程》（上、下册）高远主编，高等教育出版社 8．高等数学（工本） 本课程为本专业的一门公共课。通过学习，要求应考者系统地获得一元函数的微积分学、多元函数微积分学（包括向量代数与空间解析几何）、常微分方程、级数的基本知识、理论和方法。要求应考者掌握各有关内容的基本概念、基本理论和基本方法，具有比较熟练地运用能力和分析能力、空间想象能力及抽象数学模型的初步能力，为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的基础。 自学教材：《高等数学》（上、下册）陈庆乐主编，西安交通大学出版社 9．线性代数 本课程为本专业的一门公共课。其内容包括：行列式，矩阵及其运算，向量的线性相关矩阵，线性方程组、特征值问题与实二次型。 通过本课程的学习，使应考者掌握行列式的定义，性质；熟练运用矩阵的运算法则；熟练掌握线性方程组解的结构及其判别法则，掌握特征值的重要概念。 自学教材：《工程数学（线性代数）》魏战线主编，辽宁大学出版社 10．数字逻辑电路 本课程为本专业的一门主要专业基础课。内容包括：数字电子技术概述、逻辑代数、集成逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器、脉冲信号的产生和变换电路、数模和模数转换器、中小规模的逻辑电路设计。 通过本课程的学习，使应考者掌握一些数字逻辑电路基本理论、概念、方法及应用，具有中小规模逻辑电路设计初步能力。 自学教材：《数字集成电路基础》皇甫正贤编著，南京大学出版社 11．计算机应用技术 本课程为本专业的一门专业基础课。内容包括：计算机应用基础知识、DOS、WINDOWS操作系统简介、中文WINDOW95/98操作系统的使用，汉字输入/输出方法综述、字处理软件WORD97与表格处理软件EXCEL97、网络初步知识。 通过本课程学习，使应考者具有微机应用、文字编辑表格生成的能力。 自学教材：《计算机应用技术》张宁主编，经济科学出版社 12．高级语言程序设计 本课程为本专业的主要一门专业基础课之一。内容包括：C语言程序结构、基本数据类型和运算、各类语句、构造数据类型（数组结构、联合、枚举）和应用，指针、函数、编译预处理、文件处理、C语言程序设计和调试。 通过本课程学习，使应考者掌握C语言及使用C语言编程的知识，具有用C语言描述、求解问题的基本能力。 自学教材：《高级语言程序设计》迟成文主编，经济科学出版社 13．计算机组成原理 本课程为本专业的主要一门专业基础课之一。内容包括：计算机系统的基本概念、运算组织、存储器组织、导址技术和指令系统、整机结构、控制器的设计、输入输出和接口等。 通过本课程学习，使应考者掌握计算机基本组成结构及各部件的工作原理和逻辑实现。 自学教材：《计算机组成原理》胡越明主编，经济科学出版社 14．算法与数据结构 本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容有：算法与数据结构的基本概念，包括算法的时间、空间复杂性和抽象数据类型；基于序列的抽象数据类型表、栈、队列、串；反映层次关系的抽象数据类型树；在实际应用中常用的排序与选择算法；非线性结构图及图的算法；表示集合的抽象数据类型，包括字典、优先队列和并查集等。 通过本课程的学习，使应考者在掌握基础知识的同时，加深理解“算法”与“数据结构”的紧密关系，学会分析研究实际问题的特点，选择适当的数据结构和存储结构，设计有效的求解算法；通过实践训练，强化学生运用基本数据结构进行复杂程序设计的训练过程，提高利用计算机解决实际问题的实践技能。 自学教材：《数据结构??用C语言描述》宁正元主编，水电出版社 15．数据库原理 本课程为本专业的一门专业基础课。本课程内容为：数据库概论、关系数据模型、关系运算理论、SQL语言、关系数据库的规范化，数据库设计的全过程、数据库的保护、数据库管理系统的结构，以及分布式数据库面向对象的数据库等数据库新技术的介绍。 通过本课程的学习，使应考者掌握数据库的基本原理和技术，能应用现有数据库管理系统，掌握数据库设计和数据库系统的开发方法。 