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自考问答 > 自考本科 > 高校教师自学考试申请理由

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爱画画的兔子

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你好教师资格证书在我国有两种获得形式,一种是参加国家统考,一种是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是:笔试+面试。国家统考试点地区有:河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东,国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同,地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”,国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级,不同层级考试科目不同。根据规定,笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。初级中学和高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术13个学科。报考条件:申请参加幼儿园教师资格考试,师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历,非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。 (三)申请参加小学教师资格考试,应具备大学专科毕业及其以上学历。 (四)申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。 (五)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。 (六)普通高等学校在校三年级以上(含三年级)学生,可凭学校出具的在籍学习证明在学校所在地报考。

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天一布艺镇海店

哪几类人不能报考教师资格证

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红豆呱呱

思路:

先写自己在校就读情况,学习生活方面表现如何,然后写自己渴望知识,希望获得深造机会,为未来创造更多机会。

例文:

在学院就读的期间,我积极配合学校的各项工作,未曾拖欠过学费,对学校的各项规章制度都能够积极的遵守,没有收到过任何批评。

在校期间我能够很好的处理人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事情,所以基本完成大专三年的学习任务。我积极向党团组织靠拢,拥护党和国家的各项方针政策,定期向党组织汇报思想。

在学生工作中,能够积极配合、协助学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都带头能遵守,在同学中间拥有良好的人际关系,能够尊敬师长、团结同学、关心集体;积极参加学校组织的各项活动,我勤奋学习钻研专业知识,积极参加各种活动,思想积极向上,团结同学,尊敬老师。

经过三年的专科学习,我特此提出专升本申请理由,希望自己可以能够进入新的学府进行深造,用更多的知识武装自己,为自己以后的就业提供一种更好的机会。在学院就读的这三年期间,我能积极配合学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都能遵守,没有受过任何批评。

在这三年期间我能够很好地处理好人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事,所以以优良的成绩完成大专三年的学习任务。

为了更加充实自己的知识海洋,获得更高层次的教育我渴望能够进入到本科学习,更深一步的深造、充实自己。为自己的将来创造更多的机会。

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迷糊喵星人

自入学以来,我勤奋学习钻研专业知识,积极参加各种活动,思想积极向上,团结同学,尊敬老师。经过两年的专科学习,我特此提出专升本申请理由,希望自己可以能够进入新的学府进行深造,用更多的知识武装自己,为自己以后的就业提供一种更好的机会。

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易买易得

NO1:基本条件

申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

NO2:思想品德条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

NO3:学历条件

申请教师资格种类应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格大学本科及以上学历注:以上学历必须是国民教育学历,如果申请人持部队院校毕业文凭申请,须提供军人服役的转业证明;国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。

NO4:普通话条件

申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)以上的证书。(1) 普通话证书目前不设有效期,省级普通话证书全国通用。(2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求(只要达到二级乙等以上即可)。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考,申请其他种类教师资格证书不予免考。(4)普通话测试请与天津市语言文字测试中心联系

NO5:体检条件

具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。

NO6:教育教学能力条件

具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,包括选择教育教学内容和方法,设计教学方案,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言文字表达能力,教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力,教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力,试讲重点考察申请人实现教学目的,组织教学实施,掌握教学内容,运用教学方法等能力,讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲,然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份,下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。

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月儿丸丸

1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3.符合申请认定教师资格的体检标准;4.符合《教师法》规定的学历要求。(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生,以及在校全日制研究生,可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考,在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。2015年12月31日前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的中小学教师资格。但所申请中小学教师资格的任教学科与所学专业不相同或不相近的,需参加中小学教师资格考试。所有非师范教育类专业毕业人员及2016年1月1日以后入学的师范教育类专业学生,申请中小学教师资格都需要参加中小学教师资格考试。被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号,下同)的相关规定执行。

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坚强的T123

专升本申请尊敬的学院领导、老师: 您好!我是XX系XX级XX专业XX班的XX,我申请参加“专升本”考试。 在学院就读的这三年期间,我能积极配合学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都能遵守,没有受过任何批评。在这三年期间我能够很好地处理好人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事,所以以优秀的成绩完成大专三年的学习任务。 为了更加充实自己的知识海洋,渴望能够进入到本科学习,更进一步深造自己,为自己将来创造更多的机会。 希望学院领导、老师批准我进入“专升本”考试,我一定不会辜负学院领导、老师的栽培! 学生:XX

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