【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】小学教育专业拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。培养目标是小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。就业方向为中小学教师，教育学院研究员(小学部)，大学辅导员，幼儿园，培训机构讲师，网络课程讲师，考公务员等。自考小学教育（A040103）本科科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、科学·技术·社会、教育原理、小学教育心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教育、小学班主任、小学教育科学研究、美育基础、现代教育技术、中外文学作品导读、汉语基础、高等数学基础、数论初步、教育实习。自考小学教育（B040112）本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价学、文学概论（二）、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育法学、毕业论文、毕业实习。自考小学教育（040112）本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、中小学教师信息技术（高级）、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育科学研究方法（一）、现代教育测量与评价学、德育原理、学校管理心理学、小学艺术教育、教育实习（实践）、毕业论文。自考小学教育（040107）本科科目有比较教育、发展与教育心理学、马克思主义基本原理概论、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、小学数学教学研究、小学教育毕业论文、小学语文教学研究、心理卫生与心理辅导、英语(二)、英语(二)、现代教育测量与评价学、文学概论(二)、小学艺术教育、中国近现代史纲要、中国近现代史纲要、中外教育简史、中小学教育管理。自考小学教育（1040112）本科科目有中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、发展与教育心理学、中小学教育管理、教学设计、小学语文教学研究、小学数学教学研究、心理卫生与心理辅导、中外教育简史、小学教育本科毕业论文、比较教育、中小学教师信息技术（高级）、教育预测与规划、教育行政学、英语（二）。自考小学教育（A2040112）本科科目有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、俄语、法语、英语（二）、日语、现代科学技术概论、中外文学精读、现代教育技术、中外教育史、教育统计学、文艺概论、大学数学、小学创造教育、小学教学心理与设计、小学语文专题研究、小学数学专题研究、教育伦理学、基础教育概论、中国文化概论、小学教育（本科）教育实习、小学教育毕业论文。自考本科小学教育下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考00372公安信息学真题试卷 格式：PDF大小：300.26KB 2017年10月自考02187电工与电子技术真题试卷 格式：PDF大小：338.27KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
高等教育自学考试小学教育专业计划共设置毕业课程14门。
高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段）课程设置如下：
高等教育自学考试小学教育专业报考条件：
1.师范类专业专科毕业生可直接报考；
2.非师范类专业专科毕业生报考须加考“教育原理（00405）（6学分）”和“小学教育心理学（00407）（5学分）”两门课程。
自考小学教育一般都是专升本，小学教育专升本考试科目包括00018 计算机应用基础，中小学教育管理/ 00465 心理卫生与心理辅导，教育学(二)，英语(二)/ 00467 课程与教学论/ 02111 教育心理学。其中英语（二）科目可以用三科校考代替，免考；同一时间有多科考试安排的，选择其中一科报考。
小学教育专业代码040107。
小学教育主要学习研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等。
目前小学教育可以报考北京语言大学、北京外国语大学、中国医科大学、北京师范大学、中国传媒大学、南开大学、东北师范大学、江南大学、对外经济贸易大学、西安交通大学、东北农业大学、福建师范大学、东北大学、四川农业大学、天津大学、西南大学等大学。
请说明省份，各省有区别。
00405教育原理 "00406小学教育科学研究 00413现代教育技术 03706思想道德修养与法律基础" "00415中外文学作品导读 00417高等数学基础" 00416汉语基础 00418数论初步大概有十几课 你在查查！！ 祝你好运！！
省内代码 880 国家代码 B040112 学历层次 独立本科主考学校 辽宁师范大学 沈阳师范大学序号 课程号 课 程 名 称 学分 备 注1 3708 中国近现代史纲要 22 3709 马克思主义基本原理概论 43 0015 英语 （ 二 ） 14 选一0016 日语 （ 二 ） 140017 俄语 （ 二 ） 144 0442 教育学 （ 二 ） 85 0444 教育政策与法规 46 0456 教育科学研究方法 （ 二 ） 4 选一0465 小学生心理健康教育 47 7682 比较初等教育学 48 7683 教育评价与测量 49 0449 教育管理原理 6 选一0448 学校管理方法 610 7684 学习困难儿童教育 411 7685 小学课程与教学论 412 6159 教育社会学 413 7686 小学卫生学 414 7687 小学生心理学 415 7688 小学班队工作原理与实践 416 9870 实践课 （ 小学教师技能考核 ） △17 9849 毕业论文18 0031 心理学 二类考生加考19 0408 小学科学教育20 7530 中小学生心理卫生学 5 不考外语者加此三门课（旧方案）21 0468 德育原理 522 7529 基础教育改革概论 523 7693 应用文写作 5 不考外语者加此三门课（新方案）24 7694 中国简史 425 7695 信息技术 5注：1.小学教育专业专科毕业生为一类考生。2.其他专业专科以上（含专科）毕业生为二类考生。
小学教育专业代码是040107。
一、基本简介
小学教育专业，是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。 主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师，理科类面向理科教师。
二、培养目标
小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