自学教材：《数据库原理》丁宝康主编，经济科学出版社 16．操作系统 本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容为：操作系统的典型算法和结构、作业管理、进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、操作系统结构设计以及UNIX操作系统介绍。 通过本课程的学习，使应考者掌握操作系统的基本结构、设计原理及实现方法，了解它与硬件和其它系统软件的关系，能使用和分析常见的操作系统。 自学教材：《操作系统》谭耀明主编，中国人民大学出版社 17．概率论与数理统计 本课程为本专业的一门公共课。是研究随机现象统计规律的一门数学课。本课程概率论部分包括：随机事件及其概率、随机变量、多维随机变量和随机变量的数字特征等内容；数理统计部分包括抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析和正交试验设计等内容。 通过本课程的学习，要求应考者理解概率论的基本概念，熟悉随机事件及其概率的重要性质，熟悉随机变量的常用分布，并会进行相应的计算。掌握数理统计中有关参数估计和假设检验的方法，了解方差分析、回归分析和正交试验设计。 自学教材：《工程数学（概率论与数理统计）》范金城主编，辽宁大学出版社 18．离散数学 本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容为：命题逻辑和一阶谓词逻辑的基本概念和基本演算；集合的概念和运算、二元关系和函数；代数运算和代数系统的基本性质、半群和群、队和域、格和布尔代数；图的基本概念、树、欧拉图和哈密顿图、平面图、图着色、赋权图、二部图等。 通过本课程的学习，使应考者有抽象思维和逻辑推理能力，掌握计算机科学技术常用的离散数学中的概念、性质和运算。 自学教材：《离散数学》左孝凌等编，上海科技出版社 19．计算机专业英语 本课程为专业的一门专业基础课。课程内容有：计算机专业词汇，包括一般的单词在计算机科学中的不同的意义，以及各种缩写词（操作系统、与计算机有关的组织、各种应用软件、计算机的各种部件等）；操作过程中出现“出错信息”理解，以及对解决问题的解释；通过查阅字典完成对一些英语版应用软件中README、HELP文件的阅读、理解，从而解决在将来的日常应用中使用英语版应用软件的能力等。 通过本课程的学习，使应考者能熟练阅读计算机外文资料，熟练理解操作过程中出现的“出错信息”，提高计算机软件编程能力。 自学教材：软件工程英语 Philip Lew 孙伟 清华大学出版社 20．互联网及其应用 本课程为本专业的一门应用性和实践性都很强的专业课。课程内容包括：Internet和Intranet的概念和基本原理、连接方式和接口、IP地址、上网步骤、网络服务、E-Mail、WWW及其主页、电子新闻、远程登录查询、DNS域名服务、BBS电子布告、应用工具等。 自学教材：《互联网及其应用》袁宝宗主编，吉林大学出版社 21．电子商务概论 本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：电子商务的基本知识及电子商务所涉及的相关问题，并了解目前国内外企业对这些问题的人认识与解决方式；客户关系管理（CRM）；供应链管理（SCM）；财务实时处理（STP）；网络整合（WI）；合作与兼并；知识管理（KM）；企业资源策划（ERP）和企业电子商务战略管理与风险管理。 通过课程的学习，使应考者掌握电子商务的基本知识，着重培养如何进行电子商务、如何进行企业的电子规划等。通过课程教学，应着重培养学生具备以下两方面的良好素质。一是针对现有电子商务系统设计与开发中出现的复杂问题，善于综合运用所学基本理论和知识对具体问题提出解决的方案；二是培养网络经济时代企业经理人的电子商务的基本素质。 自学教材：《电子商务学概论》陈国龙等编著，厦门大学出版社 22．软件工程 本课程为本专业的一门专业课。课程内容包括：软件工程的基本概念、可行性研究与计划、需求分析和规格说明方法、设计方法、编程方法、检验和测试方法、维护方法，面向对象的软件开发方法、软件工具和环境等。 