导语：关于修辞手法答题技巧及套路，初高中的时候为了锻炼学生的理解能力、阅读能力以及写作能力，一般文章都会采用修辞手法，所以我为大家搜集整理了修辞手法答题技巧及套路。下面就由我带大家了解一下，大家可以参考一下。 一、比喻 1.定义 比喻又叫打比方,即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。 2.结构 比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 3.种类 根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。 (1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词像、似、仿佛、犹如、宛如、像一样、如一般、仿佛似的等联结。 常见形式是:甲像乙。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词是、成了、变成等联结。典型形式是:甲是乙。 例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。 此外,暗喻还有一些变体值得注意: ①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来体现比喻关系。例如:这是花的海洋。 ②同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:老狐狸你不要灌迷汤。 ③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连接。例如:五点钟,上工的汽笛响了。红砖罐头的盖子那扇铁门一推开 (3)借喻。不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 另外,还有一种情况,连用几个喻体共同说明一个本体。例如:一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。这种叫博喻。 4.比喻的作用 (1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。 5.构成比喻必须具备的条件 本体和喻体必须有相似点,且是本质不同的事物,否则,就不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能只看有没有像、似、是之类的词语。下面几例都不是比喻句。 (1)她的性格像母亲。同类事物作比较 (2)这天黑沉沉的,好像要下雨了。表示猜度 (3)每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。表想象 (4)不要带着思想包袱去工作。词的比喻义 注意： （1）比喻要有相同点； （2）不是有比喻词就是比喻句； （3）比喻句不管什么形式种类，喻体一定明确出现。 【真题 新高考卷Ⅰ（山东卷） 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 外边坐吧，外边有桌子， 凉快。 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分） 题目解析 本题考查的是修辞手法。比喻是常见的修辞手法。从题目要求可以确定，答题思路先要找出比喻的地方，然后从相似性（本体和喻体之间）角度对比喻句内容进行分析。 对这一句话的理解，要结合前一句子。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。 紧随此句的是题目中的比喻句。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。这一比喻句是用以形容北京塞车最严重的道路。 比喻句的本体是路，不是车；喻体是河。那么路为什么像河呢？这二者间有什么相似的地方？ 细想起来，相似点还不止一处。 一是路和河的形状相似，曲折着向前延伸； 二是路上的车流和河中的水流相似，都是流动的，不是静态的； 三是塞车时 第三点的相似最为重要，也是这一比喻句所要表达的核心意思塞车的路像黏稠的河强调路上车多行进缓慢。 综合起来参考答案如下： ①句中把塞车的路比作黏稠的河；（回答比喻在文段中的体现）②这一比喻的相似性有：路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。（指出比喻中的相似之处） 另附：句中的红尘万丈算不算比喻？ 先要了解红尘的意思。 红尘，是一个汉语词语，是一个常见名称，一指人间俗世之意；二指这个世间，纷纷攘攘的世俗生活；三指闹市的飞尘，形容繁华，也指热闹的地方；四指人世间。红尘在古代时的原意是指繁华的都市。出自东汉文学家、史学家班固《西都赋》的诗句。来源于过去的土路车马过后扬起的尘土，借喻名利之路。 这一句白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，句中红尘意指闹市的繁华。红尘万丈，车流缓缓形容的是繁华的都市，热闹的街头，拥挤的车流。 红尘万丈，没有比喻，因为没有喻体，也没有相似的地方。万丈只是形容繁华的区域面积之广，一座北京城之大，何止万丈？所以也用不着想到什么夸张啦！ 近来试题的考查形式： 考查形式一：修辞运用专项考查（主观题） 【典型例目】 江苏省苏州八校联盟高三年级第一次适应性检测 阅读下面的文字，完成18-20题。 于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，刻意制造出各种怪头怪脸设法惊世骇俗。她的艺术生命是天生的，自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自于她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，没有市场霸权制约的艺术才是真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？