三、培养模式
在构建课程结构体系上坚持体现"三性一体"的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
四、办学特色
小学教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务型特色。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：040107
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《教育学》、《心理学》、《教育社会学》、《教育哲学》、《心理卫生与心理辅导》、《现代汉语基础》、《基础写作》、《儿童文学》、《小学语文课程教学》、《小学数学课程教学》 部分高校按以下专业方向培养：理科、美术、文科、音乐、全科教育、数学教育、英语教育、语文教育、数学与科学、中文与社会。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
小学：小学教学、心理辅导。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
小学教育专业可学习的课程主要有：
1、通识教育课程：主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等。
2、专业基础课程：主要包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学各学科教学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。
3、专业方向课程：主要包括小学儿童发展科学、小学儿童保育学、小学教育研究方法、幼儿园课程、小学特殊儿童教育等。
材料补充：
小学教育专业毕业生素养要求主要如下：
1、系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。
2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。
3、形成小学教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。
4、具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。
5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。
6、具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。
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考试时间
统考（硬考6科）：每年4、10月，一年2次，一次最多可报4科，统考科目需要自己多下点功夫。校考（过程性考试）：每年6/7月左右、12/1月左右，一年2次，基本2次就能考完所有校考，学校出题，考试简单，考前发相关资料，提前复习一下即可。
自考流程
1、报名后，领取教材和学习资料在考前2-3个月利用业余时间看书APP学习练题备考。
2、根据考试院安排，参与对应专业的科目考试。
3、完成所有科目考试并合格后申请毕业。
毕业时间：最快1年考完---申请论文答辩----申请毕业----顺利的话2年拿证
自考小学教育（本科）考试公共科目有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）等，有3-5门；专业科目有：中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、教育心理学、中外教育简史、教学技能与教学艺术、现代教育测量与评价学、教育学（二）、小学语文教学研究等，有8-10门。自考小学教育是一大热门专业，无论是和专业最对口的小学老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划，都可以为自考小学教育专业毕业的考生提供施展才华的空间。自考文凭作为国家承认的正规学历，是可以考取教师资格证的，小学教师资格证需具备大学大专及以上学历才可以报考；初中及高中教师资格证的报考要求是大学本科及以上的学历可以报考。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育是国内专业致力于教师资格证考试培训的互联网教育机构是国家指定的教师资格证及成人学历提升中心，致力于教师证、成人学历提升的培训。同时，师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，证书高含金量，学信网可查，是在职备考的最佳选择。
1 毛泽东思想概论 2 马克思主义政治经济学 3 英语(二) 日语(二) 俄语(二) 4 教育学(二) 5 教育政策与法规 6 教育科学方法论 7 比较初等教育学 8 教育评价与测量 9 教育管理原理 10 学习困难儿童教育 11 小学课程与教学论 12 教育社会学 13 小学卫生学 14 小学生心理学 15 小学班队工作原理与实践 16 实践课(小学教师技能考核) 不计学分 17 毕业论文 18 心理学 19 小学科学教育 20 中小学生心理卫生学 21 德育原理 22 基础教育改革概论 其中:第3门课外语可任选一种;第18、19门课属二类考生加考；第20-22门课是不考外语者加考课程注：一类考生为小学教育专业专科毕业生；二类考生为其他专业毕业生。如果你是小学教育专科毕业生，那你就考1-17；如果你是其他专业专科毕业生，则考1-19；估计你不是免外语考生，20-22你不用考虑了。
省内代码 880 国家代码 B040112 学历层次 独立本科主考学校 辽宁师范大学 沈阳师范大学序号 课程号 课 程 名 称 学分 备 注1 3708 中国近现代史纲要 22 3709 马克思主义基本原理概论 43 0015 英语 （ 二 ） 14 选一0016 日语 （ 二 ） 140017 俄语 （ 二 ） 144 0442 教育学 （ 二 ） 85 0444 教育政策与法规 46 0456 教育科学研究方法 （ 二 ） 4 选一0465 小学生心理健康教育 47 7682 比较初等教育学 48 7683 教育评价与测量 49 0449 教育管理原理 6 选一0448 学校管理方法 610 7684 学习困难儿童教育 411 7685 小学课程与教学论 412 6159 教育社会学 413 7686 小学卫生学 414 7687 小学生心理学 415 7688 小学班队工作原理与实践 416 9870 实践课 （ 小学教师技能考核 ） △17 9849 毕业论文18 0031 心理学 二类考生加考19 0408 小学科学教育20 7530 中小学生心理卫生学 5 不考外语者加此三门课（旧方案）21 0468 德育原理 522 7529 基础教育改革概论 523 7693 应用文写作 5 不考外语者加此三门课（新方案）24 7694 中国简史 425 7695 信息技术 5注：1.小学教育专业专科毕业生为一类考生。2.其他专业专科以上（含专科）毕业生为二类考生。