通过本课程的学习，使应考者掌握软件工程和有关概念和和各阶段的主要技术、方法与工具、具备组织和从事软件开发的基本能力。 自学教材：《软件工程》陆丽娜编，经济科学出版社 23．计算机网络与通信 本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容：数据通信技术、包括数据传输原理、通信交换技术、通信规程、差错控制等；计算机网络体系结构、QSI中的物理层、数据链路层、网络层、传输层及高层协议；计算机局域网、网络互连、因特网的实用技术与应用等。 通过本课程的学习，使应考者了解简化的ISO/OSI参考模型，掌握计算机网络基本原理和概念，熟悉计算机网络典型技术与协议，具备适应网络发展的能力。 自学教材：《计算机网络与通信》冯博琴主编，经济科学出版社 24．面向网络编程技术 本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：Java语言基本特点、主要内容和结构，抽象窗口工具箱的概念，半编译和虚拟机的概念及应用；一般Java开发环境的工作方式；Java applet的开发和设计方法；Java语言的语法规定、数据类型和面向对象的程序设计方式，Symmantec Java 图形界面设计方式和 V J++的常用控件；Java接口和包的概念、构造和使用包的方法，异常抛出机制、异常处理机制；Java的输入输出方式，网络环境编程、网址的处理、统一资源定位器（URL）的概念和TCP/IP Socket的实现。 通过本课程的学习，培养应考者掌握运用Java先进的语言机制、构造问题的模型建立解决问题方案的能力。培养应考者运用面向对象程序设计、多线程程序设计、applet设计及网络环境编程的能力。通过课程的学习，主要提高应考者以下两方面的素质，其一，学会从系统的角度分析问题，建立问题解决方案；其二，理解跨平台语言的本质和机理，理解Java虚拟机的机制。 自学教材：《Java与面向对象程序设计教程》李金铭编著，清华大学出版社 25．编译原理 本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：有限自动机和形式语言理论的基本概念；语法分析各种技术；语义生成和优化技术；自动生成工具的使用方法。 通过课程的学习，培养应考者抽象思维和逻辑推理能力；培养应考者利用自动机理论和形式语言理论解决实际问题的能力；具备应用编译技术和方法构造编译系统和其它应用软件的能力。通过课程学习，将使应考者在以下方面得到锻炼和提高：1）对程序设计语言使用将有更深入的认识和了解;2）在抽象思维和形式推理的能力方面得到良好的锻炼。 自学教材：《编译原理》康慕宁编著，西北工大出版社 26．分布式数据库 本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：分布式数据库基本概念；分布式数据库系统体系结构；数据分布；分布式查询处理；分布式事务管理；分布式并发控制与恢复；分布式完整性与安全性，以及以oracle为示例，展开对分布式数据库原理和开发的介绍。 随着用户对数据库应用需求的不断发展，数据库技术经历了如下的几个变迁：从集中式→分布式，从C/S→B/S，从关系数据库→面向对象数据库，等等。数据库技术面临着前所未有的挑战和机遇。在众多的数据库新技术中，分布式数据库系统是研究得比较透彻、技术上比较成熟的一门计算机前沿学科。因此，仅仅学习和掌握《数据库系统原理》，对计算机本科生在今后实际工作中开展数据库新技术的研究，是远远不够的。因此，必须通过本课程的学习，使学生掌握分布式数据库系统的基本原理、基本概念，并初步具备分布式数据库应用系统的开发经验，才能培养出的计算机应用（特别是数据库应用）高级专业人才在计算机应用领域中处于先进行列。 自学教材：自编，出版社待定 参考教材：《分布式数据库》郑振楣等编著，科学出版社 《Oracle 9i中文版基础教程》张曜等编著，清华大学出版社 27．