然而，这些天才散布并埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，一代一代，默默地生长、开放与消亡。那么，到了农耕文明在历史大舞台上的演出接近尾声时，我们只是等待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处，离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们，一定！ 19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分） 19. ①句中把剪纸民间艺人比作野花野草，体现了比喻的相似性；②民间艺人和野草野花都是散布并埋没在大地山川之间，默默无闻，不为人知；③民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美。 【解析】本题考查修辞手法的用法。题干中说比喻具有相似性，这就提示考生思考的方向，要指出相似点。文中的比喻句是然而，这些天才散布并埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，这个比喻句的本体是民间剪纸艺人，喻体是野花野草。二者的相似点是：它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，一代一代，默默地生长、开放与消亡，即民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美，但是它们都散布并埋没在大地山川之间，默默无闻，不为人知。 考查形式二：修辞方法辨识考查（选择题） 【典型例目】 山东省潍坊市2021届高三语文9月月考试题 阅读下面的文字，完成18一20题。 艾草又叫家艾、艾蒿，是菊料多年生草本植物。艾草的植株有奇香，这香气纯正、浓烈、持久，能提神醒脑、祛病强身。艾草叶子的形状，像是钢又，不是三叉而是五叉与七叉，如同兵器，（比喻）可见艾草生来就具 ① ：正面是碧绿色，背面是灰白色。清风过处，叶片舞动，如旗飘扬，（比喻）变幻多姿，令人赞叹。 艾草矮者齐腰，高可及人。一株株的艾草，笔直修长，颇有一派玉树临风的美感。艾草的茎呈方形，细者如箸，粗者如指。（比喻）仔细端详，茎的外表有着一条条上下贯穿的纵棱，突出而明显。 眼观手摸，有棱有角，极具执着的个性。（比拟中的拟人）其实，一条棱就是一条藤，用于承载体重，支撑信念。这像人的筋骨，更像混凝土中的钢筋。（比喻）是故，艾草们坚韧挺拔，不屈不挠，堪当重任。（比拟中的拟人）艾草最宜群植。成丛成片，才有气势，方成气候。② ，最好到蔓延的河滩，广袤的野地。在大自然的怀抱中，艾草们自由自在地生长，强壮蓬勃，野性张扬。（比拟中的拟人）大片大片的艾草，一样的高度，一样的装束，一样的风貌。（排比）它们列队整齐，精神振奋，充满了勇往直前的必胜气概，只需一声召唤，便义无反顾地投身于抗疫战斗。（比拟中的拟人） 18、文段中使用了哪些修辞手法（3分） A.比喻、夸张、比拟 B．比拟、比喻、排比 C．借代、对偶、排比 D．借代、比喻、夸张 答案：18、B。具有了战斗的精神极具执着的个性等为比拟；像是钢叉如旗飘扬等为比喻；一样的高度，一样的装束，一样的风貌等为排比。本段中没有借代、夸张。 考查形式三：语言表达效果考查（选择题） 【典型例目】例1. 原句：北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳 改句：此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。 修辞效果分析： ①原文把槐花比作雨，下槐花雨更有形象的美感。②原文用了通感的修辞手法，流淌得芬芬芳芳兼有视觉的美感和气味的愉悦感。③原文运用了叠音词芬芬芳芳，更有音韵美给人以强烈的美的感受。④日子都流淌，比喻化抽象为具体，表述更为生动形象。 【典型例目】例1. 例2. 原句：这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。 改句：剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。 从修辞角度找到一个得分点： 原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对土地的感情。 运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点，不仅语用题考查，文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反覆、设问、对比、对偶、通感等。先要找准修辞手法，然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。 二、比拟（拟人和拟物） 1.定义 把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种修辞手法叫比拟。通俗地讲就是把物人化,或把人物化,或甲物乙物化。 2.种类 (1)拟人。即把人以外的物当作人来写,赋予物人的动作或思想情感。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。 拟人一定要有人的动作、语言、情态或心理。 但不是人出现了就是拟人句。 那河畔的金枊，是夕阳中的新娘。这是比喻。 红苹果像孩子的红脸蛋。当然也是比喻。 (2)拟物。 修辞方式之一。把人拟作物或把甲物拟作乙物。 ①把人比作物, 例句： （1）人群不顾一切,涌了上来。 （2）在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。例句： （1）火山发出一声咆哮。 （2）她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁） 拓展:比喻与拟物的区别 所有的比喻句都有一个最明显的标志，喻体必须出现。 拟物中的物可以不出现。如上面的例句涌了上来咆哮长在水里。 3.比拟的作用 增强生动性和形象性,引起情感共鸣。 4.近来试题的考查形式同比喻，这里不重复。