自考素描考试试题类型分值

05年的湖北联考素描是：侧面中年知识分子头像默写（麻痹的好难）水彩是：几个水果还有一个塑料袋里面装了东西事系着的速写是：默写军人站立的姿势（又是默写）

-------------------------------------------------------------------------------- 设计素描试题（课程代码：7380） 试 题：八分面中年男子带手胸像默写 纸张尺寸：4开素描纸（铅画纸） 作画工具：铅笔或木炭铅笔 时 间：三小时 就像这样的

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高考美术速写、素描、色彩分值都是100分，如需咨询高考美术，推荐选择度岸画室素描评分标准：素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分，划分为A（90-100）、B（80-89）、C（70-79）、D（60-69）E（50-59）、F（49分以下，但须给出具体分值）六个档次。1、A：能很好运用构图法则，正确把握石膏人物动势重心，各部位比例准确，具有较强的形体意识，透视空间感强，能表现出石膏人物的基本特征，画面大明、黑、白、灰关系处理得当，色阶层次准确，能把对石膏人物形体结构的理解表现出来。2、B：能够运用一般构图规律，形体比例准确，表现出人物的基本牲、轮廓，五官形状准确，能够表现光影规律，色阶层次丰富，能把对形体结构的理解表现出来。3、C：有一定的构图常识，形体结构基本准确，比例准确，能基本掌握光影变化，大明、黑、白、灰关系能画出来，理解透视空间概念。4、D：掌握一定的构图基本常识，能表现人物的形体比例，基本理解空间与透视，会运用明暗层次表现形体（但不够充分），对人物结构有一定的认识。5、E：不理解构图的作用，能基本表现形体，但在比例、透视中不明显错误，画面层次混乱，对石膏人物结构的理解不够。6、F：没有构图概念，不会表现人物五官、轮廓的形体比例，不具备一般素描常识。速写评分标准：评分标准依据透视、造型、比例、技法、构图、整体表现等六个方面，分为A（90-100）、B（80-89）、C（70-79）、D（60-69）E（50-59）、F（49分以下，但须给出具体分值）六个档次。1、A：能正确运用透视关系，较好运用比例结构等形式法则，造型准确，构图新颖，主题和意境明确，画面整洁，整体效果好。2、B：能较好运用透视关系，运用比例结构等形式法则，造型准确，构图、主题和意境基本明确，画面整体效果处理得当。3、C：会运用透视、比例结构关系，造型基本正确，画面有一定的完整性。4、D：透视、比例结构，造型基本明确，画面有一定的特点，完整性差。5、E：透视、比例结构，造型基本不正确，画面没有特点，完整性较差。6、F：透视、比例结构，造型完全不正确，不具备速写的表现能力和形象塑造能力。这是一般考试打分的评分标准，在联考和单招校考考试评分标准中同样实用，但是还有一点，除了这些硬性规定的要求，也会有特殊情况，就是这些条件你都基本满足，画面中有一些很特殊的强烈的个人风格，个别老师对上口味了，也会给你一个高分，但是不多。

美术高考考试的内容为：素描、色彩、速写。

（1）色彩：三个小时，分值100分。分为水粉和水彩。

（2）素描：三个小时，分值100分。构图的时候注意物体与物体之间要有相互联系、遮挡关系，这样空间关系才能很容易拉开。

（3）速写：半个小时，分值100分。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情。

美术高考的内容主要是美术基础能力和审美能力。全国各地的美术高考基本沿袭了七八十年代以来的考试思路和模式。无论是国画、油画、版画等传统专业，还是艺术设计专业以及新概念下的新艺术门类，联考的命题内容几乎都是素描石膏像、素描人像、色彩静物、色彩山水、素描等。考试方法比原来简化了。

为了操作方便，为了安全保险省钱省力，大部分都把素描改成了听写。以素描考试为例，无非就是男女老少头、正面、侧面、四分之三侧面的听写，有的甚至干脆提供一张照片“临摹”。

美术高考生需要在春季高三高考前参加省统考，通过了就是特长生。一般考试内容是素描和色彩，除了名牌大学，大部分学校都会为学生通过。仔细画就好。参加美术省联考也不是特别难。只要从现在开始学习素描色彩，报个补习班或者强化班，每周练习两三天，再买几本美术书跟着一起画，就不难通过考试。

素描属于实践考试，一般都是由题目给你，按要求去做画就可以了，具体题型像2楼说的！难度不大。一、考核科目：色彩画、素描、应用美术、书法篆刻、国画、教育实习 ，专业实践要到主考学校去考。二，1，本课程考试的题型是：命题写生，属艺术实践类考试。 2、本课程的命题考试应根据大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题覆盖到各章，并突出“素描人像写生”章节，体现本课程的重点内容——素描人像绘画技法。 3、实践类试题要合理设计，既要能考核出应考者对素描人物画的理论知识掌握程度，又体现应考者对素描人像的绘画技法的运用能力、对素描人像绘画的风格研究与艺术审美的提高。