软件能力成熟度模型（CMM） 本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：CMM的基本概念，总体框架；各个成熟度等级相关的关键过程的目标和关键实践；国际上有关软件成熟度模型的新进展，重点介绍集成的能力成熟度模型CMMI；个体软件过程PSP；软件过程评估方法的比较。 软件能力成熟度模型被国际软件界公认为是软件工程学的一项重大成果。通过课程的学习，培养应考者科学地评价软件开发单位的软件能力成熟度等级，帮助软件开发单位进行自检，了解自已的强项和弱项，从而不断完善单位的软件开发过程，确保软件质量，提高软件开发效率。 自学教材：《软件能力成熟度模型》何新贵等编著，清华大学出版社
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是有用的，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考大学和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位自考本科报名条件。成绩合格后由主考大学和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位自考本科报名条件。自考本科的考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。
您好，自考是很有用的，而且具有以下几种优势：第一、报名不限户籍、不限年龄、不限学历，换句话说，只要你是个人都可以报考！之前央视才报道一个75岁的四川绵阳老太太参加自考并且成功取得毕业证。第二、没有学制要求，考完所有科目就可以申请毕业证！自考不像成考、网教、国开，注册学籍之后2.5年的学制要求，自考没有学制要求，你一年考完就一年申请毕业，没有限制。第三、拿证时间短如第二条所说，自考没有学制要求，所以自考最快1年可以考完，1.5年可以拿到毕业证！是最快的提升学历的方式！第四、社会认可度，含金量最高就成人学历而言，自考是四大学历含金量最高的。像部分IT行业，除了全日制本科学历，就只认自考本科学历，其余都不认可！第五、国家承认学历：很多考生在报考自考时总会纠结社会对自考的承认度高不高的问题。我国高等教育自学考试的毕业生，社会认可度高，所获的毕业证书含金量较高，而且在国际上得到美、英、加、澳、欧盟等一些大国的认可，已同国际上许多国家的教育接轨第六、宽进严出，免试入学：不进行入学考试，考试计划规定的所有课程考试合格后即可申请毕业，审查合格颁发国家承认的高等教育自学考试毕业证书。第七、自考在入学考试和就业上的优势突出：一般来说，自考没有设置入学考试，报考条件也比较宽松，因此考生可以自由的报考入学。此外，在就业方面上，自考毕业生可以根据自己所学专业选择适合自己的职业，为自己的职业生涯开拓通道，而且在就业上，获得自考本科毕业证书的工作者能够提升自己的就业竞争力。第八、自考的学制最为机动灵活：毕业年限无限制，什么时候考完规定的学分，什么时候毕业。对于学分互认考生来说，只要端正自己的学习态度，持之以恒，都可以完成学业，成为合格的毕业生。
首先说说是否有用？凡事讲依据，国家的法律规定：自考学历等同于同等高校学历，所以肯定有用，在单位都会承认。 但是有一点，自考的本科和统招的本科还是有不同对待，如一些国企单位，明确在领导任用上有一条：第一文凭必须是统招本科，这就把自考学历拒之门外了。而私人企业和外企则不同，认能力轻文凭，自考的文凭往往比统招文凭更受到欢迎，因为自考生进入工作状态明显的要好的多。所以南方城市对自考生很认可。自考的文凭在所有成人考试里是最被承认的，含金量应该是最好的，有时比脱产文凭还有用，我个人曾参加了10年自考，先不论文凭的作用，光是在自考中认识的朋友和自考的经历都是人生最宝贵的财富，从参加自考，到建自考网站、论坛，到成立发起西安自考生志愿服务队，到更名西安公益联盟，最后在省民政厅注册“陕西零贰玖公益服务中心”，并获得“全国志愿服务示范团队”的荣誉称号，自考中的那种历练真是难以分开的。所以说：自考，让人生更加辉煌；自考，让生命更加美丽！
有很多公司还是认可的