下同。 三、借代 1.定义 不直说某人或某事物的名称,而是借同它密切相关的另一事物的名称去代替,这种修辞手法叫借代。 2.种类 (1)用事物的特征代替。例如:①红眼睛原知道他家里只有一个老娘②先生,给现钱,袁世凯,行吗? (2)用具体事物代替抽象事物。例如:①举酒欲饮无管弦。②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 (3)全部与部分互代。例如:①孤帆远影碧空尽。②吟罢低眉无写处。 (4)用专名代替泛指。例如:①迁客骚人多会于此。②三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 (5)用结果代替原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。 (6)用作者、产地等代替。例如:何以解忧?唯有杜康。 3.借代的作用 引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、生动形象的效果。 4.运用借代要注意的问题 (1)必须抓住事物最典型的特征。 (2)被借代的事物(本体)在前文应有所交代,或读者已了解相关背景。 四、夸张 1.定义 故意言过其实,对客观的人、事物做扩大或缩小或超前的描述,这种修辞手法叫夸张。 2.种类 (1)扩大夸张。故意把事物说得大、多、高、深、强等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。 (2)缩小夸张。故意把客观事物说得小、少、低、浅、弱等的夸张形式。例如:乌蒙磅礴走泥丸。 (3)超前夸张。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如,农民们都说:看见这样翠绿的麦田,就嗅出白面包子的香味来了。 3.夸张的作用 表达鲜明的情感和态度,突出事物的本质特征。 4.运用夸张要注意的问题 (1)夸张不是浮夸,必须合乎情理,不能脱离生活的基础和依据。 (2)夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张,达不到相应的艺术效果。 (3)夸张要注意应用的场合。严肃的汇报、报告,科技说明文,说理文章等,不宜使用夸张。 五、对偶 1.定义 将结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列,这种修辞手法叫对偶。 2.种类 (1)正对。上下句意义相似、相近、相衬的对偶形式。例如:①语彼武陵人,多事何须寻洞口;笑侬荆楚客,痴情只为爱桃花。②绿树村边合,青山郭外斜。 (2)反对。上下句意思相反或相对的对偶形式。例如:①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。②虚心使人进步,骄傲使人落后。 (3)串对(流水对)。上下句的意思具有承接、因果、假设、条件、转折等关系的对偶形式。例如:①才饮长沙水,又食武昌鱼。②身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 3.对偶的作用 便于吟诵和记忆;凝练概括,富于表现力;有对称美和音韵美。 4.运用对偶要注意的问题 运用对偶,切忌离开内容,片面追求形式上的对仗、整饬。内容空洞、徒有形式的对偶,就背离了修辞的目的。 提示：对偶很好辨识，考查意义不大。重点要记住对偶的表达效果。 六、排比 1.定义 把三个或多个结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来,使内容和语势增强,这种修辞手法叫排比。 2.种类 (1)句法成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。例如:延安的歌声,它是黑夜的火把,雪天里的煤炭,大旱的甘霖。 (2)句子排比,即一个复句的各个分句构成排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 3.排比的作用 增强语势,说理更加严密透彻,抒情更加鲜明。 七、反覆 1.定义 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个句子或词语。 2.种类 (1)连续反覆(中间无其他词语间隔)。例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。 (2)间隔反覆(中间有其他词语间隔)。例句:好像失去了东三省,党国倒愈像一个国,失去了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。 3.作用 主要用在诗文中,起到反覆咏叹、表达强烈情感的作用。同时使诗文的格式整齐有序、回环起伏,充满音韵美。 提示:注意重复和叠词的区别。 反覆是重复某个句子或词语。叠词叠词是词和词常常可以连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，向来受到人们的赏识。徐釚《词苑丛谈》:首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。梁绍王称之出奇制胜，真匪夷所思矣。又如白居易的《琵琶行》中的大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 叠词使效果：1、韵律回环, 富有音乐之美。2、特征突出, 具有则强调作用。3、表达感情, 使其更加深刻。4、拟声叠音, 仿佛身临其境。 八、设问 1.定义 无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种修辞手法叫设问。 2.种类 (1)自问自答。例如:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (2)只问不答(答案一般在下文中,或不须回答)。例如:问苍茫大地,谁主沉浮? 3.运用设问要注意的问题 设问的基本特点是无疑而问,设问的目的在于引人注意,启发思考。 九、反问 1.