夏可兒雲卿
幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的课程。
幼儿园可以设置的特色课程:
1、幼儿舞蹈:幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段,开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德。而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,借助身体动作感受和表现音乐的能力。
2、幼儿英语:教育学家指出,3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。
1 .胎儿期: 从受精卵形成至胎儿出生为胎儿期 2. 新生儿期: 从胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期。 3 .幼儿期: 从满一周岁到3周岁为幼儿期
幼儿园名词解释大全 幼儿园(学前教育)幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。 幼儿园的
幼儿园班级管理的含义 幼儿园班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用。 幼儿园班级管理的主体
幼儿园班级管理是指教师通过组织、计划、实施、调整、总结等环节,充分运用幼儿园的人、财、物、信息等资源,从而实现班级工作目标,达到预定的保育和教育目的。 一、有效
幼儿园班级管理具体如下: 幼儿园班级管理的含义 幼儿园班级管理指班级保教人员充分利用幼儿园的人、财、物、时间、信息等资源,以班级为单位通过计划、组织、实施、总结