定义 为了加强语气,用疑问的形式表示确定的意思,这种修辞手法叫反问。 2.种类 (1)肯定式反问,用肯定的形式表示否定。例如:就说蒋筑英吧,他入党的志愿,也一定要等到死后才能由省委的追认来满足吗? (2)否定式反问。用否定的形式表示肯定。例如:克服困难不是一种享受? 设问与反问的区别 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。通常情况下，明知故问，自问自答，是设问的标志。 运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。 但是设问也有一种情况，句中只问不答，或提出问题，不需确定答案。 比如：问苍茫大地，谁主沉浮？ 这是青年时代的毛主席在自问自答，答案不用自己说出来。能启发自己的思考，表达自己的思想活动。其实答案不说出来比说出来好。他总不会说：问苍茫大地，谁主沉浮？我辈同学少年也。添上这一句，是多余的，也是败笔。诗歌的一点意味也就在这里。不把话说出来，让你揣测，或语意明了，不用回答。 有人说问苍茫大地，谁主沉浮？是反问。因为它非常符合反问的一个特征只问不答。但是还要考虑反问的另一个更重要的要素，反过来问，要有反方向的思考。如： 1.你难道不想知道问苍茫大地，谁主沉浮？这句话的修辞方式吗？ 难道吗+不双面否定表肯定 2.你怎么可以说问苍茫大地，谁主沉浮？是反问呢? 怎么呢是反问，否定 依据反问的最主要特质，对照问苍茫大地，谁主沉浮？，这一句中没的反向问的意思，所以不是反问。 十、对比 1.定义 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。 2.种类 从构成的方式看，对比有两种情形： （1）反面对比； （2）反物对比。 例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》 例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮 例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。 例子(4)：有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。 3. 作用 运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 十一、引用 1.定义 引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。 2.种类 引用分为直接、间接、明引、暗引、正引、反引、借引这七种。比如正引就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的思想感情。它既可以是明引，也可以是暗引。反引就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。 3.作用 可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力；对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 十二、通感 1.定义 通感又叫移觉，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 2.种类 听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的相互转换。 在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。如说光亮，也说响亮，仿佛视觉和听觉相通；如热闹和冷静，感觉和听觉相通。用现代心理学或语言学的术语来说，这些都是通感。 最典型的例子:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》) 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 其实古诗文中也有，比如《阿房宫赋》中的歌台暖响，春光融融舞殿冷袖，风雨凄凄。 再比如，你笑得很甜，这就是通感。甜是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。 3.作用 通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
汉语言文学系所开专业必修：二十世纪中国文学1、二十世纪中国文学2、 古代汉语1、古代汉语2 、 美学概论 、外国文学史Ⅰ、外国文学史Ⅱ、 文学理论、现代汉语1 、现代汉语2 、 写作 、语言学概论、中国古代文学1、2、3、4。专业限修课：古希腊文学导读、 国学经典导读 、马克思主义文学理论、 唐宋诗导读、 现代西方文艺思潮A 、现当代女性作家研究、 现当代诗歌赏析 、现当代小说研究、 叙事学导论、训诂学 、中国古代小说史。专业课程组：比较文学原理、当代文学与文化评论、当代语言学、古典文献学、西方文论、现代汉语语法分析、中国古代文论、修辞学。学分没什么大的意义。其实是按60及格分。举例：古代汉语 8学分。只要考试60及格分，就有8学分。说什么这个专业必须满多少学分才能拿证，其实意思就是所有要考的科目都及格，就可以拿证。
各省课程规定不同，没有统一的课程设定，需要到当地自考办了解详情。
1、3708 03708 中国近代史纲要 公共课 2 2008.10月开考 2 、3709 03709 马克思主义基本原理概论 公共课 4 马克思主义政治经济学原理 2008.10月开考 *** 思想概论 政治经济学 3 、0015 00015 英语（二） 公共课 14 英语 4 、0037 00037 美学 专业课 6 5 、0537 00537 中国现代文学史 专业课 6 中国现当代文学史 6 、0538 00538 中国古代文学史（一） 专业课 7 鲁迅研究 7、 0539 00539 中国古代文学史（二） 专业课 7 中国古代文学史 8 、0540 00540 外国文学史 专业课 6 自然科学概论 自然科学基础（二） 9 、0541 00541 语言学概论 专业课 6 10、 0321 00321 中国文化概论 专业课 5 中国通史 11 、0530 00530 中国现代文学作品选 加考课 6 中国现当代文学作品选 12、 0532 00532 中国古代文学作品选（一） 加考课 6 13、 0536 00536 古代汉语 加考课 8 14 、0812 00812 中国现当代作家作品专题研究 加考课 4 中国小说史 15 、0816 00816 文艺心理学 加考课 5 沙士比亚研究 16 、0818 00818 文献学 加考课 5 训古学 17、 0004 00004 *** 思想概论 公共课 2 2008.10停考 18、 0005 00005 马克思主义政治经济学原理 公共课 3 2008.10停考 撰写毕业论文并答辩。 报考类别及说明： 1、汉语言文学专业专科毕业生可直接报考； 2、非汉语言文学专业专科毕业生报考本专业本科段，须加考中国现代文学作品选、中国古代文学作品选（一）、古代汉语； 3、35岁以上考生可申请免考英语（二），须加考中国现当代作家作品专题研究、文艺心理学、文献学等3门课程； 4、凡已通过0004 *** 思想概论和0005马克思主义政治经济学原理两门课程的，不再参加思想政治课的考试。
河北省自考统汉语言文学专业（本科）考试计划 考试科目（科目程式码）
参考书籍
*** 思想概论（0004）
马克思主义政治经济学原理（0005）
英语（二）（0015）
日语（二）（0016）
俄语（二）（0017）
语言学概论（0541）
中国现代文学史（0537）
中国古代文学史（一）（0538）
中国古代文学史（二）（0539）
美学（0037）
外国文学史（0540）
马克思主义文艺论著选读（8002）
训诂学（0819）
报刊编辑学（8003）
汉语修辞学（8004）
新闻采访学（8005）
中国古代文论选读（0814）
中学语文教材教法（8006）
中国文化概论（0321）
毕业论文及答辩（6999）
2012年10月份的还没出来，5月16日报名时才公布 你要是急的话可以检视2011年10月的考试安排，科目安排近几年都没有变化过的
好像很简单，我好多同学都是一次就过了，我还没有考在，正在准备看书，应该多看看书，做做试卷就没有什么问题了吧。我目前还没有买资料在，估计会买燕园的或者是自考通、一考通之类的。重要的还是自己多看看，背背。
公共英语三级笔试证就OK
你好 自考专业课程设定可以网上直接搜寻查询，也可以到省教育考试院自考下查询专业设定、报名报考、考试流程。
美学 文艺心理学 中国近现代史纲要 民间文学 马克思主义基本原理概论 中国古代文学史（一） 马列文论 英语（二） 中国现代文学史 现代修辞学
*** 思想概论，马克思主义政治经济学原理，美学，中国现代文学史，中国古代文学史，国外文学史，语言学概论，（英语，日语，俄语）选一，（中国古代文论选读，马列文论选读，鲁迅研究，唐宋词研究，诗经研究）选一。 一般差不多就这些课程，希望你采纳。
050114汉语言文学专业(基础科段) 课程设定 主考学校：河南大学 开考形式：面向社会 序号 课程程式码 课程名称 学分 备注
1 3706 思想道德修养与法律基础 2
2 3707 *** 思想、 *** 理论和‘三个代表’重要思想概论 4
3 0506 写作（一） 7
4 0529 文学概论（一） 7
5 0530 中国现代文学作品选 6
6 0531 中国当代文学作品选 5
7 0532 中国古代文学作品选（一） 6
8 0533 中国古代文学作品选（二） 6
9 0534 外国文学作品选 6
10 0535 现代汉语 7
11 0536 古代汉语 8
12 0024 普通逻辑 4 三选一
13 0031 心理学 4
14 0429 教育学（一） 4
今天教务老师给大家收集整理了自考英语阅读二教材答案，自考英语阅读一的经验的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！2008年1月全国自学考试英语阅读(二)答案你确定是2008年1月的？2008年1月英语试题答案1-5：BDDAB6-10：ADDCA11-15：CACDA16-20：DCCBC21-25：BABDB26-30：BCDDC31-35：BADCB36、zone37、worthy38、virtue39、undertake40、transparent41、sustain42、purposeful43、random44、outcome45、oxygen46、monopolize47、lightning48、judge49、intend50、habitual51、geometry52、friendly53、exhibition54、drama55、shelter56、repeating57、tohavebeentranslated58、worse59、helping60、todo61、occasionally62、used63、himself64、politician65、winner66、Theauthorofthebooklearnedalotfromthereaders’criticism67、Thedifferentmanagershavethedifferentmethodstowardsthesameproblem.68、Thesamplewillbeimmediatelysentoutasperrequest.69、Familyisthefundamentalunitofthesociety.一个人可以有两种方式拥有书籍。一种是攒钱买它，就像我们买衣服和家具。但这样的购买只是拥有书籍的初步阶段。另外一种是完全拥有，这来源于你认真读它并做笔记。一个说明图表就可以使问题很清楚。你买了牛排并把它从肉铺的冰柜变成你自己的。直到你吃了它。才使它真正意义上属于你。我建议书籍也应该真正的吸收到你的血液中，才能给你带来好处。本回答由网友推荐各位谁有2010.10全国自考英语试卷及答案啊？谢谢！3．读书与做练习的关系。每章节后都配有思考题和练习，并附有答案，以便复习和巩固所学的内容。为了帮助自学人员学习，全国高等自学考试委员会还组织由笔者主持编写了《英语词汇学辅导》，2000年由外语教学与研究出版社出版。《辅导》以汉语形式把教材译写出来，每章补充了练习，并给思考题提供了参考答案。此外，社会上也出现了一些所谓的“配套”读本。这里要提醒大家的是，读书指的是学教材，语言基础差一点的同学可以把《辅导》结合起来看。对教材一定要反复读，读懂弄清楚。对每章所配的练习要认真独立地去做，只有在做完后再查看参考答案，因为做练习最能检测学习结果。思考题是供学习思考的，提供的参考答案只是答案的一种表达形式，绝对不能逐字逐词地去死背。尤其要注意的是千万不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各种参考书上，更不要去搞题海战术，走入歧途。4．词汇学与语言学的关系。词汇学是语言学的一个分支，属于语言学的范畴。英语词汇学所介绍和涉及的一些内容与语言学上的某些章节交叉和重叠。如自考科目《现代语言学》上的第三章“形态学”和第五章“语义学”中的“词的意义”部分都是词汇学讨论的内容，因此可以联系起来学习。应该说学了语言学有助于学习词汇学，反之亦然。四、应考问题自考是以自学的形式通过国家规定的相关考试，最后取得国家承认的学历或学位。所以通过考试是自学人员的现实目标。把教材读懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成绩，还有一个应考的问题。只有熟悉考试的形式、内容和方式方法才能取得最佳效果。1．题型与能力层次。题型在《考纲》中有明确规定。《考纲》列了12种题型，但在全国英语词汇学题库设计时做了一定的改动。现在的全国英语词汇学的标准试卷由七大题组成，每题一种题型。它们分别是：I单项选择，II教材内容填空，III匹配题，IV判断填空，V术语解释，VI简答题，VII分析题。减去了《考纲》中的第二、七、十二题；把第三、八题统称为判断填空题。题型与能力层次非一一对等，同一题型可涉及不同能力层次，如单项选择、匹配题、判断填空三种题型。2．试卷设计与分值配置。按题库设计标准，根据各章节的内容和知识点，每份试卷对各章都有一定的分值要求。其分值配置为：第一、二章占15%；第三、四章占20%；第五、六章占25%；第七、八章各占10%；第九章占15%；第十章占5%.分值的配置基本上能显示各章节的分量。前面已说过，每章都重要。这一点从分值的分配可以看出。当然，这种分值配置只是理想化的设计，具体操作上很难做到如此准确。一套试卷由7大题50小题组成。匹配题和判断题各10小题，每题1分；简答题3小题，每题4分；综合运用题2小题，每小题9分；其它每小题均为2分。3．读书与做题。如前所述，要想学好词汇学，必须要有恒心和拼劲，下大气力学习教材，无捷径可走。但要提高考试成绩还是有方法的。譬如匹配题和判断题，如果不熟悉其形式和思路，尽管对考题所涉及的内容很熟悉，也不一定能做好题。现以2002年上半年全国自学英语词汇学试卷其中的两题为例：MatchthewordsinColumnAwiththoseinColumnBaccordingto①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④characteristicsofthebasicwordstock;⑤motivationABreiterationAhighandlowrepetitionBpickandchoosejuxtapositionCfacetofaceperfecthomonymDFailureisthemotherofsuccesspersonificationEhissStudythefollowingwordsandexpressionsandidentify①typesofcontext;②typesofwordformation;③typesofsenserelationsandmeaningchange④rhetoricalfeaturesofidioms1makingarestatementofanewwordorconceptinfamiliarwords2sitcom3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool4fromcradletograve5mightandmain这两道题看似简单，做起来却不容易。两道题有一个共同的特点，即涉及到不同章节的内容。前一题包括第九章、第六章、第一章、第五章的内容和知识。要做好题，必须知道英语习语的各种修辞特色；六种语义关系；两种同化程度；基本词汇的五大特征和四种理据。然后将两栏提供的语词进行比较，逐一分析，对号入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其实，真正与题目有关的只是习语的修辞特色和词义的理据，其它都是干扰项。比较而言，后一道题更难一些。该题要求考生根据所提供的例词和定义写出它们各自属于哪一类中的何种名称。如例1是第一类中的definition，例2是第二类中的blending，例3是第三类中的hyponymy，例4是第四类中的synecdoche，例5是第四类中的alliteration，等等。如果熟悉这些题型，并能模拟做一做，在阅读中能根据题型的要求去思考问题，做到有的放矢，效果肯定会更佳。这就是所谓的“巧干”。4．术语英汉对照表的利用。教材后附有术语英汉对照表，主要目的是为了帮助阅读和理解。知道英语专业名称的汉语意思既可以加深记忆，也可以帮助理解。还有一个更重要的用途，往往不被大家注意。术语英汉对照表基本上囊括了教材中主要知识点。尤其是名词或名词词组，每一个都是一个知识点。学完教材后，不妨把这些专业术语作为一种自测手段。如按照字母顺序逐一复习。对每一个术语都想一想其概念、定义，试着用英语表述，并能回忆一两个例子。如果忘了，再翻书复习。假如能按这种要求把所有的名词术语记住，基本上可以说把教材弄懂搞清楚了。总而言之，英语词汇学是一门理论知识课程，涉及的内容丰富，知识点较多，学起来有一定难度。但只要同学们有决心，有恒心，敢于下工夫，在苦干的同时，加一些巧干，定能收到事半功倍的效果。英语中级口译配套教材中级阅读教程的答案有木有啊？还有有?我有音频的 发你邮箱吧 我也9月考补充：刚刚发给你了 我想问一下 你有没有听力的文本啊 可不可以发给我啊自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。电话：010－88817912/13010－88811106邮箱：support@如果决定了，就赶快准备吧！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了最新版自考英语一教材，自考英语二教材课后题解析的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考0012英语需要买哪几本书？？？急英语一的书通常是两书一卷：也就是教材＋辅导＋试卷如果是三本书的话就是：教材＋辅导＋考纲。考纲一般都没有什么用处，因为英语是公共基础课，考得很杂，范围没办法缩小到一定的范围，因此，不像专业课程，要求的掌握程度很明确，所以，英语的考纲没有什么实质的用处。另外，辅导书就目前市面上的来说，比较多，很多出版社都出版了自己的自考英语额辅导书，不过可以给你建议一本用的比较多，而且比较不错的自考英语辅导书。代码：0012课程名称：英语一、教材名称：《大学英语自学教程》价格：30.9元作者：高远教材出版社：高等教育出版社版本：1999二、辅导：《自学考试题典》价格：25元作者：蔡勇辅导出版社：吉林大学出版社版本：2008.5此辅导书读者热线：0431－5699188吉林大学出版社《自学考试辅导丛书》编辑室吉林省长春市人民大街167号邮编：130021三、考纲：《英语自学考试大纲》全国考委四、试卷：当地自考办应该可以都买历次考试真题，但是，没有答案；或者北大燕园的模拟试卷，这个配套了模拟题的答案，一般都是一套10元，十张试卷。告诉你个必过的办法就是看课本就可以了英语考试分一二两卷一卷是选择和阅读理解50分考你能力二卷是单词完形填空句子翻译课文翻译50分全是书上的所以你英语能力不错的话把书看看就可以过了~祝你考试通过自考英语专科用什么教材到什么程度，你要测试但一般应该使用这些，考试必须使用教材：BEC初级：“新剑桥商务英语学生用书，价格：40.00元;新剑桥商务英语，价格：15.00元;新剑桥商务英语教师的书，价格：45.00元。BEC中级：“新剑桥商务英语学生用书，价格：43.00元;“新剑桥商务英语，价格：15.00元;新剑桥商务英语教师书，价格：38.00元。BEC高级：“新剑桥商务英语学生用书，价格：40.00元;”新剑桥商务英语，价格：15.00元;新剑桥商务英语教师的书价格：50.00元。以上教材由经济科学出版社出版。大约在新华书店或外文书店销售，如果没有销售，邮购和经济科学出版社联系地址：北京市海淀区阜成路甲28觉醒大厦，邮编100036，电话：88191515,88191534,88191540。资源材料：BEC初级：BEC1阅读指导价格：16.00;“BEC1写作指南”，价格：14.00元;“BEC1听说过的指南”，价格：45.00元。BEC中级：“BEC2阅读指南”，价格：16.00元;“BEC2写作指南”，价格：14.00元;“BEC2听说指南，价格：45.00。BEC高级：“BEC3阅读指导价格：16.00元;”BEC3写作指南“，价格：14.00元;”BEC3听说指南，价格：45.00。请问哪里可以买到英语自考的教材上虞哪里有？英语自考等级考试教材四买自考教材，可去自考报名的地方预订或购买。自考公共科目中的英语课本是否有变动？自考的大学语文的教材有变动，不知道你是哪的，浙江省全用全国公共英语等级去代替了。不考英语二了。你可上自考网上看看。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
专业码：D050201 学历层次：本科·本科段 主考学校：四川大学课 码 序 号 课程名称 学 分 备 注 必考 选考 加考 3708 1 中国近现代史纲要 2 3709 2 马克思主义基本原理概论 4 0841 3 法语 6 任选一科 0839 俄语 0840 日语 0842 德语 0600 4 高级英语 12 0087 5 英语翻译 6 0602 6 口译与听力 6 0603 7 英语写作 4 0604 8 英美文学选读 6 0000 9 毕业论文 不计学分 0831 1 英语语法 4 考生任选考三科 0832 2 英语词汇学 4 0833 3 外语教学法 4 5844 4 国际商务英语 6 0836 5 英语科技文选 4 0795 1 综合英语（二） 10 非英语专业专科毕业生加考课程。 0593 2 听力 8 0594 3 口语 8 总 计 58学分以上
今天教务老师给大家收集整理了自考本科英语教材内容的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考本里的英语需要的是哪本教材英语是非英语专业本科段自考考生必考的科目，本科目教材分为上、下册，即大学英语自学教程和大学英语自学教程，高等教育出版社出版，在书的右上角标有“全国高等教育自学考试指定教材公共课程”的字样，组编：全国高等教育自学考试指导委员会，主编：高远。上册共有25单元，下册共有15单元。每单元均分为TextA和TextB，TextA的重点句子、习惯短语、生词都要求必须掌握，而TextB的内容要求了解即可，每单元课后有语法讲解，不必花费很多功夫来掌握语法，而要循序渐进，随着阅读量的增加来融汇贯通，如果上册掌握好的话，下册的新内容没有太多增加，只是在在上册的基础上难度加深。同时，一般的考试书店还会配有相应的辅导教材，这些辅导教材里含有课文翻译和重点句子的讲解，课后习题的答案，只要对照去买就行了。总的来说只要你制定合理的复习攻略，下功夫去记忆，临考前一段时间还要按着考试的模式每天至少做一套习题，再加上真题的模拟，掌握感觉，就一定会通过，我保证。祝考生们顺利通过！求问英语自考本科段有哪些课程上海市高等教育自学考试《英语语言文学专业》本科段课程1。马克思主义基本原理概论2。中国近现代史纲要3。第二外语或4。高级英语5.英语翻译6.口译与听力7.英语写作8.英美文学选读9。语言学序号9－13为选考课程，任选3门以上。其中教育学仅限担任教师工作者选考10。英语语法11。英语词汇学12。英语修辞学13。育学14。毕业考核较难课程：高级英语，英语翻译，英语写作，英美文学选读，口译与听力。建议你参加全日制自考助学班，如你英语基础扎实，有一定功底那你可以一边上班一边学习、考试。不像其他专业，英语语言文学专业除公共政治课程外都是全英文教材，相对较难。我所列的是上海市的仅供参考，或许其它省市有部分课程差异请你以所在省市为准。祝你自考成功吧！参考资料：自考本科用英语怎么？自考本科用英语怎么说Self-taught undergraduate怎样可以免考自考本科英语我是专科毕业，想要自考本科，怎么可以免考1 所报考专业规定，可以用其他的专业选修课代替英语；2 某些省份规定，考生年龄超过40岁，可以用其他的专业选修课代替英语。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
其中包括：中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论（公共课），以下为专业课：高级英语，外语教学法，综合英语，英语写作，英语翻译，听力，口译，二外，英语词汇学，现在英语语法，英语修辞学等，当然还包括毕业论文。over
英语（本科、专科）专业简介专业代码：050201（本科） 050207（专科）一、考试课程及学分层次 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 必考 选考 专科段 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3 4729 大学语文 4 4 0794 综合英语（一） 10 5 0795 综合英语（二） 10 6 0593 听力 8 实践分8分 7 0594 口语 8 实践分8分 8 0595 英语阅读（一） 6 9 0596 英语阅读（二） 6 10 0597 英语写作基础 4 11 0522 英语国家概况 4 总学分 66 本科段 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0840 第二外语（日语） 6 选考一门 0841 第二外语（法语） 6 0842 第二外语（德语） 6 4 0600 高级英语 12 5 0087 英语翻译 6 6 0602 口译与听力 6 实践6学分 7 0603 英语写作 4 8 0604 英美文学选读 6 1 0830 现代语言学 4 本科段选考课程任选3门，专科段已考“英语语法”的本科段不能再选考。 2 083。1 英语语法 4 3 0832 英语词汇学 4 4 0833 外语教学法 4 5 0094 外贸函电 4 6 0836 英语科技文选 4 必做 6999 毕业论文 不计学分 总学分 58 二、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红，高等教育出版社，2008年版2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷主编，北京大学出版社（2008版）。3．大学语文 《大学语文》徐中玉，陶型传主编，华东师范大学出版（2006版）。4．综合英语（一）《综合英语（一）》（上、下册），徐克容主编，外语教学与研究出版社。5．综合英语（二）《综合英语（二）》（上、下册），徐克容主编，外语教学与研究出版社。 6．听力《听力》（上、下册），何其莘主编，外语教学与研究出版社。7．口语 《英语口语教程》，吴祯福主编，外语教学与研究出版社。8．英语阅读（一） 《英语阅读（一）》，俞洪亮主编，高等教育出版社（2006版）。9．英语阅读（二） 《英语阅读（二）》白永权主编，高等教育出版社（2005版）。10．英语写作基础《英语写作基础》。杨俊峰主编，辽宁大学出版社。11．英语国家概况《英语国家概况》余志远主编，外语教学与研究出版社（2005版）。12.中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》，王顺生、李捷主编，高等教育出版社（2008版）。13．马克思主义基本原理概论 《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社（2008版）。14．第二外语（德、法、日）（1）德语《德语速成》（修订本）（上、下册），肖佩玲、张人杰等编者，外语教学与研究出版社。（2）法语《公共法语》（上、下册），吴贤良，王美华主编，上海外语教育出版社。（3）日语《中日交流标准日本语》（初级）（上、下册），中央广播电视台教学节目用书，人民教育出版社（2005年4月一版）。15．高级英语 《高级英语》（上、下册），王家湘，张中载主编，外语教学与研究出版社。16．英语翻译 《英语翻译》，庄绎传主编，外语教学与研究出版社。17．口译与听力 《口译教程》，梅德明主编，上海外语教育出版社。《英语中级听力（学生用书）》，何其莘、金利民等编，外语教学与研究出版社。18．英语写作《英语写作》，杨俊峰主编，辽宁大学出版社。19．英美文学选读《英美文学选读》，张伯香主编，外语教学与研究出版社。20．现代语言学《现代语言学》，何兆熊，梅德明主编，外语教学与研究出版社。21．英语语法《英语语法》，李基安主编，外语教学与研究出版社。22．英语词汇学《英语词汇学》，张维友主编，外语教学与研究出版社。23．外语教学法《外语教学法》，舒白梅、陈偌林主编，高等教育出版社。24．外贸函电《外贸函电》，方春祥主编，中国人民大学出版社。25．英语科技文选《英语科技文选》李碧嘉主编，高等教育出版社。
根据上海自考教材大纲，英语修辞学的自考教材就是这本，具体信息是：英语修辞学 英语修辞学概论黄任1999年9月第1版
文科类的都还好吧，下点功夫就能过
可以网上下载的吧，至少我见过下载的，呵呵，我就不查咯没帮上啥忙，为你默默祈祷，加油哦~~~
一共考12课，除了外语可以选择俄语和英语，其他的都必须考。
中国当代文学研究
语法修辞内容包括:词的类别,词组的类型,句子的分类,正确运用词语,实词,虚词,认真选择句式,善于运用修辞格等.
必考科目：中国现代文学作品选与中国现代文学史选考科目：中国现代文学名家研究与比较文学研究